甲型HINI流感防控知识讲座
甲型H1N1流感防控知识讲座课件
4、重视健康教育。积极开展多种形式的健康 宣教。普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、 科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对 流感防治的正确认识和自我防护能力。
5、坚持开窗通风。加强教室、图书馆（阅览 室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、 生活场所卫生与通风，保持空气流通。
嗽、咽痛、咯痰、流 涕、鼻塞、头痛、全 身酸痛、乏力等流感 样症状。部分病例出 现呕吐和/ 或腹泻。大 约10%的病例可以不 发热。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅 速，出现呼吸衰竭、 多脏器功能不全或衰 竭。
患者原有的基础疾病
亦可加重。
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甲型H1N1流感的预后情况如何？
目前感染甲型H1N1流感病毒者大 多预后良好，但随着病毒的变异， 预后究竟如何尚不清楚。
该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的 基因片段，可以在人间传播。
我国甲型H1N1流感疫情新形势
卫生部通报，截至10月9日，我国内地31个省份共 确诊甲型H1N1流感病例22830例，已经治愈20194 例，其中9月份一个月确诊病例1.7万多例。目前重 症病例13例，已经治愈9例，其余仍继续在定点医院 集中救治。西藏报告了1例死亡病例，这也是内地报 告的首例甲型H1N1流感死亡病例。
1、制定本校的甲型H1N1流感应急预案； 2、建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校 甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部 门、落实到人；
3、落实甲型H1N1流感的信息报告； 4、具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施； 5、保障防控甲型H1N1流感所必须的物资、场 所、人员与经费；
6、学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
预防流感知识讲座
预防流感知识讲座一、背景介绍流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高传染性和较高的致病率。
每年流感季节，都会有大量的人感染流感病毒，给社会和个人带来严重的健康威胁。
为了提高公众对于流感的认识和预防意识，本次讲座旨在向大家介绍流感的基本知识、预防措施和应对策略。
二、流感的基本知识1. 流感的病因：流感病毒分为甲型、乙型和丙型，其中甲型和乙型病毒对人类感染最为常见。
流感病毒主要通过飞沫传播，也可以通过接触污染物体而传播。
2. 流感的症状：流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕、全身酸痛、乏力等。
与普通感冒相比，流感的症状更为剧烈，且发病迅速。
3. 流感的传播途径：流感病毒主要通过飞沫传播，当一个患者咳嗽、打喷嚏时，就会释放大量的病毒颗粒，被他人吸入呼吸道后感染。
此外，流感病毒也可以通过接触污染物体而传播。
三、流感的预防措施1. 注重个人卫生：勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免接触眼睛、鼻子和口腔等黏膜部位。
2. 避免接触患者：尽量避免与患有流感的人密切接触，特别是在流感高发季节。
3. 健康饮食：均衡饮食，多摄入富含维生素C和锌的食物，增强免疫力。
4. 室内通风：保持室内空气流通，减少病毒滞留时间。
5. 接种疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的手段之一，建议每年秋季接种疫苗，尤其是易感人群。
