计算机组成原理-实验一

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计算机组成原理实验(接线、实验步骤)

计算机组成原理实验(接线、实验步骤)

计算机组成原理实验(接线、实验步骤)实验⼀运算器[实验⽬的]1.掌握算术逻辑运算加、减、乘、与的⼯作原理;2.熟悉简单运算器的数据传送通路;3.验证实验台运算器的8位加、减、与、直通功能;4.验证实验台4位乘4位功能。

[接线]功能开关:DB=0 DZ=0 DP=1 IR/DBUS=DBUS接线:LRW:GND(接地)IAR-BUS# 、M1、M2、RS-BUS#:接+5V控制开关:K0:SW-BUS# K1:ALU-BUSK2:S0 K3:S1 K4:S2K5:LDDR1 K6:LDDR2[实验步骤]⼀、(81)H与(82)H运算1.K0=0:SW开关与数据总线接通K1=0:ALU输出与数据总线断开2.开电源,按CLR#复位3.置数(81)H:在SW7—SW0输⼊10000001→LDDR2=1,LDDR1=0→按QD:数据送DR2置数(82)H:在SW7—SW0输⼊10000010→LDDR2=0,LDDR1=1→按QD:数据送DR1 4.K0=1:SW开关与数据总线断开K1=1:ALU输出与数据总线接通5. S2S1S0=010:运算器做加法(观察结果在显⽰灯的显⽰与进位结果C的显⽰)6.改变S2S1S0的值,对同⼀组数做不同的运算,观察显⽰灯的结果。

⼆、乘法、减法、直通等运算1.K0K1=002.按CLR#复位3.分别给DR1和DR2置数4.K0K1=115. S2S1S0取不同的值,执⾏不同的运算[思考]M1、M2控制信号的作⽤是什么?运算器运算类型选择表选择操作S2 S1 S00 0 0 A&B0 0 1 A&A(直通)0 1 0 A+B0 1 1 A-B1 0 0 A(低位)ΧB(低位)完成以下表格ALU-BUS SW-BUS# 存储器内容S2S1S0 DBUS C输⼊时:计算时:DR1:01100011DR2:10110100(与)DR1:10110100DR2:01100011(直通)DR1:01100011DR2:01100011(加)DR1:01001100DR2:10110011(减)DR1:11111111DR2:11111111(乘)实验⼆双端⼝存储器[实验⽬的]1.了解双端⼝存储器的读写;2.了解双端⼝存储器的读写并⾏读写及产⽣冲突的情况。

计算机组成原理实验报告

计算机组成原理实验报告

实验一:数字逻辑——交通灯系统设计子实验1:7 段数码管驱动电路设计(1)理解利用真值表的方式设计电路的原理;(2)利用Logisim 真值表自动生成电路的功能,设计一个 7 段数码管显示驱动。

二、实验方案设计7 段数码管显示驱动的设计方案:(1)输入:4 位二进制(2)输出:7 段数码管 7 个输出控制信号(3)电路引脚:(4)实现功能:利用 7 段数码管显示 4 位二进制的 16 进制值(5)设计方法:由于该实验若直接进行硬件设计会比较复杂,而7 段数码管显示的真值表较容易掌握,所以我们选择由真值表自动生成电路的方法完成该实验。

先分析设计 7 段数码管显示驱动的真值表,再利用Logisim 中的“分析组合逻辑电路”功能,将真值表填入,自动生成电路。

(6)真值表的设计:由于是 4输入 7输出,真值表共有 16 行。

7输出对应 7个引脚,所以需要依次对照LED 灯的引脚顺序进行设计,如下图所示(注意LED 的引脚顺序):三、实验步骤(1)在实验平台下载实验框架文件RGLED.circ;(2)在Logisim 中打开RGLED.circ 文件,选择数码管驱动子电路;(3)点击“工程”中的“分析组合逻辑电路”功能,先构建4输入和7输出,再在“真值表”中,将已设计好的真值表的所有数值仔细对照着填入表格中,确认无误后点击“生成电路”,自动生成的电路如下图所示:(4)将子电路封装为如下形式:(5)进行电路测试:·自动测试在数码管驱动测试子电路中进行测试;·平台评测自动测试结果满足实验要求后,再利用记事本打开RGLED.circ 文件,将所有文字信息复制粘贴到Educoder 平台代码区域,点击评测按钮进行测试。

