窦娥冤_PPT课件

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《窦娥冤》ppt课件25页PPT

《窦娥冤》ppt课件25页PPT
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

《窦娥冤》 (共42张PPT)

《窦娥冤》 (共42张PPT)

展• 1.联系全文,试分析窦娥的人物形象。
• ①孝顺善良 审讯时,面对严刑拷打宁死不屈;一 旦昏官要对她婆婆施刑逼供,她怕婆婆挨打受罪, 情愿认了死罪(P10)
• ②刚强不屈 张驴儿毒死自己父亲后诬赖窦娥,妄 想逼她成婚,窦娥果断拒绝 (P9)
• ③富于反抗精神 窦娥对天地的大胆谴责,反映了 她的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民 的反抗精神。

正音
Zhí 盗跖
kān
yǎn
háng hái
错勘 前合后偃 哥哥行 尸骸
guì
jiǎn qiān zhàn
刽子手 瀽 罪愆 湛湛
cháng 苌弘
xiē 楔子
xuān zhuó
暑气暄
斫直
mò qiān 古陌荒阡
Xián 衔冤
dī 提防
juàn jiē 亲眷 嗟怨
lín 甘霖
Yǎo 杳无音信
zhǐ 变徵
昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她。 窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃 政廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱,惩治了仇人。

合作探究
• 1.联系全文,试分析窦娥的人物形象。
• 2.阅读第3折,分析窦娥临刑时发出的三桩誓 愿,完成相关表格。
• 3.窦娥的悲剧根源是什么?反映的是一种什么 样的社会现实?
展、评
3.窦娥的悲剧根源是什么?揭露了怎样的社会现实?
悲剧根源:当时社会的黑暗,统治者的昏庸。 揭露了当时社会官僚昏聩,法制腐败,
人民蒙受奇冤,呼告无门的社会现实。
拓 拓展延伸
大团圆结尾
中国古典悲剧以凄、苦、悲、怨作为审美效应,以 令人泣下的悲怆为美,以弱者的苦境、苦情博取观众的眼泪。 “中国的剧作家总是喜欢善得善报、恶得恶报的大团圆结 尾。”

《窦娥冤》教学 ppt课件

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愿望,但削弱了原剧的战斗性,而流于一般
戏曲的大团圆结局的俗套。
这样改,说明叶宪祖老先生并没有读懂原
剧的意思,或者是他有意篡改原意,拍封建
统治者的马屁,把一出控诉封建统治者迫害
无辜百姓的悲剧,蜕变成一出歌颂神明、歌
颂清官的庸俗喜剧。
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探究式阅读
善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场,这
样的结局着实让人痛心惋惜愤恨,相信在座的每一位都希 望窦娥能幸福的生活着。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把 《窦娥冤》改编成《金锁记》:
窦娥的丈夫并没有夭折,而是在赴京赶考途中,落水黄河,
被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试,一举状元及第。
方式表现出强大的力量的例子屡见不鲜,这反映了
人民对美好的、进步的事物的肯定和支持,也寄托
了作者鲜明的爱憎。再次,超现实的情节使作品既
洋溢着浓郁的生活气息,又富于奇异的浪漫色彩。
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23
窦娥性格总结:
情节
情感
性格
指斥 天地
诀别 婆婆
鸣冤(怨) (高亢激越,
怨气冲天) 诉冤(悲) (如泣如诉, 哀婉凄惨)
又逢春试大比之年,窦天章有心进京应试,赚个好前程,却 又无处安置女儿,蔡婆赶过来劝慰窦天章放心进京,自己想收养 窦娥为媳,从此窦天章所欠债息一笔勾销。窦天章虽然舍不得女 儿,但这也是最好的安排了,蔡家是世代书香,为人本分忠厚, 女儿住在她家有吃有穿,有人疼爱,日后长大又有了好女婿,当 然是再好不过的事情了,也就答应下来。蔡婆立即取过他的债据 送还,又赠他银两一路花用,窦天章接过债据收下银两,心如刀 割,从此就要与女儿长别,为了前途,他也顾不了许多了。