四、流感的应对策略1. 及时就医：一旦出现流感症状，应及时就医，接受医生的诊断和治疗。
2. 休息养身：流感是一种自限性疾病，患者应尽量休息，避免过度劳累，有助于恢复健康。
3. 合理用药：在医生的指导下，选择合适的药物治疗，如抗病毒药物、退热药等。
4. 隔离患者：对于已经感染流感病毒的患者，应尽量避免与他人密切接触，减少传播风险。
五、流感高发季节的应对措施1. 加强宣传教育：通过各种媒体渠道，提醒公众流感高发季节的预防知识和应对策略。
2. 健康监测：建立流感监测系统，及时掌握流感疫情，采取相应的防控措施。
甲型H1N1流感防控知识培训ppt课件
鼓励患者在治疗期间保持良好的作息和饮食习惯，适当进行锻炼，以增 强自身免疫力，抵抗病毒的侵袭。
04 甲型H1N1流感的防控实 践
防控策略和措施
疫苗接种
个人卫生习惯
接种甲型H1N1流感疫苗是有效的预防措施 ，尤其针对高危人群，如儿童、老年人、 孕妇和慢性病患者。
强化个人卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩 、避免用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒 传播的机会。
加强锻炼和营养
保持良好的生活习惯，加强锻 炼，合理营养，增强身体免疫
力。
社区防护措施
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通风换气
保持室内空气流通，经常开窗 换气，避免病毒在室内滞留。
公共场所卫生
加强公共场所的清洁和消毒， 特别是门把手、电梯按钮等高
频接触区域。
健康宣传
加强甲型H1N1流感防控知识 的宣传，提高公众的防护意识
和能力。
病例隔离
对疑似和确诊患者进行隔离治 疗，减少病毒在社区的传播。
疫苗接种的重要性和注意事项
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防甲型H1N1流感的有 效手段，可以显著降低感染和传播的 风险。
接种对象
疫苗应优先接种给高风险人群，如医 务人员、老年人、儿童等。
接种时间和间隔
按照疫苗接种程序，按时完成全程接 种，并注意接种间隔。
甲型H1N1流感防控知识培训
汇报人：xxx 2023-1-24
目 录
• 甲型H1N1流感概述 • 甲型H1N1流感的预防 • 甲型H1N1流感的诊断和治疗 • 甲型H1N1流感的防控实践 • 总结与展望
01 甲型H1N1流感概述
甲型H1N1流感定义
流行性感病毒
甲型H1N1流感预防知识讲座
探访医院及饲养场的前后; 探访医院及饲养场的前后; 接触动物或家禽后. 接触动物或家禽后. 一般情况下， 一般情况下，当双手有明显污垢或可能被 体液沾污例如如厕后，打喷嚏及咳嗽后， 体液沾污例如如厕后，打喷嚏及咳嗽后， 应该用洗手液（肥皂）及清水洗手。 应该用洗手液（肥皂）及清水洗手。
怎样正确洗手
乘坐公共交通工具的注意事项
1、保持车厢/船舱清洁，不要在车厢/船舱内饮食;不要吸烟;不要随地 保持车厢/船舱清洁，不要在车厢/船舱内饮食;不要吸烟; 不要乱抛垃圾。请将垃圾放入垃圾箱;如需呕吐，应使用呕吐袋。 吐;不要乱抛垃圾。请将垃圾放入垃圾箱;如需呕吐，应使用呕吐袋。 2、保持良好个人卫生，避免用手触摸眼睛、鼻及口;打喷嚏或咳嗽时应 保持良好个人卫生，避免用手触摸眼睛、鼻及口; 掩着口鼻;假如你有呼吸道感染的症状或发烧，应及早求医。 掩着口鼻;假如你有呼吸道感染的症状或发烧，应及早求医。有呼吸 道感染征状或发烧的人员宜戴上口罩。 道感染征状或发烧的人员宜戴上口罩。
人患甲型H1N1流感有哪些主要症状和表现 人患甲型H1N1流感有哪些主要症状和表现
甲型H1N1病毒感染后能引 甲型H1N1病毒感染后能引 起人类出现流感样症状， 包括发热（腋体温≥37· 包括发热（腋体温≥37·5℃） 流涕、咳嗽、咽喉痛、身 流涕、咳嗽、咽喉痛、身 体疼痛、头痛、发冷和疲 劳、呕吐和（或）腹泻等。 可发生肺炎等并发症。少 数病例病情进展迅速，出 现严重疾病或引起死亡。 从症状上与普通流感难 以区别，只有实验室检测 才能最终确定是否患甲型 H1N1流感。 H1N1流感。
