北师大版六年级总复习知识点
北师大版六年级上册数学全册知识点归纳整理

北师大版小学六年级数学上册知识点整理一、圆的知识1、圆是由曲线围成的平面封闭图形。
圆中心的一点叫圆心,用字母O 表示。
以某一点为圆心,可以画无数个圆。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,用字母r 表示。
连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,用字母d 表示。
2、圆有无数条半径,有无数条直径。
圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
3、在同一个圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
在同一个圆中,直径是半径的2倍,半径是直径的12。
4、①车走一圈的距离,相当于车轮的周长。
车走的距离=车轮的周长×走的圈数②把一条线围成一个图形,那么这么线的长度相当于这个图形的周长5、圆内最长的线段是直径,圆规两脚之间的距离是半径。
6、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径就是正方形的边长。
在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径就是长方形的宽7、把圆对折,再对折(对折2次)就能找到圆心。
因此,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。
半圆只有1条对称轴。
8、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。
对称轴是一条直线。
9、常见的轴对称图形:等腰三角形(1条)、等边三角形(3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、半圆(1条)。
10、圆一周的长度就是圆的周长。
圆的周长总是直径的3倍多一些,圆的周长除以直径的商(圆的周长与直径的比值)是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示, π是一个无限不循环小数,为了计算简便,通常取近似值3.14。
11、圆的周长=圆周率×直径 即 C 圆=πd =2πr 。
12、圆所占平面的大小叫圆的面积。
把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。
拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。
北师大版小学数学六年级下册总复习公式大全

北师大版小学数学六年级下册总复习公式大全一、平面图形1.长方形的周长和面积长方形的周长=(长+宽)×2 c=(a+b)×2 长方形的周长÷2-长=宽c÷2-a=b 长方形的周长÷2-宽=长c÷2-b=a长方形的面积=长×宽S=ab 长方形的面积÷长=宽S÷a=b 长方形的面积÷宽=长S÷b=b2.正方形的周长和面积正方形的周长=边长×4 c=4a 正方形的周长÷4=边长c÷4=a 正方形的面积=边长×边长S=a.a= a23.平行四边形的面积平行四边形的面积=底×高S=ah平行四边形的面积÷底=高S÷a=h 平行四边形的面积÷高=底S÷h=a4.三角形(具有稳定性)三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2 三角形的面积×2÷底=高S×2÷a=h 三角形的面积×2÷高=底S×2÷h=a 三角形的内角和=180度。
三角形三边的关系:三角形任意两条边的和要大于第三条边,任意一条边的长要大于其它两边的差,小于两边的和。
5.梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 6.圆形直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r= d÷2 2 直径=圆的周长÷圆周率d=c÷π半径=圆的周长÷圆周率÷2 r=c÷π÷2 圆的周长=直径×圆周率c=πd圆的周长==半径×2×圆周率c =2πr半圆的周长=周长的一半+直径半圆的周长=半径×5.14 (π+2=5.14)圆的面积=圆周率×半径2S=πr2 *圆的面积=周长的一半×半径二、立体图形1.长方体:长方体的周长=(长+宽+高)×4 C=4(a+b+h)长方体的周长÷4-宽-高=长C÷4-b -h=a 长方体的周长÷4-长-高=宽C÷4-a-h=b 长方体的周长÷4-长-宽=高C÷4-a-b=h 长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 长方体的体积÷宽÷高=长V÷b÷h=a 长方体的体积÷长÷高=宽V÷a÷h=b 长方体的体积÷长÷宽=高V÷a÷b=h 长方体(或正方体)的体积÷底面积=高V÷S=h 长方体(或正方体)的体积÷高=底面积V÷h=S 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π公式:l=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
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小学六年级数学知识点归纳7、圆柱体一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度8、圆锥体3、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间9、总数÷总份数=平均数工作总量÷工作时间=工作效率10 、相遇问题5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数相遇路程=速度和×相遇时间6、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数相遇时间=相遇路程÷速度和7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数速度和=相遇路程÷相遇时间8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数11 、利润与折扣问题二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a 三、常用单位换算面积 = 边长×边长S=a× a 1、长度单位换算正方体(V:体积a: 棱长)1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米 =10 毫米 1 米=100 厘米表面积 = 棱长×棱长×6 S 表 =a×a×6 2、面积单位换算体积 = 棱长×棱长×棱长 V=a× a×a 1 平方千米 =100 公顷 1 公顷 =10000 平方米2、长方形( C:周长S:面积 a :边长) 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米 1 平方厘米 =100 平方毫米周长 =( 长+ 宽)×2 C=2(a+b) 3 、体 (容 )积单位换算面积 = 长×宽S=ab 1 立方米 =1000 立方分米 1 立方分米 =1000 立方厘米 1 立方分米 =1 升长方体(V:体积s: 面积a: 长 b: 宽h: 高) 1 立方厘米 =1 毫升 1 立方米 =1000 升(1) 表面积 (长×宽 + 长×高+ 宽×高 ) ×2 S=2(ab+ah+bh) 4 、重量单位换算(2) 体积 = 长×宽×高 V=abh 1 吨 =1000 千克 1 千克 =1000 克 1 千克=1 公斤3、三角形(s:面积 a :底h :高) 5 、人民币单位换算面积 = 底×高÷2 s=ah÷ 2 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分三角形高 = 面积×2÷底三角形底 = 面积×2÷高3、时间单位换算4、平行四边形(s:面积 a :底 h :高) 1 世纪 =100 年1 年=12 月大月 (31 天) 有:1\3\5\7\8\10\12 月面积 = 底×高s=ah 小月 (30 天)的有 :4\6\9\11 月5、梯形(s:面积a:上底 b :下底 h :高)平年 2月28 天, 闰年 2月 29天平年全年 365 天, 闰年全年 366 天 1 日=24 小时面积 =( 上底 + 下底 ) ×高÷2 s=(a+b) × h ÷2 1 时=60 分 1 分=60 秒 1 时=3600 秒6、圆形(S:面积C:周长л d= 直径 r= 半径)(1) 周长 = 直径×л =2×л×半径C=л d=2 лr(2)面积 = 半径×半径×л第一章数的认识一个数,如果只有 1 和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100 以一概念内的质数有: 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、(一)整数59、61、67、71、73、79、83、89、97。
北师大版小学六年级科学上册总复习资料

北师大版小学六年级科学上册总复习资料单元一:生活与生命1. 生活的起源:地球的形成和生命的出现。
2. 动物和植物的分类:分别根据特征和性对动植物进行分类。
3. 动物的形态特征和功能:- 脊椎动物和无脊椎动物的区别- 哺乳动物、鸟类和鱼类的特征和适应环境的方式4. 植物的种类和结构:- 根、茎和叶的结构和功能- 不同种类的植物的特征和性- 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖单元二:物质和能量1. 物质的组成与性质:- 物质的三态:固体、液体和气体的特点和变化规律- 物质的颜色、硬度和透明度的差异2. 物质的变化过程:- 物质的溶解和固化- 物质的融化和凝固- 物质的汽化和液化- 物质的燃烧和氧化3. 能量及其转化:- 不同形式的能量:机械能、化学能、光能、热能等- 能量的转化过程单元三:天地人和健康1. 地球的运动与季节变化:- 地球自转和公转的规律- 春、夏、秋、冬四季的原理和特点2. 地球与宇宙的关系:- 地球在太阳系中的位置- 行星、卫星、彗星和恒星的区别3. 人体健康:- 身体健康的基本条件- 饮食均衡和运动锻炼对健康的影响- 常见疾病的预防和控制单元四:自然与科技1. 科技的发展与应用:- 科技对社会生活的影响- 信息技术的应用- 环境保护和资源利用的科技手段2. 物质的制备与改变:- 天然物质和人工物质的区别- 物质的纯净化和分离方法- 物质的改变过程和化学反应单元五:地理与社会1. 中国的地理位置和地形:- 中国的自然地理和人文地理特点- 中国的地形、河流和气候2. 中国的人口与城市:- 人口分布和人口变化的规律- 城市的特点和人口流动3. 中国的交通与通讯:- 陆路、水路和空中交通的发展- 通讯技术的进步和应用以上是北师大版小学六年级科学上册的总复习资料。
每个单元涵盖了相关知识点,并提供了简要的概述。
复习时可以参考该资料进行查漏补缺,提高自己的科学水平。
北师大版小学数学六年级上册知识点汇总

北师大版小学数学六年级上册知识点汇总第一部分:圆1、圆的定义:平面上的一种曲线图形。
2、圆心的定义:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
圆心一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等。
圆心确定圆的位置。
3、半径的定义:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
半径一般用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
半径确定圆的大小。
4、直径的定义:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d表示。
直径=半径×2;d=2r。
5、在同一个圆内:①所有的半径都相等,所有的直径都相等;②有无数条半径,有无数条直径;③直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
5、圆的周长的定义:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
圆的周长公式:C=πd 或C=2πr。
圆周长=π×直径=π×半径×2。
7、圆周率的定义:我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取π≈3.14。
8、圆的面积的定义:圆所占面积的大小叫圆的面积。
把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字母(πr)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长×宽,所以9、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长;在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。
10、一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=πR²-πr²或S=π(R²-r²)。
