2014年广州市近五年中考英语分析报告(Word打印版)
2014年广东省广州市中考英语试卷(附答案与解析)
英语试卷 第1页（共26页）英语试卷 第2页（共26页）绝密★启用前广东省广州市2014年初中毕业生学业考试英 语本试卷满分135分，考试时间120分钟。
一、听力(共两节，满分35分)第一节 听力理解(共15小题；每小题2分，满分30分)每段播放两遍，各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。
请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A 、B 、C 项中，选出最佳选项。
听下面一段对话，回答第1～3三个小题。
1. Why does the man want to buy some flowers? A. To cheer up his sister. B. To celebrate a birthday. C. To give to his sick friend.2. Which of the flowers has a beautiful smell? A. Red roses.B. Snowbells.C. Goldflowers. 3. Where will the man go after the talk? A. To the flower shop.B. To the hospital.C. To his sister’s home.听下面一段独白，回答第4～6三个小题。
4. Who is the speaker talking to? A. Parents.B. Teachers.C. Children.5. What does the speaker think is the main problem? A. The team is not skillful enough. B. The players get tired too quickly. C. The players complain too much.6. What will the players do at the beach? A. Go running. B. Go for a swim.C. Practise kicking.听下面一段对话，回答第7～9三个小题。
2014年广州中考英语试题答案
2014年广州市初中毕业生学业考试英语参考答案及解析一、听力（略）二、语言知识与运用第一节单项选择16-20 BADDC 21-25 CBCAB【解析】16. B 考查不定代词。
首先，根据题意，“你喜欢茶还是咖啡？谢谢，____。
我更喜欢可乐。
”说明，空格处应填“两个都不喜欢”。
Both“两者都”，用于肯定句。
Neither“两者都不”。
All “（三者或三者以上）都”。
Some“一些”，常用于肯定句。
根据4个选项的含义，直接选定答案B。
17. A 考查不可数名词。
rice“米”，为不可数名词。
不可数名词前面不能加不定冠词a/an，也没有复数，不能在不可数名词之后加s，所以排除C与D。
a few“一些”，常修饰可数名词，不修饰不可数名词；修饰不可数名词常用a little。
some“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
排除法，只能选A。
18. D 考查时态。
Be quiet!是一个情境，“请安静！”，说明此刻正在发生某事。
它是现在进行时的情境标志，所以选定答案D。
A是一般过去时，B是现在完成时，C是过去进行时。
19. D 考查被动语态。
根据题干，“他很惊讶，村庄里的所有房子都被刷成了白色”，从句主语all the houses与动词paint之间是被动的关系，故用被动语态，选择D。
A为主动语态，一般现在时；B为主动语态，一般过去时；C为主动语态，现在进行时。
20. C 考查定语从句的关系代词。
先行词是the man，人；定语从句缺主语；先行词在从句中充当主语。
这时候可以填who与that。
比对答案，选择C。
B选项是先行词在定语从句中充当宾语时用。
21. C 考查祈使句的否定形式。
题干中的祈使句是Do型祈使句，以动词原形开始，其否定形式直接在句子前面加上Don’t或者Never。
D选项中的No也可用来表示否定祈使句，但是其后应接动词ing，如No parking!，“严禁停车！”。
22. B 考查动词固定搭配。
最近三年2012-2014年广州中考英语试卷结构、考点分析
