英语辩论赛活动策划方案模板
2024年英语辩论赛活动策划方案
2024年英语辩论赛活动策划方案____年英语辩论赛活动策划方案模板一、活动目标和背景1.1 活动目标本次英语辩论赛旨在提高青少年学生的英语口语表达能力，培养学生的辩论思维能力，提升他们的团队协作能力和批判性思维能力。
1.2 活动背景随着全球化的发展，英语已成为国际交流中最重要的语言之一。
然而，很多青少年学生在英语口语表达和辩论能力方面存在欠缺。
因此，举办一场英语辩论赛活动，旨在为学生提供一个展示和提高英语口语和辩论能力的平台，激发他们对英语学习的兴趣，培养他们的创新精神和批判性思维能力。
二、活动流程2.1 报名阶段2.1.1 宣传推广通过学校广播、校报、班会等渠道宣传推广辩论赛，并开放报名通道给有意参加的学生。
2.1.2 报名学生通过线上或线下方式进行报名，提交个人信息和相关报名材料。
2.1.3 抽签根据报名情况，进行抽签确定参赛选手名单。
2.2 培训阶段2.2.1 辩论培训针对参赛选手进行辩论技巧、英语口语表达、论证逻辑等方面的培训，帮助他们提高辩论能力。
2.2.2 主题研究选定比赛主题，并组织参赛选手进行主题研究，提高他们在辩论赛中的知识储备和背景了解能力。
2.3 预赛阶段2.3.1 分组根据报名情况将参赛选手分成若干小组进行预赛。
2.3.2 辩论赛每组进行一轮辩论赛，分为正方和反方，通过辩论来展示选手的辩论技巧和英语口语表达能力。
2.3.3 评委评分由专业评委对每场辩论赛进行评分，评选出各组的优胜者。
2.4 决赛阶段2.4.1 决赛筹备根据预赛结果，确定进入决赛的选手名单，组织决赛相关事宜的筹备工作。
2.4.2 决赛辩论决赛环节，进行决赛辩论赛，展示选手在辩论技巧、英语口语表达和思维能力方面的全面素质。
2.4.3 颁奖典礼根据决赛结果，进行颁奖典礼，对获得优胜的选手进行表彰，并对其他参赛选手给予鼓励和奖励。
三、活动筹备3.1 场地准备选择一所适合举办辩论赛的场地，要求其具备教室或礼堂、舞台、投影仪等基本设施，并保证场地的安全和舒适性。
2024年全国中学生英语辩论赛策划方案
2024年全国中学生英语辩论赛策划方案一、引言英语辩论作为一项重要的英语教育活动，对于培养学生的口语表达能力、批判性思维和团队协作精神具有积极的促进作用。
为了进一步提高中学生英语辩论水平，激发他们对英语学习的兴趣，我们计划举办2024年全国中学生英语辩论赛。
二、赛事组织与形式1. 赛事组织1.1 主办单位：由国家教育部主办，各省、市教育局协办。
1.2 各级选拔赛：按照各省、市进行预赛，选拔出代表队。
1.3 全国总决赛：由国家教育部承办，各省、市代表队参赛。
2. 辩论形式2.1 辩题选择：辩题既要符合学生实际，又要具有广泛的讨论价值。
2.2 辩题分类：可以包括教育、科技、文化、社会等多个领域。
2.3 辩题保密：在比赛前一周公布比赛辩题。
三、赛程安排1. 预赛筛选1.1 各省、市自行安排预赛的时间和地点，确保公平公正。
1.2 预赛采用随机抽签的方式确定辩题和辩辞顺序。
1.3 参赛学校每支队伍由3名选手组成，其中1名队长，2名辩手。
1.4 每个学校仅能派出一支队伍参赛。
2. 总决赛安排2.1 时间：总决赛预计在2024年6月举行，具体日期待定。
2.2 地点：国家会议中心，为所有参赛选手提供一流场地。
2.3 规模：预计有来自全国各地的100支代表队参赛。
2.4 赛制：根据参赛队伍的数量，采用淘汰赛或小组循环赛制。
四、奖项设置1. 个人奖项1.1 最佳辩手奖：评选全国总决赛中表现最出色的辩手。
1.2 最佳辩论队伍奖：评选全国总决赛中表现最出色的辩论队伍。
1.3 最具潜力奖：评选全国总决赛中展现出潜力的选手。
2. 集体奖项2.1 全国总冠军奖：评选出全国总决赛中取得第一名的团队。
2.2 全国亚军奖：评选出全国总决赛中取得第二名的团队。
2.3 全国季军奖：评选出全国总决赛中取得第三名的团队。
五、宣传策略1. 网络宣传1.1 设立官方网站，及时发布赛事相关新闻和资讯。
1.2 利用社交媒体平台，如微博、微信等，开展线上宣传活动。
英语辩论赛活动策划方案模板
英语辩论赛活动策划方案模板活动背景英语辩论赛是一项旨在培养学生英语口语和辩论能力的比赛，常见于高中和大学英语教育中。
本次英语辩论赛旨在提高学生英语口语水平、锻炼学生思维能力和逻辑思维能力，让学生在比赛中发扬光大自己的英语能力。
活动目的本次英语辩论赛旨在：1.提高学生的英语口语能力2.培养学生逻辑思维和辩论能力3.提高学生的自信心和竞争意识4.推广英语教育、促进文化交流活动日期和时间本次英语辩论赛计划在 xx 年 xx 月 xx 日举行，活动时间为上午9点至下午5点。