(其中R=r+环的宽度.)11、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆的周长有直径,而圆周长的一半没有直径。
半圆的周长公式:C=πd/2+d 或C=πr+2r;圆周长的一半=πr半圆面积=圆的面积÷2;S=πr²/212、在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。
新版北师大版数学六年级上册上期末总复习知识点总结

北师大版六年级上册数学知识点归纳第一单元圆圆概念总结1.圆的定义:圆是由曲线围成的平面封闭图形。
2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
圆心一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等.3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
半径一般用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d表示。
圆内最长的线段是直径6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
8.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:d=2r r =12d用文字表示为:半径=直径÷2 直径=半径×2车轮为什么是圆的?答:因为圆心到圆上各点的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样的车轮运行才稳定。
9.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
或者,圆一周的长度就是圆的周长。
10.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
我们把圆的周长和直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取π≈3.14。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
11.圆的周长公式:C圆=πd =2πr圆周长=π×直径圆周长=π×半径×2d=c÷π(圆直径=周长÷圆周率) r=c÷π÷2(圆半径=圆周长÷圆周率÷2)12、圆的面积:圆所占面积的大小叫圆的面积。
13、圆所占平面的大小叫圆的面积。
把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。
拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。
最新北师大六年级数学总复习知识点

纯小数:整数部分是 0 的小数叫做纯小数。纯小数都小于 1。(0.3 , 0.154 ,0.27878 ……)
小数按整数部分分为:
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带小数:整数部分不是 0 的小数叫做带小数。带小数都大 于 1。( 1.256 ,2.4765 ,3.212121 ……) 4、百分数: 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫百分率或 百分比。百分数通常用“%”来表示
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第一部分:数的意义
1、自然数: 用来表示物体个数的 0、 1、 2、 3、4、5……叫做自然数。 自然数的单位是“1”, 任何一个自然数都是由若干个“ 1”组成的,自然数 的个数是无限的。 最小的自然数是 0。自然数是整数的一部分。
2、分数: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
0.45687 ) 小数按小数部分分为:
有限小数:小数部分的位数是有限的。 无限小数:小数部分的位数是无限的。
(如: 3.125 ,
无限不循环小数:(如: =3.1415626……
无限小数分为: 循环小数:一个小数,从某一位起一个数字或几个数字 依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 (如: 2.231231231 …… ,0.2787878 ……)
判断分数能否化成有限小数的方法:
把最简分数的分母分解质因数,在质因数中只有 2 和 5 两个因数组成的
5 就能化成有限小数。(如: 的分母 8 分解质因数是 2×2×2 中,只有 2,所
8 9
以能化成有限小数。有如: 中的分母 20 分解质因数是 2×2×5 中,只用 20
2 和 5,也能化成有限小数。有如: 8 中的分母 15 分解质因数是 3×5 中, 15
北师大版小学六年级数学知识点梳理总结

北师大版小学六年级数学知识点梳理总结小学六年级是数学学习的重要阶段,学生将接触到更为深入和复杂的数学知识。
北师大版小学六年级数学教材涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率等多个领域,旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和综合应用能力。
以下是对六年级数学主要知识点的梳理和总结,以便学生更好地掌握和复习。
一、数与代数1分数的深入认识与运算:学生应进一步理解分数的意义,掌握分数与除法、小数的关系,并能够进行分数的四则运算。
理解分数的基本性质,如分子分母同时扩大或缩小相同倍数,分数的值不变,并能应用这些性质进行分数的化简。
掌握分数与小数之间的转换,能够灵活运用分数和小数进行计算。
理解分数加减法的运算原理,能够解决复杂的分数加减问题。
2比和比例的认识:学生应理解比和比例的概念,能够识别并计算比值和比例值。
掌握比例的基本性质,如内项之积等于外项之积,并能够应用比例性质解决实际问题。
学会用比例关系进行量的换算,如利用比例关系计算图上距离与实际距离的比值。
3代数式的初步认识与运算:学生应了解代数式的概念,能够识别并简化简单的代数式。
掌握代数式的基本运算,如加法、减法、乘法等,并能够应用于实际问题中。
理解代数式的值的概念,能够代入数值计算代数式的值。
4方程与不等式的认识与解法:学生应初步了解方程的概念和形式,能够识别并解简单的方程。
掌握一元一次方程的解法,如移项法、合并同类项等,并能够应用于实际问题中。
初步了解不等式的概念,能够比较两个数的大小关系,并解决简单的不等式问题。