最近三年2012-2014年广州中考英语试卷结构、考点分析2012-2014年广州中考英语试题试卷分析一、试卷结构分析大题型题型小题号小题数每小题分值计分第一节1-15 15 2 30 第一部分听力理解(听力) 第二节—— 5 1 5听取信息第一节16-25 10 1 10单项选择第二节26-35 10 1 10语法选择完形填空 36-45 10 1 10阅读理解 46-65 20 2 40 第二部分第一节66-70 5 1 5单词拼写第二节71-75 5 2 10完成句子第三节—— 1 15 15书面表达总分:135单项语法完形填阅读单词完成书面题型听力选择选择空理解拼写句子表达所占35 10 10 10 40 5 10 15 分数二、考点分析题型/号 2014年 2013年 2012年单选/16 不定代词both, all, 冠词冠词neither, some17 不可数名词前的非谓语动词 tell sb 非谓语动词 ask sb限定词 not to do not to do 18 现在进行时反身代词宾语从句 19 被动语态宾语从句动词短语 give up 20 定语从句引导词情态动词情态动词who21 祈使句的否定形可数名词、不可数时态式名词的修饰语22 动词短语take 介词形容词最高级away23 形容词最高级短语take care of 目的状语从句sothat 24 条件状语从句不定代词someone/时态 everyone 25 宾语从句语序情景交际定语从句题型/号 2014年 2013年 2012年语法26 时间介词for 被动语态被动语态27 不定式做状语不定代词的用法原因状语从句 28 冠词定语从句时间介词at/on/in 29 非谓语动词--介词时态;连词and的定语从句后接动名词用法30 时态状语从句连词and 31 That引导结果状语不可数名词;代词近义词辨析also/too/either/neither 32 副词连词but 词性 33 代词it 副词的比较级时态、非谓语动词 34 形容词比较级固定搭配人称代词和物主代词 35 How引导的感叹固定句型形容词比较级句完型(36-45)通过上下文理解句子意思，进行词义辨析阅读理解(46-65)细节理解题推理判断题词义猜测题综合归纳题 2014年 6 10 1 3 2013年6 10 1 3 2012年 6 9 2 3题型/号 2014年 2013年 2012年单词拼写66 Hobby run age 67 forget river red 68 hungry milk bring 69 carry sing lonely 70 winter tall find 题型/号 2014年 2013年 2012年完成句子71 短语grow up 固定搭配turn off 固定搭配 keep intouch 72 Until引导的时间句型固定搭配状语从句 too...to... neither...nor73 感叹句感叹句 how dirty 感叹句 what a 74 将来时被动语态被动语态被动语态 75 固定搭配—特殊宾语从句宾语从句疑问词+to do题型/号 2014年 2013年 2012年书面表达主题:介绍广州文主题:介绍学校社主题:如何保持考化节的情况团前健康要求:根据给出的要求:根据图片内要求:根据内容写图写英语短文，词容写英语短文，词英语短文，词数80数80左右。
2014年广州中考英语真题和答案精编版
秘密★启用前广州市2014年初中毕业生学业考试英语本试卷共五大题,12页,满分135分。
考试时间120分钟。
注意事项：1．答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．听下面一段独白，回答第4-6三个小题.（注：1-3题没有）4。
Who is the speaker talking to？A。
Parents B。
Teachers C. Children5。
What does the speaker think is the main problem?A. The team is not skillful enoughB. The players get tired too quicklyC。
The players complain too much6。
What will the players do at the beach?A. Go running。
B. Go for a swim。
C. Practise kicking。
听下面一段独白,回答第7—9三个小题。
7. why is the girl late？A。
She forgot the time.B. She was working in the canteen。
C. There was a problem in the kitchen.8。
2014广东中考英语真题和答案
2014年广东省初中毕业生学业考试英语说明：1．全卷共10页，满分为120分，考试用时为100分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁：考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、听力理解（本大题分为A、B、C、D四部分，共25小题，每小题1分，共25分）A．听句子（本题有5小题，每小题1分，共5分）根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
