小学校长先进事迹材料5篇汇集
优秀村小校长先进事迹材料
优秀村小校长先进事迹材料优秀村小校长先进事迹材料范文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
到底应如何拟定事迹呢？以下是店铺精心整理的优秀村小校长先进事迹材料范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀村小校长先进事迹材料1我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度。
像一颗火种，播种“快乐”。
在我的带领下，老师们都能焕发出工作的激情。
我在所挚爱的教育热土上，播种“快乐”，放飞“梦想”，换来学校教学春色满园。
我一九九四年毕业于锦州第一师范学校。
任教于凌海市第四小学。
2000年被任命为凌海市第四小学大队辅导员，2010年担任教导主任，2012任育才学校教学副校长。
但我是一个离不开课堂，离不开孩子的人，所以至今为止，除了教学管理工作，一直担任语文科的教学工作，26年如一日。
一人双职，曾被评价我为“凌海教育第一人”，并成为了很多人效仿的样版。
在老师们的眼中，我是一个快乐的传播者，是个不知疲惫的“机器人”。
每天都是那样开心。
我说因为喜欢自己的工作所以快乐；因为爱孩子们所在喜欢课堂。
所以每天忙完教学管理工作，又匆匆走进课堂。
而且每一件事又都做的井井有条。
在语文教学中大胆探索，勇于创新。
沿着课改的新思路走出了一条有自己特色的“快乐创新高效”教学模式。
在锦州市“小荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖。
先后被认命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、“辽宁省语文学科带头人”。
担任教学领导之后也一直担任一个班的语文教学工作，每周15课时的教学量。
每学期为教师们做一次公开课。
在进修学校做示范课。
与教师们一起形成了学校的语文教学模式，并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖。
所教班级成绩一直名列年级前茅，在2008年锦州市统考中我校获凌海市第一名，所教六年两个班名列凌海市第三名。
小学校长事迹材料文档5篇
小学校长事迹材料文档5篇Primary school principal's deeds编订：JinTai College小学校长事迹材料文档5篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学校长事迹材料文档2、篇章2：小学校长事迹材料范文3、篇章3：小学校长先进个人文档4、篇章4：小学校长先进事迹材料文档5、篇章5：实验小学校长事迹材料文档篇章1:小学校长事迹材料文档洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教XX年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。
我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。
青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选!看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角;在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课;在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。
小学校长先进事迹材料(共20篇)
小学校长先进事迹材料（共20篇）小学校长先进事迹材料（共20篇）第1篇小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的方针.认真落实上级部门各项工作，我校教学工作取得了可喜的成绩。
学生的学__惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学_品质进一步得到提高,教师的教学水平也明显得到提高。
我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻自己的责任。
一强师资，提素质1.几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。
鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。
注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2.加强师资培训除了县局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本刊物，每周最少两次业务学_记录；同时在同科组内开展以老带新.结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课.讲课比赛，多途径.多方面提高教师专业素质。
