农村小学校长先进事迹材料
乡镇中心小学校长先进事迹材料
乡镇中心小学校长先进事迹材料校长李明是乡镇中心小学的骄傲和助力。
多年来，他以其出色的领导能力和杰出的教育经验，在学校管理、教师培养以及学生发展等方面做出了卓越的贡献。
以下是对他先进事迹的一份材料，以表彰他的优异工作表现，并供领导、同事和社区了解。
一、管理卓越李明校长自任职以来，提出并执行了一系列切实可行的管理策略，有效改善了学校的运作和环境。
他精心规划学校的发展方向，并与教师团队及家长紧密合作，制定了具体的目标和计划。
他注重激励教师团队的积极性和创造力，营造了良好的工作氛围。
他善于发现和培养教师的潜力，提供良好的培训机会和学习资源，使教师们不断提升教学水平和专业发展。
李明校长注重学生的全面发展，鼓励学生参与多样化的课外活动，并成立了各种俱乐部和学术团队。
他还重视学校的设施和环境建设，投入大量时间和精力确保学校的设施齐全、安全和适应教学需求。
二、教师培养与提升作为一位杰出的校长，李明深知优秀的教师是学校发展的关键。
他积极推动教师培训工作，举办各类研讨会和培训课程，鼓励教师们不断提升教学技能和专业水平。
他邀请业内专家到学校进行讲座和教学观摩，为教师们提供了宝贵的学习机会。
李明校长也倡导教师之间的合作和交流，定期组织教师座谈会和经验分享会。
他鼓励教师们借鉴彼此的优点和经验，并将之运用到自己的教学实践中。
他还重视教师的职业发展规划，帮助教师们找到适合自己的成长路径，支持他们参加各种学术交流和研究项目。
三、学生发展关怀李明校长视学生发展为自己的责任和使命，他深知学生是学校的未来和希望。
他与学生建立了亲近的关系，倾听他们的声音，并及时解决他们所面临的问题和困难。
他通过定期的班会和家长会议，与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和期望。
李明校长还注重学生的心理健康发展，他组织了一系列心理辅导活动和讲座，帮助学生解决心理问题和困扰，建立健康的心态和情绪管理能力。
他关注学生的学业进步，定期与班主任和任课教师交流，确保每个学生都得到个性化的关注和指导。
校长事迹材料7篇
校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇XXX：优秀校长先进事迹材料守望理想，青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料唐**，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，，小学高级教师，现任南强乡小学校长。
先后担任XXX副校长，XXX校长，XXX副校长，20XX年2月任XXX校长。
这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长在一起。
参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，教育教学工作成绩显著在黉舍管理上唐**校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。
黉舍管理的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了黉舍规章制度。
这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了黉舍的教育教学行为，构成依章任事、高效运作的良性管理机制，有效推进了黉舍各项工作的进一步发展。
牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、协调、平等的干群关系。
黉舍制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，晋升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
校长先进事迹材料12篇
校长先进事迹材料12篇校长先进事迹材料校长先进事迹材料（一）：优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。
他给自我定下的座右铭是:以勤精业，辛勤耕耘。
为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。
大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时光里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。
为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。
值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，致使我校一年来没有发生过安全事故。
陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。
当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。
母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长，就应在如何调动教师的用心性上做好工作。
陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自我一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。
