缤纷的网络世界.ppt
网络世界ppt
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广饶路小学 五年级一班 杨曦文
如今，网络已经成为家家户户必不可少的一种通讯工具，而对我们学生而言，如何用好网络， 成了一个值得探讨的问题。
网络的利与弊，成为大家讨论的必不可少的话题，到底应该如何利用网络，是学习，查资料？ 还是玩游戏？当然，不同的人会给于不同的答案，而对于我们学生而言，网络带给我们的是更宽广 的视野，或者是一个交流学习的平台，而不是让你交朋友，玩游戏的。我总是认为，对于小学生来 说，网络还是利大于弊，如果好好利用网络，不但不会影响学习，反而还会提高学习成绩。因为网 络的各方面的信息都是健全的广泛的。而且速度快，提高了我们的学习效率，减少了我们跑图书馆， 书城的时间。网上有许多模拟试题，也可以帮助我们检测学习情况，为家长省去了一大部分买辅导 书，测试题的钱。
团中央全国少工委等单位为全国少先队员推出了青少年网络文明公约，这正是我们一 直期望的大好事，但是，我们也应该从我做起，积极响应文明公约的号召，遵守网络道 德，树立安全意识，自觉按照青少年网络文明公约的要求去做，不仅成为网络的享用 者，还要成为网络的小小建设者。我们也希望全国大家们一起执行文明公约，创造一 个良好的网络环境，自觉地养成文明上网的好习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范 员，争做网络文明小使者。大家说，我们能做到吗？
长征路线大调查
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《网络新世界》优质课件PPT(共23张PPT)
（2）对于那些腿脚不便的老人可以用手机远程操作，电饭煲就能自动煮饭 （3）……
新世界 有规则
虽然说互联网是一个虚拟世界，我们身处这个世界，不知道 对方的真实身份，但这不代表我们可以肆无忌惮，同样在这 个虚拟世界，我们也需要遵守规则来保护好自己，在保护自 己的同时，也不能伤害他人
合作探究：
做练习
1.选择题 （1）沉迷于网络游戏，首先会对我们（）造成损害 A 眼睛 B 腰椎 C 肌肉 D 心情
（2）上网的时间我们正好控制在（）以内 A 1小时 B 5小时 C 3~4小时
D 随意
板书
互联网 丰富多彩 方便快捷
网
络
新
虚拟世界 遵守规则保护自己
世
界
网络游戏要适度
1，在互联网这个虚拟世界，我们要愉快的生活，需要遵守
哪些规则？
四、教学过（程：1）个人隐私信息，我们要避免泄露，如果是我们不熟悉的人询问信
A. 学到课本上所有学不到的知识
B. 体会错综复杂的 人际关系
息，这种情况我们不能轻易给出， 2、能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。
是一个神奇虚拟的世界，它能够让远在天边的人，变
得仿佛近在眼前。
（2）互联网让辽阔的地球变成了一个小村庄，
的称呼由此而
来。
（3）互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样，有自己
的规则，我们要学会
，
。
新世界 很精彩
互联网是个虚拟神奇的 世界，给我们的生活带 来很多便利。
有谁可以把上网时间控制在一个小时以内？又有谁没有办法控制好自己
言表，表达了对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉，流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。
《网络新世界》PPT(第1课时)
全国青少年网络文明公约
➢ 要善于网上学习，不浏览不良信息。 ➢ 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 ➢ 要增强自护意识，不随意约会网友。 ➢ 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 ➢ 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我在家星 学习网络 课程，可 以和教师 进行实时 交流。
我的课外 书，运动 服都是妈 妈从网上 购买的。
我用手机远 程操作，电 饭煲就能自 动开始煮饭 了.
