我的梦,我的青春
我的青春我的梦为主题的作文(精选10篇)
我的青春我的梦为主题的作文（精选10篇）我的青春我的梦为主题的作文（篇1）时间流逝，日月如梭，日历一天天地翻过。
转眼间，我已告别了那段缠绵的雨季，踏进了多姿多彩的高中生活。
当脸上长出了青春痘，当笔下流淌出多愁善感的小诗，当心中有大干一场的冲动时，我意识到，青春已来到我的身边。
于是，我有一个梦想：为青春着色。
有时，青春是一杯香浓的咖啡，只有细细品味，才能领悟到青春的味道；有时，青春是一簇沁人心脾的鲜花，只有静静嗅闻，才能体会出青春的芳香；有时，青春是一首轻快的音乐，只有陶醉其中，才能感受到青春的韵律；有时，青春是一个变幻无穷的魔方，只有仔细琢磨，才能参透青春千变万化的奥秘。
其实，我的梦想很容易实现。
上帝早已为我们准备好了五彩的画笔，让我们自己调配出心仪的青春色调。
红色，奔放热情，代表激情活跃的青春；白色，单纯而圣洁，代表经受不起一丝污染的青春；金色，灿烂辉煌，受人瞩目，代表活泼善交，内心充满阳光青春；蓝色，宁静而清新，象征着海洋和苍穹，代表理智不拘一格的青春。
但什么样的青春才是我的选择？我不知所措地环顾四周，身边的每个人都有自己独特的个性，走着自己独特的道路：在林荫小道上散步，你可曾找到过两块形状完全相同的石块？在森林中徘徊，你可曾寻到过两片相同的叶子？这就是大自然的鬼斧神工。
对，上苍赋予每个人独有的个性和独一无二的灵魂。
我相信，青春本是放荡不羁的，但社会的一些条理规矩束缚了它，使它不能完美地展现我们的性格。
可我知道，青春拥有无尽的生气，那些羁绊终究是不能束缚它的。
我们有着勃勃的豪情，孜孜的追求。
是太阳，就应该发光放热；是雄鹰，就应该展翅搏击天空。
这便是青春的本色。
或许，晴朗的天空偶尔会下一场雨，但那也是一场七彩太阳雨。
青春中的我们，有快乐、有失意，有欢笑、有泪水，但这都是我们成长的足迹。
青春的颜色是赤橙黄绿，阳光下，我们的生活应该七彩斑谰。
何必问更喜欢哪一种颜色？又何必问喜欢哪一种青春？它们不都具有诱人的魅力吗？我有一个梦想，就是为青春着色。
我的青春我的梦演讲稿(精选10篇)
我的青春我的梦演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天来分享我的青春和我的梦想。
首先，我的青春是属于21世纪的，是一个充满活力和机遇的年代。
我有幸诞生在这个时代，它让我感受到了前所未有的机会和挑战。
在这里，我想和大家分享一下我的青春故事。
我生于一个普通的家庭，从小我就拥有了父母最为珍视的教育资源。
在他们的引导下，我一直在努力学习和成长。
虽然在学习中曾经遇到过很多困难和挑战，但我始终不放弃。
我记得有一次期末考试，我的数学只考了70分，父母看到这个成绩很失望。
但我并没有放弃，而是更加努力地学习。
在接下来的数学考试中，我考了高分，父母对我的成绩也更加满意了。
我的青春，也是一个充满梦想的时代。
我相信每个人都有自己的理想和追求。
我的梦想是成为一名优秀的演说家。
我热爱演讲的过程，因为它可以让我为自己想说的话发声，让更多人听到，并且可以帮助别人。
我曾经在学校中参加过很多演讲比赛，每次都顺利拿到了好成绩。
这让我更加坚定自己成为一名演说家的梦想。
我的青春，也是一个充满挑战的时代。
在成长过程中，我遇到过很多的困难和挑战。
但是，在面对这些挑战时，我始终保持着不屈不挠的精神。
我依靠坚定的信念和努力的追求，成功地克服了很多的困难。
在我的成长中，我也遇到了很多的导师和良师。
他们给予了我无限的启迪和帮助，让我更好地认识自己和探索未来。
我相信，在每个人的青春中，都会遇到一些重要的人物，他们对我们的成长和发展扮演了非常重要的角色。
我的青春我的梦想，也是充满希望的。
我相信，通过自己不断的努力和追求，一定可以实现自己的理想和追求。
