汉语拼音综合复习课ppt课件
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《汉语拼音总复习》教学演示课件-图

详细描述:拼音字母在四线三格中都有其固定的位置。 例如,b、p、q等声母需要占中下格,a、o、e等韵母 需要占中格或上格。准确占格能够确保书写的正确性和 美观度。
音节的书写
总结词
声母在前,韵母在后
详细描述
在书写音节时,声母需要写在韵母的前面。例如,“pa” 这个音节,应该先写声母p,再写韵母a。
总结词
设计与学生生活相关的写作任务,如 写日记、描述事件等,要求学生尽量 使用拼音完成。
写作点评与指导
对学生的写作作品进行点评,指出其 中的优点和不足,并提供改进建议和 写作技巧指导。
THANKS
感谢观看
总结词
避免错别字的出现
详细描述
在书写句子时,应该注意避免错别字的出现。错别字不仅 影响句子的意思,还会影响书写的规范性和美观度。因此 ,在书写句子时需要仔细检查,确保没有错别字的出现。
04
拼音的运用
拼读练习
拼读方法指导
演示课件应提供正确的拼读方法,如声母、韵母的发音技巧,以及拼读时的语调 和节奏。
隔音符号的使用
详细描述
在音节书写中,如果音节之间有混淆的可能,就需要使 用隔音符号“'”来分隔。例如,“xi'an”应该写成 “xi'an”,以区分“xian”和“xi'an”。
总结词
整体认读音节的写法
详细描述
整体认读音节是直接读出的音节,不需要拼读。书写时 ,整体认读音节需要占两格,例如“zhi、chi、shi” 等。
拼读练习题
设计多样化的拼读练习题,如听音选字、拼音填空等,以检验学生的实际掌握情 况。
阅读练习
阅读材料选择
选择适合学生年龄和水平的阅读材料,如儿歌、故事、短文 等,并配以拼音标注。
音节的书写
总结词
声母在前,韵母在后
详细描述
在书写音节时,声母需要写在韵母的前面。例如,“pa” 这个音节,应该先写声母p,再写韵母a。
总结词
设计与学生生活相关的写作任务,如 写日记、描述事件等,要求学生尽量 使用拼音完成。
写作点评与指导
对学生的写作作品进行点评,指出其 中的优点和不足,并提供改进建议和 写作技巧指导。
THANKS
感谢观看
总结词
避免错别字的出现
详细描述
在书写句子时,应该注意避免错别字的出现。错别字不仅 影响句子的意思,还会影响书写的规范性和美观度。因此 ,在书写句子时需要仔细检查,确保没有错别字的出现。
04
拼音的运用
拼读练习
拼读方法指导
演示课件应提供正确的拼读方法,如声母、韵母的发音技巧,以及拼读时的语调 和节奏。
隔音符号的使用
详细描述
在音节书写中,如果音节之间有混淆的可能,就需要使 用隔音符号“'”来分隔。例如,“xi'an”应该写成 “xi'an”,以区分“xian”和“xi'an”。
总结词
整体认读音节的写法
详细描述
整体认读音节是直接读出的音节,不需要拼读。书写时 ,整体认读音节需要占两格,例如“zhi、chi、shi” 等。
拼读练习题
设计多样化的拼读练习题,如听音选字、拼音填空等,以检验学生的实际掌握情 况。
阅读练习
阅读材料选择
选择适合学生年龄和水平的阅读材料,如儿歌、故事、短文 等,并配以拼音标注。
汉语拼音总复习精华PPT课件(整理 ,推荐)

你拍一,我拍一, 拼音字母做游戏。
ju
shuai
(uai)
liu
(iu)
ju rao jun qiong xue
(ü)
(ao)
(ün)
(iong) (üe)
yīn jié chéng bǎo
16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
• 什么叫做音节? 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三 拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单 独的韵母来给汉字来注音的音节。
b p m f g k h zh ch sh r y
d t n l j q x z c s w
nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba
lúwěi
翘舌音
rì zhū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li
yùn mǔ jiā zú
其中er为特殊复韵母 。
鼻韵母9个: an en in un ün(5个前鼻音韵母)
ang eng ing ong(4个后鼻音韵母)