正确洗手方法
预防甲型新流感，勤洗双 手保健康。 打开水龙头，冲冲手心和 手背，手指交叉冲一冲。 用点香皂洗手液，搓搓手 心和手背， 手指交叉搓一搓，流水彻 底冲干净。
甲型H1N1流感防控知识讲座
甲型H1N1流感防控知识讲座一、目前我国疫情特点：截至9月10日，我国内地31个省份累计报告甲型H1N1流感确诊病例6968例。
从我国内地来看，近期疫情形势也发生了一些新的变化，疫情从沿海向全国、从城市向农村扩散，由输入为主变为本土为主，由散发病例向聚集疫情发展。
目前，内地31个省份都发现疫情，每日报告病例数呈上升趋势，近期还陆续出现了重症病例。
1、病例的疫情表现形式是本土病例数在确诊病例总数中所占的比例在持续增大；临床症状与季节性流感区别不明显。
2、聚集性疫情增加明显增多。
同时疫情开始由大城市向农村、县城蔓延。
3、血清学调查表明，我国绝大多数人口都是易感人群，高危人群的基数大，广东、上海、浙江三省已先后出现了重症病例。
4、流感患者中甲型H1N1流感病例的阳性标本比例在上升。
二、甲型（H1N1）流感的传染环节1、甲型（H1N1）流感的传染源传染源是患病的人或者隐性感染者，目前没有发现包括猪在内的各种动物可以作为传染源对人类构成威胁。
2、甲型（H1N1）流感的传播途径主要通过患者咳嗽或打喷嚏的方式在人群中传播；此外，人接触了附着于物体表面的病毒后再触摸自己的眼、口、鼻也可感染病毒。
中国疾控中心首席流行病学专家曾光教授在2009年9月8，宣布了他的一项研究成果：四川省某旅行团甲型H1N1流感暴发主要传播途径是通过谈话、打喷嚏和附着在被污染物表面的飞沫，而空气不是主要传播途径。
此项研究证明，人们不要有甲型流感恐惧症，去进行无谓的空气消毒，而是要建立从容应对甲型H1N1流感的信心，建立以个人防护行为为主的保护屏障——勤洗手，必要时戴普通口罩，说话时与他人保持安全距离。
不对人打喷嚏，打喷嚏来不及遮掩可用袖子挡住，勤通风，坚持晨检。
这一成果在美国疾控中心最新一期《新发传染性疾病》上发表，受到国际广泛关注。
该成果发现，为首例患者照相、接受其口香糖、同桌就餐均不是此次暴发的危险因素。
与首例病人近距离交谈者罹患率显著高于无近距离交谈者，交谈时间大于10分钟的人罹患率显著高于交谈时间2至9分钟的人。
2023预防甲型H1N1流感甲流知识科普课件(详细版)
如何区分甲流和普通感冒？
如何区分甲流和普通感冒？
我们通常说的感冒，是指“普通感 冒”，主要由致病力较弱的鼻病毒、 副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起， 传染性低，常常表现为鼻塞、流鼻涕、 打喷嚏等症状，也可出现低热，通常 几天时间即可自愈。 流感与普通感冒相比，传染性强，症 状也更严重，不但有上呼吸道症状， 高热、头痛、乏力等全身中毒症状也 会比较重，且发病后可出现肺炎、心 肌炎、中耳炎等并发症。
个人防护需要
均衡饮食，适当锻 炼，保证充足休息， 提高自身免疫力；
增强体质，锻炼身体
每天让孩子进行适当的户外运 动。适当晒太阳，阳光中的紫 外线，能促进幼儿生长发育， 促进钙、磷吸收，增强免疫能 力。也可通过适宜的运动和游 戏活动，强健他们的身体，提 高免疫力。
温馨提示
温馨提示
近期是呼吸道传染病的高发季节，当孩 子出现发热，头痛，全身无力时，建议 家长带孩子到正规医院就医，并将诊断 结果告知班主任，孩子康复后方可返校， 如果确诊传染病（如流感，水痘，流行 性腮腺炎，麻疹，手足口病，新冠，诺 如病毒感染性腹泻等），就要在家休息 治疗，隔离期满后，方可返校。
鼻病毒、冠状病毒 阴性 弱 季节性不明显 不发热或轻中度发热，无 寒颤 1-2天 轻或无 5-7天 少见
甲流和新冠有何区别？会叠加吗？
甲流和新冠有何区别？会叠加吗？
甲流与新冠在上呼吸道感染方面的 症状相似，发热、咳嗽与全身肌肉 酸痛。此外新冠还可能导致味觉、 嗅觉的异常，部分新冠患者可能会 出现呕吐、腹泻与结膜炎的症状， 这些症状在甲流感染中相对少见。 目前我国大部分人群对新冠有了免 疫力，同时感染甲流的概率比较低。
2023预防甲型H1N1流感甲 流知识科普课件 （详细版）
演讲人 2023-03-28
甲型H1N1流感防控知识讲座
