2012年山东省普通高等教育专升本
2012年山东省普通高等教育专升本招生学校招生专业和计划师范类：高职高专类：泰山学院50潍坊学院60 药学滨州医学院100 100 医学检验泰山医学院50 50 医学影像学泰山医学院50 50艺术设计滨州学院50300 菏泽学院50济宁学院50泰山学院50潍坊学院50枣庄学院50英语滨州学院80300 菏泽学院50济宁学院70山东师范大学历山学院50枣庄学院50园艺青岛农业大学海都学院40 40 针灸推拿学山东中医药大学50 50 中药学山东中医药大学50 50中医学山东中医药大学100 100 2012年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目2012年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目师范类：招生专业考试科目及范围高职高专类：麻醉学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（生理学、人体解剖学、麻醉解剖学）;4.综合二（外科学、临床麻醉学、重症监测）药学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（药物化学、微生物学）;4.综合二（有机化学、药物分析）医学检验1. 计算机;2. 英语;3.综合一（临床检验基础、生物化学检验）；4.综合二（微生物学检验、免疫学检验）医学影像学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（生理学、影像电子学基础）;4.综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）针灸推拿学1. 计算机;2. 英语;3.综合一(中医基础理论、中药学);4.综合二（诊断学基础、针灸临床学）中药学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（中医基础理论、中药鉴定学、药理学）;4.综合二（中药炮制学、中药药剂学）中医学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（中医基础理论、方剂学、中药学、）;4.综合二（诊断学基础、中医内科学）动物医学1. 计算机;2. 英语;3.综合一（动物生理学、遗传学）;4.综合二（内科学、外科学、传染病）2012年山东专升本考试主考学校和专业2012年山东省普通高等教育专升本考试主考学校和专业师范类主考学校主考专业山东师范大学学前教育、英语（师范类）、小学教育、音乐学、美术学、地理科学山东理工大学体育教育、汉语言文学、化学、历史学、教育技术学、思想政治教育、数学与应用数学高职高专类主考学校主考专业山东中医药大学中药学、中医学、针灸推拿学曲阜师范大学公共事业管理、市场营销山东交通学院（长清校区）交通运输、机械设计制造及其自动化山东财经大学（筹）（舜耕校金融学、工商管理区）聊城大学土木工程、旅游管理、工程管理青岛科技大学化学工程与工艺、电气工程及其自动化青岛农业大学园艺、生物科学、动物医学、朝鲜语、电子信息工程济南大学英语（高职高专类）、国际经济与贸易、服装设计与工程、电子商务德州学院会计学潍坊医学院口腔医学、护理学、药学潍坊学院日语、法学、计算机科学与技术、艺术设计泰山医学院临床医学、医学检验、医学影像学、麻醉学2012年山东省专升本计算机（公共课）考试要求2012年山东省普通高等教育专升本计算机（公共课）考试要求一、指导思想本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》（鲁教高字〔1995〕9号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。
《计算机文化基础》课程教学的目的是：通过《计算机文化基础》课程的教育，使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的系统软件和应用软件，最终能够适应信息社会的飞速发展。
二、总体要求要求考生达到新时期计算机文化的基础层次：①具备计算机科学的基本理论和基本常识；②具有微型计算机的基本常识；③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows XP及字处理软件（Word 2003）、电子表格处理软件（Excel 2003）、演示文稿软件（PowerPoint 2003）、数据库管理系统（Access 2003）的使用方法；④对计算机网络，特别是Internet要有一定的了解，掌握浏览器和电子邮件的使用。
对于网页制作及网络安全的知识也要有一定的了解。
三、内容范围⒈计算机基础知识信息与数据的有关概念，计算机文化的概念，计算机起源与发展，计算机特点及分类，计算机的应用领域；存储程序工作原理；计算机硬件的五个基本组成，计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本知识；多媒体的有关概念。
微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标。
多媒体的概念，多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。
⒉操作系统的初步知识与应用操作系统的基本概念。
微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。
Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。
Windows XP的启动与关机；Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式；鼠标的基本操作，应用程序的运行和退出，剪贴板的使用；窗口的组成、对话框和控件的使用；我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。
中文输入法的使用；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。
⒊字处理软件Microsoft Word 2003的基本使用方法字处理软件的发展；Word 2003的主要功能、启动和退出。
Word 2003窗口的组成；文档的建立、打开和保存；录入和编辑操作；查找和替换操作；操作的撤消与恢复；文档的查看方式。
字体格式、段落格式的设置；项目符号和编号的使用；利用边框和底纹美化文档；制表符和制表位；分节、分页和分栏；样式和模板的使用；版式设置；建立和使用自动图文集；用“修订”和“批注”对文档进行批阅。
Word 2003表格的创建和编辑；表格的格式化；表格中数据的输入与编辑；文字与表格的转换；表格的排版技巧。
在文档中插入图片、编辑图片，实现图文混排；插入艺术字；绘制图形；文本框、数学公式、图表的插入和编辑。
页面设置和打印；邮件合并功能；索引和目录；域的概念及使用。
⒋电子表格系统Microsoft Excel 2003的基本使用方法Excel 2003的主要功能、启动与退出。
Excel 2003窗口的组成；工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。
工作簿的创建、打开、保存及关闭；工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作，行、列的锁定和隐藏；单元格区域的选择；各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用；公式和函数的使用，运算符的种类，单元格的引用；批注的使用；行高和列宽的调整；编辑、移动和复制单元格中的数据；单元格、行、列的插入和删除；查找与替换。
设置工作表中字体和数字格式，数据的对齐方式，工作表标题设置；边框的设置。
建立Excel 2003数据库的数据清单，记录单操作；数据的排序和筛选；数据的分类汇总。
图表的建立与编辑；页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。
Word 2003与Excel 2003的协同操作。
5.演示文稿软件PowerPoint 2003的基本使用方法PowerPoint 2003的主要功能、启动与退出，演示文稿的创建、打开和保存，演示文稿的视图方式。
幻灯片的制作，文字编排、图片和图表等对象数据的使用；模板、母板、背景与配色方案的选用。
演示文稿的动画效果、超链接和动作设置；幻灯片切换效果的设置，播放和打印演示文稿；演示文稿的打包和发布。
6.数据库管理系统Access 2003的基本使用方法数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。
Access 2003数据库的组件。
7. 计算机网络、Internet初步知识、网络信息安全计算机网络的定义、计算机网络的功能；计算机网络的物理与逻辑组成；计算机网络的协议与体系结构；计算机网络的分类；本地连接的设置与网络配置的检查；网上邻居的使用，文件共享；Internet的起源与发展、Internet提供的服务；IP地址、域名、Internet 地址的分配与管理，URL；Internet 在中国的发展，CHINANET、CERNET、CSTNET和CHINAGBNET；WWW与IE浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用；电子邮件服务；文件下载，FTP；HTML文件的构成及基本结构，常用的HTML标记及语法。
FrontPage2003的启动与退出，网页与网站的概念，站点的建立及网页的编辑，对象的插入，超链接的建立，网页的布局，表单页面的建立，网页的发布。
