数码照片高级处理技法第四课
数码照片的修整与创作
思路1：用快速蒙版编辑的方法将人物选出来，然后粘贴在其它的背景上
步骤： 1、打开文件素材（003） 2 双击快速蒙版图标，在
弹出的对话框里选中所选 区域，然后点击好。
3、选择画笔工具并设置合适 的笔刷（其余设置如图）
4、对左边的小孩涂抹致全覆盖。
5、点击标准模式图标按钮，回 到标准编辑模式，小孩已被选 出。（可以看到由虚线围绕）
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一、对数码照片的初步整理
2、矫正照片 新概念：背景层、图层、自由变换
很多的照片在拍摄的时候由于角度、焦距的关系导致了照片的变形。可以 通过自由变换来矫正。
这张照片两边的建筑明显畸变
经矫正了的照片
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一、对数码照片的初步整理
2、矫正照片 新概念：背景层、图层、自由变换
矫正步骤： 1、打开文件（素材002），转换图层
说明：当点击了自由变换后，鼠 标形状变为三角箭头，此时可以移动 照片以便于操作．将鼠标挪到照片的 外面，可以对照片进行旋转、变形、 缩放等操作。按ESC可以取消自由 变换的操作。
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二、数码照片的修饰
1、为人物更换背景 新概念：标准模式、快速蒙板模式、魔棒工具、画笔工具
数码照片的后期处理空间很大，我们可以根据自己的喜好来换取不同的背景。
（应该变换不同的笔刷及直径的大小） 通过点击它来更换前景色和背景色
（此时背景色是白色的）。
当背景色选了黑色，继续用画笔涂抹的 时候就抹掉了不需要涂抹的地方。
如果人物比较大或较小， 在拖入到背景图后可用自由 变换将它缩小或放大．
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二、数码照片的修饰
1、为人物更换背景 新概念：标准模式、快速蒙版模式、魔棒工具、画笔工具
两个小孩的照片
数码照片处理实用技巧
项 竞技运 动来 开展 ， 必须在思想上进行改革 ． 现代竞技运动起源于 西方 ， 只有充分吸收借鉴西方文化 勇于竞争 、 敢于拼搏、 不怕挑 战的思 想． 进行实实在在的对抗 ． 才能体现 出散打的攻防内涵。
一
４ 散 打运 动 发 展 的 思 路与 对 策
４ ． １ 加强宣传及普及工作 从 跆拳道成功进入奥运会的历史可知 ． 它是在政府参 与下本 民族 团结一致多年努力宣传推广的结果 同样 ． 我 国的武术散打也有着 深 厚的群众基础 ． 而且散打本身也 比跆拳道更具有实用性和观赏性 因 此． 要想武术散打成为代表 民族 文化精髓的项 目． 就应该从 上至下真 正地重视它 ． 形成武术 的文化体 系 ． 形成伴随 中国人终身体育 教育不 可或缺的民族体育支柱 当务之 急是 国家体育部门应 当成立武术散打 市场开发研究机构 ． 既要重视 职业散打的商业化进一步开 展 ． 也要注 重大众散打市场的开发研究 。目前真正知道 和了解散打的人不多 ． 因 此． 各类商业性散打 比赛是传播 散打运动最直接有效 的途径 ． 如名噪 时 的“ 散打王争霸赛 ” 推 出了散打王柳海龙 ． “ 武林风” 推 出了中华英 雄王洪祥就是很好的例证 。 但目 前 的职业散打比赛还是较少 。 还应推 出更多 的散打明星 同时． 在权威性的媒体上有 固定 的内容丰 富的散 打栏 目 这是对散打最快捷有效 的宣传 相关 的职能部门建立专 门网 站、 出版各种层面需要散打教材 、 刊物及音像制品等 。 宣扬武术散打蕴 涵的中国传统文化以及人文精神 进一步完善散打技术体 系、 专项理 论、 竞赛体制 、 服装设置 、 规范礼仪等 。 让更 多的人 了解武术散打、 认识 散打 、 喜爱散打 。 业余散打应 当仿效跆拳道走大众化普及发展道路 ． 在群众基础较 好的中 、 小学开展最有利 。 从继承与发展的角度来说 ． 各级各类学校是