《窦娥冤》ppt课件(40页)

《窦娥冤》ppt课件(40页)

——以上表现了窦娥有主见、刚强 但支撑其意志的是封建天命观和 “一女不嫁二夫”的封建戒律。
窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什 么? 明确:窦娥与现实生活的矛盾冲突有: ① 张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥;
反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实; 反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏庸,贪赃枉法;
《滚绣球》哪一句表现出对现实的不满?哪一 句最能表现窦娥的反抗精神?
“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。” 揭示出好人遭殃坏人横行的社会不公平,这是窦娥用 生命换来的认识,流淌着包括自己在内的善良不幸者 的悲痛,汹涌着对作恶多端却不遭报应之徒的无比愤 怒。 “地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉 作天!” 善良的窦娥虽无力改变自己的命运却决不屈 从上天的安排,她指天骂地、痛斥是非不分的天地, 她不屈的反抗精神在闪光。这是窦娥在生命的尽头用 尽全力吼出的一句,多么悲恨,多么无奈,又多么痛 快淋漓。
4.她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是否矛盾 呢? 这显然是矛盾的。可见,窦娥诉冤过程中对 天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面,他通过窦娥指天斥地从根本上批判 封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望。 另一方面,又不能从根本上提出救民于水火 的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
戏剧的概念:
• 戏剧,是一种综合的舞台艺术,她借助文学、 音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形 象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 • 戏剧文学,即剧本,是舞台演出的基础。通常 包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容 包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具 的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下 场的提示等等;一是人物自身的台词,包括对话 (对唱)、独白(独唱)、旁白(旁唱)等。

《窦娥冤》课件(16张PPT)

《窦娥冤》课件(16张PPT)

《端正好》表现了窦娥怎样的思想感 情?
• 表现了窦娥满腹冤屈与怨恨
引用“盗跖、颜渊”的典故有何作 用?
• 这里是用以指责天地好坏不分,黑白
颠倒
概括地说,《滚绣球》一曲表达了 怎样的思想感情?
• 既表达了对天地不公的不满,又表现
了主人公的反抗精神。
窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她,是 出于怎样的思想感情? 这正是体现窦娥难以舍别婆婆,表现了她对 婆婆的挂念;
• 安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,
以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念; • 可以增强悲剧气氛; • 白发人送黑发人,白发人祭奠黑发人,更
分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所 希望的是什么?
第一个誓愿是血溅白练:她希望刑场上的人 们能立刻了解她的冤屈。 第二个誓愿是六月飞雪:她希望自己的冤屈 会在上天得到反应;
第三个誓愿是亢旱三年;她不仅希望个人的 冤屈得到申张,而且希望上天能够惩治邪恶。
• 这三桩誓愿的实现采用了什么手法?说说
这种手法的艺术效果。
明确:浪漫主义手法;
• 既能证明窦娥冤情实在是真,能增强悲剧气氛。
从观众来看,符合一般民众善恶有报的心理,反 映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望,能引起观 众更多的共鸣;也表现了作者鲜明的爱憎。
窦 娥 冤
关 汉 卿
关汉卿,号已斋叟,金末元初大都 (今北京)人,元代戏曲家。我国古代最 早的伟大的戏剧家,元杂剧的奠基人, 被誉为“梨园领袖”、“杂剧班头”, 1956年被列入世界文化名人之列。
关汉卿最杰出的杂剧首推《窦娥冤》(全名《感
天动地窦娥冤》),其他代表作《救风尘》《望江 亭》《单刀会》《西蜀梦》散曲《南吕· 一枝
剧作家为什么要在这折戏的结尾安排 “三大奇愿”这样的情节呢? 这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩, 法制腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真 实情况。它着力表现主人公至死不屈的斗争 精神,这种精神甚至产生了感动天地的力量。 三桩奇愿充分体现了人民伸张正义,杀 尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好愿望。