四、实验结果测试与分析(1)自动测试的部分结果如下:(2)平台测试结果如下:综上,本实验测试结果为通过,无故障显示。

本实验的关键点在于:在设计时需要格外注重LED 灯的引脚顺序,保证0-9 数字显示的正确性,设计出正确的真值表。

组成原理-实验1报告

组成原理-实验1报告

计算机组成原理实验报告实验序号:实验一实验名称: 静态随机存储器实验专业:计算机科学与技术班级:学号: 姓名:任课教师:一.实验目的:掌握静态随机存储器 RAM 工作特性及数据的读写方法。

二.实验设备:PC 机一台,TD-CMA 实验系统一套。

三.实验原理:实验所用的静态存储器由一片 6116(2K×8bit)构成(位于MEM 单元),如图2-1-1 所示。

6116 有三个控制线:CS(片选线)、OE(读线)、WE(写线),其功能如表2-1-1 所示,当片选有效(CS=0)时,OE=0 时进行读操作,WE=0 时进行写操作,本实验将CS 常接地。

由于存储器(MEM)最终是要挂接到CPU 上,所以其还需要一个读写控制逻辑,使得CPU能控制MEM 的读写,实验中的读写控制逻辑如图2-1-2 所示,由于T3 的参与,可以保证MEM的写脉宽与T3 一致,T3 由时序单元的TS3 给出(时序单元的介绍见附录2)。

IOM 用来选择是对I/O 还是对MEM 进行读写操作,RD=1 时为读,WR=1 时为写。

实验原理图如图 2-1-3 所示,存储器数据线接至数据总线,数据总线上接有8 个LED 灯显示D7…D0 的内容。

地址线接至地址总线,地址总线上接有8 个LED 灯显示A7…A0 的内容,地址由地址锁存器(74LS273,位于PC&AR 单元)给出。

数据开关(位于IN 单元)经一个三态门(74LS245)连至数据总线,分时给出地址和数据。

地址寄存器为8 位,接入6116 的地址A7…A0,6116 的高三位地址A10…A8 接地,所以其实际容量为256 字节。

实验箱中所有单元的时序都连接至时序与操作台单元,CLR 都连接至CON 单元的CLR 按钮。

实验时T3 由时序单元给出,其余信号由CON 单元的二进制开关模拟给出,其中IOM 应为低(即MEM 操作),RD、WR 高有效,MR 和MW 低有效,LDAR 高有效。

《计算机组成原理》实验报告一

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《计算机组成原理》实验报告一一、实验目的:编写程序、上机调试、运行程序是进一步学习和掌握汇编语言程序设计的必要手段。

通过本次实验, 学习、掌握运行汇编程序的相关知识。

1、二、实验内容:2、熟悉实验用微机的软、硬件配置(1)硬件: Intel Celeron 500GHz CPU、128M内存(8M作共享显存)、intel810芯片主板、集成i752显卡、maxtro20G硬盘、ps/2接口鼠标、PS/2接口键盘。

(2)软件:DOS 操作系统Windows98 seMASM汇编语言程序3、熟悉运行汇编语言所需的应用程序汇编程序使MASM连接程序使用LINK程序调试程序使用DEBUG程序4、熟悉汇编语言源程序上机操作过程(1)编辑源文件(选择可使用的文本编辑器)(2)汇编源程序文件(3)连接目标文件(4)运行可执行文件5、汇编操作举例用edit编辑myprog.asm文件;(见下图)用MASM.exe编译myprog.asm生成myprog.obj文件;C:\masm\bin> masm.exe由图中可以看出:0 个警告错误0个严格错误汇编通过, 生成mygrog.obj目标文件(如果有严格错误, 汇编不能通过, 必须返回编辑状态更改程序。

