小学优秀校长事迹材料

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优秀校长主要事迹简介10篇

优秀校长主要事迹简介10篇

优秀校长主要事迹简介10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校长先进事迹材料12篇

校长先进事迹材料12篇

校长先进事迹材料12篇校长先进事迹材料校长先进事迹材料(一):优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园,你会经常看见一个忙碌的身影,他就是我校的校长——陈冠诗。

作为一名教育工作者,他情注教育,作为一位校长,他率先垂范。

他给自我定下的座右铭是:以勤精业,辛勤耕耘。

为此,陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出,被中共临高县委评为“优秀共产党员”。

一个好的校长就是一所好的学校。

大家有目共睹,正是陈校长在实小一年的时光里,学校发生了令人惊喜的变化。

一、以身作则,做行动楷模一年来,作为校长,他要求教师做到的,他首先做到,教师做不到的,他也努力坚持做到。

寒来暑往,风雨无阻,他披星戴月,每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。

为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。

值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。

陈校长以校为家,时刻惦记着这个家。

当他那身有重病的老母亲瘫痪在床,他就把老母亲托负给了妻子照顾,从返校园工作。

母亲过逝后,他又化悲伤为力量,全身心地投入工作,深得老师们敬偑。

二、创新方法,科学管理,彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长,就应在如何调动教师的用心性上做好工作。

陈校长在这方面做得很好,一年来,在陈校长的领导下,制定了自我一套的工作管理方案,彻底打破教师干多干少一个样,干好干差一个样的局面,每到年末评优评先的时候,把各方面量化分数一核算,教师的名次就出来了。

工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时,又时时对师生们彰显人文关怀。

一年来,陈校长对我校教师大都十分了解,谁家有困难,陈校长都会十分关心,并尽可能的带给帮忙和照顾。

去年,我校钟又进教导和李干保老师,因病住院,陈校长明白后,打电话对他们表示关心,并亲自带去看望,还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。

陈校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范、精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇篇一:优秀校长先进事迹材料守望理想,青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料唐**,男,1977年8月出生,1996年8月参加工作,中共党员,小学高级教师,现任南强乡小学校长。

先后担任汾市中心小学副校长,西瑶小学校长,武水小学副校长,20XX年2月任南强小学校长。

这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评。

他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

爱岗敬业,做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校长在一起。

参加工作以来,他始终与党中央保持高度一致,拥护党和国家的路线、方针、政策,忠于党和人民的教育事业,以此来指导自己的工作。

自担任校长职务以来,他以身作则,严于律己。

要求老师做到的自己首先做到,要求老师不做的他从来不做。

他坚持每天早出晚归,节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水书写着自己的工作业绩。

唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。

在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利,在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

科学管理,教育教学工作成绩显著在学校管理上唐**校长有一整套经验。

他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。

学校管理的最高境界是以制度管理人,为此,建立健全了学校规章制度。

这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想,从而规范了学校的教育教学行为,形成依章办事、高效运作的良性管理机制,有效推进了学校各项工作的进一步发展。

牢牢抓住民主管理这个治校之魂,建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案,建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制,从而达到了提高教师队伍素质,提高教学质量,提升办学水平,促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

小学校长先进事迹材料(共20篇)

小学校长先进事迹材料(共20篇)

小学校长先进事迹材料(共20篇)小学校长先进事迹材料(共20篇)第1篇小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料我是xxxx年x月走上中学校长岗位的,近四年来,在县局的正确领导下,在克城镇党委政府的关心支持下,与全体师生共同努力,全面贯彻党的方针.认真落实上级部门各项工作,我校教学工作取得了可喜的成绩。

学生的学__惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学_品质进一步得到提高,教师的教学水平也明显得到提高。

我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻自己的责任。

一强师资,提素质1.几年来,我校通过调整教师结构,加强师资培训,不断提高了教师专业素质。

鉴于原有教师无论从年龄结构,还是知识结构等方面不太科学,我们在教师结构方面进行大调整。

注重了年龄结构的科学性,同时注重了教师的知识结构,让他们把各地优秀资源充分带入我们的教学,使我们的教学博采众长。

2.加强师资培训除了县局组织的培训以外,我校以科组为单位进行本专业知识讲座,同时我们要求每位教师每月读一本刊物,每周最少两次业务学_记录;同时在同科组内开展以老带新.结对拜师活动;还不断举行教师教学论文撰写比赛,语文教师教学设计比赛,教师上课.讲课比赛,多途径.多方面提高教师专业素质。