信息安全面临的威胁，网络基本道德，防火墙技术，信息安全技术。
计算机犯罪的概念、特点、手段、危害，黑客的概念及其行为特征。
计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治，软件知识产权的有关常识。
四、题型题型分值单项选择题50题50分多项选择题20题20分判断题20题10分填空题20题20分五、参考教材(石油大学出版社出版)计算机文化基础（第六版、第七版）计算机文化基础学习指导与上机实验（第六版、第七版）2012年山东省专升本大学语文（公共课）考试要求2012年山东省普通高等教育专升本大学语文（公共课）考试要求一、总要求（一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素养。
（二）能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。
（三）能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
（四）掌握常用的文体写作知识，具备较高的写作能力。
二、考试内容和要求大学语文课程的考试内容，包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六部分。
其具体内容和要求如下：（一）语言知识语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。
文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等）；文言虚词考核，要求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。
（二）作家作品知识作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。
山东省2012年各类成人高等学校招生政策须知
山东省2012年各类成人高等学校招生政策须知一、招生对象和报考条件二、招生简章三、报名及确认四、网上缴费五、填报志愿六、考试七、评卷和录取八、新生复查九、答题卡内容及填写要求十、考生守则十一、国家教育考试违规处理办法十二、网上评卷专用答题卡（样张）一、招生对象和报考条件【返回】（一）符合下列条件的中国公民可以报名1．遵守中华人民共和国宪法和法律。
2．国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3．身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4．报考高中起点升本科（以下简称高起本）或高中起点升专科（以下简称高起专）的考生应具有高中毕业文化程度。
报考专科起点升本科（以下简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
5．报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：（1）报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者持有县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
（2）报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
（3）报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
（4）考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
二、招生简章【返回】各有关高校应依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定制订本学校招生章程，并以适当方式向社会公布。
招生章程必须如实反映本校的实际情况，内容包括招生范围、学习形式、学制和年限、办学地点、录取原则、收费标准以及专业加试科目的时间、地点等。
各成人高校应对招生章程的内容承担责任并负责处理遗留问题。
按照教育部统一部署，2012年将全面改革考生志愿填报和分省分专业计划编制方式，具体编制办法见教育部和省教育厅发展规划处下达的有关文件。
2012年山东专升本山东中医药大学考点考生须知
2012年山东省普通高等教育专科升本科考试山东中医药大学考点考生须知各位考生：您好!欢迎您到我校考点参加2012年山东省普通高等教育专科升本科考试，为使您顺利完成考试，现把有关事项通知如下：一、考试类别及专业二、考试时间考试时间为2012年4月7日至8日。
4月7日：上午8：30 —10：30 科目：计算机4月7日：下午14：00—16：00 科目：外语4月8日：上午8：30 —11：30 科目：专业综合一4月8日：下午14：00—17：00 科目：专业综合二三、考试地点考点设在我校长清校区教学楼，具体考场、座次、考试地点等信息请于3月28日在教育厅网站（）统一查询，并请于考试前一天熟悉考试地点。
届时请留意我校教务处网站（/）相关通知。
四、乘车说明①从济南火车站下车，可到车站对过汽车联运站乘坐“火车站—长清大学城”的大巴，到中医药大学站下车；②从济南火车东站下车，可乘83、K98、118到济南火车站下车，转乘至长清大学科技园直达大巴，到中医药大学站下车；也可乘6路或33路公交车到营市街站下车，转乘20、22路或k302路公交车至中医药大学站下车；③从济南长途汽车总站下车，可乘坐k302路直达中医药大学，或在长途汽车站站前广场，乘坐至大学科技园直达大巴；④自驾车可以从京福高速崮山出口下车，沿大学路西行可到（约4公里）。
五、住宿需住宿的外地考生请提前自行安排：①在济南住宿的考生最好选择在“市立五院”附近，坐公交车到学校大约50分钟；②在长清住宿的同学，乘公交车到学校大约10分钟。
六、考生须自备调频耳机、2B铅笔、橡皮、小刀等考试用具，凭身份证、准考证（缺一不可）参加考试。
七、外语听力试音在4月6日下午14：00～16：00，请考生自备质量良好的听力接受设备，收音波段为调频FM76MHz。
八、本次考试考区设置了手机屏蔽仪、无线耳机探测器，严禁考生将手机及无线耳机等电子设备带进考场，考生不要存在侥幸心理，如有类似情况，一定要在开考前主动上交，否则开考后一经发现，无论使用与否一律按作弊处理。
2012年山东专升本政策
关于做好2012年普通高等教育专科升本科考试录取工作的通知有关高等学校教务处：根据《山东省教育厅关于做好2012年普通高等教育专科升本科工作的通知》（鲁教高字…2011‟16号，以下简称《通知》）精神，现将我省2012年普通高等教育专科升本科（以下简称专升本）考试录取工作有关事项通知如下：一、招生类别、专业和计划招生类别为：普通高等教育专升本。
2012年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和计划见附件1，各专业考试科目见附件2。
二、报名2012年应届专科（高职）毕业生所在的省内高校为生源学校，承担2012年专升本考试任务的学校为主考学校。
（一）报名时间普通高等教育专升本实行统一时间报名，全省报名数据上传统一截止时间为2012年3月11日。
在此之前，各生源学校可根据本校情况自行确定报名起止时间。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2012年普通高等教育专科（高职）应届毕业生的报名时间及要求，请于2011年12月31日后登陆济南大学网站查询。
（二）报名范围我省普通本科院校和专科院校（含普通专科学校、高等职业学校和成人高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生；具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2012年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。
自2013年开始，我省专升本选拔范围不再包括往届毕业生和在外省学习的应届毕业生。
（三）资格审查生源学校根据《通知》要求，负责本校应届毕业生的报名和资格审查工作。
要重点审查考生姓名、考生号等信息是否与高考录取简明登记表相符，是否符合报名条件。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2012年普通高等教育专科（高职）应届毕业生的报名和资格审查工作由济南大学负责。
2012年专升本英语真题和答案
2012年山东省普通高等教育选拔优秀专科生进入本科阶段考试试题（考试时间：120分钟）英语试题注意事项:一、本试卷分为试卷一、试卷二两部分。
二、将自己的姓名、准考证、号码填写在试卷和答题卡相应位置上。
考试结束后, 把试卷和答题卡放在桌上。
教师收卷后才可以离开考场。
试卷和答题卡均不得带走。
三、仔细读懂题目的说明。
四、在120分钟内答完全部题目, 不得拖延时间。
五、试卷一的答案必须填在答题卡上, 凡是写在试卷上的答案一律无效; 试卷二上所有题目必须在试卷上作答。
六、选择题只能选一个答案, 多选作废。
确定答案后, 用2B铅笔在答题卡上相应字母的中部划一条横线。
使用其他符号者不给分。
划线要有一定的粗度, 浓度要盖过底色。
七、如果要改动答案, 必须用橡皮擦干净原来选定的答案, 然后再按上面的规定重新填涂。
第一部分: 听力理解（Part 1 Listening Comprehension）共20题, 考试时间为15分钟。