)用link.exe命令链接myhprog.obj生成myprog.exe文件!C:\masm\bin> link.exeC:\masm\bin> myprog.exe运行程序结果为:屏幕显示“Hi! This is a dollar sign terminated string.”三、实验总结:1.可以在DOS或Windows状态编辑汇编源程序2.可以使用EDIT 或记事本编辑汇编源程序, 源程序必须以.asm为扩展名。

在记事本中保存文件时, 可以加双引号“myprog.asm”,文件名就不会出现myprog.asm.txt的错误3.熟悉相关的DOS 命令cd 进入子目录mkdir 建立子目录xcopy *.* /s 拷贝当前目录下所有文件及子目录format a: 格式化A盘4.在Windows 系统下运行汇编程序, 有时会有问题, 建议大家熟悉DOS命令,DOS编辑工具, 在DOS状态下运行汇编程序。

计算机组成原理实验1

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实验一基础汇编语言程序设计一、实验目的:1、学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法。

2、学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统。

3、学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。

二、预习要求:1、学习TEC-XP16机监控命令的用法。

2、学习TEC-XP16机的指令系统、汇编程序设计及监控程序中子程序调用。

3、学习TEC-XP16机的使用,包括开关、指示灯、按键等。

4、了解实验内容、实验步骤和要求。

三、实验步骤:在教学计算机硬件系统上建立与调试汇编程序有几种操作办法。

第一种办法,是使用监控程序的A命令,逐行输入并直接汇编单条的汇编语句,之后使用G命令运行这个程序。

缺点是不支持汇编伪指令,修改已有程序源代码相对麻烦一些,适用于建立与运行短小的汇编程序。

第二种办法,是使用增强型的监控程序中的W命令建立完整的汇编程序,然后用M命令对建立起来的汇编程序执行汇编操作,接下来用G命令运行这个程序。

适用于比较短小的程序。

此时可以支持汇编伪指令,修改已经在内存中的汇编程序源代码的操作更方便一些。

第三种办法,是使用交叉汇编程序ASEC,首先在PC机上,用PC机的编辑程序建立完整的汇编程序,然后用ASEC对建立起来的汇编程序执行汇编操作,接下来把汇编操作产生的二进制的机器指令代码文件内容传送到教学机的内存中,就可以运行这个程序了。

适用于规模任意大小的程序。

在这里我们只采用第一种方法。

在TEC-XP16机终端上调试汇编程序要经过以下几步:1、使教学计算机处于正常运行状态(具体步骤见附录联机通讯指南)。

2、使用监控命令输入程序并调试。

⑴用监控命令A输入汇编程序>A 或>A 主存地址如:在命令行提示符状态下输入:A 2000↙;表示该程序从2000H(内存RAM区的起始地址)地址开始屏幕将显示:2000:输入如下形式的程序:2000: MVRD R0,AAAA ;MVRD 与R0 之间有且只有一个空格,其他指令相同2002: MVRD R1,55552004: ADD R0,R12005: AND R0,R12006: RET ;程序的最后一个语句,必须为RET 指令2007:(直接敲回车键,结束A 命令输入程序的操作过程)若输入有误,系统会给出提示并显示出错地址,用户只需在该地址重新输入正确的指令即可。

计算机组成原理实验-实验一

计算机组成原理实验-实验一

实验报告
课程名称计算机组成原理部件实验
实验项目实验一基本控制信号及简单运算器组成
系别___ _计算机学院 _ ______
专业___ 计算机科学与技术 ___
班级/学号___计科1601/55___
学生姓名 ______罗坤__ ________
实验日期_(2018年3月29日)
成绩_______________________
指导教师
实验一基本控制信号及简单运算器组