活动地点本次英语辩论赛活动地点位于 xx 地区。
参赛对象本次英语辩论赛面向全校学生开放，不限班级、专业和年级。
参赛形式本次英语辩论赛分为预赛和决赛两个环节。
预赛阶段由参赛学生自由组队，每个队伍2-3人，参加初选比赛。
围绕所提供的辩题进行辩论，分为正方和反方两支队伍进行辩论，每队有5分钟的时间展开辩论。
初选阶段，评委会根据队伍表现选出进入决赛的队伍。
决赛阶段，决赛队伍将在现场随机抽取正反方，展开1v1的激烈辩论，每队有10分钟的时间进行辩论。
预赛流程1.开场介绍：主持人介绍活动，提醒参赛选手注意事项和规则。
2.抽签：参赛队伍抽签，决定正反方。
3.辩题公布：主持人宣布辩题，正反方各有5分钟准备时间。
4.辩论展开：正反方各有5分钟的辩论时间。
决赛流程1.开场介绍：主持人介绍决赛流程和规则。
2.抽签：参赛队伍抽签，决定正反方。
3.辩题公布：主持人宣布辩题，正反方各有10分钟准备时间。
4.辩论展开：正反方各有10分钟的辩论时间。
奖项设置1.冠军：奖品一份，证书一份2.亚军：奖品一份，证书一份3.季军：奖品一份，证书一份4.优秀选手：证书一份活动宣传1.制作海报：在各教学楼、公共区域、班级布告栏等突出位置张贴海报，宣传活动时间、地点和形式。
2.短信通知：通过学生会、社团组织等途径，向学生群体发送短信通知，提醒学生报名参加活动。
3.社交媒体宣传：通过微信、QQ等社交媒体平台，发布活动宣传信息，吸引更多的学生参加。
2023年英语辩论赛活动策划方案模板
2023年英语辩论赛活动策划方案模板方案名称：2023年英语辩论赛活动策划方案背景：英语辩论是一项旨在培养学生思辨能力、口语表达能力和团队协作能力的活动。
为了进一步提高学生的英语水平和培养他们的批判性思维能力，我们计划在2023年举办一场英语辩论赛。
本方案旨在全面规划辩论赛的活动流程、赛事安排、宣传推广等方面，确保活动的顺利进行。
一、活动目标：1. 提高参赛选手的英语口语能力和批判性思维能力；2. 促进学生的团队协作能力和合作精神；3. 增进学生对重要社会问题的理解和思考。
二、活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，组织方将发布报名通知，并设立报名截止日期。
参赛者需要组成3-5人的队伍，并提交相关报名材料。
2. 初赛阶段：初赛阶段将各队伍进行随机分组，并进行一轮辩论赛。
每个队伍有一定的准备时间，然后在规定的时间内进行辩论，以角色结构展开辩论。
分数将根据语言表达能力、逻辑思维、论据和反驳的有效性等因素评分，并选出晋级队伍。
3. 半决赛阶段：半决赛阶段将晋级的队伍进行再次分组，并进行半决赛辩论。
此轮辩论将更加注重团队合作和对辩题的深度探讨，评分规则与初赛一致。
筛选出排名前几位的队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：决赛阶段将决出最终的获胜队伍。
决赛辩论的赛题将更具挑战性和争议性，参赛队伍需要在有限的时间内做出优秀的表现来争夺冠军。
三、赛事安排：1. 日期和地点：比赛将于2023年10月举行，具体日期将根据校历安排；比赛场地将在校内配备辩论演讲场地，并提供音响设备和投影仪等必要设备。
2. 参赛队伍：所有初中和高中的学生均可以组队参赛，每个学校可以派出多支队伍参加。
3. 赛事规则：（1）每场辩论时间限制在60分钟以内，每个角色的发言时间限制在3-5分钟。
（2）每个角色的角色扮演应逼真可信，情感表达到位。
（3）评委将根据辩手的演讲能力、逻辑思维、团队协作能力等因素进行评分。
四、宣传推广：为了增加活动的知名度并吸引更多参与者，我们将采取以下宣传推广措施：1. 利用校园宣传渠道，如校报、校园电视台和官方网站等，发布活动宣传信息；2. 准备宣传海报和宣传册，贴在校园内的醒目位置；3. 在学生社交平台上发布活动海报和相关信息，鼓励学生积极参与；4. 将活动信息发送给各所参赛学校，并邀请他们参加。
2024年大学英语辩论赛活动策划书
2024年大学英语辩论赛活动策划书【活动策划书】2023年大学英语辩论赛一、活动背景和目的2023年大学英语辩论赛是为了提高大学生英语口语表达能力、激发英语学习热情、培养团队合作精神而举办的一项比赛活动。
此次活动旨在通过辩论形式，锻炼参赛学生思辩能力和逻辑思维能力，培养他们在公众场合下自信、凝练、理性的表达能力。
二、活动时间和地点活动时间：2023年6月活动地点：大学校园内的多功能厅或大礼堂三、活动组织和参与对象（一）活动组织方：本次辩论赛活动由大学英语俱乐部主办，并邀请校外英语专家进行评审。
（二）参与对象：参与本次辩论赛的对象为全校所有大学生，由各二级院校选拔优秀代表参赛。