二.注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质方针，非常关注学生的全面发展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画.写作.舞蹈.等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。
并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与.展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，xxxx年我校又被评为市级先进单位。
从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。
成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
三.狠抓教学常规管理1.重新规范教学五大常规要求，规范教师教学行为。
小学校长先进事迹材料5篇
小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料5篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学校长先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校长先进事迹材料1xx在从教27年教育生涯中，忠诚人民的教育事业，认真履行教师职责，是学校的骨干教师，参加过省骨干教师培训，XX春到xx小学任校长兼党支部书记。
一年半来，他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，在教育局和xx办事处的正确领导下，带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇，较好地推动了学校工作的稳步发展，取得了较好的成绩，为学校顺利通过教育强区检查验收创造了条件。
一、制订学校规划，加强自身修养。
他一到xx小学,首先通过办事处和学校行政了解学校的现状，制订了校长任期目标，并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风，很快,这一方案得到了办事处领导和全校上下的一致认同，为顺利开展工作奠定了基础。
在工作中,他注重自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。
即是说,校长的办学理念，校长的思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。
在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是从来没有放松过自身的学习和进修。
认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平关于建设有中国特色的教育理论，不断学习和借鉴国内外重点学校的办学经验。
在担任xx小学校长的一年半中，他做到廉洁奉公，勤政务实,有强烈的责任心和使命感，亲师如兄妹，爱生如子女。
因此，一年多来xx 小学有了崭新的变化：升级、添置了设备，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次，为师生们提供了优质的学习、工作环境和条件，学校逐步发展壮大起来。
新时代小学校长事迹材料
新时代小学校长事迹材料
《新时代小学校长的奋斗故事》
新时代小学的校长王老师，是一位勇于担当、敢于创新的校长。
自从担任校长以来，他带领全校师生勇攀高峰，教育事业蒸蒸日上，成绩斐然。
作为一名资深的教育工作者，王校长深知教育的重要性。
在他的带领下，学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。
他积极推动课程改革，引入多种教学方法和实践活动，使学生们在学到知识的同时，也能够培养出扎实的基础和创新的能力。
为了提高老师的教学水平，王校长也不遗余力地组织各种培训和交流活动，鼓励老师们不断学习和提升自己。
他还注重学校文化建设，营造了一种和谐、积极向上的校园氛围，让每个人都能在这个大家庭里感到温暖和幸福。
除此之外，王校长还积极争取各种资源，改善学校的办学条件。
在他的带领下，学校建起了更多的实验室、图书馆和运动场地，让学生们能够在更好的环境里学习和成长。
王校长的做法得到了师生家长的一致认可与好评。
在他的领导下，学校的整体素质得到了大幅提升，学生们在各项竞赛和考试中也取得了骄人的成绩，学校的声誉也日益提升。
王校长用自己的实际行动诠释了一名优秀校长的应有责任和担
当，在新时代小学播撒下希望的种子，让每个学生都有机会展现自己的才华。
他的奋斗故事激励着全校师生不断追求进取，为新时代小学的发展贡献自己的力量。
小学校长先进事迹材料范文(10篇)
小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的小学优秀校长先进事迹材料范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀校长先进事迹材料1邢希改，一位扎根农村教育30多年的教师，虽然她现在是一名校长，但一直担任语文教学，从没有离开自己喜爱的课堂。
她如醉如痴地爱着她的事业、她的学生，把全部心血都抛洒在“教书育人”上，以身作则，为全校教师起到了带头模范作用。
她的工作具有前瞻性，从宏观把握到微观调控，她都能很好的运用到工作与教学中。