一年来，陈校长对我校教师大都十分了解，谁家有困难，陈校长都会十分关心，并尽可能的带给帮忙和照顾。
去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长明白后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。
陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
小学校长先进事迹材料(共20篇)
小学校长先进事迹材料（共20篇）小学校长先进事迹材料（共20篇）第1篇小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的方针.认真落实上级部门各项工作，我校教学工作取得了可喜的成绩。
学生的学__惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学_品质进一步得到提高,教师的教学水平也明显得到提高。
我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻自己的责任。
一强师资，提素质1.几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。
鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。
注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2.加强师资培训除了县局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本刊物，每周最少两次业务学_记录；同时在同科组内开展以老带新.结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课.讲课比赛，多途径.多方面提高教师专业素质。
二.注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质方针，非常关注学生的全面发展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画.写作.舞蹈.等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。
并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与.展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，xxxx年我校又被评为市级先进单位。
从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。
成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
三.狠抓教学常规管理1.重新规范教学五大常规要求，规范教师教学行为。
小学校长先进事迹材料范文(10篇)
小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀校长先进事迹材料1邢希改，一位扎根农村教育30多年的教师，虽然她现在是一名校长，但一直担任语文教学，从没有离开自己喜爱的课堂。
她如醉如痴地爱着她的事业、她的学生，把全部心血都抛洒在“教书育人”上，以身作则，为全校教师起到了带头模范作用。
她的工作具有前瞻性，从宏观把握到微观调控，她都能很好的运用到工作与教学中。
她深深地懂得，干好教育这一行，必须有奉献精神。
无数个早晨，她总是迎着朝霞曙光最早一个走进校园，开始一天繁忙的工作，无数个傍晚，她总是最后一个离开学校。
她以火热的激情感召学生、以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培育出一棵棵茁壮的幼苗，当学生生活上遇到困难时，她不仅尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织其她学生互助给以解决。
在教学上，她身先士卒，深入教育第一线，在担任校长期间，能摆正自己的位置，做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校教育教学质量大幅度提高，立下了汗马功劳。
她重视青年教师的培养，有机地开展教学指导工作，使青年教师很快成为学校的教学骨干。
作为一校之长，她也深深地知道，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。
为此，她把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为学校发展的基础。
在教师队伍建设方面，她以思想政治工作为基础，以校本培训为突破口，以强化学习为手段，以校本教研为载体，以骨干教师为引领，以提高教育教学能力为重点，突出抓好师德建设和业务提高两个环节，深化“一带一”活动。
向强化管理要质量，促进学校各项工作和谐发展。
她在学校全面实施“星级管理”。
优秀校长个人主要事迹材料10篇
优秀校长个人主要事迹材料10篇优秀校长个人主要事迹材料（10篇）事迹材料要鲜明地体现特定的时代精神。
