德语等级说明
德语考试等级如何划分
德语考试等级如何划分〔德语〕欧标从入门到精通大致分为6级，A1，A2，B1，B2，C1，C2。
不同的等级具有不同的标准划分。
如果想具体了解德语考试等级如何划分，那无妨接着往下看吧!1. A1级在一些特定的语境下可以理解和使用一些基本的日常简单句子。
比如：在工作和询问四周环境的时候，可以做自我介绍以及介绍别人，并问别人一些私人的问题。
例如：别人住在哪里?熟悉谁?拥有什么?也可以对这些问题进行回答，在对话者语速慢且发音清楚，明确的条件下可以理解对方的意思。
2. A2级可以理解和使用句子和一些常用的表达方式，这些表达的含义与对话的语境有直接相关性，例如关于个人信息、工作、购物和四周环境。
在一些简单而约定俗成的语境中，可以理解其他人的意思。
在这些状况下，对话者一般会与某个熟悉的或者正在进行的事情进行交流，可以用简单的表达方式谈论自己的来历、教育背景、四周环境，以及在一定条件下对某个事物进行描述。
3. B1级对话者可以使用标准德语，发音清楚，并且谈话的主题是关于工作、学校和闲暇时光。
可以理解谈话的主要内容，在德语区旅行时可以在大多数的交谈中理解并且使用德语。
可以使用简单的、概括性的语言与他人谈论自己熟悉的主题和自己的兴趣爱好，可以与他人交流自己的经验和经历，描述梦想、希望和目标。
4. B2级可以具体描述复杂文章的主要内容以及理解抽象话题，能听懂哪个领域的专业谈论，在与母语者交流时能自发流利地使用德语，双方在〔沟通〕上都没有很大的障碍和理解困难，能清楚细致地就广泛的话题表达自己的观点，对当前的现实问题有自己的态度，能说出不同可能性的利弊。
5. C1级可以看懂各种难懂的长篇文章，并总结其中的含义。
可以自发地、流利地用德语表达;可以在商务、工作和学习中使用在生活中灵活地使用德语;关于一些复杂的话题和事物，可以用德语清楚、细致、有逻辑地表达自己的观点。
写作时，可以用不同的表达方式将文章串联起来，使文章更加流畅。
6. C2级可以毫不费力地理解听到和看到的一切，可以整合来自不同来源(包括文本和口头)的信息并用连贯的语言对其进行归因或解释，可以自发且非常流利使用德语准确表达，即使关于复杂的主题和细节也能很好地表达关系。
德语有哪些等级？
德语有哪些等级？
可能很多人对小语种还是挺感兴趣的，因为学好了外语才有出国留学的机会，但是就是不知道他是否好学，很多人就怕把钱丢了，还是得不到效果，结果花了冤枉钱，那到底都有难不难学，它有一些什么等级呢？
德语也包括六个等级，分为入门级，基础级，进阶级和高阶级，而入门级又分为两个等级，基础级也包括两个等级，所以一共是6个等级，入门级是最简单的，它的难度也是要看你想要学到哪个等级，越到上面它就越难。
学习德语，用处还是很广泛的，可应用于：德国留学（德国双元制职业教育）、德语兴趣、德语考级、德企工作（比如大众、宝马、西门子、安联、德意志银行等），其中的学员可根据自己的兴趣爱好及德语水平，选择技术型专业与技术学术综合型专业，若学员选择的是技术型专业，且最低能通过德语B1考试的，根据不同专业的要求，技术型
专业的培训时间为2-3.5年，在培训期间学员按月领取薪酬；学员也可毕业后选择进入大学学习（FH应用技术型大学）。
湖南文邦文化传媒“德国双元制职业教育项目”是受德国Freeway S.R. GmbH 公司委托，为德国学校和企业输送高中及以上优秀学子，培养高级专业技术人才的中德留学项目。
德语一二三四格精心总结
der - er
das - es
die - sie
请注意这个对应关系和词尾，仔细看，德国人发明词不是乱来的！
( 4 ) 记住了名词词性，也就等于记住了一大串第一格形式。此话怎样，因为后面很多内容都是从der/das/die的基本形式演变而来。比如，welcher/welches/welche，就是德语版的which，大家仔细看词尾，同原来保持高度相似；在比如：dieser/dieses/diese，就是德语版的these，也是高度相似。我们可以将他们放在一起。
der - welcher - dieser ( 词尾都是er )
das - welches - dieses ( 词尾都是es )
die - welche - diese ( 词尾都是e )
所以我一直强调根本不用背诵，还不如把精力多花在记忆词性上面。
我想第一格，先讲到这里，欢迎亲们一起探讨进步，谢谢！
( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实，简单的讲，表语就是主语的另一面，跟在系动词之后的就叫表语。比如，德语中的最著名系动词是sein，它相当于英语中的be，那么在它之后我们就要用第一格，例如：Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格，那么很多同
Das ist meine Katze. 这是我的猫。
( 4 ) 作时间状语。很奇怪，单独一个第四格还能用来做时间状语，比如我们经常使用的jedes Jahr 每年，这就是一个第四格结构。比如：Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang. 每年我去看望王先生。很多类似的结构。Jedes Wochenende 每周末；jeden Samstag 每周六等等。
m. n. f. pl.