每小题听一遍。
l. What does John usually do in the morning?A B C2. Which festival is the speaker talking about?A B C3. What does Peter like to eat after lunch?A B C4. Where is Mary going this weekend7A B C5. How did Barry feel when he heard the news?A B CB．听对话（本题有10小题，每小题1分，共10分）回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
每段对话听两遍。
听第一段对话，回答第6小题。
6. How is the weather now？A. WindyB. SnowyC. Cloudy听第二段对话，回答第7小题。
2011-2014广州中考英语分析
2，存在核心考点，每年必考点及出现题型：从词性角度上：动词（谓语时态语态，非谓语）、形容词/副 词、冠词、代词、介词（常出现在单选、语法选择题型中）从句法角度上：状语从句、定语从句、宾语从句 （出现在单选、语法选择题型、完成句子中）
• 3、阅读理解文章题材较丰富，寓故事性与哲理性为一体。近四年阅读中都出现二篇人物传记，且细节理 解容易题约占阅读题的一半。 • 4、写作部分命题规律: • 第一节：单词拼写。考察的都是高频单词且一般比较简短容易； • 第二节：完成句子。主要考查考生对基本句型、从句及词组、时态、语态等应用能力。近几年的命题范畴 都考察：固定短语的运用、宾语从句、感叹句、被动语态。 • 第三节：书面表达。从话题看，从2011年的“理想职业”，到2012年的“健康生活”，到13年的“学校 社团”再到14年的“文化周话题”，都渗透出试题的教育性功能，倡导学生“阳光、健康、向上”的生 活态度及行为。紧贴考生的日常生活，来自课本话题，难度不大。
人数最多，最低达到11-13 13.5分以上才有竞争力
初中知识易错点
7年上 册 易错点 1，how often ,how long ,how soon 的区别 2，特殊的三单及谓语动词的数的表达 3，单复数同型的名词以及people无单数；there be的将来时态。 4，感官动词的用法以及look ;look at 的区别；句型it is adj for /of sb to do ５，if句中的主祈使从现以及主情从现 ６，形代和名代的区别
【思维方式的不同】
一，初三新的语法增多课文篇幅变长。除了记住词汇的基本句法之外还要学会分析变式
Could you _________ it in English ? A. say B. speak C. talk D. Tell
2014年广州中考英语真题和答案精编版
秘密★启用前广州市2014年初中毕业生学业考试英语本试卷共五大题，12页，满分135分。
考试时间120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．一、听力（共两节，满分35分）第一节听力理解（共15小题，每小题2分，满分30分）每段播放两遍。
各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间，请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
听下面一段对话，回答第1-3三个小题。
1. Why does the man want to buy some flowers?A. To cheer up his sister.B. To celebrate a birthday.C. To give to his sick friend.2. Which of the flowers has a beautiful smell?A. Red roses.B. Snowbells.C. Goldflowers.3. Where will the man go after the talk?A. To the flower shop.B. To the hospital.C. To his sister’s home.听下面一段独白，回答第4-6三个小题。
2014年广东省中考英语试题及参考答案(word解析版)
2014年广东省中考英语试题及参考答案与解析（满分120分，考试时间100分钟）一、听力理解（本大题分为A、B、C、D四部分, 共25小题, 每小题1分, 共25分）A.听句子（本题有5小题, 每小题1分, 共5分）根据所听句子的内容和所提的问题, 选择符合题意的图画回答问题, 并将答题卡上对应的选项涂黑。
每小题听一遍。