a e u u iuu a oe o i
e
a
ü i
u o
ai ao ie
ei ou üe
ui iu
er
a a
i
i o u
o
u
i
u
e u
i i
i
e
分类复习
ju
shuai
(uai)
liu
(iu)
ju rao jun qiong xue
(ü)
(ao)
(ün)
(iong) (üe)
yīn jié chéng bǎo
16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
• 什么叫做音节? 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三 拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单 独的韵母来给汉字来注音的音节。
b p m f g k h zh ch sh r y
d t n l j q x z c s w
nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba
lúwěi
翘舌音
rì zhū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li
yùn mǔ jiā zú
其中er为特殊复韵母 。
鼻韵母9个: an en in un ün(5个前鼻音韵母)
ang eng ing ong(4个后鼻音韵母)
a e u u iuu a oe o i
e
a
ü i
u o
ai ao ie
ei ou üe
ui iu
er
a a
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i o u
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u
i
u
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i i
i
e
分类复习
《汉语拼音总复习》教学演示课件课件PPT

03
结合多媒体资源,如动画、视频等,丰富教学手段。
04
建议
05
定期进行语音测试,确保学生发音准确。
06
针对不同学生的特点,制定个性化的教学方案。
对未来教学的展望与建议
学生自我评价与反馈
自我评价
我能够运用拼音进行简单的文字输入,但速度还有待提高。
建议老师在课堂上多进行发音示范,以便我们更好地模仿。
我认为我掌握了大部分的拼音规则,但在发音方面还需要加强练习。
05
韵母的发音技巧
音高控制
声调的发音需控制好音高,以产生高低起伏的效果。
总结词
高低起伏、抑扬顿挫
总结描述
声调是汉语拼音中的独特之处,通过高低起伏和抑扬顿挫来表达不同的意义。
节奏感强
声调发音时应注重节奏感,以体现汉语的韵律美。
语调自然
声调的发音应保持自然,避免过于生硬或机械化的语调。
声调的发音技巧
03
总结:常见多音字和易错字是汉语拼音学习中的难点,需要特别注意它们的发音和拼写。
对于常见多音字,学生需要掌握不同读音下的正确用法,如“着”、“地”、“得”等。对于易错字,学生需要注意它们的发音和拼写,如“份”、“行”、“解”等。
常见多音字和易错字
VS
总结:实际语境中的拼音运用是汉语拼音学习的最终目的,需要学生在实际的语言环境中能
总结词
韵母发音时应保持连贯,不可断断续续或出现明显的停顿。
音节连贯
韵母是汉语拼音中的重要组成部分,发音时需饱满圆润,体现汉语的韵味。
总结描述
韵母发音时需控制好口腔的形状和大小,以产生饱满的音色。
口腔控制
韵母发音时要注意音调的变化,以体现汉语的抑扬顿挫。
汉语拼音复习精华版PPT课件

g-u-ɑ—guɑ g-u-o—guo
k-u-ɑ— (kuɑ) h-u-ɑ—(huɑ)
k-u-o—(kuo ) h-u-o—(huo)
.
35
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
.
36
你还能挑战更难的吗? 小勇士,快加加油吧!
zhichishi r i
.
8
辨一辨
bd
1
2
.
9
你分得清吗?快快擦亮眼睛吧!
b- d - p - q
.
10
f - t n- m
c s 声母(翘舌音): zh ch sh r 音节(整体认读音节):zi ci si zhi chi shi ri
.
12
你能拼出两拼音节吗?
h — u → hu
.
25
i ii
.
26
说说看,小ü见到jqx
会怎样吗?
.