德语A1和B1到底是什么水平呢？
德语A1和B1到底是什么水平呢？
当大家听到德语的第一反应是什么呢？是不是觉得难如登天呢？是不是觉得无处下手呢？其实，这些担忧是源于你对未知的恐惧。
下面就像大家介绍下德语的A1和B1到底是什么样的水平。
德语A1和B1分别属于欧标德语6级标准中的两个（A1,A2,B1,B2,C1,C2）由德国歌德学院制定，分别对应着各自的歌德等级证书（Goethe-Zertifikat A1und B1）。
A1属于入门级别，主要用于移民、家庭成员团聚和互惠生的申请。
A1词汇量约2000左右，获得A1证书后，能够介绍自己和他人，并向他人就其个人情况提问。
在谈话伙伴说得缓慢而清楚的情况下，能以简单的方式进行沟通。
能够理解并使用日常生活中熟悉的、经常使用的表达方式和简单句子。
B1属于进阶级别，主要用于大学预科申请或工作和生活。
B1词汇量约5000左右，获得B1证书后，能在德语地区旅游时应对大部分状况。
能对自己感兴趣或熟知的的事物与人进行交流。
能简短有条理地对熟悉的主题和自己感兴趣的东西发表观点。
能够描述自己的经验、事件、梦境、愿望等，并做出简略的解释。
德语a1总结
德语A1总结简介德语A1是德语语言能力等级的入门级别，是学习者在德语学习中的第一步。
通过学习德语A1级别的课程，学习者可以掌握一些日常生活场景中的基本词汇、语法和表达方式。
本文将对德语A1级别的学习内容进行总结和归纳。
词汇学习德语A1级别的词汇是建立起基本沟通能力的必要步骤。
在德语A1级别的学习中，学习者将会学习一些日常生活中常用的基本词汇，例如表示时间、日期、家庭成员、身体部位、食物和饮料等。
通过掌握这些词汇，学习者可以开始进行简单的对话和交流。
语法德语A1级别的语法主要包括简单的句子结构、动词变位和名词性别。
在学习语法时，学习者需要学习并掌握德语的基本语序，了解动词在不同人称和时态下的变位规则，并学习名词性别的分类。
句子结构德语的句子结构与中文有所不同，一般遵循主谓宾的语序。
例如，一个简单的陈述句的基本结构是：主语 + 谓语 + 宾语。
动词变位德语动词有着丰富的变位规则，根据人称和时态的不同而变化。
学习者需要掌握不同人称下动词变位的规则，并能够正确使用基本的动词形式。
名词性别在德语中，名词分为三个性别：阳性、阴性和中性。
每个名词的性别是固定的，需要学习者通过记忆和学习掌握每个名词对应的性别。
典型场景德语A1级别的学习也会涉及一些典型的日常场景，例如购物、餐厅用餐、问路以及介绍自己等。
通过模拟和学习这些场景中的对话，在实际生活中能够更好地应对这些情况。
学习资源学习德语A1级别可以参考以下资源：1.德语A1教材：选择一本合适的德语A1教材作为学习的辅助工具，例如《德语A1教程》。
2.在线学习平台：通过在线学习平台，学习者可以接触到更多的学习资源和互动学习环境，例如Duolingo、Memrise等。
3.德语学习社群：加入德语学习社群，与其他学习者交流学习心得和经验。
总结学习德语A1级别是掌握德语基础的重要一步。
通过学习词汇、语法和典型场景，学习者可以开始进行简单的德语交流。
通过合理选择学习资源和持续的学习努力，学习者可以逐渐提升德语语言能力，向更高级别的德语学习迈进。
最新整理——德语欧标A1-C1等级介绍
德语欧标等级A1-C2知多少欧标的全称是“欧洲共同语言参考标准（Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen，GeR），是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准。
这项标准在2001年被制定出来，包括6个等级：A1入门级，A2初级，B1中级，B2中高级，C1高级，C2精通级；而相应的考试则分为四个大部分，即阅读理解、听力、写作以及口语表达。
在欧洲的语言工作当中，欧标为制定有针对性的教学计划和教学大纲标准、编写教材和证明语言能力等事务提供了一个共同的基础。
它以实际应用为方向和准绳，将语言学习者视为真实社会交际中的一员。
德语欧标是由歌德学院制定的。
对应不同的德语考试水平如下图所示（供参考）：对于要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必须要迈过的门槛；而如果要去德国和爱人或者家人团聚的话，也要求通过欧标考试才能获得居留许可。