优秀校长个人主要事迹材料有哪些？下面是作者为大家整理的优秀校长个人主要事迹材料，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!优秀校长个人主要事迹材料篇1自任职以来，__充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技于1986年师范学校毕业后，分配到__小学任教师，由于她工作踏实认真，很快就担任了学校教导主任，并于__年7月至__年7月间被抽调上派锻炼。
__年8月，教育局任命她为公平小学副校长，__月起，担任__小学副校长，从20__年8月开始任__小学校长。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭。
正因如此，她也取得了骄人的成绩。
曾被评为二道区优秀教师、优秀教育工作者，长春市骨干校长，长春市师德先进个人，吉林省师德模范，省级校本科研骨干，连续三年被评为德育科研先进工作者。
还参加了长春市影子校长培训，并获得优秀学员称号。
她努力钻研业务，提高业务水平和管理能力，她撰写的论文《对语文课改的再认识》发表在中国教育改革论丛上，获得了全国课改优秀教师称号。
她主持的国家级课题“整体构建学校德育体系深化研究推广实验”顺利结题，获得同行们的好评，__小学也被评为先进实验校。
__小学在她的带领下取得了骄人的佳绩，被评为长春市未成年人思想道德建设工作先进单位，吉林省家长学校建设先进单位，在各种大型检查中受到省、市领导的肯定和好评。
2024年小学校校长个人先进事迹材料
2024年小学校校长个人先进事迹材料材料一：领导教育科技创新，推动学校信息化建设作为____年小学校校长，我始终将教育科技创新作为学校发展的重要方向，致力于推动学校信息化建设，为学生提供更优质的教育资源和教学环境。
以下是我在这方面的先进事迹：1.引进先进的教育科技设备：我充分认识到教育科技设备对于提高教学质量的重要性，因此积极争取资金，引进了一批先进的教育科技设备，如智能电子白板、教学软件等，为教师教学提供了更多元化和可视化的手段。
2.打造全面覆盖的校园网络：为了提高学校的信息化水平，我积极开展校园网络建设工作，确保学校内各个教室、办公室都能够接入高速网络。
这样，不仅方便教师进行教学设计和资源查找，也能为学生提供更多与世界接轨的学习机会。
3.开展多种形式的教育科技培训：为了让教师更好地掌握教育科技的应用，我安排了定期的教育科技培训活动，并邀请专业人士进行指导。
通过这些培训，教师的教育科技应用水平得到了有效提升，为学生提供了更富有趣味和创造力的教学方式。
4.建设学校在线学习平台：为了方便学生和家长的学习和交流，我组织开发了学校的在线学习平台，通过平台可以实现作业布置、成绩查询、家校互动等功能。
这样，学生可以更便捷地进行自主学习，家长也能及时了解孩子的学习进展。
通过以上的努力，我成功推动了学校信息化建设的进程，为学生提供了更多优质的教育资源和学习环境。
学生们在教育科技的助力下，取得了更好的学习成绩，培养了创新思维和实践能力。
材料二：关注学生全面发展，推动素质教育深入开展作为____年小学校校长，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的素质和能力。
以下是我在推动素质教育方面的先进事迹：1.构建全面发展的课程体系：为了培养学生全面发展的能力，我主导了学校课程改革工作。
我们坚持科学合理地安排各科目的课程设置，注重开展综合实践活动，培养学生的动手能力和实践操作能力。
2.组织丰富多样的课外活动：为了拓宽学生的视野和培养综合素质，我积极组织了丰富多样的课外活动。
山区农村小学校长先进事迹材料——矢志不渝扎根山区无怨无悔情系学生
山区农村小学校长先进事迹材料——矢志不渝扎根山区无怨无悔情系学生我叫许叶彪，相思乡中心小学校长。
1991年8月参加工作，一直在山区教育这片净土上辛勤耕耘了24年。
每一天，我都默默实践着心中不变的誓言：以教师为职业、教育为事业。
促使我在这三尺讲台边，踏实地工作，默默地奉献。
一、矢志不渝扎根山区，积极投身教学教改1991年8月，蒲圻师范毕业的我，若按正常情况，完全可以安排在县城，而我却出人意料地在众多亲友及同学的一片反对声中，毅然地选择了到穷偏山区毛田镇从事教学工作，而且在边远山区一干就是24年。
理由很简单：知识改变命运，我想用所学的知识，让更多的农村娃走出大山！到教育组报到那天，我主动要求到该乡最偏远的“孟城小学”任教。
该校有6个年级，因为学生少，成班率不高，6个年级只有5位教师，每人包一个班还有一个班空堂，所以学校决定开设一个“复式班”，我主动请缨，承担了这个复式班二年级数学和四年级语文、数学的教学任务，并兼任这个复式班的班主任。
我一边辛勤工作，一边学习探索，很快就摸索出了一套切实可行的复式班教学方法：通过精心设计教学内容，使“动”“静”搭配顺序合理，过程紧凑，以此来提高课堂效率；通过培养“小助手”，维护课堂秩序，组织同学活动，完成教学任务；通过用手势、眼神、符号等教学手段，减少不同年级间“教”与“学”的相互干扰……一年下来，这个复式班的孩子们不仅养成了良好的自主学习习惯和强烈的团结意识，在期末测试时，还在全镇十多所小学近二十个教学班中获得了第一的好成绩。
在教学工作中，我系统地学习了农村小学课堂教育教学的相关理论，大量阅览教育教学刊物，更新观念，了解信息，不断的把他人的先进经验和教法，融入自己的课堂教学中。
为了调动学生的学习积极性和自主性，在课堂教学中，注重小组合作学习，根据学生的认知水平和个性心理特点，把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，创设学生之间互学互补的学习氛围，实现个性差异互补，通过生教生、生帮生扩大交流面积。