《窦娥冤》ppt课件

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情节结构
第一层 【端正好】【滚绣球】
第二层 【倘秀才】至【鲍老儿】
第三层 【耍孩儿】至【煞尾】
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现一:窦娥斥责天地鬼神【滚绣球】
有日月朝暮悬,有鬼神掌著生
死权,天地也,只合把清浊分 辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊? 为善的受贫穷更命短,造恶的 享富贵又寿延。天地也,做得 个怕硬欺软,却原来也这般顺 水推船。地也,你不分好歹何 为地?天也,你错勘贤愚枉做 天!哎,只落得两泪涟涟。
元杂剧剧本
①唱:按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。
元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子。
②科:关于动作、表情和舞台效果的舞台指示,又称科范、科介。
③白:“宾白”,是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:
对白:人物之间对话;
独白:人物自叙;
旁白:背过别的人物,自叙心理话; 带白:唱词中的插话。
誓愿内容 血溅白练 六月飞雪 抗旱三年
时间
瞬间 一段时间 三年 时间越来越长
地点
法场
荒野
山阳 范围越来越广
监斩官态度 答应
不信
怒喝 态度越来越强烈
誓愿目的
希望在场的人 希望上天了解 希望上天惩治
了解她的冤屈 她的冤屈
坏人
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现三:窦娥发下三大誓愿
思考:窦娥之前斥责上天的行为与现在求助上天的行为是
否矛盾?谈谈你的看法。
这是矛盾的,这是时代的局限性造成的。 1.表明窦娥的反抗不彻底。她对上天的斥责、怀疑实质是对封建社会神权 的质疑,但窦娥在最后求助的对象仍然是上天,体现了她的局限性。 2.表明社会黑暗、官场的腐败、百姓求助无门的社会现实。现实中无法实 现找到真正的解决办法,只能借助于上天的力量的无奈。 3.升华悲剧内涵。正是因为现实生活中不可能实现,善良美好的窦娥无法 洗清冤屈,说明这是一个无法昭雪的注定的悲剧。

《窦娥冤》PPT优秀课件

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4、为什么给窦娥平反的必须是窦天章?
因为此案已经没有任何其他利害人提起申诉。只有让窦娥家属出 场,这场冤案才能洗雪。
二 文本感知
1.参看注释,概括故事情节。
楔子(序目):窦父赶考,留下孤女
第二折(发展):窦娥蒙冤,被判斩刑 第三折(高潮):窦娥怨恨,死前宣誓 第四折(结局):窦父巡查,冤情昭雪
【端正好】
指斥天地

【滚绣球】
解赴刑场 鸣冤叫屈
【倘秀才】
【叨叨令】
后街相见
【快乐三】
婆媳诀别

【鲍老儿】
诉说冤情
【耍孩儿】
所谓的“折”相当于我们所说的“幕”,第一是剧本情节的一个自然段落(又说 是全剧矛盾冲突的自然段落),可以是一场(一个固定场景)戏,也可以包含多 个场次;另外又是剧曲音乐组织的一个单元。四折即是开端、发展、高潮、结尾 四个阶段,每折由一个有严格程序的套数构成。元杂剧在四折戏外,为了交代情 节或贯穿线索,往往在全剧之首或折与折之间,加上一小段独立的戏,称为“楔 子”。安排在第一折之前的,称为开场楔子;置于在各折之间的,称为过场楔子。 楔子本义是木器榫合处为弥缝填裂而楔入的小木片,在元杂剧中它所起的是绵密 针线或承前启后的作用。
一本就是一部戏,个别情节过长的戏,可写成多本,如王实甫《西厢记》共五本二十一折,杨景贤《西游
记》六本二十四折,每本戏仍是四折。这很像后世的连台本戏或连续剧。一本戏限定由男主角 (正末)或女主角(正旦)一个人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由 男主角主唱的叫末本戏,女主角主唱的叫旦本戏。
艺术情势
1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。
作家作品
关汉卿自我评价
“通五音六律滑熟”,“我也会吟诗,会篆籀 zhòu,会弹丝, 会品竹。我也会唱鹧鸪,舞垂手,会打围,会蹴鞠,会围棋,会双 陆”,“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜 豌豆”,可见他的才艺、生活和个性。