一.实验目的
(1)了解时序信号发生器的原理。

(2)了解产生各种微命令控制信号板的基本原理。

(3)熟练掌握用控制信号板开关产生各种微命令信号的操作方法
(4)熟练简单运算器的基本结构
(5)掌握8位简单并-串运算器的组成及工作原理;
(6)掌握多功能ALU单元的使用方法;
(7)验证算术逻辑单元ALU芯片74LS181的全部功能;
二.实验电路
三.试验设备
数据通路板(B板)、控制信号板(A板)各一块。

四.实验数据
五.实验总结
通过对实验一基本控制信号及简单运算器的学习,掌握了组成了解时序信号发生器的原理,了解了产生各种微命令控制信号板的基本原理,熟练掌握了用控制信号板开关产生各种微命令信号的操作方法,熟练了简单运算器的基本结构,掌握了8位简单并-串运算器的组成及工作原理,掌握了多功能ALU单元的使用方法,验证了算术逻辑单元ALU芯片74LS181的全部功能。

计算机组成原理实验1-汇编语言实验

计算机组成原理实验1-汇编语言实验

微处理器与接口技术实验指导实验一监控程序与汇编语言程序设计实验一、实验要求1、实验之前认真预习,明确实验的目的和具体实验内容,设计好主要的待实验的程序,做好实验之前的必要准备。

2、想好实验的操作步骤,明确通过实验到底可以学习哪些知识,想一想怎么样有意识地提高教学实验的真正效果。

3、在教学实验过程中,要爱护教学实验设备,认真记录和仔细分析遇到的现象与问题,找出解决问题的办法,有意识地提高自己创新思维能力。

4、实验之后认真写出实验报告,重点在于预习时准备的内容,实验数据,实验过程、遇到的现象和解决问题的办法,自己的收获体会,对改进教学实验安排的建议等。

善于总结和发现问题,写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节,应给以足够的重视。

二、实验目的【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法;【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统;【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。

三、实验注意事项(一)实验箱检查【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态,否则可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。

【2】五位控制开关的功能示意图如下:【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1,拨到下方为0】(二)软件操作注意事项【1】用户在选择串口时,选定的是PC机的串口1或串口2,而不是TEC-XP16实验系统上的串口。

即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口;【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面,用户需要检查是不是打开了两个软件界面,若是,关掉其中一个再试;【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯,也可以重新启动软件或是重新启动PC再试;【4】在打开该应用软件时,其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。

(三)联机通讯失败自检如果上述的硬件和软件的操作都正确,联机却依旧失败,可以进行如下测试:【1】测试PC机的串口是否能正常工作,或是换一台PC或换同一台PC的另一个串口再试,在换串口时要将TEC-XP16实验系统断电,换完后重新启动实验系统和软件;【2】检查机器上的元器件插接是否正确(建议用户对照能够正常通讯的实验系统进行详细检查),有没有被学生动过,尤其是扩展内存和扩展I/O接口时,芯片方向是否插对,片选信号有没有连接;【3】检查相应的短路子是否连接正确;【4】建议教师预留一台运行正常的TEC-XP16实验系统备用,机器出问题后可以对照检查。

计算机组成原理实验一运算器组成实验

计算机组成原理实验一运算器组成实验

实验一 运算器组成实验一、实验目的1.熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。

2.熟悉简单运算器的数据传送通路。

3.验证运算器74LS181的算术逻辑功能。

4.按给定数据,完成指定的算术、逻辑运算。

二、实验电路ALU-BUS#DBUS7DBUS0Cn#C三态门(244)三态门(244)ALU(181)ALU(181)S3S2S1S0MA7A6A5A4F7F6F5F4F3F2F1F0B3B2B1B0Cn+4CnCnCn+4LDDR2T2T2LDDR1LDRi T3SW-BUS#DR1(273)DR2(273)双端口通用寄存器堆RF(ispLSI1016)RD1RD0RS1RS0WR1WR0数据开关(SW7-SW0)数据显示灯A3A2A1A0B7B6B5B4图3.1 运算器实验电路LDRi T3AB三态门R S -B U S #图3.1示出了本实验所用的运算器数据通路图。