四、活动内容和流程（一）活动内容：本次辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的辩题设立固定的时间限制。
初赛：共设立10个辩题，每个代表队需要进行一轮随机抽签确定辩题，进行辩论演练。
复赛：共设立5个辩题，每个代表队需要进行一轮随机抽签确定辩题，进行辩论演练。
决赛：共设立3个辩题，由初赛和复赛中脱颖而出的代表队进行正面对决。
（二）活动流程：1. 报名参赛及初步选拔：根据各二级院校的要求，各学院自主选拔优秀代表队参赛，并填写参赛申请表格。
抽签决定辩题。
2. 初赛：每个代表队在规定的时间内准备并演练辩论内容。
初赛进行抽签决定辩题，各代表队随机抽取所要辩论的议题，准备10分钟，辩论持续时间为15分钟。
评委根据辩论内容、逻辑、表达能力等多方面评分，初赛成绩排名前8名晋级复赛。
3. 复赛：复赛设立5个辩题，每个代表队在规定的时间内准备并演练辩论内容。
复赛进行抽签决定辩题，各代表队随机抽取所要辩论的议题，准备10分钟，辩论持续时间为15分钟。
评委根据辩论内容、逻辑、表达能力等多方面评分，复赛成绩排名前3名晋级决赛。
4. 决赛：决赛设立3个辩题，由初赛和复赛中脱颖而出的代表队进行正面对决。
决赛辩题将提前一周公布，各代表队有充分的时间准备并演练辩论内容。
英语辩论赛活动策划书2篇
英语辩论赛活动策划书英语辩论赛活动策划书精选2篇（一）策划书：英语辩论赛活动背景：英语辩论是提高学生英语口语能力和思辨能力的有效途径。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的团队合作和表达能力，我们计划举办一场英语辩论赛活动。
目标：1. 提高学生的英语口语表达能力和思辨能力。
2. 培养学生团队合作的精神和能力。
3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生对英语学习的兴趣。
时间和地点：活动将于XX年XX月在学校的多功能厅举办，预计活动时间为两天。
参赛对象：本次活动面向全校中高年级的学生，参赛队伍由6名学生组成，每支队伍包含2名辩手和4名辩论队长。
活动内容：1. 辩题选择：活动组委会将在报名截止后提供若干辩题供参赛队伍选择。
2. 辩论规则：参赛队伍将根据辩题确定正方和反方，每个团队将有一定时间准备辩论材料，并在比赛中逐个发言。
3. 评分标准：评委将根据辩手的表达能力、语言运用、逻辑思维、反驳能力等方面进行评分。
4. 半决赛和决赛：初赛将确定8支进入半决赛的队伍，半决赛和决赛将在第二天举行，最终决出冠军和亚军队伍。
活动准备：1. 活动宣传：通过学校网站、公告栏、班级群等途径宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 辅导材料准备：为参赛队伍提供辩论技巧和英语口语表达的辅导材料，帮助他们准备比赛。
3. 场地准备：准备多功能厅的舞台和音响设备，确保比赛顺利进行。
4. 主持人和评委安排：邀请熟练的英语老师或外教担任主持人和评委，确保比赛的进行和评分的公平性。
奖项设置：1. 冠军队伍奖品和证书。
2. 亚军队伍奖品和证书。
3. 最佳辩手奖和最佳辩论队长奖。
经费预算：1. 奖品花费；2. 媒体宣传费用；3. 场地准备费；4. 主持人和评委费用。
我们期待这次英语辩论赛能够成为学生们展示才华和锻炼能力的平台，同时也为他们带来乐趣和收获。
希望得到学校和家长们的支持和鼓励，让我们共同努力，打造一场精彩的英语辩论赛活动！英语辩论赛活动策划书精选2篇（二）辩论赛策划书目的：本次辩论赛的目的是提高学生们的英语辩论能力，培养他们的思辨能力和口头表达能力，同时增强他们对各种论证和辩驳技巧的理解和应用能力。
2024年英语辩论赛活动策划方案模板
2024年英语辩论赛活动策划方案模板活动名称：____年英语辩论赛活动时间：____年X月X日活动地点：XX大学活动背景：英语辩论赛作为一种高效的英语学习方式，已成为各大高校和语言培训机构的经典活动之一。
为了促进学生的英语口语表达能力和辩论能力的提高，并且加深对英语语言和文化的理解，我们计划举办____年英语辩论赛活动。
活动目标：1. 提升参赛学生的英语口语表达能力和辩论技巧；2. 加深参赛学生对英语语言和文化的理解；3. 提供一个交流学习英语的平台，促进学生之间的合作与竞争。
活动策划：一、活动形式：1. 辩论赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，各阶段的赛制和题目将提前公布。