二.注重学生特长的培养,充分张扬学生的个性。

我校全面贯彻素质方针,非常关注学生的全面发展,大力开设第二课堂,培养学生实践与创新能力,开设书画.写作.舞蹈.等特长班,充分挖掘学生潜能,张扬学生个性,培养学生特长。

并且从各层面,组织各级各类比赛活动,引导学生积极参与.展示自我,为学生提供广阔的成长舞台。

通过几年的努力,我校中考连续两年全县第三,综合考评连续两年第二,xxxx年我校又被评为市级先进单位。

从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。

成绩只属于过去,在今后的工作中,我将继续努力,把我校的工作推上一个更高的层次。

三.狠抓教学常规管理1.重新规范教学五大常规要求,规范教师教学行为。

优秀校长先进事迹材料样本

优秀校长先进事迹材料样本

优秀校长先进事迹材料样本材料一:周校长的春风行动自从我担任这所学校的校长以来,我就一直致力于改善学生的生活和学习环境。

在这方面,我进行了一系列的春风行动,旨在帮助学生们获得更好的成长体验。

首先,我注重学生的营养健康。

我引入了更加科学合理的食谱,确保学生每天摄入足够的营养。

同时,我也组织了一些健康饮食讲座,帮助学生们养成良好的饮食习惯。

为了进一步促进学生的锻炼,我改善了学校的体育设施,并且每天都安排了体育活动时间,让学生们能够积极参与体育锻炼。

其次,我重视学生的心理健康。

我推行了开心作业政策,减轻学生课外负担。

同时,我也安排了定期的心理辅导课程,让学生们能够有一个良好的心理调适环境。

此外,我还组织了一些丰富多彩的文化活动,让学生们能够舒缓压力,放松心情。

再次,我关注学生的学习成绩。

我与教师们进行密切合作,制定了科学的教学计划,并对教学内容进行了优化调整。

我还建立了学生成绩跟踪系统,及时掌握每个学生的学习情况,并对落后学生进行个别辅导。

此外,我也安排了一些学术竞赛活动,激发学生的学习兴趣和潜能。

最后,我注重学校与社会的联系。

我积极推动学校与社区、企业的合作,为学生们提供实践机会和职业指导。

我还邀请了一些社会人士和专家来学校举行讲座,拓宽了学生们的眼界。

通过这些春风行动,学生的整体素质得到了显著提升。

他们的身心健康得到了保障,学习成绩也有了明显的提高。

我相信,只要我们一直坚持这样的努力,学校的未来将会更加美好。

材料二:李校长的改革创新作为一名校长,我始终坚持以学生为本,致力于推动学校的改革创新。

在这个过程中,我做出了一系列努力,以改善学生的学习环境和提升教育质量。

首先,我注重教师的专业发展。

我组织了多次教师培训,提升他们的教学能力和专业水平。

我还鼓励他们参加学术研讨会,并积极推动教师间的交流合作。

通过这些努力,学校的教师队伍得到了全面提升,教育质量也得到了明显改善。

其次,我关注学生的学科兴趣。

我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们参加科技创新活动。

新时代小学校长事迹材料

新时代小学校长事迹材料

新时代小学校长事迹材料
《新时代小学校长的奋斗故事》
新时代小学的校长王老师,是一位勇于担当、敢于创新的校长。

自从担任校长以来,他带领全校师生勇攀高峰,教育事业蒸蒸日上,成绩斐然。

作为一名资深的教育工作者,王校长深知教育的重要性。

在他的带领下,学校不仅注重学生的学习成绩,更注重培养学生的综合素质和创新能力。

他积极推动课程改革,引入多种教学方法和实践活动,使学生们在学到知识的同时,也能够培养出扎实的基础和创新的能力。

为了提高老师的教学水平,王校长也不遗余力地组织各种培训和交流活动,鼓励老师们不断学习和提升自己。

他还注重学校文化建设,营造了一种和谐、积极向上的校园氛围,让每个人都能在这个大家庭里感到温暖和幸福。

除此之外,王校长还积极争取各种资源,改善学校的办学条件。

在他的带领下,学校建起了更多的实验室、图书馆和运动场地,让学生们能够在更好的环境里学习和成长。

王校长的做法得到了师生家长的一致认可与好评。

在他的领导下,学校的整体素质得到了大幅提升,学生们在各项竞赛和考试中也取得了骄人的成绩,学校的声誉也日益提升。

王校长用自己的实际行动诠释了一名优秀校长的应有责任和担
当,在新时代小学播撒下希望的种子,让每个学生都有机会展现自己的才华。

他的奋斗故事激励着全校师生不断追求进取,为新时代小学的发展贡献自己的力量。

小学校长先进事迹材料范文(10篇)