参与运算的数据首先通过实验台操作板上的八个二进制数据开关SW7-SW0来设置,然后输入到双端口通用寄存器堆RF 中。

RF(U54)由一个ispLSI1016实现,功能上相当于四个8位通用寄存器,用于保存参与运算的数据,运算后的结果也要送到RF 中保存。

双端口寄存器堆模块的控制信号中,RS1、RS0用于选择从B 端口(右端口)读出的通用寄存器,RD1、RD0用于选择从A 端口(左端口)读出的通用寄存器。

而WR1、WR0用于选择写入的通用寄存器。

LDRi 是写入控制信号,当LDRi=1时,数据总线DBUS上的数据在T3写入由WR1、WR0指定的通用寄存器。

RF的A、B端口分别与操作数暂存器DR1、DR2相连;另外,RF的B端口通过一个三态门连接到数据总线DBUS上,因而RF中的数据可以直接通过B端口送到DBUS上。

DR1(U47)和DR2(U48)各由1片74LS273构成,用于暂存参与运算的数据。

DR1接ALU 的A输入端口,DR2接ALU的B输入端口。

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《计算机组成原理-实验一》实验报告韶关学院数信学院2010级信息与计算科学2012年 9月实验一:本实验分三部分:1熟悉Linux常用命令(上)2 Linux下程序设计基础(中)3汇编语言与机器指令(下)(暂略)实验一熟悉Linux常用命令(上)一,实验要求:1,熟练Linux下的常用命令.2,熟练地操作linux.二,实验内容:练习使用Linux常用命令;三,实验环境:windows7的vmware的Redhat。

四,Linux下常用命令实验操作:(以下命令若权限不够,要在命令前加sudo)1. 写出下面命令每个部分含义,字符C表示命令(Command)、O表示选项(Option)、OA表示选项的参数(Option Argument)、CA表示命令的参数(Command Argument),如:C OOA O OA C A Answer$ lpr –Pspr –n 3 proposal.ps Command lineLinux命令行的语法结构:$ command [[-]option(s)] [option argument(s)] [command argument(s)]含义:● $:linux系统提示符,您的linux系统可能是其他的提示符● Command :linux命令的名字● [[-]option(s)] :改变命令行为的一个或多个修饰符,即选项● [option argument(s)] :选项的参数● [command argument(s)] :命令的参数1) ls -la convert.txt2) more convert.txt3) pwd4) cat file1 file2 file35) rm -r temp6) ping –c 3 7) telnet 138) cc -o short short.c -lbaked9) chmod u+rw file1.c10) uname –n2. 进入linux系统,在终端或命令行窗口中,输入如下linux命令,记录其输出结果1) ls2) pwd3) xy4) cd ..5) pwd6) cd7) pwd8) cd /usr/local9) ls10) cd3. 使用man命令来获得每个Linux命令的帮助手册,用man ls,man passwd,man pwd命令得到ls、passwd、pwd三个命令的帮助手册。

也可以使用:命令名--help格式来显示该命令的帮助信息,如who --help,试一下这些命令。

4. 用who 命令显示当前正在你的Linux系统中使用的用户名字:1) 有多少用户正在使用你的Linux系统?给出显示的结果2) 哪个用户登录的时间最长?给出该用户登录的时间和日期。

5. 使用下面的命令显示有关你计算机系统信息:uname(显示操作系统的名称),uname –n (显示系统域名),uname –p(显示系统的CPU名称)1) 你的操作系统名字是什么?2) 你计算机系统的域名是什么?3) 你计算机系统的CPU名字是什么?6. 使用whoami命令找到用户名。