• 世卫组织和国内专家一致 认为， 认为，随着秋冬季节的到 甲型H1N1流感的流 来，甲型 流感的流 行会进入一个高峰期。 行会进入一个高峰期。 • 以学校爆发流行为主。 以学校爆发流行为主。 • 疫情从城市向农村持续蔓 延。 • 流行强度持续增加，流行 流行强度持续增加， 高峰在不通地区交替出现。 高峰在不通地区交替出现。
控制传染病发生的关键环节： 控制传染病发生的关键环节： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
控制传染源
• 有上述症状的患者，带口罩 有上述症状的患者， • 不随地吐痰，打喷嚏和咳嗽的时候 不随地吐痰， 用纸巾 捂住口鼻， 捂住口鼻，擦鼻涕的纸巾要弃置 于有盖垃 圾箱内。 圾箱内。 • 积极到发热门诊诊治 • 必要时隔离治疗
甲型H1N1病毒属于正粘病毒科， 甲型H1N1病毒属于正粘病毒科， H1N1病毒属于正粘病毒科 甲型流感病毒属， 甲型流感病毒属，其遗传物质为 RNA。 RNA。 典型病毒颗粒呈球状。 典型病毒颗粒呈球状。病毒颗粒 内为核衣壳, 呈螺旋状对称, 内为核衣壳, 呈螺旋状对称, 直 径为10nm 10nm。 径为10nm。 病毒对乙醇、碘伏、 病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用 消毒剂敏感；对热敏感，56℃条 消毒剂敏感；对热敏感，56℃条 件下30分钟可灭活。 30分钟可灭活 件下30分钟可灭活。
流 行 病 学
• （一）传染源。甲型H1N1流感病人为主要传染源，无症状 流感病人为主要传染源， 传染源。甲型 流感病人为主要传染源 感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。 感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。 • • （二）传播途径。主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口 传播途径。主要通过飞沫经呼吸道传播， 鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。 腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。 • • （三）易感人群。人群普遍易感。 易感人群。人群普遍易感。 • • （四）潜伏期。甲型 潜伏期。甲型H1N1流感的潜伏期，较流感、禽流感 流感的潜伏期 流感的潜伏期，较流感、 潜伏期长，潜伏期时长7天 潜伏期长，潜伏期时长 天。根据卫生部发布的最新资料其 潜伏期为1－ 天 重症病例为1－ 天 潜伏期为 －7天，重症病例为 －3天。
预防流感知识讲座
预防流感知识讲座流感是一种常见的呼吸道疾病，由流感病毒引起，每年都会在全球范围内造成大量的感染和死亡病例。
为了增加公众对流感的认识和预防措施的了解，我们举办了一场预防流感知识讲座。
以下是讲座的详细内容：一、流感的基本知识1. 流感的定义：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
2. 流感病毒的种类：流感病毒分为甲型、乙型和丙型，其中甲型和乙型流感病毒对人类的感染能力较强。
3. 流感的传播途径：流感主要通过飞沫传播，也可通过直接接触传播。
4. 流感的症状：流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕、全身乏力等。
二、流感的预防措施1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一，建议每年秋季接种流感疫苗。
2. 勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，尤其是在接触公共场所后、咳嗽或打喷嚏后、饭前饭后等时候。
3. 避免接触病毒：尽量避免与患有流感的人密切接触，避免去人多拥挤的场所。
4. 健康生活方式：保持良好的生活习惯，包括充足的睡眠、均衡的饮食、适度的运动等，有助于增强免疫力。