数码照片的实用处理技巧(艺术化处理)
图 ８ 修 改 照片 偏 色
执 行 菜 单命 令 “ 图像 ／ 整／ 度／ 比度 ” 在 调 亮 对 ．
对话 框 中提高 亮 度和 对 比度 ， 照 片色 彩更 艳 明 ， 使
如 图 ９所示 。
图 １ 设 置 “ 画 涂 抹 ” 镜 效 果 ２ 绘 滤
图 ９ 提 再 亮 度和 对 滤镜 ／ 模糊 ／ 斯模 糊 ” （ 糊 高 ，模
半 径值 应根据 照 片尺 寸进行 调整 ） 如图 ２所示 。 ，
图 ２ 高斯模糊图层 １
执行 菜 单命 令 “ 图像 ／ 整／ 相／ 和 度 ” 在 调 色 饱 ， “ 色相／ 和 度 ” 话框 中提 高饱 和值 ， 照 片 色彩 饱 对 使
图 １ 设 置 可 选 颜 色 以加 强樱 花 的 色 彩 ５
执行菜单命令 “ 滤镜厂 艺术效果／ 海报边 缘” 产生 ．
最初 的插 图画效果 ， 对话 框参数设置如图 １ ６所示。
图 １ 对 图 层 １设 置 特殊 模 糊 ８
激活“ 图层 １副 本 ” 当前 工 作 图层 ， 行菜 为 执
度 。 成后按 下 “ ｔ＋ ” 完 Ｃ ｒ Ｊ 复制 “ ｌ 图层 １ 为“ ” 图层 １ 副 本 ” 。
执行 菜单命 令 “ 图像， 调整， 度， 比度 ” 在 对 亮 对 ．
话框 中提 高亮 度和对 比度 ， 照 片色彩更 艳 明 。 使
执行 菜单 命 令 “ 图像， 调整 ， 可选 颜 色 ” 在 对话 ． 框 中先 调节 “ 色 ” 使樱 花色 彩加 强 ， 数设 置 如 红 ， 参
复制 “ 背景层 ” 图层 １ ， 为“ ” 如图 １ 所示 。
数 实
经产 生基 本效果 ， 如图 ４所示 。
数字图像处理(Photoshop)模块四 影楼处理技巧522 演示PPT
数字图像处理 （Photoshop）
照片调色实例 老照片处理实例
第四讲 影楼处理技巧
2.曲线调整
“曲线” 命令和色阶命令类似，都是用来调 整图像的色调范围，不同的是色阶命令只能 调整亮部、暗部和中间灰度，而曲线命令可 调整灰阶曲线中的任何一点。执行“图像> 调整> 曲线”命令，会弹出“曲线”对话框。
直方图由一系列高度不等的纵向条纹或线段 表示数据分布的情况。一般用横轴表示数据 类型，纵轴表示分布情况。根据图像中像素 的分布来进行描绘的。直方图中的横轴代表 图像像素从明到暗的变化，纵轴表示像素的 多少。
照片调色实例 老照片处理实例
第四讲 影楼处理技巧
黑白渐变图的直方图为一个凹字型，可以 理解为这张图片中暗部像素与亮部像素 比较多，灰部像素相对较少。直方图不 会表示一张图中哪里有暗的或亮的像素， 只会表示亮或暗的像素占多大的比例。 直方图涵盖了图像中所有的色彩信息， 一个好的设计师可以通过观察直方图看 出图像有什么问题。
照片调色实例 老照片处理实例
第四讲 影楼处理技巧
执行“图像/调整/黑白“命令。打开“转换 黑白”面板，图像已自动转换黑白效果，可 以调整红黄绿青蓝品六色参数，以确定原彩 色图像中某种颜色转换为黑白后的影调深浅。 同时，打开“预设”下拉框，可以看到这里 已经准备好了12种转换黑白效果，都是模拟 黑白胶片摄影时添加滤镜的效果，十分方便。
照片调色实例 老照片处理实例
第四讲 影楼处理技巧
9.变化
打开“变化”调整面板，对话框底部的两个 缩览图显示原始选区和包含当前选定的调整 内容的选区。第一次打开该对话框时，这两 个图像是一样的。随着调整的进行，“当前 挑选”图像将随之更改以反映所进行的处理。
数字图像处理 （Photoshop）
继续教育学习--8个图片处理技巧
继续教育学习--8个图片处理技巧第一课步入图像的世界一、图像的独特魅力在现实生活中，图片随处可见。
图片具有形象生动的特点，给人以美的享受。
作为一种视觉媒体，图片是人们获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体之一。
在教学中，图片相比文字更为直观、具体，给学生的视觉冲击强劲，避免了枯燥的文字表述。