网络世界我最了解
请你说一说，网络世界能为 人们的生活带来哪些便捷的 服务呢？
便捷的网络
网络新闻
网络医生
网络支付
便捷的网络
订外卖
交水电费
报名考试
，绝不能去。
小提示
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实 世界- -样有自己的规则。要想在这个新世界里 快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则， 并保护自己。。
网络 世界
小 镜 头
陈博晓突然想到 一个恶作剧，他 决定在班级的论 坛里宣布某位同 学失踪的假消息 。
陈博晓听说网上 有黑,客软件,就想 找来试试。
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
小小分享会
你还知道哪些在网络上 伤害他人的例子吗？和 大家分享一下吧！
抵制网络不当言行
网络暴力
网络谣言
网络攻击
知识拓展：网络暴力
网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式，它是 指一种在网络上发表具有诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉和 煽动性的言论、文字、图片、视频的行为现象，即使用 言语、文字、图片、视频等形式在网络上针对他人进行 人身攻击，人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力能 对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线， 往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育 、道德约束、法律等手段进行规范。
《网络世界》PPT课件
要善用网上信息，不浏览不良信息
2004年的一天，新疆学生某某，在网吧 玩了整夜的网络游戏后，倒地猝死。 湖南少年某某，由于迷上了一个打打杀 杀的网络游戏，成绩一落千丈，脾气也变得 暴躁古怪。2005年的一天，因为在游戏中输 给了对方，他竟然用刀刺向对方——自己生 活中最好的朋友。
据统计在我国9082万网迷中，有 网瘾倾向的大约有1180万人，这么多 人染上网瘾后，很容易走上犯罪道路。 就北京一个地方就有90%的少年犯是 因网瘾走上犯罪道路的。
迷于网络游戏的危害?
（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降
（二）"网络性格"的形成和身体素质的下降 （三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系 （四）网络安全隐患和网络犯罪现象
小丫在网上认识了—个名叫 “小屁孩”的网友，她们成了无 话不谈的朋友。今天“小屁孩” 提出要见面。你觉得她到底要不 要去呢？
生活类：当当网、卓越网 搜索类：网、谷歌网 ……全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
看了这些事例，你想对那些少年说什 么？
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
讨论： 如何向网络游戏说再见？
1、在网上，可以发送有关自己身份的确切信 息（包括姓名、年龄、照片、家庭住址等）吗？ 2、在网上，有人主动和你“搭腔”怎么办？ 3、在网上遇到使自己不舒服的信件或信息， 如脏话、攻击、引诱、威胁等，应该怎么做？ 4、网友想和你见面，你会怎么做？ 5、当你单独在家里，网友想到你家玩，你欢 迎他来吗？ 6、网络上公布的信息都是真的吗？ 7、除了宣传色情、暴力、迷信的网站，其他 网站少年儿童都可以上吗？ 8、使用公共计算机时，应该遵守什么规则？
6、缤纷的网络世界
6、缤纷的网络世界教学目标：1、感受网络给人们的生活和学习带来的便利和快捷。
2、掌握基本的网络知识和搜索能力。
3、知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的各种信息。
4、遵守网络道德规范，不沉迷于网络。
教学准备：搜集课文相关的资料。
课时：2课时。
教学过程：第一课时一、导入新课。
1、谈话：五一长假，你们家准备去杭州自助游，你不知去哪些景点玩？你该怎么办？2、小结板书课题。
3、明确学习目标：阅读文本，解决问题。
二、学习活动。
1、学生自学，阅读课文，解决下面问题：（1）网络给人们的生活带来了哪些便利与快捷，请你根据课文的介绍和自己的生活列一列。