2. 每场辩论赛由两支队伍进行，每支队伍由三名学生组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，一名为裁判。
3. 辩论赛采用英语进行，每支队伍辩论时间为10分钟，包括开幕陈述、辩论和结论陈述。
二、活动准备：1. 确定组织机构和工作分工：- 组织机构包括主办方、承办方、宣传方、赞助方等；- 主办方负责统筹活动，承办方负责具体组织实施，宣传方负责宣传推广，赞助方提供物质和金融支持。
2. 确定赛事时间、地点和参赛规则：- 赛事时间要与校历和其他重要活动协调，避免冲突；- 赛事地点要考虑场地大小和设施设备的充足性；- 参赛规则要明确，包括报名条件、比赛顺序、辩题选择等。
3. 招募裁判和辩论队伍：- 邀请英语教师、研究生以及其他英语专业人员作为裁判；- 发布参赛通知，吸引有辩论经验和英语基础的学生组队参赛。
4. 准备辩题库：- 收集与当前热点话题相关的辩论题目，确保题目的广泛性和难度适中；- 丰富辩题内容，涵盖政治、经济、教育、文化等各个方面。
5. 确定奖项和奖品：- 设立冠军、亚军、季军等奖项，以及最佳辩手、最佳辩论队等个人和团体奖项；- 确定奖品种类和数量，如奖杯、证书、奖金等。
6. 确定活动宣传方案：- 制作宣传海报、横幅等宣传物料；- 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传；- 在英语课堂、英语角等地方宣传。
英语辩论赛活动策划
英语辩论赛活动策划1. 活动目的本英语辩论赛活动旨在提高参赛者英语口语表达能力、思辨能力和团队协作能力，营造浓厚的英语学习氛围。
通过此次活动，参赛者将学会如何用英语进行有趣、生动、有力的辩论，以及如何在团队中协作，共同完成一个目标。
2. 参赛对象和参赛方式参赛对象：本次活动面向全体学生开放，包括小学、初中、高中和大学生。
每个学校参赛队伍由 4 - 6 名队员组成，要求同学们自行组队参赛。
参赛方式：本次活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在每所学校内举行，各个学校自行组织选手进行英语辩论，并选拔出该校代表队参加复赛。
复赛将汇聚所有参赛选手，各队进行交流和策略协商，最后选择出 1个胜出队伍进入决赛。
3. 活动流程初赛流程：1.确定参赛代表队：–学校可以自行组织校内英语辩论比赛，选拔出每个年级的前三名。
–从每个年级的前三名中选取代表队参加本次活动。
2.初赛比赛形式：–采用轮流发言的方式，每名选手必须至少发言两次。
–每个队进行观众投票，票数最多者获胜。
3.初赛时间和地点：–最好选择在当校学期内的周末或节假日进行。
–学校的教室或礼堂均可作为比赛场地。
复赛流程：1.嘉宾介绍和开场致辞。
2.所有参赛队在一个大厅内同时展示自己的观点，之后进行交流和策略协商。
3.初步过滤：–通过一次公开投票，淘汰半数的队伍。
4.决赛策略研讨：–参赛选手将与评委互动，商讨实现最佳表现所需的策略。
5.决赛：–决赛采用“转变观点”比赛形式，两个团队将在 7 到 8 个表述中向旁听者展示能力和智力水平。
决赛流程：1.嘉宾介绍和开场致辞。
2.冠亚军出炉：评委进行终极投票，决定哪个团队获得冠军，哪个团队获得亚军。
3.颁奖典礼：颁发荣誉证书，同时为获胜者颁发奖杯。
4. 奖励及评分标准奖项设置：1.冠军奖杯、荣誉证书、以及一些小礼品（如电影票、纪念品等），参赛者每人可以获得1个。
2.亚军荣誉证书，参赛者每人可以获得1个。
3.最佳辩手（在初赛和决赛中分别评选）每人可以获得1个小礼品。
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策划书是一个活动实施的指明灯，也是一个活动的主旋律。下面是为您精心整理的英语论赛活动策划方案模板。
篇一
时间:12月2号,星期六7:009:30
地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用
人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)
(二)辩论赛细则
1、时间提示
时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
7.互动环节的题目
8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2,
自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2,总结陈词,每队各用2
评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#