二、获取图片的途径1．用数码相机拍摄；2．电脑上获取（计算机截图、电脑绘制、网络上下载）；3．购买光盘素材；4．用扫描仪扫描。
三、挑选素材1．不模糊；2．清晰不失真；3．突出主题；4．好分离。
四、图像的类型1．位图位图图像：又叫点阵图像，由许多点组成，这些点称为像素。
优点：色彩丰富、图像逼真。
缺点：缩放和旋转容易失真，且文件容量大，数码相机拍下来的、扫描仪扫描出来的一般都是点阵图。
制作点阵图的软件有Photoshop、画图等。
常用的文件类型：BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEG2．矢量图矢量图像：是根据图像的几何特性描绘图像，内容以线条和色块为主的图像。
优点：向量文件容量下，且缩放或者旋转时不失缺点：色彩层次变化不够丰富。
制作向量图像的软件：有Flash、CorelDraw等常用格式：EPS、DXF、PS、WMF、SWF五、图像加工工具软件图像加工工具软件有很多，可以根据实际条件和图像加工的目标来选择使用。
常见的图像加工软件：画图、美图秀秀、Flash、ACDsee。
专业加工软件：Photoshop专业图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著美图秀秀软件的介绍1．单机版在/doc/dd13715754.html,/搜索中输入【美图秀秀】关键字，点击搜索，出现美图秀秀最新官方版下载，点击立即下载，点击运行进行安装。
2．网页版很多人电脑上不方便装美图秀秀，或是临时性地需要把照片加工下，都可以直接用美图秀秀在线处理，具体怎么操作，请看步骤详解。
方法一在百度搜索中输入【美图秀秀网页版】关键字，点击搜索，出现美图秀秀的应用，点击进入这个而应用就可以了。
Photoshop CS3 数码照片专业处理技法
《Photoshop CS3 数码照片专业处理技法》精华提炼Chapter 1 文件浏览器基础1. 打开文件浏览器：1) “文件”→“浏览”2) Control+Shift+O2. 快速查看许多psd图片的简便方法：利用文件浏览器。
3. 保存收藏夹：若常常要频繁访问某一文件夹，则在“文件浏览器”中“文件”→“向收藏夹中添加文件夹”，它就会显示在主窗口导航下拉列表中。
另外，亦可利用主窗口导航栏打开最近使用过的文件。
4. 文件家之间移动图片：可将浏览器右边的图片拖到左边的文件夹调板中。
5. 加大预览图片尺寸：双击“文件夹”或“元数据”、“关键字”，使之收起，则预览区扩大。
6. 数码相机的原始数据在“元数据”中。
7. 关键字：在“浏览器”左边窗口中。
在其中单击右键，可选择“新关键字组”或“新关键字”。
先选中图片，再在“关键字”中打勾，即添上了关键字。
再按F5 刷新，即可看见该关键字。
若要处理多幅图片，按Ctrl键。
8. 打开图片：双击预览区；若要打开图片后关闭浏览器，则“Alt+双击”。
9. 为了一次看到更多的缩览图，隐藏调板区域：点击底部的拆分器。
10. 改变缩览图的视图尺寸：视图→自定义缩览图大小。
11. 自定义缩览图大小：在“浏览器”中→“编辑”→“预置”。
或在ps窗口中“编辑”→“预置”→“文件浏览器”。
12. 在浏览器查看详细资料：“视图”→“详细资料”。
13. 旋转图片：旋转缩览图：选中图片，点击浏览器工具栏中圆形图标之一。
实际图片：在以上基础上，右击图片→“应用旋转”，或旋转缩览图后，双击打开，再“Ctrl+S”保存。
14. 标记（把图片分为两组，可只显示一组）：选中图片→“右击”→“标记”。
取消标记只需右键→“取消标记”。
15. 分级：右击图片→“等级”，要使浏览器按照“等级”中的字母次序排序，则有两种方法：（1）F5刷新；（2）“排序”→“等级”。
清除等级：右击图片→“清除等级”。
16. 照相机自动嵌入图片中的数据叫“EXIF数据”。
Photoshop 照片处理基础教学PPT课件第4章 照片抠图与合成
Photoshop 基础教学
4.1 认识抠图