（2）请你根据课文的介绍，结合自己的经验或是具体的事例，说说网络有哪些潜在的危害？（3）碰到网络问题（P37）你将如何解决？请说一说你的看法。
（4）青少年应该如何正确对待网络？请说一说你的看法。
2、学生自学，教师了解学生自学情况。
3、根据学生自学情况，对个别问题进行集中辅导。
三、学习延伸。
调查：班上同学最喜欢上的是什么网站？第二课时一、导入新课。
1、谈话：你最喜欢上的是哪个网站？2、小结，板书课题。
3、明确学习目标：交流信息，正确认识网络。
二、学习活动。
1、学生小组交流自学中收集的信息，教师了解情况。
2、学生展示汇报：（1）学生展示汇报：网络给人们的生活带来的便利与快捷。
教师要注意引导学生进行归类，认识网络的影响在现代生活中无处不在，对每个现代人都很重要。
（2）学生展示汇报：网络的潜在危害。
引导学生认识缤纷的网络世界在给人们带来帮助的同时，也带来潜在的危害，要学会保护自己。
（3）学生展示汇报：网络问题的解决。
要引导学生正确上网，文明上网，安全上网。
（4）学生展示汇报：如何正确对待网络。
3、教师小结学生展示汇报情况。
三、学习延伸。
调查：与同学合作，在身边开展小调查，了解互联网给青少年带来哪些影响？板书设计：便利快捷缤纷的网络世界文明上网保护自己潜在危害。
网络世界PPT教学课件
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6
我可以利 用网络进 入别人的 电脑吗？
可以，这 叫“资源共 享”，但必 须征得同意， 否则便是违 法的行为。
2020/12/10
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网上的 游戏真 有意思， 我一玩 就停不 下来了。
网络游戏是很有 趣，但千万不能 沉迷其中。玩网 络游戏时间过长， 不仅会影响身体 健康，还会影响 正常的学习和生
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403班 陈曦儿 何逸琳
2020/12/10
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1
有了电脑网络，我 们写的文章和声音都 可以用最快的速度发 送到世界各地。
2020/12/10
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2
四通八 达的网
络。
2020/12/10
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3
上网可以干什么？
学习 聊天 听音乐 玩游戏 看新闻
上网还可以： 1. 2. 3. 4. 5.
2020/12/10
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4
你们有E-mail吗？
我有，就是
你们呢？
2020/12/10
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网上什 么东西 都有， 真好啊！
网络可以传 播很多知识， 但也会传播 各种不健康 的东西。那 些不健康的 资料我们可 不该去看。
2020/12/10
活。
2020/12/10
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要善于网上学习， 不浏览不良信息； 要诚实有好交流， 不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识， 不随意约会网友； 要维护网络安全， 不破坏网络秩序； 要有益小学教育网
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
6、缤纷的网络世界
粤教版《品德与社会》五年级下册第六课缤纷的网络世界(第一课时)执教：潮州市枫溪区枫溪小学卢秀娟一、教学目标1、初步了解网络给现代生活带来的好处及其危害性。
2、初步学习在日常的生活与学习中合理地利用网络资源，正确应对网络的危害，学会保护自己。
3、懂得要遵守《全国青少年网络文明公约》，做文明上网的小使者。
二、重点难点重点：了解网络陷阱的危害。
难点：应对网络陷阱的措施。
三、教学过程（一）话题导入师：同学们，随着科学技术的发展，随着信息时代的到来，世界仿佛变成了“地球村”。
那你们知道，这主要是谁的功劳吗？生：网络。
师：看来大家对它都很熟悉。
这节课，就让我们走进缤纷的网络世界，一起来聊一聊网络这个朋友。
首先，老师想问问大家，你们平时经常利用网络来做什么？生：各抒己见。