然后使用who -a命令来看看你的用户名和同一系统其他用户的列表。

7. 使用passwd命令修改你的登录密码。

8. 在shell提示符后,输入echo $PS1并按回车键,系统怎样回答?9. 在shell提示符后,输入PS1=%并按回车键,显示屏有什么变化?10. 在shell提示符后,输入set 并按回车键,系统显示环境变量。

给出你系统中的环境变量和它的值。

下面实验用到的命令:|、man、gedit、cat、nl、head、tail、ls、cp、wc、lpr等11.创建几个大小不等的文本文件,供本实验和后面几个实验用。

用man cat >mediumFile 命令创建中等大小的文件;用man bash > largeFile 命令创建一个大文件;在创建一个名字为smallFile(命令gedit smallFile)关于学生数据的小文件,文件每行内容(蓝色字体部分)如下,注意字段之间用tab符隔开(输入前12行的内容即可):12.使用cat 和nl命令显示smallFile 文件内容并显示行号。

两个命令的输出应该完全一样。

给出完成这项任务的命令(显示的内容不需要)。

13. 用more命令显示smallFile 和mediumFile 文件内容,每屏显示10行。

给出你的命令(显示的内容不需要)。

14.显示largeFile 文件的前12行内容,显示smallFile 文件的最后5行内容,要用什么命令?哪个命令能显示smallFile 文件从第6行开始到结束,且逆序显示(tac)?给出完成这项任务的命令(显示的内容不需要)。

15. 本实验目的观察使用带-f选项的tail命令。

复制smallFile 文件,文件名为dataFile,创建一个文件名为ch7.c的c语言文件,内容如下:#include <stdio.h>main(){int i;i = 0;sleep(10);while (i < 5) {system("date");sleep(5);i++;}while (1) {system("date");sleep(10);}}现在依次运行下列三个命令。

第一个命令生成一个c语言的可执行文件,文件名为generate;第二个命令是每隔5 秒和10秒把date命令的输出追加到dataFile文件中,这个命令为后台执行,注意后台执行的命令尾部加上&字符;最后一个命令tail –f dataFile,显示dataFile文件的当前内容和新追加的数据:gcc ch7.c –o generate./generate >> dataFile &tail –f dataFile在输入tail -f 命令1分钟左右后,按<Ctrl-C>终止tail程序。

用kill -9 pid命令终止generate 后台进程的执行。

注:pid是执行generate程序的进程号;使用generate >> dataFile&命令后,屏幕打印后台进程作业号和进程号,其中第一个字段方括号内的数字为作业号,第二个数字为进程号;也可以用kill -9 %job终止generate 后台进程,job为作业号。

最后用tail dataFile命令显示文件追加的内容。

给出这些过程的你的会话。

16. 在前面你已把dataFile 文件复制为smallFile 文件的拷贝。

用ls –l命令观察这两个文件的修改时间是否一样。

它们是不同的,dataFile文件的修改时间应该是这个文件的创建时间。

什么命令能够保留这个修改时间不变呢?这两个文件的inode号是多少?再把文件名dataFile 改成(移动)newDataFile,文件newDataFile 的inode多少?与dataFile 文件的inode号是否相同,若相同,为什么?然后再把文件newDataFile移动到/tmp目录下,文件/tmp/newDataFile的inode号是多少?比较结果如何,为什么?给出完成这项任务的命令(显示的内容不需要)17.在屏幕上显示文件smallFile、mediumFile、largeFile和/tmp/newDataFile 的字节数、字数和行数。