她深深地懂得，干好教育这一行，必须有奉献精神。
无数个早晨，她总是迎着朝霞曙光最早一个走进校园，开始一天繁忙的工作，无数个傍晚，她总是最后一个离开学校。
她以火热的激情感召学生、以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培育出一棵棵茁壮的幼苗，当学生生活上遇到困难时，她不仅尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织其她学生互助给以解决。
在教学上，她身先士卒，深入教育第一线，在担任校长期间，能摆正自己的位置，做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校教育教学质量大幅度提高，立下了汗马功劳。
她重视青年教师的培养，有机地开展教学指导工作，使青年教师很快成为学校的教学骨干。
作为一校之长，她也深深地知道，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。
为此，她把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为学校发展的基础。
在教师队伍建设方面，她以思想政治工作为基础，以校本培训为突破口，以强化学习为手段，以校本教研为载体，以骨干教师为引领，以提高教育教学能力为重点，突出抓好师德建设和业务提高两个环节，深化“一带一”活动。
向强化管理要质量，促进学校各项工作和谐发展。
她在学校全面实施“星级管理”。
校长事迹材料范文
校长事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的老师们：我向大家推荐我校的一位优秀校长，李明。
他是一位充满智慧和激情、充满耐心和爱心的教育家。
在他的带领下，学校迎来了许多辉煌。
李明担任我校校长已有十余年。
就任之初，学校的师资力量薄弱，教学设备陈旧，师生关系尚待加强。
为了改变这种状况，李明毫不保守，积极探索适合我校的教育发展模式。
首先，李明以人为本，重视师资队伍建设。
他推行了“师者，传道、授业、解惑也”的理念，定期组织教师培训、交流活动，提高老师们的教学水平和教育研究能力，并建立了优秀教师评选制度，激励教师们争创一流。
同时，李明注重引进青年教师，引进了一批年轻学有所长的人才，为学校的发展注入了新的血液。
其次，李明重视教育科研，推进课堂教学。
“唯有改变，才能前行”，这是李明一直秉持的信念。
他鼓励老师们开展教学研究，在讲台上尽情展示自己独特的教学理念和方法，并鼓励教师们参加各类教学比赛和教育论坛，不断提升课堂教学品质。
与此同时，李明悉心倾听学生的心声，与学生共同探索适合他们的教育方式，为学生提供更多的选择和发展机会。
再次，李明重视学校的硬件设施建设。
他始终认为，良好的学习环境和先进的教育设施是学生成长成才的重要条件之一、为此，李明积极争取政府和社会各界的支持，多次申请教育经费，改善学校的教学条件。
他引进了现代化的多媒体教室、实践教学设备和体育器材，并大力推进数字化校园建设，让学生能够享受到更加优质的教育资源。
此外，李明注重学生思想教育和德育，他深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的人才。
他鼓励学生参与各种社会实践活动，拓宽视野和增长见识。
他注重培养学生的自律能力和社会责任感，通过设置班级文化建设和志愿者活动等，培养学生的团队合作能力和社会公民意识。
有了李明这样一位素质过硬的校长，我校发生了翻天覆地的变化。
学校的办学理念更加科学，师资力量更加雄厚，教育质量不断提高，师生和谐相处，校园文化更加浓厚。
学校多次获得市级以上各类荣誉，校本课程和特色活动的研究成果也得到了广泛的认可。
2024年小学校校长个人先进事迹材料
2024年小学校校长个人先进事迹材料材料一：领导教育科技创新，推动学校信息化建设作为____年小学校校长，我始终将教育科技创新作为学校发展的重要方向，致力于推动学校信息化建设，为学生提供更优质的教育资源和教学环境。
以下是我在这方面的先进事迹：1.引进先进的教育科技设备：我充分认识到教育科技设备对于提高教学质量的重要性，因此积极争取资金，引进了一批先进的教育科技设备，如智能电子白板、教学软件等，为教师教学提供了更多元化和可视化的手段。
2.打造全面覆盖的校园网络：为了提高学校的信息化水平，我积极开展校园网络建设工作，确保学校内各个教室、办公室都能够接入高速网络。
这样，不仅方便教师进行教学设计和资源查找，也能为学生提供更多与世界接轨的学习机会。
3.开展多种形式的教育科技培训：为了让教师更好地掌握教育科技的应用，我安排了定期的教育科技培训活动，并邀请专业人士进行指导。
通过这些培训，教师的教育科技应用水平得到了有效提升，为学生提供了更富有趣味和创造力的教学方式。
4.建设学校在线学习平台：为了方便学生和家长的学习和交流，我组织开发了学校的在线学习平台，通过平台可以实现作业布置、成绩查询、家校互动等功能。
这样，学生可以更便捷地进行自主学习，家长也能及时了解孩子的学习进展。
通过以上的努力，我成功推动了学校信息化建设的进程，为学生提供了更多优质的教育资源和学习环境。
学生们在教育科技的助力下，取得了更好的学习成绩，培养了创新思维和实践能力。
材料二：关注学生全面发展，推动素质教育深入开展作为____年小学校校长，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的素质和能力。