“抠图”是数码图像处理中非常常用的术语，“抠图”是指将图像中主体物以外的部分去除， 或者从图像中分离出部分元素的操作。
Photoshop 基础教学
在Photoshop中抠图的方式有多种，如基于颜色的差异获得图像的选区、使用钢笔工具进行精 确抠图、通过通道抠图等。本节主要讲解基于颜色的差异进行抠图的工具，Photoshop提供了多 种通过识别颜色的差异创建选区的工具，如“快速选择工具”、“魔棒工具”“磁性套索工 具”“魔术橡皮擦工具”“背景橡皮擦工具”以及“色彩范围”命令等。这些工具分别位于工具 箱的不同工具组中以及“选择”菜单中。
“磁性套索工具” 能够自动识别颜色差别，并能够自动描边具有颜色差异的边界，以得到某 个对象的选区。“磁性套索工具”适合于常用于快速选择与背景对比强烈且边缘复杂的对象。
Photoshop 基础教学
4.3.4 色彩范围：获取特定颜色选区
“色彩范围”命令可根据图像中某一种或多种颜色的范围创建选区。“色彩范围”具有一个完 整的完整的参数设置窗口，在其中可以进行颜色的选择、颜色容差的设置，以及使用“添加到取 样”吸管、“从选区中减去”吸管对选中的区域进行调整。
“剪切”就是暂时将选中的像素放入到计算机的“剪贴板”中，而选择的区域中像素就会消 失。通常“剪切”与“粘贴”一同使用。
Photoshop 基础教学
创建选区后，执行“编辑>拷贝”菜单命令或按Ctrl+C组合键，可以将选区中的图像拷贝到计 算机的剪贴板中。然后执行“编辑>粘贴”菜单命令或Ctrl+V组合键，可以将拷贝的图像粘贴到 画布中，并生成一个新的图层。
“焦点区域”命令能够自动识别画面中处于拍摄焦点范围内的图像，并制作这部分的选区。使 用“焦点区域”命令可以快速获取图像中清晰部分的选区，常用来进行抠图操作。执行“选择>焦 点区域”命令打开“角点区域”窗口。此时无需设置，稍等片刻画面中即可创建出选区。
《数码照片处理课程标准》
《数码照片处理》课程标准适用专业：全院学生(除艺术类)学时（周）数：24 学分数：1.5（课程设计、实训为周数）执笔者：编写日期：审核者：审核日期：审批者：审批日期：课程的性质和任务《数码照片处理》是一门选修课。
通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop 进行图像处理的使用技巧，能进行图像的编辑操作。
1．课程教学的基本要求1）知识要求2）通过本门课的学习使学生对图像编辑技术有一个全面的理解，为后续学习打下基础。
课程以实践操作为主，通过教师的现场操作，实践案例讲解图像编辑技术。
3）能力要求具备手绘的基本能力；学会图像编辑基本方法，掌握平面软件photoshop的综合应用能力。
2．课程的教学内容、重点及难点单元一photoshop概述1）课程教学内容：介绍计算机图像处理与Photoshop关系，了解Photoshop的特点，Photoshop的重要版本简介。
Photoshop启动与退出简介Photoshop界面：系统标题栏、菜单栏、工具选项设置栏、工具箱、活动面板（调板）、状态栏。
2）教学重点、难点（1）教学重点简介Photoshop界面：系统标题栏、菜单栏、工具选项设置栏、工具箱、活动面板（调板）、状态栏。
（2）教学难点计算机图像处理的基本知识概念（3）教学要求掌握Photoshop界面的各个组成部分以及Photoshop提供给我们的各种不同的工具和调板。
单元二绘图工具1）课程教学内容绘画工具：使用绘画工具、设置画笔选项、创建和编辑画笔；喷枪工具；画笔工具；铅笔工具；历史记录画笔。
各种绘图工具、编辑工具和效果工具的使用。
（2）教学难点画笔工具的属性设定（3）教学要求掌握使用绘图工具、编辑工具、效果工具绘制、修改图像。
单元三图像的区域选择1）课程教学内容选区的创建；用选择工具创建选区、用菜单命令创建选区、根据颜色创建选区、全选、反选、取消选择。
选区的修改：利用选项设置栏和功能键对选区进行修改、利用菜单对选区进行修改：变换选区、修改选区、对选区进行羽化、利用快速蒙板进行修改。