27
j—ü — ( ju ) q—ü — ( qu)
x—ü — ( xu )
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
你能拼出三拼音节吗?
.
33
声母
介母 韵母
三拼音节
拼读方法:声轻,介快,韵母响,
三拼连读很顺当.
.
34
三拼音,好简单,我也能读得赞!
.
20
nā ná nǎ nà
nī ní nǐ nì
.
21
lā lá lǎ là lē lé lě lè lī lí lǐ lì
.
22
汉语拼音总复习精华课件

ong、eng
发音时注意口型和舌位的变化,ong 舌位后缩,双唇收圆;eng舌位前伸 ,双唇稍展开。
声调常见错误及纠正
第一声(阴平)
调值55,发音时保 持平直,不要上扬 或下降。
第三声(上声)
调值214,发音时先 降后升,注意转折 点。
总结词
声调不准确、调值 不标准
第二声(阳平)
调值35,发音时由 中音升至高音,注 意上升的幅度。
声母、韵母和声调
总结词
发音的关键要素
详细描述
声母是拼音的第一个音,韵母是拼音的主要部分,声调则决定了汉字的音调。掌 握声母、韵母和声调是准确发音的关键。
拼音的拼写规则
总结词
组合发音的规则
详细描述
拼音的拼写规则包括音节、音变和隔音等,是组合声母、韵母和声调形成完整音节的规则。掌握拼写规则有助于 准确拼读汉字。
THANKS
感谢观看
z、c、s是舌尖前音,发音时舌尖接触齿背 或齿龈;zh、ch、sh是舌尖后音,发音时 舌尖翘起接触硬腭。
韵母常见错误及纠正
总结词
发音不饱满、口型不一致
an、en
发音时注意舌位和口型的变化,an舌 尖接触下齿龈,舌位下降;en舌位稳
定,舌尖接触下齿背。
ai、ei、ui
发音时注意口型的保持,不要因音长 而变形。
在口语表达中的应用
语音纠正
通过拼音的学习,可以纠 正自己的发音,提高口语 表达的准确性。
语音流畅
拼音的学习有助于提高语 音流畅度,使口语表达更 加自然流畅。
语音韵律
拼音中蕴含着汉语的韵律 和节奏感,有助于提高口 语表达的韵律感。
在听力理解中的应用
听力识别
听力推断
通过拼音的学习,可以更好地识别听 力材料中的语音元素,提高听力理解 的准确性。
发音时注意口型和舌位的变化,ong 舌位后缩,双唇收圆;eng舌位前伸 ,双唇稍展开。
声调常见错误及纠正
第一声(阴平)
调值55,发音时保 持平直,不要上扬 或下降。
第三声(上声)
调值214,发音时先 降后升,注意转折 点。
总结词
声调不准确、调值 不标准
第二声(阳平)
调值35,发音时由 中音升至高音,注 意上升的幅度。
声母、韵母和声调
总结词
发音的关键要素
详细描述
声母是拼音的第一个音,韵母是拼音的主要部分,声调则决定了汉字的音调。掌 握声母、韵母和声调是准确发音的关键。
拼音的拼写规则
总结词
组合发音的规则
详细描述
拼音的拼写规则包括音节、音变和隔音等,是组合声母、韵母和声调形成完整音节的规则。掌握拼写规则有助于 准确拼读汉字。
THANKS
感谢观看
z、c、s是舌尖前音,发音时舌尖接触齿背 或齿龈;zh、ch、sh是舌尖后音,发音时 舌尖翘起接触硬腭。
韵母常见错误及纠正
总结词
发音不饱满、口型不一致
an、en
发音时注意舌位和口型的变化,an舌 尖接触下齿龈,舌位下降;en舌位稳
定,舌尖接触下齿背。
ai、ei、ui
发音时注意口型的保持,不要因音长 而变形。
在口语表达中的应用
语音纠正
通过拼音的学习,可以纠 正自己的发音,提高口语 表达的准确性。
语音流畅
拼音的学习有助于提高语 音流畅度,使口语表达更 加自然流畅。
语音韵律
拼音中蕴含着汉语的韵律 和节奏感,有助于提高口 语表达的韵律感。
在听力理解中的应用
听力识别
听力推断
通过拼音的学习,可以更好地识别听 力材料中的语音元素,提高听力理解 的准确性。
汉语拼音总复习课件PPT

ju
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母(23个)
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌,见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气,从不和u在一起, 它们和ü来相拼,见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆( b),右上半圆(p ), 左下半圆( d ), 左上半圆是 ( q ),一个门洞它是(n ), 两个门洞就是(m ),像个伞柄 ( t ),一根拐棍( f ),小木 棍儿(l )。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母(23个)
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌,见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气,从不和u在一起, 它们和ü来相拼,见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆( b),右上半圆(p ), 左下半圆( d ), 左上半圆是 ( q ),一个门洞它是(n ), 两个门洞就是(m ),像个伞柄 ( t ),一根拐棍( f ),小木 棍儿(l )。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
汉语拼音总复习PPT课件

kuāng zi lǐ shuǐ guǒ xǔ duō yǒu
课程训练
你的书包里有这些 朋友吗?
què( ) léi( ) qùe( ) leí( )
bái( ) zhúo( ) bɑí( ) zhuō( )
课程训练
xié(√)
shǔi( ) niú(√)
用对钩选出正确的 读音(难点)
hǔɑn( )
xíe( ) shuǐ(√ ) níu( ) huǎn(√ )
què(√) léi(√) qùe( ) leí( )
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
声母 (23个)
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 (23个)
平舌音: z c s
翘舌音:zhi chi shi r
声母 (23个)
平舌音: z c s 以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
第二部分
韵母
韵母 (24个)
单韵母:ɑ o e i u ü 复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er ɑn
前鼻音韵母:en in un ün
后鼻音韵母:ɑng eng ing ong
复韵母:ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qìqiú
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
bái(√) zhúo( ) bɑí( ) zhuō(√ )
课程训练
nǎi → ( )— ( ) qún →( )—( ) zhàng →( )—( )
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49
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ
shānɡ shànɡ yánɡ
chánɡ shuānɡ
50
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng
shēng gèng zhèng
chéng
51
老鹰老鹰 ing ing ing
q
7个气球 q q q
qī qí qǐ qì qiā
qū qú qǔ qù
qī gè
25
x
西瓜西瓜 x x x
xī xǐ xì xiā xià xū xú xǔ xī guā
26
织毛衣zh zh zh
zhī zhí 整体认读音节
zhǐ zhì
zhā zhà zhē zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuō
34
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei
35
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
36
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
iē ié iě iè üē üé üě üè
tiě diē niē xué yuè
ěr èr
40
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn
41
天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ
shānɡ shànɡ yánɡ
chánɡ shuānɡ
50
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng
shēng gèng zhèng
chéng
51
老鹰老鹰 ing ing ing
q
7个气球 q q q
qī qí qǐ qì qiā
qū qú qǔ qù
qī gè
25
x
西瓜西瓜 x x x
xī xǐ xì xiā xià xū xú xǔ xī guā
26
织毛衣zh zh zh
zhī zhí 整体认读音节
zhǐ zhì
zhā zhà zhē zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuō
34
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei
35
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
36
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
iē ié iě iè üē üé üě üè
tiě diē niē xué yuè
ěr èr
40
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn
41
天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán
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流从中摩擦而出,声带颤动。
平舌音:舌尖前音
指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
娃娃写字乐zzz.(滋) 舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,
然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流 从中挤出,声带颤动。
弯起身体ccc.(刺) 发音部位、方法跟z大体相同,只是
吐出的气流较强。
吐丝织茧sss.(丝) 舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭
缝,让气流从中挤出来,声带颤动。
禾苗向日rrr .(日) 发音时舌的两侧要卷起。
舌尖后音:也叫翘舌音
z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃) \sh(狮)。
zhi
chi
shi
舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍 稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。
ā— ì ǜ—é ǎ—é à—ó à—é ò—é á—è ǐ —ū
声母
[21个辅音+零声母(Y、W)]
零声母: 有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。
bpmfdt nl g khj q x zh ch sh r z cs yw
唇音:
收听广播bbb. (播) 双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打
开,让气流爆发出来,声带颤动。
妈妈泼水ppp. (沷) 发音部位与方法与b相同,但是气流较b
强,声带颤动。
蒙上眼睛mmm. (摸)双唇闭合,把气堵住,发音时, 气流从
鼻腔透出成声,声带颤动。
一根拐棍f f f . (扶) 上齿接触下唇,形成一条狭缝,让
气流出,声带颤动。
舌尖音:舌尖中音,也叫舌翘音
ā áǎ à ē éě è ō óǒò īíǐì
练习一
韵母
(一)
韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)
a o e i uü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing
ong
单韵母 (6个)
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 (由发i开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断。)
üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 (由ü开始然后向 ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。)
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。 (在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er 。 )
汉语拼音基础学习
七年级一班
制作人:朱俊
什么是拼音?
拼音,就是拼读音节的过程,就是按照普通话音 节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合,并加 上声调而成为一个音节。
声调
āáǎ à
普通话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。
一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 小乌鸦它姓乌(wū), 小胖子他姓吴(wú), 一二三四五(wǔ), 山上起了雾(wù)。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 (比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,)