以下是我在推动素质教育方面的先进事迹：1.构建全面发展的课程体系：为了培养学生全面发展的能力，我主导了学校课程改革工作。
我们坚持科学合理地安排各科目的课程设置，注重开展综合实践活动，培养学生的动手能力和实践操作能力。
2.组织丰富多样的课外活动：为了拓宽学生的视野和培养综合素质，我积极组织了丰富多样的课外活动。
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小学校长先进事迹材料5篇汇集篇一：小学优秀教师事迹材料(5篇)小学优秀教师事迹材料（共5篇）着墨 | 楼主 |2020-07-10 13:24:11 共有4个回复 42317次阅读1. 小学优秀教师事迹材料（共5篇）2. 小学优秀教师事迹材料23. 小学优秀教师事迹材料34. 小学优秀教师事迹材料45. 小学优秀教师事迹材料5优秀教师主要事迹材料范文（小学）鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。
1976年12月出生于房山区韩村河镇。
1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。
自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。
工作积极，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。
热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。
经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。
2020年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。
充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。
完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。
作为区级骨干教师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。
长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并多次获奖。
作为一名中共党员，能够时刻与党中央保持一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。
多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。
在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了比较优异的成绩，参加房山区教学评优活动，获区级录像课一等奖，教学设计区级一等奖。
51免费论文网获北京市优秀51免费论文网二等奖，国家级科研51免费论文网三等奖，获国家级科研51免费论文网一等奖，先后获得了房山区优秀青年教师，房山区优秀少先队辅导员，房山区中青年骨干教师，国家级科研工作先进实验教师等荣誉。
标题：小学优秀教师事迹材料（共5篇）网址：/subject/1020201.html沙发回目录小学优秀教师事迹材料2着墨 | 2020-07-10 13:24农村小学优秀教师事迹材料“绿叶人”的追求与快乐——记平定县移穰示范小学杨瑞红老师她，杨瑞红，1963年9月11日出生在一个普通教师家庭。
1982年9月18日平定师范中师毕业开始工作迄今，不知不觉已在自己执着选择并执着热爱的教师岗位上干了整整30个春秋。
现在的她黑发掺白、眼力变差，但对党的教育事业的忠诚和挚爱丝毫未变。
她不是老公的好妻子，不是儿子的好妈妈，不是爹娘的孝顺女，但她却是学生的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优良的共产党人。
为了崇高的教育事业她乐于奉献、公而忘私只要校长通知“学校有工作需要帮忙”，不管是上着班还是下了班、是她份内的还是份外的，不顾吃了饭没吃饭、在家还是在外，放假不放假、家里有事没，什么时候叫什么时候到。
从不说“不干”，从没有不努力把每项工作干到最好。
30年来她一直坚持一个原则：不逢节假日，有再大的事一律不请假。
“学生的功课不能耽误啊！”亲人们不解，常嗔怪说：“心硬得简直和石头没有两样。
”一次患贫血病出血厉害，本来不能上班，更不能参加学校粉刷教室的劳动的。
但她坚持叫老公到学校来帮助她完成分配给自己的那份任务。
结果第二天一天就休克了3次。
到阳泉三院检查并手术后，院长开了“三个月”的《病休建议》，但她却只休息了不到一个星期就照常上班了。
因为当时学校正准备迎接联校和县教研室对特色创建工作的检查，她兼管着这中间的一些工作。
2020年9月开学后，学校申报“省二级图书馆”达标认定。
领导安排她负责。
为了顺利接受领导验收，也为了不耽误同志们度假，10月1日，她先在家找出并回忆复习以前自己管理图书时的笔记，然后又到网上搜索、学习现在的新图书分类法等知识。
第二天开始连续6天到校加班，开学后连续5个星期日没休息。
将近5000册新旧图书全部重新整理：剔旧、报损，新图书分类、贴书标、写索书号、扣明章暗章、上《个别登记帐》、《总括账》、上架、贴柜标，布置藏书室、阅览室、布置版面（一年前，是她编辑、设计、监制了6块版面）、擦门窗等，绝大部分工作由她计划，亲做。