小学校长先进事迹材料范文(10篇)

小学优秀校长先进事迹材料范文(精选10篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到事迹吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编整理的小学优秀校长先进事迹材料范文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学优秀校长先进事迹材料1邢希改,一位扎根农村教育30多年的教师,虽然她现在是一名校长,但一直担任语文教学,从没有离开自己喜爱的课堂。

她如醉如痴地爱着她的事业、她的学生,把全部心血都抛洒在“教书育人”上,以身作则,为全校教师起到了带头模范作用。

她的工作具有前瞻性,从宏观把握到微观调控,她都能很好的运用到工作与教学中。

她深深地懂得,干好教育这一行,必须有奉献精神。

无数个早晨,她总是迎着朝霞曙光最早一个走进校园,开始一天繁忙的工作,无数个傍晚,她总是最后一个离开学校。

她以火热的激情感召学生、以真挚的爱心滋润学生,深入细致地做学生的思想工作,培育出一棵棵茁壮的幼苗,当学生生活上遇到困难时,她不仅尽自己一份微薄的力量给学生以帮助,还组织其她学生互助给以解决。

在教学上,她身先士卒,深入教育第一线,在担任校长期间,能摆正自己的位置,做好教育教学管理工作,制定并完善了学校的教育教学常规,使学校的教学工作走上了正规化、科学化,为学校教育教学质量大幅度提高,立下了汗马功劳。

她重视青年教师的培养,有机地开展教学指导工作,使青年教师很快成为学校的教学骨干。

作为一校之长,她也深深地知道,只有全校教师都提高了,才能真正提高教育教学质量。

为此,她把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为学校发展的基础。

在教师队伍建设方面,她以思想政治工作为基础,以校本培训为突破口,以强化学习为手段,以校本教研为载体,以骨干教师为引领,以提高教育教学能力为重点,突出抓好师德建设和业务提高两个环节,深化“一带一”活动。

向强化管理要质量,促进学校各项工作和谐发展。

她在学校全面实施“星级管理”。

骨干校长事迹材料小学

骨干校长事迹材料小学

骨干校长事迹材料小学
《卓越校长的故事》
在这所小学里,有一位被誉为骨干校长的教育工作者,他的名字叫做张校长。

张校长毕业于一所知名师范学校,拥有丰富的教育经验和深厚的教育理念。

他一直以来都以身作则,用自己坚定的信念和辛勤的付出影响着全校师生。

张校长对待教育事业无比热爱,他深知教育是塑造未来的重要环节。

作为一名骨干校长,他始终坚持以学生为中心,关注个性差异,促进全面发展。

不仅如此,他还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励他们勇于尝试、不断进取。

张校长在学校管理方面也做出了许多有益的探索,他提倡师生互动、平等沟通,激发全体教职工的工作热情和创造力。

他善于团队合作,注重评估和激励学校教师,打造一支具有凝聚力和战斗力的师资队伍。

除此之外,张校长还积极倡导办学理念,推动学校改革和发展。

通过多次讲座和研讨活动,他为广大家长和教育工作者传播教育理念,帮助他们更好地实施教育教学活动。

张校长用自己的实际行动诠释了骨干校长的责任与担当,他不断努力,不断探索,在实现自身价值的同时,也为学校和学生带来了更多的希望。

愿他的故事能激励更多的教育工作者,为教育事业贡献自己的力量,让我们的学生更加幸福成长。

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小学优秀校长事迹材料
小学优秀校长事迹材料【一】
黔西县唢呐嘎小学。

是一所村级小学。

龙家勇同志作为学校负责人,他任唢呐嘎小学校长的那一天起,他秉承真抓实干的优良作风,坚持踏踏实实的做人态度,保持勤劳质朴的领导本色,像一颗火种,每到一个地方,都能火红一片,在他的带领下,老师们都能焕发出
工作的激情;他像一头默默耕耘的老黄牛,在他所挚爱的教育热土上,播撒汗水和希望,换来满园春色。

他就是社会、家长、师生心目中
的“实干校长”。

现将他一年来的工作作如下总结:
一、狠抓教学质量,打造育人为本的素质课堂
一是制定课程规划。

XXX同志与教导处按照上级文件精神,制定
学校课程规划,开齐课程,开足课时,建立校领导每日巡课制度,
杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。