Part Ⅰ. Word Formation (10 points)Directions: There are 10 incomplete statements in this part. You should fill in each blank with the proper form of the given word, and write the right answer in the brackets.1. All the men were under heavy _pressure_____ working day and night. (press)2. The young industrial engineer did everything in a _leisurely_____ way. (leisure)3. These activities help to greatly _______ the ties among the club members. (strong)4. She repeated his name _______, too shocked to say more. (help)5. Many foreign words and phrases have _______ the English Language. (rich)6. Nowadays, we are in a very _______ business environment. (competition)7. As a college student, you should aim for an _______ of knowledge well beyond your area of specialization. (expand)8. In our _______, the laboring people are masters of country. (social)9. She is always _______ to help others. (will)10. His stories written in her later years were not interesting because of his _______ of imagination. (poor)Part Ⅱ. Vocabulary and Structure (40 points)Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completesthe sentences, and then write the choice in the brackets.11. One of the requirements for a fire is that the material _______ to its burning temperature.A. is heatedB. will be heatedC. be heatedD. would be heated12. I have to _______ my expenditure to my income.A. transferB. adjustC. directD. add13. If he had been in better health, he _______ more books.A. can writeB. could have writtenC. could writeD. have written14. With the development of industry, this region will surely _______.A. developB. profitC. succeedD. thrive15. I’m going to spend the winter vacation in Shanghai, _______ I have relatives.A. whichB. neverthelessC. whereD. when16. The new campus is _______ as the old one.A. twice as bigB. as twice bigC. twice bigD. big as twice17. If _______ to speak, he has no problem expressing himself.A. askedB. askingC. askD. to be asked18. Mum is getting old, so her memory is not very _______ these days.A. trueB. forgettableC. reliableD. credit19. Which door does this key _______to?A. setB. fitC. becomeD. belong20. Much _______ my regret, I am unable to accept your kind invitation.A. toB. atC. withD. by21. It ought to be you _______ me that sign the letter.A. butB. in spite ofC. ratherD. rather than22. Literature must consist of words, _______ music must consist of sounds.A. even thoughB. so thatC. just asD. ever since23. If the building project _______ by the end of this month is delayed, the construction company will be fined.A. being completedB. is completedC. to be completedD. completed24. I prefer walking _______.A. to driveB. to drivingC. than driveD. than driving25. The committee _______ a conclusion only after days of discussion.A. achievedB. reachedC. arrivedD. completed26. Asia is _______ among the seven continents.A. largestB. the largestC. largerD. the larger27. You _______ me because I didn’t say that.A. must understandB. must be understandingC. must have understoodD. had to misunderstand28. Generally speaking, nodding your head is _______ to saying yes.A. contraryB. equivalentC. secondaryD. relevant29. I have been to the West Lake three times _______ 1970.A. sinceB. untilC. fromD. after30. _______ gathering and storing information, the computer can also solve complicated problems.A. Not onlyB. UnlessC. ExceptD. Besides31. Seldom _______ in such a rude way.A. we have been treatedB. have we been treatedC. we have treatedD. have we treated32. _______ , that step is not safe!A. Look aroundB. Look upC. Look outD. Look down33. He went on to say that it was as important to respect others as _______ by others.A. to be respectedB. to respectC. being respectedD. respected34. I saw a traffic _______ this morning.A. eventB. conflictC. damageD. accident35. _______ you ought to do is to see a doctor.A. HowB. WhatC. WhichD. That36. Every means _______ but without much result.A. have been triedB. has been triedC. have triedD. has tried37. Finding it difficult to _______ to the climate in the city, he decided to move to the north.A. fitB. adoptC. suitD. adapt38. We must begin testing this instrument, no matter _______ difficult it is.A. howeverB. howC. whateverD. what39. He climbed up into the tree and picked all the fruit _______ reach.A. withinB. beyondC. offD. inside40. The man _______ was stolen called the police.A. his walletB. the wallet of hisC. whose walletD. the wallet of whom41. Those opinions are now out of _______.A. orderB. formC. moodD. fashion42. Neither Mary nor her sister _______ to the party.A. goB. are goingC. have goneD. is going43. Any student _______ in swimming can apply for membership.A. having a keen interestB. with a keen interestingC. who is keenly interestingD. has a keen interest44. Just because he failed once, it does not _______ that he will fail every time.A. followB. happenC. appearD. seem45. He plays not only the piano, _______ the violin.A. and alsoB. but alsoC. but as well asD. but as well46. The population of the world is growing at a dangerous _______.A. stepB. measureC. rateD. progress47. _______ him do this job by himself ?A. Why don’t letB. Why not lettingC. Why not letD. Why you not to let48. He speaks English _______ better than I.A. veryB. muchC. tooD. so49. There can be no doubt _______ someone had visited the house before they arrived.A. whyB. whetherC. howD. that50. He grew more and more absorbed in his work, _______ he almost forgot his meals.A. that to such an extentB. to an extent such thatC. to such an extentD. such that to an extentPart Ⅲ. Reading Comprehension (40 points)Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or incomplete statements. For each of them there are 4 choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice, and write it in the brackets.Passage OneAdvertising follows us everywhere. Whenever we turn on the television, listen to the radio or open a newspaper or a magazine, we are bombarded with advertisements. They invite us to try a new type of orange juice, wear X-brand jeans or watch the latest film. They beg us to notice the difference and discover the advantages. They exist to make us want what they are selling.Strangely, the more we are exposed to advertising, the less we notice it. We get so used to seeing advertisements everywhere that they become largely invisible, as if they were another part of our everyday lives. But does that mean that we are no longer affected by them?One advertising expert believes that the special power of advertising lies in the fact that we do not pay much attention to it. Dr. Krugman, who was head of research for a major advertising company for many years, says that the less we notice ads, the more we are affected by them. Dr. Krugman believes that when we stop noticing advertisements, we lower our defenses, allowing the messages of the advertisements to be taken in and stored, ready to be triggered into action at the right moment. He says that the effects of advertising on the individual are small, but over a period of time they have a powerful effect on the masses.A market analyst says that all advertising, no matter how innocent, is misleading in some way.When asked about the power of advertising in research surveys, most people agree that it works, but not on them. Almost everyone believes that they have complete control over how thousands of ads they see every day affect them.51. Ads exist to make people want _______.A. a new type of orange juiceB. X-brand jeansC. to watch the latest filmD. what they advertise52. The more we see ads, the less we _______.A. pay attention to themB. feel tired of themC. neglect themD. put up with them53. Although we may think we are not affected by them, Dr. Krugman believes that advertisements affect _______.A. all of usB. most of usC. some of usD. a few individuals54. Dr. Krugman believes that when we stop noticing ads, we begin to _______.A. like themB. be on guard against themC. accept themD. dislike them55. When asked about the power of ads, most people agree that ads are ineffective on _______.A. individualsB. massesC. othersD. themPassage TwoLike most people, I was brought up to look upon life as a process of getting. It was not until in my late thirties that I made this important discovery: giving away makes life so much more exciting. You need not worry if you lack money. This is how I experimented with giving away. If an idea for improving the window display of a neighborhood store flashes to me, I step in and make the suggestion to the storekeeper. One discovery I made about giving