l．What does John usually do in the morning?2．Which festival is the speaker talking about?3．What does Peter like to eat after lunch?4．Where is Mary going this weekend75．How did Barry feel when he heard the news?B．听对话（本题有10小题，每小题1分，共10分）回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
每段对话听两遍。
听第一段对话，回答第6小题。
6．How is the weather now？A．Windy B．Snowy C．Cloudy听第二段对话，回答第7小题。
7．When will the man come back?A．In October．B．In November．C．In December．听第三段对话，回答第8小题。
8．What does the woman d0？A．A story writer．B．A sports reporter．C．A football coach．听第四段对话，回答第9小题。
9．Why did the man get a stomachache？A．Because he had some iced tea after doing sports．B．Because he drank much iced water after doing sports．C．Because he ate too much ice cream after doing sports．昕第五段对话，回答第10小题。
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7）首字母填空：
首字母填空以考查学生 词汇量与理解能力为主，近几年中考中的首字母填空可以被视为“送分题”，题干简单，单词容易，是试卷中力保满分的部
分。
8） 完成句子：
完成句子是对学生语法运用能力的综合考查，主要以考查常用句型，动词短语以及时态为主。
9）书面表达：书面表达是对学生英语综合能力的考查，历年中考书面表达体裁多为写记叙文，形式多为书信或邮件等。
主题逐年贴近生活，例如由09年的all about me 自我介绍到13年的介绍校园中的社团，内容更吸引人，让学生们真正有话可说。
五年试题结构分析： 从试题结构的角度来看，我们发现广州中考五年来的题型保持一致，考查的知识点也基本保持平衡，只是在个别年份考查力度大一些，如09年对于动词短语和形容词的考查。
总体知识结构没有大的变化，试题相当平稳，在题型结构、难度、能力检测趋向等方面与往年大体保持一致，试题设置有一定梯度，能够体现教学理念，符合学科特点，内容逐年贴近生活，更加注重学生在听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力的考查。
历年中考句法考查对比(如图)
试题既保证了具有较高的信度、适中的难度和必要的区分度，其中基础题、中档题和坡度题的大致比例是5:4:1，部分年份难度比例可能为4:5:1，如2010年和2011年。
但总体而言，广州中考英语命题还是趋于稳定的。
从这五年的中考英语命题，我们可以 总结出以下几个方面：
1、 词法考查是中考中不可避免的语法点，涉及到的小点众多，主要集中在：冠 词，名词，介词及介词短语，代词，形容词，副词，连词，情态动词，动词短语，非谓语动词。
其中代词、形容词、动词短语和非谓语动词是考查重点，每年涉及的题量较大。
2、 句法是初中英语阶段语法中较难掌握部分，是在词法掌握得不错情况下，进一步学习的知识板块。
其中三大从句（状语从句、宾语从句、定语从句）是考查的重点和难点。
二、难易分布
历年广州中考英语试题整张试卷的难易程度是怎样分布的，下表展示的是2009年-2013年中考中容易题、中等题、难题的所占分数的比例：
由这张图表我们不难看出，近五年广州中考试题在难易度上还是保持
一种比较均衡的形态，难题的比重徘徊在15分左右，而基础题和中档题的
所占比例较大，所以想要在中考英语上取得不错成绩，基础题和 中档题的分数是要力保全拿到的，然后在难题上试图突破。
难题的考点分析：
首先，需要明确的一个观点是，广州中考英语不会出现偏题、怪题，即不会考查
一个语法点非常生涩的用法。
所以难题一般不会出现在单项选择、语法选择或首字母 填空、完成句子部分那么，如何做到有所区分呢？
词汇量和阅读理解能力是区分一个优秀英语学习者与其他普通学习者的重要因素。
在中考英语中，难题或易错点极有可能是出现在完型和阅读当中。
例如2012年真题完形填空第44题，考查的是学生对于文章理解的能 力，错误率较高。
其他丢分点的考查分析： 除难题易丢分外，英语作为一门语言学科，其考查的特殊性还体现在设置有书面表达这一综合性考查部分上。