目前德国的移民法中对于语言的规定是，歌德A1等级包括更高等级的证书（即A2-C2）都可以作为前往德国与家人团聚的语言证明材料。
下面德语君就给大家介绍一下A1-C2考试的具体情况！欧标A1（入门级）【词汇要求】650词【考试内容】阅读：读短消息、小广告、指示牌和布告，回答问题，时间25分钟；听力：听日常短对话、电话留言和公共广播，回答问题，时间20分钟；写作：填一些简单的表格，以日常生活为情景写一篇短文。
时间20分钟；口语：在小组中介绍自己，提问并且回答一些日常生活当中的问题，对小组中的某个人发出请求。
【等级标准】在一些具体的语境之下可以理解和使用一些基础的、日常的简单句，比如在工作以及询问周边环境时；可以做自我介绍以及介绍他人，并且向他人提问一些私人问题，比如别人住在哪里，认识谁和拥有什么东西，也可以对这些问题进行回答；在对话者语速慢且发音清晰明确的条件下可以理解对方的意思。
德语如何分等级划分
德语如何分等级划分〔英语〕目前是我国主要学习的〔外语〕。
但是如果能多学一门小外语，对自身还是有很多好处的，比如，求职的时候就会多了一个筹码，去国外旅游的时候也会方便不少，还挑战了自己，让自己一直处于活到老学到老的状态。
以下是我为您整理的〔德语〕如何分等级划分的相关内容。
德语如何分等级划分：一般来说A1就是对德语有一个基础了解。
A2就是一般的日常生活用德语没有问题。
B1就会有复杂一些的德语的进一步了解。
B2能把自己的专业用德语表述。
C的话应该就是能随便的一份报纸都能阅读了。
换句话说就是不仅仅在自己的专业领域了。
别的专业领域也略微会一些了。
以上提到的专业仅仅只用德语表述专业，语言的范围。
德语学习者初级阶段的发音方法：我们询问了很多专家和德语〔教师〕，什么是德语学习初级阶段最应该注意的问题。
我们得到的一致回答是：德语语音。
确实是的，任何一门语言的学习最关键的是要有一个好的语音作为基础。
设想一个同学具有丰富的词汇和娴熟的语法知识，但不具备口头表达能力，这是何等的悲伤。
我们坦言，在德国的很多中国留同学中，真正具有优良德语语音的人很少。
为了能让每位德语初学者在最短的时间内练好德语语音，我们制作了这一期攻克德语语音难关。
关于"r'的发音这个"r'在德语中的发音是每个德语初学者最先碰到的麻烦。
相信大家也有一些关于"r'发音的个人体会,其实万事开头难，只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的勤奋训练，一定会有提升的。
ABCDV给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了!"r'的发音有大舌音和小舌音之分，我们主张初学者学习发小舌音，因为在德国人的心目中发小舌音比较高雅一些，其实也无所谓的。
学习发"r'的方法主要是：早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。
德国移民的德语水平要求(最新)
【篇一】德国移民的德语水平要求德语考核目前共有三个等级：A级、B级和C级，各等级又细分为两种小等级。
一、A1最初始的入门级适用签证类型：欧盟蓝卡（33个月转永居）至少能够听懂并使用大家熟知的日常用语；能使用简单的句子进行自我介绍，并在面对他人询问时能够回答此类问题。
二、A2初级入门能够理解关于身边事物的常用语（例如对人物和工作的介绍）；能够使用简短的语句描述自己的来历、工作/学校以及身边的环境。
三、B1标准语言入门适用签证类型：欧盟蓝卡（21个月转永居）、高管签证（5年转永居）在与人交谈中，涉及到工作、学校、业余时间等方面的日常事物时，能够理解话中要点；能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数情景；能够简单但连贯地表述日常话题和兴趣爱好。
四、B2标准语言精通能够理解具体主题的复杂文章的主要内容；能够在自己精通的专业范围内进行正常讨论；能够自然流畅的与人交流，与当地人交谈时双方都不会感到太吃力。
五、C1高等语言入门适用签证类型：家庭团聚签证（仅针对16周岁—18周岁的子女）能够看懂篇幅较长且内容广泛的文章，并能够把握字里行间的内在含义；能够在社会交往、工作或就读大学时，有效并灵活地运用语言；能够对复杂的事物有条理地表达自己的看法。