smallFile和/tmp/newDataFile 文件应该是相同的。

你能用其它命令给出这些文件的字节数的大小吗?什么命令。

给出完成这项任务的命令(显示的内容不需要)18.退出系统.5,思考题:1)如何查看隐含文件列表?2)如何将一个目录中的所有文件拷贝到另一个目录中,包括这个目录中的隐含文件.3)如何删除一个目录包括其中的所有文件,并且不显示任何提示信息?4)什么是绝对路径?什么是相对路径?如何表示?6.附录实验结果:1、(1)ls -la convert.txt表示以长格式显示一般和隐藏的convert.tx文件和目录列表;(2)more convert.txt表示分页显示convert.tx文本文件内容;(3)pwd表示显示当前工作目录;(4)cat file1 file2 file3表示显示文本文件file1 file2 file3的内容;(5)rm -r temp表示删除temp文件以及temp目录和其下的子目录;(6)ping –c 3 表示连续3次测试网络的连通性;(7)telnet 13表示远程登录网络 13;(8)cc表示编译(9)chmod u+rw file1.c表示将file.c的权限改为该档案的拥有者有读写的权利;(10)uname –n表示输出网络节点上的主机名。

2、(1)user@ubuntu:~$ lsa.out cpi.c examples.desktop file.c largeFile Publicch7.c cpi.o file1 generate mediumFile smallFile com.txt Desktop file1.c hello.c Music Templates convert.txt Documents file2 hello.i nohup.out Videoscpi Downloads file3 hello.s Pictures workspace (2)user@ubuntu:~$ pwd /home/user(3)user@ubuntu:~$ xy Xy:找不到命令(4)user@ubuntu:~$ cd ..(5)user@ubuntu:/home$ pwd/home(6)user@ubuntu:/home$ cd(7)user@ubuntu:~$ pwd/home/user(8)user@ubuntu:~$ cd /usr/local(9)user@ubuntu:/usr/local$ lsarm eclipse games lib sbin srcbin etc include man share tomcat-6.0.29(10)user@ubuntu:/usr/local$ cd3、(1)man lsNAMEls - list directory contentsSYNOPSISls [OPTION]... [FILE]...DESCRIPTIONList information about the FILEs (the current directory by default). Sort entries alphabetically if none of -cftuvSUX nor --sort.Mandatory arguments to long options are mandatory for shortoptions too.-a, --alldo not ignore entries starting with .(2)man passwdNAMEpasswd - change user passwordSYNOPSISpasswd [options] [LOGIN]DESCRIPTIONThe passwd command changes passwords for user accounts. A normaluser may only change the password for his/her own account, whilethe superuser may change the password for any account. passwdalso changes the account or associated password validity period.Password ChangesThe user is first prompted for his/her old password, if one ispresent. This password is then encrypted and compared against the stored password. The user has only one chance to enter the correct password. The superuser is permitted to bypass this step so that (3)man pwdNAMEpwd - print name of current/working directorySYNOPSISpwd [OPTION]...DESCRIPTIONPrint the full filename of the current working directory.-L, --logicaluse PWD from environment, even if it contains symlinks-P, --physicalavoid all symlinks4、(1)whouser@ubuntu:~$ whouser tty7 2012-03-11 22:24 (:0)user pts/0 2012-03-11 22:42 (:0.0)(2)user tty7 2012-03-11 22:24 (:0)5、(1)Linux (2)ubuntu (3)unknown6、用户名:user用户名和同一系统其他用户的列表:系统引导2012-03-11 22:22运行级别2 2012-03-11 22:22登录tty4 2012-03-11 22:22 866 id=4登录tty5 2012-03-11 22:22 872 id=5登录tty2 2012-03-11 22:22 878 id=2登录tty3 2012-03-11 22:22 879 id=3登录tty6 2012-03-11 22:22 882 id=6登录tty1 2012-03-11 22:23 1500 id=1user + tty7 2012-03-11 22:24 旧1542 (:0)user + pts/0 2012-03-11 22:42 . 1962 (:0.0)pts/1 2012-03-11 237、更改user密码:当前UNIX密码:1234;输入新的UNIX密码:abcde;重新输入新的UNIX密码:abcde8、\[\e]0;\u@\h: \w\a\]${debian_chroot:+($debian_chroot)}\u@\h:\w\$9、多出了%,毎次按enter就多一个%。

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