同时，我也希望，我们能够以更加积极的态度去面对挑战和困难，并且在这个过程中不断学习和成长。
最后，我想说的是：青春是一个宝贵的财富。
我们要珍惜自己的青春，把握好自己的时光，不要让自己的青春白白流逝，让自己成为一个有价值的人。
谢谢大家！我的青春我的梦演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里与大家分享我的青春梦想。
我的梦我的青春读后感悟
我的梦我的青春读后感悟《我的梦我的青春》读后感篇一读了《我的梦我的青春》，就像在脑海里展开了一幅色彩斑斓又有些凌乱的画卷，我的心情那叫一个复杂，就像坐过山车似的，起起落落。
这篇文章就像是作者把自己的灵魂赤裸裸地掏出来给大家看。
他的梦，那是充满了无限可能的啊。
就像我小时候，总梦想着自己能像鸟儿一样飞。
那时候，我常常站在院子里，张开双臂，想象着风从我腋下穿过，我就能一飞冲天。
这梦想虽然幼稚，但那也是我青春里最纯真的一部分，就像一颗还没被污染的水晶球。
作者的青春呢，有迷茫，有挣扎，这让我感同身受。
我自己在青春的路上也像是在迷雾里走路，有时候根本不知道方向在哪。
比如说我选专业的时候，那叫一个纠结啊。
我想选文学，因为我喜欢那些优美的文字就像老鼠爱大米。
可是周围人都说学个实用的，什么计算机啊、金融啊，将来好赚钱。
我当时就懵了，就像一只被车灯照到的小鹿，不知道该往哪跑。
这时候我才明白，青春里的梦想有时候不是自己一个人能决定的，外界的因素就像一道道绳索，捆住了梦想的翅膀。
不过，我觉得这也是青春的魅力所在。
就像在一片荆棘丛里找一朵玫瑰，虽然会被刺得遍体鳞伤，但找到那朵玫瑰的时候，那种喜悦是无法言表的。
作者在他的青春里不断地寻找自己的梦，也许有时候他觉得自己快要失去希望了，但他还是坚持下来了。
这让我想到，我是不是也应该像他一样，不管外界怎么说，都要紧紧抓住自己内心的那个梦想呢？可是，我又有点犹豫。
在这个现实的社会里，梦想真的能当饭吃吗？我看到很多人为了生活放弃了自己的梦想，他们过得也还不错。
那我这样执着于梦想是不是有点傻呢？这就像是一场拔河比赛，一边是梦想，一边是现实，我在中间被拉来拉去，不知道该倒向哪边。
但不管怎么说，读完这篇文章，我就像被打了一针强心剂。
我知道了青春就是要折腾，梦想就是要去追，哪怕最后没有实现，那这个过程也像一场盛大的烟火表演，足够绚丽多彩。
这篇文章就像是一个老朋友，在我耳边悄悄地诉说着他的故事，让我在自己的青春和梦想之路上有了更多的思考。
我的青春我的梦作文5篇
我的青春我的梦作文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美好的时光,童年的梦想——郁达夫《我的梦,我的青春》赏析
美 好 的 时 光 ，童
李 文静
（ 州 幼儿 高 等 师 范学 校 ， 苏 徐 州 徐 江 ２ １０ ） ２ ００
年 的 梦
想
郁 达 夫 《 的 梦 ， 的 青春 》 我 我 赏析
摘
要 ：《 的 梦 ， 的 青 春 》 现 代 作 家 郁 达 夫 创 我 我 是
年 间 的生 活 。
七 八 岁 以前 的一 段 童年 往 事 。 如何 理 解题 目中的 “ ” 梦 与
“ 春 ” 这 是 我 们 在 阅 读 时 首 先 要 解 决 的 问 题 。 梦 ” 梦 青 ， “ 即
张 ， 破 旧式 行 传 的体 例 ， 现 人 的 弱 点 短 处 ， 一 篇 有 突 展 是
想 。 青 春 ” 般 都 解 释 为 人 的 青 年 时 期 ． 致 为 十 五 六 岁 “ 一 大 至 三 十 岁 之 问 ，这 显 然 和 文 章 中 作 者 七 八 岁 童 年 时 代 不
作 的 ８ 自传 之 一 。 章 记 述 了郁 达 夫 七 八 岁 以 前 的 一 段 篇 文 童年 往 事 ， 小 英雄 阿 千 引领 他认 识 世 界 、 有 梦 想 ， 是 拥 对