5. 咳嗽和打喷嚏时的礼仪：用纸巾或肘部遮住口鼻，避免将病毒传播给他人。
三、流感的治疗方法1. 休息和保持水分摄入：流感患者应休息充足，多喝水，保持良好的水分摄入。
2. 药物治疗：根据病情，医生可能会开具抗病毒药物来缓解症状和减少并发症的风险。
3. 注意症状变化：如果症状加重或出现呼吸困难等严重症状，应及时就医。
四、流感的高危人群1. 年龄较小的儿童和老年人：由于免疫系统较弱，他们容易受到流感的感染和并发症的影响。
2. 患有慢性疾病的人：如心脏病、肺病、糖尿病等，这些人群的免疫系统相对较弱。
3. 孕妇：孕期的女性免疫系统也相对较弱，容易受到流感的感染。
五、流感的并发症和预防策略1. 肺炎：流感病毒感染后，容易引发继发性细菌感染，导致肺炎。
接种流感疫苗可以减少肺炎的风险。
2. 心脏病和中风：流感可以引起心脏病和中风的发作，患有心脏病和中风的人群应特别注意预防流感。
甲型HINI流感防治知识
甲型HINI流感防治知识时间：2010年6月8日地点：三溪乡中心小学培训人：吴波学校领导签字：一、甲型HINI流感概念及临床表现：甲型HINI流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，该病毒可在猪群中造成流感暴发。
通常情况下人类很少感染这种病毒。
人可能通过接触受感染的生猪或甲型HINI 流感病毒感染的环境或通过与感染甲型HINI流感的人发生接触而感染。
人感染甲型HINI流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡，但人感染甲型HINI流感是可防、可控、可治的。
二、个人应对甲型HINI流感防护措施：1. 维持健康行为，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态，饮用足够的液体和食用有营养的食物等。
2. 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
必须接触时做好个人防护措施（如戴口罩）。
3. 注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。
酒精类洗手液同样有效。
4. 尽量避免外出尤其是前往人群密集的场所。
疾病流行地区的居民必须外出时尽可能戴口罩，且应尽可能缩短在人群聚集场所停留的时间。
5. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。
6. 尽量避免触摸眼睛、鼻或口。
7. 保持家庭和工作场所的良好通风状态。
8. 如出现流感样症状，尽量减少外出或与其他人接触。
同时，告知家人与其接触时戴口罩，并尽快到当地医院就诊。
9.此病毒人群普遍易感，主张进行流感疫苗接种，尤其是5岁以下60岁以上的人群。
三、学校如何做好甲型HINI流感的防控工作：学校是人口比较密集的场所，呼吸道传染病容易造成流行。
所以各部门要高度重视学校甲型HINI流感的防控工作，学校应该做到：1.积极开展多种形式的健康宣传教育，普及甲型HINI 流感防治知识，倡导和养成良好卫生习惯和卫生行为，提高广大学生教职员工对甲型HINI流感防治的正确认识和自我防护能力。
甲流感防治知识讲座
——甲流感预防知识讲座2009年3月，墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓延。
此次流感为一种新型呼吸道传染病，其病原为新甲型H1N1流感病毒，病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。
世界卫生组织（WHO）初始将此型流感称为“人感染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。
6月11日，WHO宣布将流感大流行警告级别提升为6级。
一、流行病学1.传染源。
甲型H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。
虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。
2.传播途径。
