平面镜成像课件 人教版

答案： （C）
A
B
C
D
课堂练习
10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放 在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后， 他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的 位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
Hale Waihona Puke Baidu
平面镜成像的应用：
图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
45 ˚
光污染
4.课堂练习
1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰 在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像
4.课堂练习
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像， 如图所示：此时它所看到的全身像应是图中 的哪一个？ （ ）C
3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
2.平面镜成虚像的原理
S’
O
S
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B N
B’
通过作图，你能归纳方 法吗？
１、作垂线 ２、取等距离
３、画虚像
平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆 利用平面镜扩大视野
课堂练习
11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:
( )
填空题
课堂练习
12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在 平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜 的方向移动，则他在平面镜中的像将 。 （填“变大、变小或不变”）
课堂练习 13:平面镜成像是由于光的_______而形成。 物体在平面镜中所成的像是_______。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣 镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与 他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那 么镜中的像大小将_______。（选填“变 大”、“变小”、“不变”）
B、 变小
C、不变
课堂练习
6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜， 他在镜内的像的大小将：
A、不变 C、逐渐变小 B、逐渐变大 D、先变大后变小
答案： （A）
课堂练习
答案： 7:图A、B、C、D中哪是图E的像？ （D）
E E A
E E
B
E
C
D
课堂练习
8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成 像的示意图，其中正确的是：（）
主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，
像和物体到平面镜的距离可能相等。
探究活动
设计实验
实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、 蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、 复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或 现象来研究处理的方法。
A
B
C
D
课堂练习
3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A： B：
C：
D：
课堂练习
4: 从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示，此时时间是（）。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （D）
课堂练习 5、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ C ）
A、变大
平面镜成像的特点
平面镜成像的特点:
说一说
１.平面镜所成的像是虚像
２.像的大小与物体的大小相等
３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分
探究活动
实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个 蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表 面同时反射，每个表面成一个像。
填空题
填空题
课堂练习
14: 指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律， ( ) （1）手影 （2）水中倒影 ( ) （3）立竿见影 ( ) （4）杯弓蛇影 ( )
三、凹面镜和凸面镜
应用：
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凸面镜
应用： 拐弯处的反光镜
课堂小练习
1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 是_________像．（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光 束_________．汽车的后视镜是_________面镜， 利用它可以_________司机的视野．
3：手电筒的反光装置相当于_________ 面镜，它
可以使小电珠发出的光，变成_________光射出 去．
4: 太阳灶是用_________ 面镜制成的，它 可以使照在表面的太阳光_________在一 点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 _________ 温度也就越_________，利用 它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶 炼，所以它是既节约燃料又不_________ 的环保型能源．
人教版八年级物理（上册）
平面镜成像
像成镜面平
活动:
观察平面镜中的像
请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下 列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
探究活动
平面镜成像探究过程
提出问题
￬
猜 想
￬
设计实验
进行实验
￬
得出结论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
设计表格
次数 物到平面镜 的距离/cm 像到平面镜 的距离/cm 像与物大小 比较（放大 或缩小）
1 2
探究活动
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面 镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平 面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放 在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到 镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜 面的距离，重做几次试验，多次测量。