“这是一项细活，性急、忙乱，都不行。
”——她这样给校长和同志们解释。
而等工作完全就绪了，她则把钥匙交还给学校馆长、管理员。
教育局郝局长考察时，进了图书馆一看就问“谁管理图书呢？一看就知道是个精悍人”。
“学校的事情都是该做的，没必要叫真哪是份内哪是份外；谁有能力谁就多干。
只要乐于挤时间还是有的。
”——这就是她的事业观。
为了蓝天下最光荣的工作她废寝忘食、勇争第一2020年担任小学英语和音乐教师以来，一直超工作量工作。
但她常轻松地对同志们说：“气是奴才。
”，“多干活有益身体和头脑健康！”其实是她大度、开朗、敬业、忠厚、不懂得累、敢于担当和奉献。
这一点使她赢得了领导、教师、学生家长的好口碑。
她的英语教学质量检测结果一直名列全联校前茅，被她帮衬、影响的年轻教师徒弟们都“人品、成绩双优秀”。
爱说英语、乐学音乐，喜跳舞、唱歌、舞龙、击鼓，综合素质较其它学校的学生高！初中名列前茅、品学兼优和高中高考考中的优等生基本都有她曾经的学生。
周末、节假日时，成群结队的孩子们到家里看望她，这时，她感到她是最光荣的教师！她甚至坚持认为这才是教师人一生中最开心、最幸福的事情！1998年9月，因小学要开设英语课，实施素质教育，擅长英语、音乐，能歌善舞的她从岩会中学荣调到移穰示范小学，分配让她代英语的同时兼任少先队大队辅导员。
因为任教的语文、政治、英语，科科教学成绩第一，故初中校长说什么也不放她走。
“不商量！”——联校领导故作强硬，使用的是发文并向全联校通报的方式调动的她。
工作的结果是，哪里的领导都对她一个样——抢着要而不舍得放！她认为：小学英语作为启蒙教育就一定要做到为学生未来学习和发展奠定良好而扎实的基础，让学生在朗读、书写、识记、交际等方面养成良好习惯，培养浓厚兴趣。
为此，她注重改革教学、制作教具，创设拟真化的英语交际情境，实验情境教学法的同时倡导并尝试“快乐教学法”，培优扶困。
还及时反思、总结，撰写论文，她的更大热诚在于帮助同志们撰写论文并争取获得较高奖项。
自己往往顾不着写。
还勤于写作博文并学习他人博文，以实现分享共赢。
她对博客的钟爱、原创至多和一丝不苟的写作态度感动了联校领导和全联校教师人，所以联校校长多次号召大家“向杨老师学习”。
不论上课还是课余、学校还是家里，学生什么时候找她什么时候就是她的工作时间，哪里找她哪里就是她的课堂。
她耐心地辅导、批改作业，还常常与孩子们促膝交心，讲解自己或他人做人、求学的经验及其教训。
她从来不厌弃学困生。
总是对他们慢慢讲、反复讲、当面讲，所谓“苦口婆心”。
字母的笔顺、占格，句子开头首字母大写，句中句末标点，单词读音、句子的语调等，都让学生写得规规矩矩、说得准准确确。
到了初高中后，英语教师们觉得她教过的学生最好教、最省劲，书写的水平甚至赛过老师。
很多老师见面就说“杨老师的功夫就是深” 。
白天顾了教学顾不了完成别的工作，于是，她只好得利用星期天、寒暑假。
加班时，要么干方便面就点开水，要么就不吃。
校长知道后特准她“什么时候都可以上教师灶吃饭”。
作为英语组、艺教组、课题组组长和学校档案员的她，学期初需要制定教学、研修、课题实验计划，学期中要组织开展备课、作课说评课、评价教案和作业、期中期末检测质量、分析质量等工作；艺术特色化小学创建以来，担任“情境教学法”课题实验组组长的同时，她又被指定担任省级“建设特色校本课程”子课题实验组组长。
深入民间调查，发挥民间人才和资源优势，充实、编辑、优化电子校本课程（如她先后拍摄、编辑了课程视频60多个，拍摄各种照片千余张）。
还与同志们集体备课，研讨如何有效实施校本课程，如何推进学校的特色创建进程。
每周书写升旗仪式讲话、责编学生发言稿以及建设、整理学校的档案资料，撰写主持词并主持李春宙爱教助学捐赠仪式、校舍改扩建工程竣工仪式、特色学校创建验收、庆六.一大会、文艺节目赛和“郝富锁教学奖”表彰大会等。
上上下下无一不心悦诚服地评价说：“干什么什么有样，既严肃规范、有序有效，又圆满成功且师生受益匪浅。
”“这所学校的任何工作都离不开杨老师。
”长此以往，她成了学校领导的得力助手，同志们的好大姐，学生们的好朋友。
几乎每天都是早上不到8点到校，晚上8、9点回家。
无止无休的工作使她的眼睛玻璃体混浊，耳朵不好使，牙龈萎缩，比同龄人苍老许多，她顾不着染发、看病，更没时间出席酒宴，[课件 ]一切时间都被充分利用来完成教学和教育任务。
生活低调、不慕名利，但她无时无刻不在建议校长、教诲同志“凡事必争第一”！事实也正是：2020年以来，移穰小学的教育教学整体工作评估一直名列全联校前茅。
她一人负责设计、编辑的村关工委的10块、学校特色25块、远程教育3块、图书馆6块，上学期校园文化的70多块版面，前后换了4、5家广告公司。
因为别人做版面只提供简单内容，而她却是把电子内容编辑好，样图设计好，然后看着人家按她的样图排版，并反复审验到没有一点问题。
就是说换公司的原因是她太过认真。
为了抓紧时间，为了确保优质，饭时，她掏钱叫上公司的设计师傅们吃饭，回来哄着他们快干。
“杨老师，给你做活真的很累，但做到最后的感受是，您是我们的师傅。
所以，我们愿意继续为您提供服务。
”所有服务过的公司师傅们都无一例外地改变了观点。
实际上，她的人品、学识和敬业精神几乎能感动所有接触过她的人。
她的努力最终是为了不让版面成为摆设，更想以此帮助校领导实现“规范学校管理、规范教师学生日常行为”的目的。
所有方面的版面，多从组织机构、近远期规划、具体操作、教育教学常规、活动要求、过去取得的辉煌、未来努力的方向等进行系统构思。