广州中考作文体裁上多为记叙
文，如09年的All about me （介绍自己），13年介绍学校社团
等，多为贴近生活的话题。
但是如何写好一篇作文，则
需要在包括语法运用，逻辑结构，内容亮点等多个方面加强
关注。
另外，详读作文要求也是对于学生们的另一个要求，如中考作文要求字数在80词左右，如何在这个篇幅内详尽的阐述自己的作文又是一大考验。
13年作文题，介绍学校社团，涉及有四个社团需要介绍，因此在篇幅上肯定会查过80词字数限制，如何“带着脚镣跳舞”
成为一大难题。
三、分数段分布
广州中考的试题情况有一个大致的了解之后，我们也需要对考生最终的分数情况做一个了解，这样才能对自己合理定位，在复习阶段为自己的单科制定科学合理的目标并达成。
下面分享的就是2010年-2012年三年英语学科各分数段分布人数的统计：
从上图可以看出，英语分数段分布图呈M型，即人数多集中在一头一尾，由
此也能反映出广州中考考生在英语学科上两极分化现象还是比较严重的。
中段生得分集中在60-110分这一段，人数大致有5万人左右，而由前面难易度分
布图中的易中难比例值，我们不难分析出，中段生在英语基础知识掌握方面还存
在着问题。
另一个值得重视的区域是130-149分这一段，集中了大约3万人，尤
其是2011年，130分-139分更是集中了近2万人。
每年在英语高分这一部分都
有不少学生，说明优秀英语学习者人数还是很多的，也反映出在英语学科上取
得高分并不是件难事。
鉴于此，我们要学会根据自己未来的中考目标为我们的英
语学科制定合理的目标：
1）【目标是区属示范性高中的学生（中考总分640-690之间）】那么，英语学
科的目标应该定位在力争130分。
从易中难比例来看，把握好基础题和中度题是
保分的关键。
因此，进一步夯实语法基础，争取做到“学过就不错”。
2）【目标是前八所级别的学生（中考总分690-715分之间）】：英语学科的目
标应定位在确保130分，力争140分。
如何才能冲刺到140分呢？这一部分对于
学生要求是，不仅仅掌握基础知识，同时需要提升词汇量和增加阅读量。
建议每
周完成五篇阅读理解和五篇完形填空，并积累文章中的生词，集中整理并花时间
记忆。
3）【目标是前四所级别学校的学生（中考总分稳定考上715分甚至720以上的
学生）】：英语学科的目标是超越140分。
向着高分甚至是满分冲刺并不是件容
易的事情，可能会遇到分数瓶颈并长期处于瓶颈期，突破瓶颈的关键是深化阅读
和加强写作能力。
写作水平的高低是区别英
语能力卓越者和优秀者的一个很重要标准，
力图在中考实现145分突破的学生，应集中
加强写作能力的训练。
建议每周完成三篇话
题作文，并详细修改，斟酌语法和用词，争
取做到每一个话题都能有一篇属于自
己的优秀范文。
四、初三学习建议
进入初三，许多学校会在初三上学习初三两本教材，以便空余出更多
时间进行复习，大致会进行三轮复习。
但是由于英语语法知识点众多，且
完形、阅读、写作和听力能力并不是很快能够提升，所以英语的
复习时间应进一步延长。
建议从升入初三一个月后，即初三开学第五周开
始进行复习，这个过程大致可分为以下三个阶段：
【第一阶段（5-10周）】第一轮复习要注重基础知识的过关训练，紧
扣考纲和教材，精选精练。
这一阶段按照教材顺序复习词汇、话题和语
言知识点，对各单元的知识要点进行梳理及训练，注重基础词汇、词组、
句型在语境中的运用，并通过配套练习、复习检测以形成能力。
由于时间
不充裕，这一阶段的复习重点是七、八年级四册教材（九年级的可暂时忽
略）。
单元重点包括词汇、话题、语法知识，因此我们的复习要紧靠《广
州市学科质量评价标准》和手头上的复习资料来进行，《英语周报》和《初
中英语中考复习导学》中有大量的听说读写能力训练题目，我们可以充分
利用。
同时，听说读写的能力训练不可忽视，每天坚持利用5-10分钟时间
进行朗读、情景对话（也就是口语考查中的第一、二答题），每周利用半
个小时时间进行听力训练，每周坚持五篇完形填空和五篇阅读理解训练。
具体的时间安排为：5-7周复习七年级两册教材内容；8-10周复习八年级
两册教材内容。
【第二阶段（11-14周）】第二轮复习要突出重点、兼顾听说读写能力
的训练，以《广州市中考指导书》为复习重点资料，根据历年的中考考点
进行有针对性的训练。
在对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提
高能力要求并进行分类复习。
所复习的内容包括口语、听力、语言知识（包
括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子）、
完形填空、阅读理解、写作等。
【第三阶段（15-17周）】第三轮是考前适应性综合能力训练和查缺补漏，
主要目的是适应中考要求，提高应试技巧和运用能力。
本阶段着重训练审
题解题能力，同时要在老师指导下进行综合能力训练和模拟测试。
通过限
时测试，把所学的知识上升为综合运用能力，
逐步适应中考要求。