六年级语文综合实践题

答:你好我叫张伟钊,你叫什么,我们可以交朋友吗？
6、 班主任老师要到你家家访,你将怎样接待?请展开想象用几句话写下来。
答：我会很热情的接待他，因为会家访的老师都是好老师。
7、 辩论
现在有许多同学愿意上网,有人ห้องสมุดไป่ตู้上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个
问题请你以“小学生玩电脑利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。
你的观点是：利大于弊。你的理由是因为
玩电脑只是放松的方式之一只要有世界时间观
就行了。 。
8、 精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头,唬着脸,“啪”地一
声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，
你能说服妈妈同意你看电视吗?请你写出来。
(１)“妈妈”的言外之意是_____________＿_＿＿＿＿____＿___＿___＿__＿____。
(2)请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。
(参考示例：(1）你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈,参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历,减轻我紧张
4、 在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别
辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?
答:老师您就是春雨,您无声的教会了我很多东西谢谢您老师
５、 当你升入中学,来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、
了解你,想和你交往？
答：妈妈，您就让我看一下吧,我都已经写完作业了，看一下有不会有事这是放松一下要不然我的脑
袋会炸的。
10、 强强的妈妈因病去世,闷闷不乐的强强就要过生日了,作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生
日。让他感受到班集体的温暖。把你的想法写下来。
答:全班出钱办一个生日ｐaｒt给他一个惊喜,每人送他一个礼物。
不客气
１３、 在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么?说说你的看法，要围绕这个中心话题，
把要说的话有条理地写下来。
答：在生活中我最看不惯做错事不承认的人,因为这样的人十分讨厌,做错事不承认还推到别人身
上,我十分讨厌这种人渣。
【综合实践活动】
“口语交际”专题练习
1、中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束，我们就去海南旅游。”
六年级语文综合实践题
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六年级语文试题——实践活动与口语交际
一、 实践活动
１、 小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他。
答:读万卷书,行万里路
2、 一些广告词,常常在一些成语（或词语)中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。请在下
（约10０字)
答:这位女士打扰一下，我来推荐一下我们这里的是商品,这个比这个贵,这个比这个好看
３、 情境：小明因为搬家,到了一个新住宅小区居住,来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里
的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏.....．
要求:请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。
答：加不加我一起玩,我们可以玩的更好
3乐教室:别乱叫
(４) 验室:手别多
(５)校餐厅:锄禾日当午 汗滴禾下土
育馆:好好玩，做运动
⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯
二、 口语交际
1、 情境:彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要
他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲
的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!）
2、夏天到了,小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡阅读本文后，建议买太阳能空调。请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法。
(参考示例:妈妈，买太阳能空调可以节省电费,停电也能使用，而且也为节约石化能源，减少污染尽了力,我们就买太阳能空调吧。)
面的广告词中，找出这些字来,在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字
写出来。
例:“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”(闻)
1咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（ 刻 ）
⑵“舒适牌热水器,随心所浴。”( 欲 ）
3、 根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
⑴朋友即将远行，你会送他一句:海内存知己,天涯诺比邻
⑵写上一句有关做学问的名言:学海无涯苦作舟
4、 请你为学校的生物园(或花圃）设计两条标语。
标语１:别踩我，我怕疼。
标语2：别摘我
5、 本学期,同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。
现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段”编者的话“。
⑴作文选的名字：《天天小作文》
2遍者的话：作文不但能丰富我们的知识，开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家！不仅乐趣多多,而且奇
妙无穷!
6、 为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的
名言佳句，也可以自己创新(任选一个地方,多设计一条加0．5分）
⑴学校花圃：别珍惜我,保护我
......”
要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的
误会。(100字左右）
答：我看这本书不是闲书,是对写作有用的。这本书可以让我增加课外知识，让我更加好。
2、 情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品．．.．．．
要求：如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语。
11、 下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项（ )，陈述你
的理由。
A.乱扔果皮纸屑，罚款10－20元!B.损坏公物是不文明行为,请自觉！
C．施工给您带来不便,多谢合作!D.钱款当面点清,离台概不负责。
你认为好的一项是（ c ）。理由:c的语言十分好,他的语言让人感到十分客气，不向别的十分