六、C2高等语言精通能够毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容；能够汇总不同的书面和口头信息，并概括出原因或作出解释；能够十分准确地表达自己的看法，并能使用不同的表达方式。
【篇二】扩展阅读：德国投资移民的费用注册公司最低注册资金：2.5万欧元（约合184997.5人民币元）；个人生活保障金：1.5万欧元/人（111000人民币元）；德国官方办理注册公司的相关规费：1509欧元（约合11166人民币元），由相关机构直接从公司账户划拨，可计入公司成本；德国使馆申请费：30欧元/人（约222人民币元）；机票：3000-5000元人民币/人；在国内的相关文件公证费用：视申请人的背景而定，1000-2000元人民币。
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欧盟语言共同参照标准
核心概念：A Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，简称CEF，一般翻译做"欧洲语言教学共同纲领"，也有人翻译成"欧洲语言学习、教学、评估共同参考框架"，欧洲语言学习统一标准。
重点阐述：该标准是由欧洲委员会制订并于2001年正式公布，2003年修订出版。
该框架就是欧盟各国外语教学和评估的标准，旨在为欧洲语言教学的课程设计、大纲制订、语言测试和教材编纂提供一个共同的基础和参考。
该标准详细地描述了语言学习者进行有效交流时所必须掌握的技能和达到的标准
A1：
能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。
能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。
如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。
A2：
能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。
能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。
B1：
当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。
当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。
能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。
能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释
B2：
能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容，包括一些有专业性的技术文章。
能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事新闻的见解，列举利弊和不同可能性。
C1：
能理解一篇长而难的文章，并且理解其中一些含蓄的意思。
不用明显的自己现场想词的组句，可以及时流畅的表达自己的想法。
能在社交生活，职业生活，学术生活中，用一种有效随机应变地方式使用语言。
能根据较难主题发表观点，较好的组织展示自己灵活的组织能力，连接能力。
C2：
能不费力的理解所有听到的和读到的。
能真对无论来源是口头或是书面的材料做出大纲，重新构架不同的论点。
能以一种精确地方法迅速极其熟练的表达，说出那些细小的差距和主题内涵。
入群后请在昵称前标注以下代码以说明自己目前的德语水平：
∙A0（零基础，尚未开始，或刚刚开始学习德语）
∙A1（德语培训100~200学时，德语二外或专业第1学期）
∙A2（德语培训200~400学时，德语二外或专业第2学期）
∙B1（德语培训400~500学时，德语二外或专业第3学期）
∙B2（德语培训500~600学时，德语二外或专业第4学期）
∙C1（德语培训600~800学时；德语专业高年级或研究生；或已通过DaF 考试）
∙C2（德语母语者；歌德学院大语言证书获得者；人事部国家一级翻译证书获得者；资深德语教师，或具有同等资历的德语相关行业从业人员等；）∙以其他方式学习德语的群友可参考此标准对自己的实际水平进行评估并标注。