二是打造优质课堂。

教学质量是学校的生命线。

认真抓好教学工作,一直是他工作的重中之重。

他积极组织教师学习新课标,更新
教学理念,转变教育观念,改变教学方法,让思维教学代替记忆教学。

他坚持课堂教学改革,实行科研兴课,鼓励教师积极参与教科
研工作,以科研促教学。

他要求教师积极参与教学科研,并在日常
教学中认真实施研究。

教育科研有力的促进了学校的教育教学工作,使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓常规教学,听课、
评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期,每学期
都坚持对教师的教案、作业批改进行多次检查,发现问题认真纠正,促进了教师认真备好课,有效实施课堂教学,认真批改作业,确保
圆满完成各学期的各项教育教学工作。

我坚持走向课堂,认真听课,和教师探讨课堂教学的好方法,促进课堂教学改革,提高课堂教学
质量。

通过努力工作,狠抓常规教学,一直得到上级领导的好评,
并产生广泛的社会影响。

二、对外(沟通)协调,构建安全稳定的平安校园
一是优化办学条件。

受客观条件限制,唢呐嘎小学师资严重不足。

2011年暑假,XXX同志多次向中心校反映学校的师资现状,在他坚
持不懈的诉求下,上级领导终于为唢呐嘎小学化解了燃眉之急,并
将在今年暑假为唢呐嘎小学选调教师。

三是启动营养午餐计划。

保障每一位学生都吃上丰盛的营养午餐。

四是食堂修建工程。

学校没有食堂,是他在村委的帮助下,每天起
早贪黑,三天就将学生食堂修建成功,真不愧功不可没。

三、对内谦和待人,营造温馨和谐的工作氛围
XXX同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。

他严于律己、宽
以待人,工作中总是身先士卒,率先垂范,为师生学习的楷模。


他的身上,有一种“铁人精神”,不等不靠;在他身上,有一种老黄
牛的精神,吃的是草,挤出来的是牛奶和血;在他身上,有一种奉献
精神,默默地做自己应该做的事情,而且是要做就做最好。

他把自
己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业,他一定可以用自
己的实干精神谱写教育的新篇章。

他以自己的行动诠释着自己的信念:“工作上多点吃苦,生活上少点享受。

因此,龙家勇同志常说:“一个小学校长,权力不大,责任不小。

”他为了这份责任,踏实
做事,谦和待人。

在近两年的时间,唢呐嘎小学教学质量有飞跃式
的提高。

在未来的岁月里,他定会一如既往地为重新镇教育事业浓
墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。

做社会、家庭、学
校满意的校长。

小学优秀校长事迹材料【二】
说起xx,熟悉的老师们都叫他“xx市最年轻校长”、“xx市最
偏远学校的校长”、“创意校长”,最近又有人称呼他为“抗洪校长”。

xxXX年前在xx市区城郊工作,后来参加副校长公选考试到
xx最偏远的xx小学工作,那年他26周岁,至今一直扎根山区,用
他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。

一、思想先锋模范:冲锋在前巧指挥
平时,“冲锋在前”主要体现在两方面:一是纪律严明带头树榜样,在他心中凡是要求学生老师做到的,校长必须做到,如为了在
学校考勤制度上带好头,家住xx主城区新安江(离学校有近60公里远)的xx,以校为家,经常周日下午就赶到学校,周五很迟到家,
与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样,XX年,美术专职教师
的xx为了配合教导处工作,担任了多达20节体育课,备课、听课、各类竞赛、评比,他都以身作则,并手把手指导老师撰写论文等,
开展课堂教学研究。

关键时刻“巧指挥”:XX年6月16日,xxxx小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害,学校受淹水深达1米8。

凌晨2点,刚进水时,为了129名学生生命安全,xx率领18位教师从低洼处的宿舍
成功转移129名住校生到教学楼,克服重重困难解决数天吃睡问题,并在16日---19日三天时间内,把学生分批转移回家,得到家长、
社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价,他本人获得xx
市委颁发的“抗洪抢险优秀共产党员”、“大洋镇优秀共产党员”。

二、学校特色发展:插上创意幸福翅膀
三、专业发展引领:山区飞出学科领头雁
虽然身在山区小学任教并兼任校长,他却从未放弃专业发展,并在专业领域取得不菲成绩。

XX年,《乡土民间美术主题文化教学课
程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源
开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要
案例采用,深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》XX.10期上;论文《“作业超市”——我们选择着、快
乐着、收获着》获杭州市三等奖。

XX年,浙江省立项课题《山区学
校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。

案例《研讨课,因生成彰显魅力》获杭州市二等奖,浙江省三等奖;XX
年,论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。

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