away is that it is almost impossible to give away anything in this world without getting something back, though the return often comes in an unexpected form. One Sunday morning the local post office delivered an important special delivery letter to my home, though it was addressed to me at my office. I wrote the postmaster a note of appreciation. More than a year later I needed a post office box for a new business I was starting. I was told at the window that there were no boxes left, and that my name would have to go on a long waiting list. As I was about to leave, the postmaster appeared in the doorway. He had overheard our conversation. “Wasn’t it you that wrote us that letter a year ago about delivering a special delivery to your home?” I said yes. “Well, you certainly are going to have a box in this post office if we have to make one for you. You don’t know what a letter like that means to us. We usually get nothing but complaints.”56. From the passage, we understand that _______.A. the author did not understand the importance of giving until he was in late thirtiesB. the author was like most people who were mostly receivers rather than giversC. the author received the same education as most people during his childhoodD. the author liked most people as they looked upon life as a process of getting57. According to the author _______.A. giving means you will lack moneyB. the excitement of giving can bring you moneyC. you don’t have to be rich in order to giveD. when you give away money, you will be rich58. The author wrote a note of appreciation to the post office because _______.A. he knew what such a note would mean to the post officeB. he had discovered giving-away made life more excitingC. he believed he would get something back by doing soD. the postman delivered an important letter in time59. When the author needed a post office box, _______.A. he had to put his name on a waiting listB. he wrote the postmaster a note of appreciationC. many people had applied for post-office boxes before himD. he asked the postmaster to make one for him60. In reply to the postmaster’s question, the author said _______.A. it was the special deliveryB. it was the post-office boxC. it was the note of appreciation he wroteD. it was he who wrote him a letter a year agoPassage ThreeGenerations of Americans have been brought up to believe that a good breakfast is one of life’s essentials. Eating breakfast at the start of the day, we have all been told, is as necessary as putting gasoline in the family car before starting a trip.But for many people the thought of food first thing in the morning is by no means a pleasure. So despite all the efforts, they still take no breakfast. Between 1977 and 1983, the latest years for which figures are available, the number of people who didn’t have breakfast increased by 33 percent—from 8.8 million to 11.7 million —according to the Chicago-based Market Research Corporation of America.For those who feel pain or guilt about not eating breakfast, however, there is some good news. Several studies in the last few years indicate that, for adults especially, there may be nothing wrong with omitting breakfast. “Going without breakfast does not affect performance.” said Arnold E. Bender, the former professor of nutrition at Queen Elizabeth College in London, “nor does giving people breakfast improve performance.”Scientific evidence linking breakfast to better health or better performance is surprisingly inadequate, and most of the recent work involves children, not adults. “The literature,”says one researcher, Dr. Ernesto Pollitt at the University of Texas, “is poor”.61. The passage is mainly concerned with _______.A. a study of the Chicago-based Market Research CorporationB. one of life’s essentialsC. latest figures of people who don’t eat breakfastD. breakfast and human health62. For those who do not take breakfast, the good news is that _______.A. several studies have been done in the past few yearsB. not eating breakfast does no harm to one’s healthC. adults have especially made studies in this fieldD. eating little in the morning may be good for health63. In the third paragraph, “nor does giving people breakfast improve performance.” means _______.A. anyone