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第四课照片文件的处理和参数设置选择
很多学习者都有个伤脑筋的问题，对照片的格式和大小的实际意义不明白，对照片为什么又时候要压缩，有时候又要尽量大的文件，被如此之类的问题弄的糊里糊涂，不知所以，希望通过这一章节的介绍，能解决大家的这一问题。
由于数码照片的文件，是用计算机语言进行记录描述，成为文件存在，所以，首先由于格式的不同，计算精度和要求的高低，就形成了数码照片的大小不同，例如，我们在同一时间对同一个对象用TIF,RAW,JPG等三个格式进行拍照一张照片，就会发现，TIF文件有几十兆（M）,RAW文件有进10M，而JPG文件只有1M多，为什么会有这样大的悬殊呢？这是由于对一个照片描述的计算机语言方式不同，描述的精密不同产生的。
例如，TIFF格式，可以说是最完整记述的文件，所以文件非常大。
RAW格式文件没有TIF大，但比JPG 又大得多。
其次，在同是JPG的照片中，又有很大的大小悬殊，这又是为什么呢？
这都是由照片的使用用途决定的。
例如，如果你的照片需要放大成很大幅的图片，那么，肯定需要用TIF格式，这样能最大限度的满足需要，当然，放大倍数还取决于数码相机的像素，不同像素的数码相机拍摄的TIF有更大的差别。
RAW格式是一个中间格式，我们在前面的章节中已经说明，是方便操作者进行后期处理，处理完后要根据自己的用途，存储为TIF或者JPG进行使用。
JPG格式是目前最流行的照片格式，首先的优点就是压缩比大，可以根据需要进行各种范围的压缩，满足各种不同需要，其优点不言而喻。
在我们明白了上面的照片格式之间的特点，所产生的文件大小的原因之外。
我们要了解的是，在同一的文件，例如JPG,文件，其内部压缩和放大的内在原理。
我们在“轻松快速学数码”一书学习中，已经比较多的知道怎么压缩照片了，但从另外一个角度，照片能不能放大？或者把已经压缩小的照片放大？是很多学习者提出过的问题。
我们现在就来研究这一问题。
站在计算机语言的角度来思考，压缩照片，其实就是去掉多余的，或者是不需要的数据，例如，我们要把几百万像素的照片，压缩成只有几十万像素的照片用做制作视频，或者发到网络，这个压缩过程，就是计算机把很多很多描述删除，但保留的部分能表达和体现原照片的使用质量。
我们可以这样来理解压缩，是计算机在进行减法。
那么，照片能不能从小变大呢？从理论上是可以的，采取的方法，就是用“插值”，也就是说，由于放大照片，就出现像素不能表达，这时候，计算机根据分析，由机器给出空白的领域的近似颜色来，这样，照片文件是能够变大的。
“图象插值”是PHOTOSHOP的一个重要的技术。
怎么在PHOTOSHOP中找到插值的调整依据呢？
点击“编辑－预设－常规”，可以看到下面的图：
上图中：图象插值的各种选择，就体现了计算的精度等级，第一个和第二个对照片没有意义，不宜采用。
两次立方：是常用和默认的插值选择，这是高品质的设置，它使用8个周围像素，适用大多数图象的默认设置。
较平滑的两次立方：这是用来上取样图象的最佳设置，比两次立方插值优越。
较清晰的两次立方：这是用来下取样图象的最佳设置，它在计算时候同时能产生锐化，提高图象的清晰度，但正因为如此，由于是计算机所进行的，就可能出现弄巧成拙，出现多余的锐化。
从上面看，如果选择越高级的设置，那应该效果越好，但这里有计算机计算的硬件问题，也就是说，如果对大文件照片越高级的运算，对计算机要求越高，否则出现计算很慢，甚至死机等问题。
这需要在选择时候注意。
在明白上面的认识后，我们对照片的处理，在“图象－图象大小”出现的图中
如果要放大照片，我们可以改变两个地方，一个是分辨率，按照打印机的分辨率为300调整，同时在插值上选择较高级别的计算，就会使照片文件变大，大家可以实验。
但需要说明的是，由于是插值计算的放大，在质量上就可能出现不是需要的效果的问题，需要用其他方法继续处理。
注：照片文件放大这一内容在国内书籍中很少见到介绍，是根据美国Colin Smith”数码照片PHOTOSHOP CS实做“方法引用。