《窦娥冤》ppt课件

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• ②齐声朗读这两段唱词。 • ③问题:思考窦娥唱词中的矛盾之处,说说这一矛盾体现出什么
深意。
学习任务一:探究戏剧冲突 激发心中悲悯
• 窦娥在经历了莫大的冤屈后,控诉天地的不公,但面对 不道德不公正的社会,但又只能借助天地来帮助自己, 这是何等的悲哀,不仅是窦娥,底层民众在黑暗的社会 中是别无选择的。
学习任务二:窦娥被毁灭是必然的——悲剧美学价值意义探讨
• 活动二:结合材料,分析《窦娥冤》是如何体现“悲剧”内核的, 又是如何唤起人的“怜悯感”与“良知意识”的。
悲剧的美剧价 值
美丽、善良、勤劳、孝顺的窦娥被毁灭了,关汉卿把诸 多被我们这个民族群体所认可的美德集中赋予了窦娥,然后 又让如此美好的窦娥在这三场矛盾冲突中被毁灭,从而激发 同情和悲悯情怀。
悲剧的美学价 值
按照恩格斯所说,窦娥的善良、勤劳、孝顺、富 有反抗精神都是有价值的顺应历史必然要求的东西, 她本应该得到幸福生活;而张驴儿、桃杌这类为非 作歹、贪赃枉法、陷害贤良之徒是阻碍甚至扼杀这 种“历史的必然要求”并使之“实际上不可能实现” 的丑恶势力,本应该被绳之以法,本应该被 予以否定与摧毁,但恰恰相反,真善美被毁灭了, 这是社会的悲哀,这就是悲剧。
作业设计
开放性写作,从下列两个问题中任选其一,勇于表达观点。 (1)有人对窦娥的第三桩誓愿提出批评意见,认为“亢旱三年” 受苦的是百姓,如七娃的《窦娥冤,还是楚州百姓冤?》和王龙的 《窦娥该当何罪?》;也有人持支持意见,如张燕瑾的《〈窦娥冤〉 的悲剧价值》和赵小红的《窦娥冤,仅仅是一己之冤?》。你怎么 看? (2)有人认为三桩誓愿的实现,削弱了《窦娥冤》的悲剧效果, 你认为呢?
学习任务二:窦娥被毁灭是必然的——悲剧美学价值意义探讨
• 活动三:作品的多版本比较,加深对悲剧美学价值的认知。 • 关于这篇文章的结局。历来有多种说法,这里择其二三: • 结局一:有导演认为三桩誓愿的浪漫主义手法最利于表现主题,于是
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关汉卿 马致远
白朴
郑光祖
四大家之首
散曲《天净沙·秋思》 杂剧《汉宫秋》 杂剧《墙头马上》
《梧桐雨》 杂剧《倩女离魂》
《王粲登楼》
学习目标
1.了解元杂剧和关汉卿的基本知识。 2.整体感知全剧,把握故事情节和结构。 3.赏析窦娥人物形象,概括杂剧的主题。
整体感知 感知作者
关汉卿,号已斋叟,金末元初 大都人。元代杂剧的代表作家。他 一生创作杂剧有60多部,但大都散 失,现仅存15部。1956年他的名字 被列入世界文化名人之列。
善良的窦娥
第3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层,分析窦娥临 刑时发出的三桩誓愿,说明 她所希望的是什么?
课文每部分主要的人物矛盾分别是 什么?从每部分的故事情节中,你 窥见了当时怎样的社会环境?
楔子 : 窦天章上京赶Байду номын сангаас,窦娥被卖抵债。
窦-----蔡 :高利贷剥削严重,知识分子穷困潦倒。
一折:张驴儿父子逼婚,窦娥据理拒婚。
蔡、窦----张:社会混乱,地痞横行,善良人们 受欺凌
二折:张驴儿弄巧成拙毒死其父,窦娥屈打成招救蔡婆婆。
第一单元
窦娥冤
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
古代戏曲是以表演为中心,以唱、念、 做、打等手段为基础,融文学、音乐、舞蹈、 美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。
内容丰富,博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世 界三大古剧。
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、 炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
剧情简介
全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶 考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥 婚后丈夫去世,婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到 流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥, 见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不料误毙其父。 张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥 为救蔡婆自认杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天 为誓以明己冤,后来果然都应验。三年后窦天章任廉 访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重审此案,为窦 娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》。
岩浆迸射、如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人
公的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的
反抗精神。
反抗的窦娥
第2层 窦娥告别婆婆
在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不 走前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现 主题有什么作用?