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 (o的音,嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。 )
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 (i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。)
韵母,很重要,发音口形要摆好。 张嘴唱歌 a a a 嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e 穿件衣服 i i i 住只乌鸦 u u u
嘴里吐泡 ü ü ü
韵母
练习二
ā ǒ à è á ě óǎ ò ē ō é ī ù ǖ íǚū ǘǐ ú ìǔ ǜ
á—ò ǒ—ě
é—è ō—ū
ǎ—ǒ è— ǘ
前鼻韵母:5个(以n结尾)
an en in un ün
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软 腭下垂,让气流从鼻腔透出。
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。 en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。 in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。 un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。 ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。
头两边出来,声带颤动。
舌根音:也叫舌面后音
指舌根抵住或接近软腭而形成的音
收割庄稼ggg.(割)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打
开,吐出微弱的气流,声带颤动。
雕刻石头kkk.(刻) 发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的
气流比较强。
装满美酒hhh.(喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭
缝中摩擦而出,声带颤动。
舌面前音:舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
圆圆眼睛jjj.(鸡) 舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍
离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝 里挤出来,声带颤动。
迎风飘扬qqq.(旗)发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的
气流较强。
娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气
舌尖抵住上齿龈而形成的音
跑起路来ddd.(得) 舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突
然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。
雨伞把子ttt.(它) 发音部位与方法和d 基本相同,不同的
是送出的气流比较强。
一个门洞nnn. (呢) 舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向
鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。
一根小棍 l l l .(乐) 舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌
练习二
默写
韵母
(二)
复韵母:9个
ai ei ui ao ou iu ie üe er
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
(由a到i有一个滑动的过程。)
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
(发e的音,然后向i滑动。)
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 (u和ei的结合,先发u的音,再发ei,口型由圆到扁。)
发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。
舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出 来,声带颤动。
特殊声母:零声母
挂件衣服yyy.(衣) 与i的音相似,只是y是声母,声母发
音较轻快;是韵母,韵母发音时较响亮。
乌龟小屋www.(屋) u的音相似,只是w是声母,声母发音
较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。
后鼻韵母:4个(以ng结尾)
ang eng ing ong
平舌音:舌尖前音
指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
娃娃写字乐zzz.(滋) 舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,
然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流 从中挤出,声带颤动。
弯起身体ccc.(刺) 发音部位、方法跟z大体相同,只是
吐出的气流较强。
吐丝织茧sss.(丝) 舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭
缝,让气流从中挤出来,声带颤动。
禾苗向日rrr .(日) 发音时舌的两侧要卷起。
舌尖后音:也叫翘舌音
z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃) \sh(狮)。
zhi
chi
shi
舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍 稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。
ā— ì ǜ—é ǎ—é à—ó à—é ò—é á—è ǐ —ū
声母
[21个辅音+零声母(Y、W)]
零声母: 有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。
bpmfdt nl g khj q x zh ch sh r z cs yw
唇音:
收听广播bbb. (播) 双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打
开,让气流爆发出来,声带颤动。
妈妈泼水ppp. (沷) 发音部位与方法与b相同,但是气流较b
强,声带颤动。
蒙上眼睛mmm. (摸)双唇闭合,把气堵住,发音时, 气流从
鼻腔透出成声,声带颤动。
一根拐棍f f f . (扶) 上齿接触下唇,形成一条狭缝,让
气流出,声带颤动。