他 的人 生 产 生重 大影 响 。作 品 充 分体 现 郁 达 夫 的传 记 主
《 的 梦 ， 的 青 春 》 自传 的 第 二 篇 ， 述 了 郁 达 夫 我 我 是 记
一
于 叙 述 作 者 与 阿 千 的 一 次 冒 险 ， 次 经 历 是 美 好 的 ． 幼 这 对 年 的郁 达 夫 影 响很 大 ， 为 他 心 中永 远 的 回忆 。因而 “ 成 青 春 ” 理 解 为 “ 春 ” 比 喻 义 ， 美 好 的 时 光 ， 贵 的 年 应 青 的 即 珍 华 。 我 的 梦 ， 的 青 春 》 际 上 就 是 对 这 一 段 美 好 时 光 的 《 我 实 记 录 ． 阿 千 引 领 “ ” 这 次 历 险 ， “ ” 一 次 产 生 了 因 我 的 使 我 第 对外 界 的渴 望 ， 启 了“ ” 梦想 。 开 我 的 文 章 开 篇 先 从 家 乡 说 起 ，就 像 俄 国 作 家 所 描 述 的 小
我的青春我的梦(15篇)
我的青春我的梦(15篇)我的青春我的梦作文1听过这样一句话：青春是道明媚的悲伤。
开头我不懂：青春的悲伤在哪里呢？遍地都是欢乐。
后来，心境不同了，理解也不同了。
在十几岁的天空里，悲伤的事情太多了：沉重的课业负担，与父母之间的代沟，还有那朦胧的青果……但我们眼里，幸好还有欢乐：每天嬉笑着打闹，每天风吹树的声音，每天思绪飞扬的回答……都是欢乐。
我们不能转变什么，但我们可以选择接受或是不接受，欢乐或是不欢乐，由于我们年轻，由于我们有青春，由于我们有时间问问自己：我想要一个什么样的人生？青春是我们引以为傲的资本，有了青春，才有了激情与幻想，有了我们刺眼的将来。
青春是我们吟唱已久的歌曲，快乐的时间是它奇妙的乐谱，乏味的应试教育又是它沉重的乐章，我们无时无刻不在谱写着它的光芒与幻想，由于我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎，但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。
伴侣，请珍惜青春吧！我们就像含苞欲放的花儿，要将自己的最真最美，毫无保存大大方方地展现在人们面前，让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。
但要记住：青春不是空虚，不是颓废，青春有抱负，有力气，有目标，当然，也有挫折。
青春中假如没有挫折，我们就不会真正的成长。
假如你在珍惜青春的话，就请好好珍惜；假如你还在迷茫中的话，就请赶快醒来，问问自己：我就这样堕落下去了？我的人生呢？看吧，每天都有几个是好伴侣或者是亲戚的男孩子在胡同里放鞭炮；听吧，每天家门外头都没完没了地响着，什么二踢脚啊、窜天猴啊……各种各样的鞭炮声，随着几个男孩的笑声响了起来。
我不知道别人听到这种奇异而又特殊的“乐曲”是什么感受，但我知道每当我听到这声音的时候心情都特殊舒服。
我的青春我的梦作文2小时候的我喜爱做梦，梦里自己是一个魔法师，用手一指，小草就变成了盛开的鲜花。
梦醒了，我兴奋地用手指着地上的小草，可小草终究没有变成花，原来还兴高采烈的我变成了一个皱皱巴巴的万圣节南瓜，边哭边闹。
最终小草被我拔了。
我的青春,我的梦演讲稿参考7篇
我的青春,我的梦演讲稿参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的青春我的梦400字作文(精选4篇)
我的青春我的梦400字作文(精选4篇)我的青春我的梦400字作文篇1梦想正值青春，我们每个人都拥有一个绚丽多彩却又遥不可及的梦想。
梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走到黎明。