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农村小学校长先进事迹材料篇一：优秀小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹张超敏，1985年出生，中共党员，2005年10月参加工作，现任宣化县新建庄小学校长。
宣化县新建庄小学。
是一所村级小学。
我作为学校负责人，从任新建庄小学校长的那一天起，我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，办好社会领导家长满意的学校。
老师们都能焕发出工作的激情；学生们显示出朝气蓬勃；家长们脸上露出微笑；在我所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。
竭力做好一个好校长必须做好：一、狠抓教学质量，打造育人为本的教育理念教学质量是学校的生命线。
认真抓好教学工作，一直是她工作的重中之重。
她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。
她坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。
他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。
教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。
我坚持“科学求真，人文求善，得意求美，教学求能”的办学理念提高教学质量。
通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评。
二、对外（沟通）协调，坚持把学校建成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”1﹑优化办学条件。
受客观条件限制，新建庄小学资金严重不足，各个方面都显示的比较落后。
我积极向各个单位争取资金，在我坚持不懈的争取下，宣化县妇联为学校捐资捐物并给幼儿园的小宝宝创办了《儿童之家》；我还联系好多好心的企事业单位为学校捐赠电脑图书和桌椅,为学生捐赠学习用具等等.2、保障师生安全。
为了给学校创造一个安全的办学环境，经常在学校周围进行安全排查。
安全是学校工作的底线。
为此，我坚持每周对学生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。
我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。
在我一年校长履历中，学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。
3﹑对学生的大力帮助和关爱。
我校四年级学生谢晓萱父亲因病去世，本来不富裕的家庭更是雪上加霜，我得知此事在村领导的帮助和支持下，积极与工行刘小霞夫妇取得联系，为孩子和爱心人士建立了长期的扶持关系。
让孩子能安心读书，做一名有抱负的接班人。
我还经常去残疾学生家和家庭困难家走访,由于农村大部分家庭条件差,而且孩子多,再加上残疾,本来不富裕的家庭更显得有些拮据,当我看到孩子和家长那一双双渴望和无助的眼神,心里总有一股力量在涌动,那就是让孩子们能有个好的学习环境和氛围,让孩子们用知识改变命运.我努力,那样我心里也有了一丝安慰.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。
也是我奋斗在教育战线上的座右铭。
正因如此，我也取得了骄人的成绩。
曾荣获2014市骨干教师，荣获2014年县幼教教学能手，荣获2014年市级幼教教学能手，还参加了2014年全国农村校长助力培训班。
同时新建庄小学在我和广大师生的不懈努力下也取得了骄人的佳绩，在2014—2015学年全县毕业班学生统考成绩名列前茅，学校被评为先进单位，受到领导的肯定和好评。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”如今身为校长的我更是将教师专业化作为工作的重中之重，打造充满快乐﹑好学向上﹑互助共享的教师团队文化，为新建庄小学的卓越发展做出不可磨灭的功绩，真正发挥校长的引领﹑示范﹑标杆作用。
篇二：校长爱岗敬业先进事迹材料校长爱岗敬业先进事迹材料校长爱岗敬业先进事迹材料**，男，19**年3月出生，1974 年参加工作。
现任**县**中心学校党支部书记、校长。
四十年来，一直在农村小学工作，先后在**小学担任科任老师、教导主任、副校长、校长。
**同志从事教育工作近四十年，担任校长职务近二十年。
几十年如一日，扎根乡村，无私奉献，用实际行动践行着一个共产党人的远大情怀，收获的是累累硕果。
十九年前，**同志接任校长的时候，学校没有一幢教学楼，所有的教学用房、生活用房都是d类危房。
整个校园东高西低，高低落差达4米多，且到处都是祖坟，没有学生活动的场地。
在当时，师生是晴天一身灰，雨天一身泥。
面对这样的环境，**校长带领班子成员把改造d类危房，改善办学条件作为最紧迫的工作。
在当时他大胆提出“努力把学校办成培养学生德、智、体、美、劳全面发展的学园；努力把学校办成培养学生多种兴趣爱好的乐园；努力把学校办成陶冶学生美的花园”的办学目标。
为此，**同志一方面四处奔走，多方筹资。
一方面自力更生，艰苦奋斗。
一个多月的日日夜夜动员几十户坟主，迁走了分布在校园各处的40多棺祖坟；利用节假日，身体力行，带领全体教师发扬愚公移山的精神，挖高填低，平整运动场地；亲自设计校园规划，量力而行，分步实施。
经过近三年的不懈奋斗，使得校园面貌发生了翻天覆地的变化，校园内呈现出绿树成荫，鲜花绽放，“树成行，花有圃，黄土不见天”的可喜景象。