5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.
6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)
主持人:
邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作:
1,定好论题,分组(已安排)
2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词
3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)
各奖品有各班班费分摊,
六大赛组织人员
评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问
七辩论赛附则
1.20XX006班对比赛和规则享有最终解释权。
2.由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。
八经费预算
礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元
共计8元
6)四轮攻辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。限时一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。
5自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。
6结辩
辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。
(三)辩论赛评分机构
1)团体分(共计100分)
1.陈词10分2.攻辩15分3.攻辩小结10分4.自由辩论25分5.总结陈词10分6.语言风度10分7.团体配合.临场反应20分
2)辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。
1.语言表达10分2.整体配合10分3.辩驳能力10分4.美感风度10分5.辩论技巧10分
篇三
活动背景：
刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌
2.第一轮结束后进行猜猜猜游戏,具体规则:
(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,
(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品
3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。
4)正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改轮攻辩剩余时间内任意发挥(陈词或继续提问)。
5)每一轮攻辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。
2.陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3.开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、
4.攻辩阶段
1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2)正反方2.3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
二主办方：资源与环境学院20XX006班
网络支持：大学生校内网
三奖项设置
团体奖：获胜方一个：奖品
个人奖：最佳辩手一个：奖品
四比赛安排
11月25号下午三点半在2306教室举行
五比赛规则
(一)辩论赛流程
1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束
(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞
赛后工作:清理现场
篇二
一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代四有新人，促进各专业间的交流，深入当代人才必备口才的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。的号召下，资环学院20XX006班发起了本次辩论赛。