二、空间与图形1平面图形的认识与性质:学生应进一步认识平面图形,如圆、扇形、弧等,并能够计算它们的周长和面积。
理解平面图形的性质,如圆的对称性、扇形的角度与面积关系等,并能够应用于实际问题中。
掌握平面图形之间的转换关系,如圆的切线与割线的关系等。
2立体图形的认识与性质:学生应认识常见的立体图形,如长方体、正方体、圆柱、圆锥等,并能够计算它们的表面积和体积。
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六年级数学有关公式概念(一)图形的认识、测量量的计量一、长度单位是用来测量物体的长度的。
常用的长度单位有:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。
二、长度单位:1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米三、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。
常用面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。
四、测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
五、测量和计算大面积的土地,通常用平方千米作单位。
边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。
六、面积单位:(100)1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=1000000平方米七、体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。
常用的体积单位有:立方米、立方分米(升L)、立方厘米(毫升mL)。
八、体积单位:(1000)1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升1立方分米=1升九、常用的质量单位有:吨(t)、千克(kg)、克(g)。
十、质量单位:1吨=1000千克1千克=1000克十一、常用的时间单位有:世纪、年、季度、月、旬、日、时、分、秒、。
十二、时间单位:(60)1世纪=100年1年=12个月1年=4个季度1个季度=3个月1个月=3旬(上旬1-10号,中旬11-20号,下旬21-本月最后一天)一年=365天或366天大月=31天小月=30天平年二月=28天闰年二月=29天1周=7天1天(日)=24时1时=60分1分=60秒四个季节:(冬季)12、1、2,(春季)3、4、5,(夏季)6、7、8(秋季)9、10、11四个季度(常用于生产、生活):(第一季度)1、2、3,(第二季度)4、5、6,(第三季度)7、8、9,(第四季度)10、11、12十三、高级单位的名数改写成低级单位的名数应该乘以进率;低级单位的名数改写成高级单位的名数应该除以进率。
十四、钱的单位:(元、角、分)1元=10角1角=10分第一部份数与代数(一)数的认识整数【正整数、0、负整数】一、一个物体也没有,用0表示。
0和1、2、3……都是自然数。
自然数是整数。
二、最小的一位数是0,最小的自然数是0。
三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。
“+4”读作正四。
“-4”读作负四。
+4也可以写成4。
四、像 +4、19、+8844这样的数都是正数。
像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。
五、0既不是正数,也不是负数。
正数都大于0,负数都小于0。
六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。
七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。
八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。
九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。
十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。
十一、0的意义:①表示没有②表示起点③表示占位④表示分界十二、整数的意义:①表示数量(个数)②表示序数(第几)③表示编码(邮编、电话号码、区号……小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
三、每个计数单位所占的位置,叫做数位。
数位是按照一定的顺序排列的。
四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。
七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
八、求小数近似数的一般方法:1、先要弄清保留几位小数;2、根据需要确定看哪一位上的数;3、用“四舍五入”的方法求得结果。
九、整数和小数的数位顺序表:分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。
二、两个数相除,它们的商可以用分数表示。
即:a÷b=b/a(b≠0)三、小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。
四、分数可以分为真分数和假分数。
五、分子小于分母的分数叫做真分数。
真分数小于1。
六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。
假分数大于或等于1。
七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。
百分数【税率、利息、折扣、成数】一、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比,百分数通常用“%”表示。
二、分数与百分数比较:三、分数、小数、百分数的互化。
(1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母。
(2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000……的分数,再约分。
(3)把小数化成百分数,先把小数点向右移动两位,然后添上百分号。
(4)把百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位。
(5)把分数化成百分数,先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