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。
3.易感人群。
人群普遍易感。
二、临床表现和辅助检查潜伏期一般为1-7天，多为1-3天。
1.临床表现。
通常表现为流感样症状，包括发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。
部分病例出现呕吐和/或腹泻。
约10%病例可不发热。
体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速，部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。
若患者原有的基础疾病亦可加重。
三、预防甲型H1N1流感面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人在预防方面，没有必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。
正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。
1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。
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甲型HINI流感防控知识讲座
甲型HINI流感防控知识讲座
安乡二中周明祥
一、高度重视
甲型流感传播快,一旦接触就有可能传染;顽固时间长,潜伏期1~7天不等,甲型流感不能得,惹不起;范围广,普遍易感;危害大,感染后来势猛,可造成肺炎,肺出血,呼吸困难,肾功能衰竭,败血症,甚至死亡;形势严峻,截止20XX年9月13日湖南全省累计甲型流感250例,9月10~13新增110例,尤其9月10日以来全省先后报告14起学校聚集疫情,流感疫情呈快速蔓延趋势,且瞄上学生人群,学校全体师生不能麻痹和放松。
二、不要恐慌
要藐视甲型流感,甲型流感可防可控可治
1、要对甲型流感传染源、传播途径、临床症状、潜伏期及易感人群等常识基本了解。
(1)、什么叫甲流感?
甲型病毒引起的呼吸道传染病
(2)、传播途径
①空气传播,呼吸道传播,咳嗽、打喷嚏等
②接触传播,接触有甲型病毒的人、物包括动物,接触周围污染的环境
(3)、临床症状,最常见的三种
发烧以上的(正常人口腔体温~)
咳嗽
咽痛
2、强化自我保护意识,避免扎堆,尽量不去流动人口密集的公共场所;尽量减少大型室内集会,减少外出活动,严格控制周末和节假日(国庆等)外出,就在家休息和学习;加强学校门卫值班,严格落实学生请假销假制度,严防学生翻围墙外出上等,严格外来人员进入校园;对通学生严格管理,切实落实学生外出返校师生摸底排查制度,对重点对象要通过家长重点监控。
避免接触甲型流感病源。
3、注意个人卫生习惯,饭前便后洗手,勤剪指甲,脏手不摸眼、口、鼻,不要对人咳或打喷嚏,被褥衣物经常在太阳下暴晒,学生会卫生部定期检查学生
的个人卫生。
要注意均衡饮食,合理补充营养,保证充足的睡眠时间;充分利用上午大课间和下午课外活动时间,积极开展阳光体育活动,加强煅炼,增强体质,提高免疫能力。
4、爱护公共场所环境卫生。
强化校园环境卫生管理制度,加强教室、宿舍、食堂等公共场所的通风换气,保持空气流通新鲜。
加大对校园环境的整治力度,彻底清理校园垃圾和卫生死角,消除教寝室蜘蛛,严禁乱丢、乱扔、乱倒,保持校园环境清洁卫生。
坚持对学生宿舍、食堂、教室、阅览室、清洁区、厕所等重点场所的消毒制度,做到一天一次,并做好记录。
加强食堂安全卫生和操作人员健康检查,确保食品卫生安全。
5、严格执行晨检午检和缺勤登记制度
学校建立健全甲型HINI流感疫情防控工作责任制, 建立学生缺课及原因登记,病因追踪制度,晨午检及全日健康观察制度,及时掌握学生的身体状况。
以班级为单位进行,由班主任现场组织实施,卫生委员协助,建立晨、午检记录本并如实记录并及时上报学生体温等情况。
6、强化甲型HINI流感防控知识宣传教育工作,加强与学生家长的沟通,一旦发现有发热、咳嗽、咽痛等异常情况首先是不慌,立即向政治处报告,做到快发现、快诊治、快好。
安乡二中政治处
20XX年9月。