学校的校容校貌、环境卫生等方面都得到了省市领导的高度赞扬。
现在，学校拥有2800m2的教学楼和1600m2的综合楼，建造了250米环形跑道的运动场和环保型厕所，有电脑教室、多媒体教室、科学实验室、仪器室、音体美专用教室、舞蹈室、图书阅览室等，开通了校园广播系统，每个教室都装备了班班通设备，接通了50兆网络光纤，添置了能满足教学需要的教学仪器及音、体、美器材。
为每个教师办公室配备了办公电脑，安装了空调。
现在，学校基础设施齐全，功能区划合理，运动场地开阔、平整、厕所洁净、环保。
这些基础设施的建设，使学校的办学水平得到了极大的提升。
这些变化的背后是**同志默默的奔波，辛勤的付出。
**同志作为校长，厉行节约，挤出资金用在营造学校的绿色环境上。
每年都投入一定的资金对校园进行绿化、美化、香化，不断提升绿化层次。
如今，走进**中心学校，人们会为她完善的分区、规整的布局、整洁的校园、崭新的校舍、平整洁净的地面、功能齐全的办学设施而吸引。
真正能感受到到学校“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的校园绿色环境。
其实，这里的一砖一石，一草一木无不凝集着这位一直在学校担任近二十年的校长**同志的心血。
为营造校园文化的氛围，**校长把精细管理和环境教育相结合，对校园进行了整体的设计，制作了大气的校牌、校训牌和内容温馨的提示牌，布置了资料展室，装潢了内容丰富的展板；建成了“校园文化长廊”、板报墙和宣传橱窗；教室里国旗、班风、中小学生守则、小学生日常行为规范、>规章制度、名人名言等扁额上墙，布置雅致得体。
力争让校园内的每个字，每幅画，每块墙壁都成为陶冶情操，启智育能的好教材。
如今，**同志在校园建设上与时俱进，在引领学校走上现代化发展之路中，他提出了“外树形象，内升品质”的发展理念，更进一步加大校园环境建设和整治力度，努力创建环境教育特色学校。
以“打造平安校园、建设绿色校园、创建文明校园，构建和谐校园”为工作重点将创建工作落到实处。
学校第一轮三年发展规划的目标是：三年内争创市级特色学校、市级绿色学校、市级文明单位。
经过三年的不懈努力，学校先后被命名为**市绿色学校和**市文明单位、**市文明单位标兵（这些殊荣在**市的农村义务教育学校可说是寥寥无几）。
如今，市级特色学校正在创建中。
19**年的暑期，**同志牺牲假期时间，夜以继日地起草《**小学目标管理方案》以及实施《方案》的相应>规章制度和措施。
《方案》涵盖学校目标管理、班级目标管理、教师目标管理、学生目标管理、综合考评细则等五大板块，涉及学校、班级、教师、学生的方方面面，体现了学校的办学理念和办学目标，明确了教师既教书又育人的双重职责，为促进学生德智体美全面发展起到了保驾护航的作用。
草案完成后，**同志又带领班子成员一班人，不分昼夜地讨论，修改，并反复征求广大教师、家长代表、学生代表的意见，再反复讨论，反复修改，至8月底，《**中心小学目标管理方案》正式出台，从1996-1997学年度起正式实施。
在全县率先实行目标化管理，率先推行素质教育。
在实施目标化管理中，教学常规管理工作是关键所在，**同志带领全校师生走上了精细化管理之路，向管理要质量。
在**校长的谋划下，使教师目标管理制度化，班级目标管理经常化，使学校常规管理工作走在了全县的前列。
兄弟学校争相学习、效仿。
正因为如此，学校先后荣获**省“未成年人思想道德建设示范学校”、**市“优秀安全文明小区”、**市“ 文明单位”、**市“文明单位标兵”、**市“绿色学校”、**市“师德教育先进单位”和**县“安全文明小区”、“文明单位标兵”、“关心下一代先进集体”、“绿色学校”、“办学水平评估优秀学校”、“质量考评优秀学校”、“家教名校”等荣誉称号。
**同志作为乡村义务段中心学校的校长，深知在乡村教师工作的艰辛与疾苦。
为使教师全身心地投入到教育教学之中，**校长和他的团队时刻关心教师的生活，关心教师的疾苦，尽力为教师排忧解难，十几年来，**校长经常看望和慰问许多家庭困难及生病住院的教师，每逢春节期间，**校长都要登门看望和慰问全体退休老师，并了解退休教师的生活情况。
每年都要组织全体在职教师和退休教师进行体检，安排他们外出参观学习，拓宽视野。
对教师在工作、学习或其他方面确有困难的，只要是能办得到的，**校长都会尽心尽力为他们排忧解难。
真正自己无法办到或无法解决的，**校长总是多方联系，互通信息，争取解决。
为了使老师们更好的工作和学习，**校长想方设法挤出资金，为一线教师提供较好的工作条件。
到目前为止，包括村小在内的所有教师办公室都安装了空调，配备了办公电脑，接通了宽带网线。
并为下属一所偏远村级小学——大桥小学接通了20兆光纤。
用**校长经常说的话讲，一线教师们工作环境好，工作条件好，他们就能更好地安心工作，这也是教师身心健康的一部分。
**同志不仅重视语数学科的教学，还特别重视学校体艺学科的教学和体艺活动的开展。
几十年来，**校长带领学校行政管理人员通过摸索，制定了学校实施的关于体艺学科的管理细则和考评方案。
这在学校教育教学上显得尤为珍贵。
不仅如此，**校长非常重视体育艺术活动的开展。
在他的影响和带领下，全校师生积极参加各级举行的体艺活动，精心创编节目，精细训练。
终于取得累累硕果：从2008年起，**校长提出：我们的节目要走出县，走出市，走出省，走向北京。
为此，他到处奔波，请来行家为学校的自创自编节目《每天进步一点点》进行指导，经过师生共同努力，该节目被选送代表**市直接参加2008年**省“六一”少儿文艺调演，并获三等奖，后又被指定参加省回报演出。
以后每年编排的节目基本上都是代表**市参加省里演出，并获得省市一等奖。