(6)把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
四、1、出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。
2、合格率表示合格件数占总件数的百分之几。
3、成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。
五、求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几。
六、1、多的÷“1”=多百分之几 2、少的÷“1”=少百分之几七、应得利息是税前利息,实得利息是税后利息。
八、利息 = 本金×利率×时间九、应得利息-利息税 = 实得利息十、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几。
十一、1、原价×折扣=现价2、现价÷原价=折扣3、现价÷折扣=原价十二、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几。
因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】一、4 × 3 = 12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。
二、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数倍数的个数是无限的。
三、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数因数的个数是有限的。
四、5的倍数:个位上的数是5或0。
2的倍数:个位上的数是0、2、4、6、8。
2的倍数都是双数。
3的倍数:各位上数的和一定是3的倍数。
2和5的倍数:个位是0的数。
3和5的倍数:15的倍数是3和5的倍数。
2和3的倍数:个位是0、2、4、6、8,且各个数位数字之和是3的倍数。
2、3、5的倍数:个位是0,且各个数位数字之和是3的倍数。
五、是2的倍数的数叫做偶数。
不是2的倍数的数叫做奇数。
六、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数就叫做质数。
(最小的质数是2)七、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数就叫做合数。
(最小的合数是4)八、在1—20这些数中:(1既不是质数,也不是合数)奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。
偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
质数:2、3、5、7、11、13、17、19。
(共8个,和为77。
)合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。
(共11个,和为132。
)九、最小的奇数是1,最小的偶数是2,最小的质数是2,最小的合数是4。
十、如果两个数是倍数关系,则大数是最小公倍数,小数是最大公因数。
十一、如果两个数只有公因数1,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。
(二)数的运算计算法则【整数、小数、分数】一、计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起。
二、计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起。
三、小数乘法:1、先按整数乘法算出积是多少,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
2、注意:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足。
四、小数除法:1、商的小数点要和被除数的小数点对齐;2、有余数时,要在后面添0,继续往下除;3、个位不够商1时,要在商的整数部分写0,点上小数点,再继续除。
4、把除数转化成整数时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位。
5、当被除数的小数位数少于除数的小数位数时,要在被除数的末尾用0补足。
五、一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……六、一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……七、分数加、减法:1、同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。
2、异分母分数相加减,要先通分化成同分母分数,然后再相加减。
八、分数大小的比较:1、同分母分数相比较,分子大的大,分子小的小。
2、异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
九、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
十、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
四则运算关系两个规律一、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变。
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
二、乘法的积不变规律:如果一个因数乘几,另一个因数则除以几,那么它们的积不变。
简便计算一、运算定律:二、乘、除法的互化。
(小技巧:符号是相反的;两个数相乘得“1”。
)三、求近似数的方法:①四舍五入法。
②进一法。
③去尾法。
四、积与因数、商与被除数的大小比较:数量关系三、式与方程用字母表示数一、在一个含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母相乘时,中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
在省略数字与字母之间的乘号时,要把数字写在字母的前面。
二、2a与a2意义不同:2a表示两个a相加,a2表示两个a相乘。
即:2a=a+a,a2= a×a。
三、用字母表示数:①用字母表示任意数:如X=4 a=6 ②用字母表示常见的数量关系:如s=vt(s路程,v速度,t时间)③用字母表示运算定律:如a+b=b+a ④用字母表示计算公式:S=ah方程与等式一、含有未知数的等式叫做方程。