自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何 不让年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊!而 剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤屈, 她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此,这一细 节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人,也使 剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
张驴儿----窦娥:以强欺弱,以恶欺善
三折:窦娥被押赴刑场, 临刑发下三桩誓愿。
桃杌----窦娥:官吏昏聩、法制黑暗,百姓有口 难言。
研读课文
赏析第三折
1、在课文第三折中共出现了多少曲牌?都属什 么宫调? 2、根据10个曲牌和故事情节,可以把课文分 成几个层次?各层大意是什么?
共出现10个曲牌,都属于正宫调。
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。
2.讳饰,实际是说被杀头而死。
3.既表达了对天地不公的不满,又表现了主人公的 反抗精神。 4.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权”。采用了 兴的手法。
5.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用? 6.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公, 是哪一句?
这里是用以指责天地好坏不分,黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
10个曲牌,可以分成3个层次。
第1层([端正好][滚绣球]两个曲牌) 窦娥指斥天地鬼神。
第2层([倘秀才]至[鲍老儿]四个曲牌) 窦娥告别婆婆。
第3层([耍孩儿]至[煞尾]四个曲牌) 窦娥在刑场上发下三大誓愿。
第1层 窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情? 2.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法?怎样理解? 3.概括地说,《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情? 4.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握,这句话是 哪一句?它采用了什么诗歌手法?
《窦娥冤》全剧共四折,开头有一 个楔子,由蔡婆婆独白开始。
四折的内容分别构成故事的开端、 发展、高潮、结局。
楔子
说明情节,介绍人物
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银 子被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳,然 后进京赶考去了。 (序幕)
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆十两银子,心生歹意要勒死
蔡婆却被张驴儿父子俩撞破,张驴儿乘机逼蔡婆婆
7、窦娥是被昏官屈判死罪的, 她为何在《滚绣球》一曲中 指责天地鬼神?
窦娥受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”
能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒
过来了,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,
致使恶人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,
实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似
媳俩分别嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了,
回家后遭到生性刚烈的窦娥的责骂与反对,只好先
让张驴儿父子在家中住下。
(开端)
第二折
张驴儿为达目的,心 生恶意,找赛卢医讨了毒 药欲毒死蔡婆,阴差阳错 被他父亲喝了,张驴儿顺 势栽赃窦娥,逼她私了, 嫁与自己为妻,被刚烈的 窦娥断然拒绝,于是,两 人对簿公堂,却不料碰上 桃杌这个昏官,偏听张驴 儿一面之词,窦娥为保蔡 婆被屈打成招判了死刑。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲,其形式 包括元杂剧、元散曲、和明 清传奇。
元曲
小令 (一宫调一曲子)
散曲

元曲
套曲 (一宫调数曲子)
杂剧 (散曲+“科”+“白”)
唱+演
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》 白 朴 《墙头马上》 王实甫 《西厢记》 郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
(发展)
第三折
在被押往法场 的路上,窦娥激愤 之下指天骂地,并 在行刑前许下三桩 誓愿——血溅白练、 六月飞雪、亢旱三 年,以示冤屈。窦 娥死后誓愿一一应 验。
(高潮)
第四折
窦天章考取进士,官至肃政廉访使,到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤,窦天章查明事 实,为窦娥昭雪了冤案。
(结局)
讨论:
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