追逐梦想，追寻金色的希望。
在这条漫漫长路上，人烟稀少，寸步难行，一路上总是会遇到坎坷与挫折，但只要我们心怀梦想，努力前行，未来就将充满着光明与希望。
只要我们去努力追随着心中梦想的点点星光，点点星光终会汇聚为茫茫星河。
照亮我们的世界。
青春的列车无声地行驶，追随梦想的路上伴随着欢笑;悲伤虽然不可避免，但青春里的温暖足以驱散任何伤痛。
在青春的岁月里，我们一起踏上梦想之路。
追随梦想的过程中，困难重重，但，哪怕遍身伤痕，也不能倒下，你只能奋力前行，踏遍荆棘，因为，梦想不可辜负啊!青春总是伴随着伤与痛，我们会一路慢慢成长。
梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功。
有时生活中的惊涛会让我们迷失方向，只有心怀梦想，才能坚定不移地抵达彼岸。
岁月在追梦中永恒，它将让你的人生更加精彩!回望漫漫时间长河，只因用尽全力地追逐过，我无悔我的青春我的梦400字作文篇2争做青春追梦人爱国，这简简单单的两个字，包含了多少人的情怀。
从屈原以身殉国到邓世昌壮烈就义，从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;黄继光用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，邱少云被烈火灼烧……每每听到这些英雄人物的事迹，都会让我热泪盈眶。
小时候，妈妈常常给我讲睡前故事。
当我听到鲁迅、郑成功等前辈的故事时，心中总会有一些疑惑，为什么那些前辈们为了国家可以放弃自己的一切?长大后才知道，原来他们是在“守护”：他们守护国家，不让敌人践踏我们的国土;他们守护人民，以实际行动保护群众的安危……他们用血肉筑成了一道城墙，换来了我们今天的和平与幸福。
新中国成立以来，中国共产党带领全国各族人民走过了70多年的风风雨雨，创造了一个又一个令世人瞩目的成就。
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作业
• 1、整理文学常识 • 2、整理课文中的生字词 • 3、课后查阅郁达夫的其他七篇自传，了解郁达夫 的生平，体会他的“自叙传”散文风格。
思考问题
阿千这个人物有什么样的性格特色？ （要求：回答要有依据，抓住细节描写 来分析人物性格）
阿千的形象
细节描写
住的那一间屋，却只比牛栏马槽大了一点 冬天穿的是同伞似的一堆破絮，夏天，大半 身是光光地裸着的；
有梦想，有着奋斗目标
性格特点
家境贫寒
比我大一岁 ，茶店酒馆日日去上
打起架吵起嘴来，尤其勇猛。 一边走着，一边和大人谈天，只他一个人， 总在噜苏地唱戏。 看了我的那种没精打采的神气，他就立了下 来和我谈天 你跟了我来罢，我可以采一大堆给你。…… 等我砍好了柴，我就可以送你上寺里去吃饭 去。 阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典 因为前山的草柴，已经被人砍完，第二捆不 容易采刮拢来了。 我还是先送你到寺里去罢
郁 达 夫 在 上 海 的 故 居
新修复的郁达夫旧居
写作背景
1934年，白色恐怖笼罩上海，国民党当局严厉实 行思想统治。郁达夫作为爱国作家被国民党严密监视， 书刊信札一律经过检查，要不断写作，为人民说话越 来越难。此时由林语堂做编辑，并声明“涉及党派政 治者不登”的《人间世》小品杂志向郁达夫约稿，因 此郁达夫创作了这一组自传，共八篇。篇名依次为 《悲剧的出生》、《我的梦，我的青春》、《书塾与 学堂》、《水样的春愁》、《远一程，再远一程》、 《孤独者》、《大风圈外》、《海上》。叙述了从出 生到日本进入名古屋第八高等学校为止的大约20年间 的生活。
我的梦，我的青春
郁达夫
作者简介：郁达夫(1898--1945)