舌尖音:舌尖中音,也叫舌翘音
ā áǎ à ē éě è ō óǒò īíǐì
练习一
韵母
(一)
韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)
a o e i uü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing
ong
单韵母 (6个)
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 (由发i开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断。)
üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 (由ü开始然后向 ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。)
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。 (在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er 。 )
汉语拼音基础学习
七年级一班
制作人:朱俊
什么是拼音?
拼音,就是拼读音节的过程,就是按照普通话音 节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合,并加 上声调而成为一个音节。
声调
āáǎ à
普通话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。
一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 小乌鸦它姓乌(wū), 小胖子他姓吴(wú), 一二三四五(wǔ), 山上起了雾(wù)。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 (比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,)
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 (o的音,嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。 )
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 (i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。)
韵母,很重要,发音口形要摆好。 张嘴唱歌 a a a 嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e 穿件衣服 i i i 住只乌鸦 u u u
嘴里吐泡 ü ü ü
韵母
练习二
ā ǒ à è á ě óǎ ò ē ō é ī ù ǖ íǚū ǘǐ ú ìǔ ǜ
á—ò ǒ—ě
é—è ō—ū
ǎ—ǒ è— ǘ
前鼻韵母:5个(以n结尾)
an en in un ün
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软 腭下垂,让气流从鼻腔透出。
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。 en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。 in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。 un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。 ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。
头两边出来,声带颤动。
舌根音:也叫舌面后音
指舌根抵住或接近软腭而形成的音
收割庄稼ggg.(割)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打
开,吐出微弱的气流,声带颤动。
雕刻石头kkk.(刻) 发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的
气流比较强。
装满美酒hhh.(喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭
缝中摩擦而出,声带颤动。
舌面前音:舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
圆圆眼睛jjj.(鸡) 舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍
离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝 里挤出来,声带颤动。
迎风飘扬qqq.(旗)发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的
气流较强。
娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气
舌尖抵住上齿龈而形成的音
跑起路来ddd.(得) 舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突
然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。
雨伞把子ttt.(它) 发音部位与方法和d 基本相同,不同的
是送出的气流比较强。
一个门洞nnn. (呢) 舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向
鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。
一根小棍 l l l .(乐) 舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌
练习二
默写
韵母
(二)
复韵母:9个
ai ei ui ao ou iu ie üe er
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
(由a到i有一个滑动的过程。)
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
(发e的音,然后向i滑动。)
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 (u和ei的结合,先发u的音,再发ei,口型由圆到扁。)
发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。
舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出 来,声带颤动。
特殊声母:零声母
挂件衣服yyy.(衣) 与i的音相似,只是y是声母,声母发
音较轻快;是韵母,韵母发音时较响亮。
乌龟小屋www.(屋) u的音相似,只是w是声母,声母发音
较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。
后鼻韵母:4个(以ng结尾)
ang eng ing ong