without breakfast does improve his performanceB. not giving people breakfast improves performanceC. people having breakfast do improve their performanceD. having breakfast does not improve performance, either64. The word “literature” in the last sentence refers to _______.A. stories about breakfastB. written works on a particular subjectC. any printed materialsD. the modern novels of American65. What is implied but not stated by the author is that _______.A. not eating breakfast might affect the health of childrenB. breakfast does not affect performanceC. Professor Bender once taught college courses in nutrition in LondonD. People who don’t eat breakfast have increasedPassage FourEach day, computers help millions of people do their jobs more effectively. For example, they can help managers decide on a future course of action, and they can then help with the follow-up checks on performance to see if planned goals are being achieved. By using accurate and timely facts supplied by data base management software, a manager can do a better job of identifying problems and opportunities. And managers may not need to spend as much time in controlling when a computer can respond with a triggered report if actual performance varies from what was planned. The time saved in controlling may allow managers to give more attention to employees’concerns, and this, in turn, may result in improved morale (士气).But employment benefits certainly aren’t restricted to managers. Healthcare researchers and other scientists also use computers to conduct research into complex problem areas that couldn’t otherwise be studied. Lawyers use online legal data banks to locate precedent (先前的) cases in order to serve clients better. Salespeople can receive more timely information about products in stock, can promise customers that their sales orders will be handled promptly, and can thus improve their sales performance because of the computer system. And the job duties of some office and factory workers have changed from routine, repetitive operations to more varied and appealing tasks through computer usage. For example, office workers who understand text processing, computing, and data communication usually have vital roles and are given critical office functions to perform.66. Which of the following examples shows the controlling function of a computer?A. Helping managers decide on a future course of action.B. Helping managers check if planned goals are reached.C. Helping managers save time in writing a report.D. Helping managers design a spreadsheet package.67. Employees may have better morale if _______.A. they have more time to restB. a computer is used in their workC. the manager spends more time with themD. the managers pay more attention to them68. Which of the following is the most essential to a successful businessman?A. He can use computers in his work.B. He can handle orders promptly.C. He can get timely information.D. He can improve his sales performance.69. The office duties used to be _______.A. difficultB. boringC. heavyD. appealing70. Which of the following is the best suggested title?A. Computers and ManagementB. Computer FunctionsC. Computer and Work PerformanceD. Employment Benefits by a ComputerPart Ⅳ. Cloze (20 points)Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the ONE that best fits into the passage and write the corresponding letter in the brackets.We got up early this morning and _____71_____ a long walk after breakfast. We walked _____72_____ the business section of the city. I told you yesterday that the city _____73_____ larger than I thought it would be. Well, the business section is smaller than I thought it would be. I suppose that’s _____74_____ Washington is a special kind of city. _____75_____ of the people in Washington work for the government.About 9∶30 we went to the White House. It’s _____76_____ the public from 10 _____77_____ 12, and there was a long line of people _____78_____ to get in. We didn’t have to wait very long, because the line moved pretty quickly.The White House is really white. It _____79_____ every year. And it seems very white, because it’s got beautiful lawns _____80_____ around it, with many trees and shrubs. The grounds _____81_____ about four square blocks. I mean, they’re about two blocks long _____82_____ each side.Of course, we didn’t see the whole building. The part _____83_____ the President lives and works is not open to the public. But the part we saw was beautiful. We went through five of the main rooms. One of _____84_____ was the library, on the ground floor. On the next floor, there are three rooms named _____85_____ the colors that are used in them: the Red Room, the Blue Room, and the Green Room. The walls are covered with silk _____86_____. There are _____87_____ old furniture, from the time _____88_____ the White House was _____89_____ built. And everywhere there arepaintings and statues of former presidents and _____90_____ famous people from history.71. A. made B. took C. did D. set72. A. among B. through C. between D. upon73. A. was B. is C. has been D. should be74. A. reason B. for C. because D. since75. A. Amounts B. Much C. A great deal D. Most76. A. open to B. opened to C. open for D. opened for77. A. near B. since C. towards D. till78. A. waited B. wait C. waiting D. to wait79. A. was painted B. has painted C. is painted D. paints80. A. all B. whole C. every D. each81. A. cover B. make C. cost D. spend82. A. about B. on C. in D. for83. A. that B. which C. where D. what84. A. that B. theirs C. it D. them85. A. for B. by C. with D. after86. A. cloth B. clothes C. clothing D. dressing87. A. many pieces of B. many bits ofC. a great manyD. many a88. A. which B. that C. when D. where89. A. firstly B. first C. at first D. early90. A. the other B. other C. others D. anotherPart Ⅴ. Translation (20 points)Section ADirections: There are 5 sentences in this section, Please translate them from Chinese into English.91. 他一直全身心地扑在工作上。
专升本历年录取分数线及各校简介
山东理工大学2012年普通高等教育专升本录取情况统计表专业名称计划数录取最高分录取最低分机械设计制造及其自动化100 349 291山东理工大学2011年普通高等教育专升本录取情况统计表专业名称计划数录取最高分录取最低分机械设计制造及其自动化80 353 320山东理工大学2010年学分互认专升本录取情况统计机械设计制造及其自动化2009年-2012年公共课最低录取分数线对照表2009最低线2010年最低线2011年最低线2012年最低线计算机48.5分50.5分55.5分49分英语50分40分45.5分35.5分高等数学21分16分15分13分机械工程学院简介College of Mechanical Engineering山东理工大学机械工程学院是山东理工大学重点建设学院，是机械工程一级学科博士学位立项建设点，拥有机械电子工程、机械设计及理论2个山东省重点学科、山东省数字化设计制造工程技术研究中心、山东省光纤通信检测工程技术研究中心、山东省现代金属材料成形工程技术研究中心3个省级科研机构，山东省“精密制造与特种加工”重点实验室、山东省高校精密模具重点实验室、中央与地方共建机械基础实验室、山东省机械基础实验教学示范中心，仪器设备总值3800余万元。
学院现有2个一级学科硕士点（机械工程、仪器科学与技术）和5个二级学科硕士点（机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、材料加工工程、测试计量技术与仪器），具有工程硕士、中职教师在职攻读硕士学位、同等学力人员申请硕士学位等在职硕士学位授予权。
学院设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器4个本科专业，其中，机械设计制造及其自动化专业是国家级特色专业和山东省品牌专业，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，并与美国密苏里大学开展“学位互授项目”；机械电子工程专业是教育部CDIO工程教育教学模式改革试点专业。
2012山东专升本招生简章
2012年普通高等教育专科升本科考试工作招生类别：普通高等教育专科升本科一、报名2012年应届专科（高职）毕业生所在的省内高校为生源学校，承担2012年专升本考试任务的学校为主考学校。
1、报名时间普通高等教育专升本实行统一时间报名，全省报名数据上传统一截止时间为2012年3月11日。
在此之前，各生源学校可根据本校情况自行确定报名起止时间。
2、报名范围我省普通本科院校和专科院校（含普通专科学校、高等职业学校和成人高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生；具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2012年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。
自2013年开始，我省专升本选拔范围不再包括往届毕业生和在外省学习的应届毕业生。
3、填报志愿报名参加普通专升本考试的学生须填写《2012年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》（见附件4）并交生源学校进行报名，或通过生源学校指定网络进行报名。
填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报第一志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。
报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。
二、考试考试科目为2门公共课和2门专业综合课。
公共课每门成绩满分为100分，专业综合课每门成绩满分不超过150分。
其中，英语公共课考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件。
三、录取普通专升本在同类别同一专业内确定考生录取资格，按考生志愿择优录取。
考生志愿录取顺序为：第一志愿、第二志愿、调剂志愿。
1、确定录取分数线录取前分别设定公共课(外语、计算机、大学语文和高等数学)、专业综合课和考生总成绩的最低控制分数线，所有考试科目及总成绩均达到最低控制分数线的考生为非受限考生。
2012年山东专升本(大学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2012年山东专升本（大学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 古文翻译题 5. 填空题 6. 阅读理解9. 词语解释12. 作文单项选择题1．下列先秦思想家中，不属于儒家学派的是( )。
A．老子B．孔子C．孟子D．荀子正确答案：A解析：识记类试题，属先秦诸子思想流派知识的考查。
先秦诸子较著名者约有以下诸家：儒、道、墨、法、阴阳、名、农、杂等，其中儒、道两家对后世的影响尤为明显。
先秦儒家的代表人物主要有孔子、孟子和荀子，道家则有老子和庄子。
考试大纲规定的三十五篇中，《先秦诸子语录》一课对先秦诸子的治政思想有一个相对集中的介绍，相关文学常识也是考生应该留意的。
2．苏轼《留侯论》所写的“留侯”是秦末汉初辅佐刘邦统一天下的谋士( )。
A．韩信B．张良C．范增D．萧何正确答案：B解析：识记类试题，属具体篇目内容的考查。
《史记》有《留侯世家》一篇，为秦末辅佐刘邦的著名谋士张良。
苏轼《留侯论》即以《留侯世家》中的相关记载与论述生发议论，属于人物史论性质的文章。
3．唐诗《长恨歌》所写的故事发生的时代背景是( )。