郁达夫， 现代小说家、 散文家。原名郁文,出生于 浙江富阳满洲弄的一个知 识分子家庭。郁达夫3岁丧 父，家道衰贫。7岁开始在 家乡受启蒙教育，继到嘉 兴、杭州等地求学。1913 年随长兄郁华赴日பைடு நூலகம்学习， 1922年毕业于东京帝国大 学经济学部。
年纪小就负担家计，但非常乐观 勇敢、大方
为人热情
生活常识丰富 ，视野开阔 负责任
这是郁达夫的传记，为什么 反而对阿千描写得特别细致，称 他为“小英雄”？
引领他走出封闭的县城，开阔了视 野，对广大的世界产生了渴望。
本文写作时，作者已人到中年， 在叙述和描写时，却努力用童年的眼 光看人观景，寻找自己成长的轨迹。 请从文中找出这方面的内容，并说说 这样写的好处。
蟑螂 （zhāng láng）譬如 苗裔 （yì ） 裸 黝黑 （yǒu） 噜苏 鹳山 （ɡuàn） 衖堂 薇蕨 （jué） 揩擦
（pì ） （luǒ） （lū） （xiàng） （kāi）
如何理解题目中的“青春”？
①青年时期，年纪轻。指十五、六岁至 三十岁。 ②春天。 ③比喻美好的时光，珍贵的年华。
1、用童年的眼光看人观景，寻找自己成 长的轨迹。 2、真率自然，直接抒发自己的感情。
扩展：童年生活对郁达夫的影响
阿千鼓励童年的郁达夫大胆走出封闭的环境，接 触大自然，开启了郁达夫的心灵，对广阔世界产生了 渴望。为郁达夫走出县城，探求外界新知，树立改变 现状的志向有起了重要作用。 1918年10月14日郁达夫的日记中说：“午前接长兄 书，劝予勿作苦语；又云：富春无大人物，为地方山 水所缚也。”十九日的日记中又载有一首回答长兄的 律诗，其中颈联云：“富春人物无多子，东海鱼盐惜 此文。”（按：郁达夫名文）说明郁达夫认识到故乡 的缺乏生气，缺乏有为之士，立志为故乡争气。
郁达夫三岁丧父，家道败落。尽管母亲 劳累终日，还是入不敷出，家庭经济迅速下 降。幼年的郁达夫，禁锢在家中，日常与他 为伴的，只有厨下忙碌的翠花和奶奶。这种 生活，使郁达夫形成了敏感、忧郁的性格， 对他的创作产生了很大的影响，带有郁达夫 独特的“自叙传”色彩，即不加掩饰的表露 他的身世、思想、感情、癖好，将自己的信 仰、习惯、性格甚至病态也大白于天下，以 一己的身世、感受，集中表现了在旧社会的 压迫、窒息下青年一代的精神苦闷，从而形 成了自己独树一帜的散文特色。
郁达夫的家乡环境和乡民生活有 什么样的特点？ 这段描写对阿千这个形象的塑 造有什么作用？
结尾，作者因阿千的死感叹 人生盛衰起灭的无常，你是如何 理解的？
人生不可预料。形成了对比，表现 了作者的惋惜、悲伤之情。
总结郁达夫的写作特色
这篇文章虽是自传，但它不是按照史籍 体例的纪传，也不是个人经历的详尽回忆录， 却是有浪漫主义色彩的真率表现自己的文学作 品，叙述委婉细腻，诚挚动人。其特色为：
1921年，他和郭沫若、成仿吾等发起 成立创造社，同时创作了新文学最早的白话 短篇小说集《沉沦》，1923年又完成第2本 小说集《茑萝集》。郁达夫在文学创作的同 时，积极参加各种反帝抗日组织。1938年 底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗 日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精 通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之 便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、 爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被 日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。