师：谢谢这些同学的分享。
网络确实给我们的生活带来了很多快捷便利，让我们一起来总结一下，请同学们观看大屏幕：（板书“快捷便利”）（二）知情感知师：网络的出现帮助人们解决了不少问题，越来越多的行业和个人开始离不开网络。
最近，国家互联网信息中心发布了一个统计报告，请同学们一起来看看：师：你们从中提取到了什么信息？生：各抒己见。
师：同学们真是信息提取、分析的小能手。
2018年的各项统计数据和2017年相比都有明显提高，网络正以迅猛的态势发展着。
作为网络受益者的我，享受着网络给我的工作、学习和生活带来的快捷便利，但我却发现一个奇怪的现象：在我的手机QQ、微信、邮箱里却不时收到一些这样的信息，请同学们把目光投向平板:师：（你们注意到了什么？预设“购物返现”“99元红包”）这些信息看起来都特别的诱人，请你们告诉我，我能不能按照信息的指示去操作呢？生：不能。
师：大家都异口同声地说“不能”。
但购物返现和红包都很吸引我，我很想得到它们，哪位同学能来说服我？生：各抒己见。
（预设：陷阱）师：同学们真是机智，老师很高兴你们都能有这样的认识。
正如刚刚同学们所说的，如果我点击了信息中的链接或添加了微信QQ，可能不仅没有得到好处，还会掉进陷阱里。
缤纷的网络世界
缤纷的网络世界――电脑和网络基础知识讲座稿余世彬大家好，我叫余世彬，在教体局电教站工作。
很荣幸能在这儿跟大家一起聊聊电脑和网络这个神奇、迷人世界。
说起电脑和网络，现在已不是什么新鲜的事儿，她早已走进了我们每家每户，千家万户，从幼儿园的小朋友到80岁老爷爷老太太都离不开她，各种各样的网吧随处可见，由此还形成一种新的网络语言，如“菜鸟、大虾、楼主、88、顶、DIY”，可以说是男男女女、老老少少都喜欢她。
可是就是这样的好东东却总是没完没了的给我们找麻烦，总是永远的让我喜欢让我忧，也许这就是她的魅力所在。
今天我就跟大家一起来聊聊电脑和网络的喜喜乐乐和忧忧愁愁，但愿大家听了我今天的讲座，以后能够对她多些喜乐，少些烦恼。
一、电脑能干什么？网络里有什么？电脑能干什么？网络里究竟有什么？我们该怎么管理我的电脑？刚买了一个最新配置的电脑，没用几天却发现她开始偷懒了，变得越来越忙，有时干脆给我们来个“罢干”，让我们束手无策，好不容易请来个朋友“大侠”一看，人家又说电脑是好的，说你不会用，真是气死人，使得我们即爱她又怕她。
今天我要告诉大家的是，其实电脑并不神奇，我们大家都能学会他，都能管好她。
简单介绍电脑和网络的作用1．工作：电子商务、网络会议。
2．学习：网上大学、远程家教、网上阅读、信息搜索。
3．生活：网络通信、网上购物、网上医院、网上银行。
4．休闲娱乐：为旅游提供帮助、网络游戏、虚拟社区、网络影音（推荐一些学习电脑的方法）二、选购电脑，看什么？1、要看你对电脑了解的多还是少，是否有一定的动手能力，如果有就买兼容机自己配好的，一般的故障问别人或网上搜一下可以解决，也有动手带来的乐趣；如果了解的少就买品牌机，一般都经过信赖性实验，用起来稳定，可能配置在同样价钱下没有兼容机高，但也为了以后少些麻烦。
2、你选台式机还是笔记本，如果不是经常移动办公，只在家中用，还是用台式机好，反之选择笔记本。
3、上面2个项目决定后就可以来选配置，这个更价格有关系！所以看你的预算来决定。
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要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。来自要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
网络是—个缤纷的世界，只 有能好好利用它的人，才能感受 到其中的精彩纷呈。同学们，希 望你们今后与网络打交道的日子 里，能收获多多，天天精彩！
作业：将《网络文明公约》做成 小卡片
2004年的一天，新疆学生某某，在网吧 玩了整夜的网络游戏后，倒地猝死。 湖南少年某某，由于迷上了一个打打杀 杀的网络游戏，成绩一落千丈，脾气也变得 暴躁古怪。2005年的一天，因为在游戏中输 给了对方，他竟然用刀刺向对方——自己生 活中最好的朋友。
1、在网上，可以发送有关自己身份确切信息吗？ （包括姓名、年龄、照片、家庭住址等） 2、在网上，有人主动和你“搭腔”怎么办？ 3、在网上遇到使自己不舒服的信件或信息， 如脏话、攻击、引诱、威胁等，应该怎么做？ 4、网友想和你见面，你会怎么做？ 5、当你单独在家里，网友想到你家玩，你欢 迎他来吗？ 6、网络上公布的信息都是真的吗？ 7、除了宣传色情、暴力、迷信的网站，其他 网站少年儿童都可以上吗？ 8、使用公共计算机时，应该遵守什么规则？