A．玄武门之变B．贞观之治C．安史之乱D．宦官专权正确答案：C解析：理解识记类试题，属具体篇目历史背景知识的考查。
白居易《长恨歌》是以唐玄宗和杨贵妃的历史事实为根据，抒写李杨爱情故事的长诗。
全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。
诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实。
李杨爱情的悲剧直接由安史之乱造成。
安史之乱，是中国历史上一次重要事件，是唐朝由盛而衰的转折点。
安指安禄山(也指安庆绪)，史指史思明(也指史朝义)，安史之乱是指他们起兵反对唐朝的一次叛乱。
安史之乱自唐玄宗天宝十四年(755年)至唐代宗宝应元年(762年)结束，前后达八年之久。
玄武门之变与贞观之治的主角则是李世民：唐高祖武德九年，当时的秦王、唐高祖李渊的次子李世民在都城长安大内皇宫的北宫门——玄武门附近发动了一次流血政变，结果李世民杀死了自己的长兄(当时的皇太子李建成)和四弟(当时的齐王李元吉)，得立为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太宗，年号贞观。
2012年专升本各校录取分数线
【辽宁医学院】2011年山东省普通高等教育专升本招生学校招生专业和计划师范类：招生专业招生学校招生计划合计小学教育德州学院80 480菏泽学院160临沂师范学院120泰山学院40潍坊学院80学前教育滨州学院160 480德州学院80菏泽学院120泰山学院40枣庄学院80思想政治教育临沂师范学院40 40汉语言文学滨州学院80 360菏泽学院40济宁学院80临沂师范学院80潍坊学院80历史学枣庄学院40 40地理科学临沂师范学院40 40体育教育济宁学院50 50英语滨州学院60 120德州学院60美术学潍坊学院40 80枣庄学院40音乐学滨州学院30 240德州学院30菏泽学院30济宁学院60临沂师范学院30潍坊学院30枣庄学院30数学与应用数学菏泽学院40 120济宁学院40临沂师范学院40化学济宁学院40 40教育技术学临沂师范学院80 320泰山学院80潍坊学院80枣庄学院80高职高专类：招生专业招生学校招生计划合计朝鲜语聊城大学东昌学院60 240山东师范大学历山学院60烟台大学文经学院60中国海洋大学青岛学院60日语曲阜师范大学杏坛学院80 120中国海洋大学青岛学院40英语滨州学院60 380菏泽学院60济宁学院60山东师范大学历山学院100泰山学院60枣庄学院40艺术设计滨州学院50 300菏泽学院50济宁学院50泰山学院50潍坊学院50枣庄学院50园艺青岛农业大学海都学院80 80国际经济与贸易济南大学泉城学院100 400 山东经济学院燕山学院200烟台大学文经学院100金融学山东财政学院东方学院120 120会计学聊城大学东昌学院150 1660临沂师范学院100青岛理工大学琴岛学院100山东财政学院东方学院300山东工商学院200山东经济学院燕山学院300山东科技大学泰山科技学院100山东理工大学160潍坊学院100烟台大学文经学院150电子商务山东科技大学泰山科技学院70 250 泰山学院100中国海洋大学青岛学院80市场营销济南大学泉城学院50 350山东经济学院燕山学院100泰山学院50烟台大学文经学院50枣庄学院100工商管理德州学院50 750临沂师范学院100山东财政学院东方学院200山东工商学院150山东科技大学泰山科技学院100烟台大学文经学院50中国海洋大学青岛学院100公共事业管理滨州学院80 150青岛农业大学海都学院70旅游管理临沂师范学院100 300泰山学院100潍坊学院100法学德州学院50 200山东科技大学泰山科技学院50烟台大学文经学院50中国石油大学胜利学院50生物科学滨州学院60 260德州学院60菏泽学院70临沂师范学院70电气工程及其自动化济南大学泉城学院100 500 青岛理工大学琴岛学院100青岛农业大学海都学院100山东科技大学泰山科技学院100中国石油大学胜利学院100电子信息工程聊城大学东昌学院50 350曲阜师范大学杏坛学院60山东师范大学历山学院60潍坊学院80枣庄学院100服装设计与工程德州学院250 250工程管理青岛理工大学琴岛学院200 620山东交通学院80山东理工大学80潍坊学院60烟台大学文经学院200化学工程与工艺滨州学院50 300菏泽学院50曲阜师范大学杏坛学院100中国石油大学胜利学院100土木工程济南大学泉城学院80 600青岛理工大学琴岛学院80青岛农业大学海都学院80山东交通学院80山东科技大学泰山科技学院80泰山学院80潍坊学院40中国海洋大学青岛学院80机械设计制造及其自动化济南大学泉城学院100 2090 聊城大学东昌学院60临沂师范学院50青岛理工大学琴岛学院250青岛农业大学海都学院200山东交通学院100山东科技大学泰山科技学院200山东理工大学80泰山学院100潍坊学院100烟台大学文经学院150枣庄学院200中国海洋大学青岛学院250中国石油大学胜利学院250交通运输德州学院200 380山东交通学院100山东理工大学80计算机科学与技术滨州学院50 1000菏泽学院100济宁学院100临沂师范学院50青岛理工大学琴岛学院50曲阜师范大学杏坛学院150山东科技大学泰山科技学院50山东师范大学历山学院200泰山学院50枣庄学院50中国海洋大学青岛学院50中国石油大学胜利学院100口腔医学滨州医学院100 200 济宁医学院100临床医学济宁医学院100 400 泰山医学院150潍坊医学院150护理学滨州医学院250 1100济宁医学院200山东中医药大学250泰山医学院150潍坊医学院250麻醉学潍坊医学院30 30药学滨州医学院80 80医学检验泰山医学院100 100 医学影像学泰山医学院80 80 针灸推拿山东中医药大学60 60 中药学山东中医药大学70 70中医学山东中医药大学100 100动物医学菏泽学院80 150 青岛农业大学海都学院70。
2012年山东省本科一批一志愿投档
7月15日23时30分，省招考院完成山东省2012年本科一批一志愿投档，普通文理科本科一批共投出50680人。
一志愿投出后，尚有普通文科62所、普通理科46所院校生源不满。
山东大学今年文理科双双爆冷，一志愿投档人数都不足计划数，一志愿录取分比威海分校还低，考生文理科只要达到重点本科线，就能被录取。
驻青高校中，中国海洋大学和中国石油大学(华东)两所211高校录取火爆，而其他的省属高校，除青大文科投档线高出重点本科线7分外，其余高校的文理科投档线都仅达到重点线，还有的高校一志愿录取未满。
本科一批一志愿全省投出90971人15日晚，山东省2012年高考普通文理科本科一批一志愿投档。
2012年我省普通文理类本科一批招生计划总计50267人，共投出考生50680人。
其中文科招生计划9084人，参与一志愿投档院校180所，投出考生9046人；理科招生计划41183人，参与一志愿投档院校218所，投出考生41634人。
一志愿投出后，尚有普通文科62所、普通理科46所院校生源不满。
2011年同期，我省文理科一批招生计划总计为50620人，如果没有后期高校大规模的追加计划，我省今年普通文理科的本科一批计划数比去年减少353人。
与去年8853人的文科计划相比，今年的文科计划增加231人；与去年41767人的理科计划相比，今年的理科计划减少584人，减少数量较多。
据悉，在普通文理科本科一批投档前，7月12日晚上，我省艺术、体育类本科一批一志愿投档。
艺术类本科一批一志愿共投出考生36189人，其中艺术文30347人，参与院校456所；艺术理5842人，参与院校366所。
体育类本科一批一志愿投出考生4102人，参与院校159所。
截至目前，我省本科一批一志愿已经投出90971人。
理科前五名院校投档线超一本线100分从省招考院公布的投档表可以看出，今年清华、北大等名牌高校，仍然囊括了一批高分考生。
文理科最高分皆被清华大学录取，文科最高分为 686分，理科最高分为 728分。
山东专升本近几年录取最低分数、录取比例、考试科目
临床 医学 针灸 推拿 学
1:8
576 40 0 0
1: 679 800 14 3 1: 637 50 5
1:8 500 .5 0 1:1 585 2.7
1:5
1:11 .7
1:4 300 60 .7
2010年 参加 考试 人数 录 取 人 数 50 50 40 100 150 150 860 130 110 参 加 考 试 人 数 420 420 500 360 870
1．计算机;2．英语;3．综合一（生理学、护理学基础）;4．综合二（内科护理学、外 科护理学）
1．计算机;2．英语;3．综合一（生理学、人体解剖学、麻醉解剖学）;4．综合二（外 科学、临床麻醉学、重症监测）
1．计算机;2．英语;3．综合一（药物化学、微生物学）;4．综合二（有机化学、药物 分析） 1．计算机;2．英语;3．综合一（临床检验基础、生物化学检验）；4．综合二（微生 物学检验、免疫学检验） 1．计算机;2．英语;3．综合一（生理学、影像电子学）;4．综合二（医学影像诊断学、 医学影像设备学）
口腔医 学
护理学 药学 动物医 学
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7 8
790 4 727 432
186 4
460 8 540 332
二、招生人数变化： 2014年师范类总招生人数为 1240 ，高职高专类总招 生人数为 12120人，共计13360人。 2013年师范类总招生人数为1055人，高职高专类总招 生人数为12270人，共计13325人 通过以上对比可知，2014年比2013年扩招35人，其中， 师范类扩招185 人，高职高专类缩招150人。
2011年 录 取 人 数 100 80 30 70 100 200 110 0 80 150 参 加 考 试 人 数 451 530 265 610 410