浙江大学研究生学位论文暂缓公开申请表[001]

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教育法与高等教育法专题

教育法与高等教育法专题

教育法与高等教育法专题一、为什么要学习高等教育法二、教育法与高等教育法的关系三、教育法制存在的问题与完善高等教育立法的必要性四、高等教育法的基本原理五、高等教育法的基本内容六、关于高等教育法考试问题一、为什么要学习高等教育法学习高等教育法的必要性和重要意义1.是依法治校,增强权利义务、民主监督的法律意识的需要。

案例一:浙江大学注册“浙大”等商标保护高校知识产权(对外关系)案例二:法庭判决:学校不担责(对内关系)在学校课间休息时,同学之间发生的人身伤害,学校该不该承担赔偿责任?崇州市法院对一起学生状告同学和学校的人身损害赔偿案件作出宣判:学校不承担赔偿责任。

叶军和黄琳课间休息时,他俩因移动课桌发生口角。

叶军拿一本书想打黄但没打着,黄琳顺手拿着叶军的书打在他的左眼上,造成严重后果。

经法医鉴定,叶军的损伤为左眼外伤性白内障,导致左眼无光感,为伤残七级。

叶军起诉学校与黄琳,请求赔偿医疗费、残疾补助费、护理费等费用共5万余元。

在举证期限内学校提供了事发前在校学生人手一册《学生守则》、《日常行为规范》、《学校管理制度汇编》、安全教育记录本等以及教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》,证明学校课外活动时间,对学生进行了思想品德教育、行为教育、遵守纪律教育和安全教育。

在安全教育记录上记明学生不能在校内疯、打、玩,叶军和黄琳均在上面签名认可。

法院审理认为,作为被告的学校在事发前已履行了相应的管理职责,尽到了向学生警示和警告的责任,主观上并无过错,且损害事实发生在课间休息时间,本案的发生是被告黄琳的故意行为所致,并非学校的职务行为造成,被告黄琳对原告叶军的伤害后果与学校无因果关系。

法庭判决:学校免责。

2.是依法从教,强化资格和责任的法律意识需要。

案例一:真假罗彩霞案2004年的6月7日,罗彩霞第一次参加高考,由于没有达到二本分数线,她没被录取。

复读一年后,2005年的6月7日,罗彩霞第二次参加高考,终于被天津师范大学录取。

浙江大学研究生核心课程建设项目

浙江大学研究生核心课程建设项目
中期考核结果:不合格;合格;优秀。
拨款意见:暂缓拨款;按计划拨款。
主管领导(签字、盖章):2010年5月 日
浙江大学研究生核心课程建设项目
中 设负 责人
归 属 学 院(系)
浙江大学研究生院制
二О一О年五月
注:本表一式三份,正反面打印。
1.课程建设基本信息
1-1
师资队伍基本信息
姓 名
年龄(岁)
专业技术职称
在教学中承担的任务
1-2
所建课程纳入一级(二级)学科培养方案情况
学科代码
2-4
立项以来课程教学内容调整情况(根据本学科领域发展动态及时调整了哪些教学内容)
2-5
课程网络教学平台建设资料(包括教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等)收集情况
2-6
课程建设资助经费使用情况
2-7
课程建设下一步计划
2-8
其他需要补充说明的情况
3.中期考核意见
所属学院(系)意见:
结论性意见(在内打√,例:。):
任务完成情况:未完成计划任务;基本按计划完成任务;按计划完成任务。
中期考核结果:不合格;合格;优秀。
建议拨款意见:暂缓拨款;按计划拨款。
主管院长(主任)(签字、盖学院(系)章):2010年5月日
研究生院意见:
结论性意见(在内打√,例:。):
任务完成情况:未完成计划任务;基本按计划完成任务;按计划完成任务。
学科名称
培养类别(博士、直博生、硕士)
课程性质
(学位课、选修课)
1-3
2009—2010学年开课情况
开课学季(春、夏、秋、冬)
选课人数
2.课程建设进展
2-1

科研延期申请书

科研延期申请书

尊敬的[导师姓名]教授:您好!首先,感谢您在过去的时间里对我的科研工作给予的悉心指导和无私帮助。

在此,我因个人原因及项目实施过程中出现的一些问题,特向您提交本项目延期申请,恳请您审批。

一、项目背景及延期原因本项目名为“[项目名称]”,自[开始时间]启动以来,已按计划完成了[已完成工作概述]。

然而,在项目实施过程中,由于以下原因,我申请延期完成项目:1. 个人原因:近期,我因家庭原因需要处理一些紧急事务,导致无法全身心投入到科研工作中。

在此期间,我已尽力调整工作计划,但预计仍需一段时间才能恢复正常。

2. 项目实施过程中出现的问题:在项目实施过程中,我们发现部分实验数据存在异常,需要重新进行实验验证。

此外,部分实验设备出现故障,导致实验进度受到影响。

为了确保实验结果的准确性,我们需要对实验方案进行调整,并延长实验周期。

二、延期方案及时间安排鉴于以上原因,我计划对项目进行如下延期:1. 延期时间:预计延期[延期月数]个月。

2. 延期方案:(1)针对个人原因,我将在处理完家庭事务后,尽快调整工作状态,全身心投入到科研工作中。

(2)针对项目实施过程中出现的问题,我将重新制定实验方案,并积极协调实验设备,确保实验进度不受影响。

(3)加强与导师的沟通,及时汇报项目进展,并根据导师的建议进行调整。

三、延期后的工作计划在延期期间,我将按照以下计划开展工作:1. 完成实验数据的整理和分析,确保实验结果的准确性。

2. 根据实验结果,撰写论文,争取在[目标期刊/会议]发表。

3. 参加学术会议,与同行交流,提升自己的学术水平。

4. 按时完成导师布置的其他任务。

四、总结总之,我深知科研延期会给导师和项目带来不便,但鉴于以上原因,我恳请您批准我的延期申请。

在延期期间,我将以更加饱满的热情投入到科研工作中,确保项目按时完成。

再次感谢您对我的关心与支持,期待您的审批。

此致敬礼!申请人:[您的姓名]申请日期:[申请日期]。

浙江大学本科学生学籍管理细则

浙江大学本科学生学籍管理细则

浙大发本〔2008〕1号关于印发《浙江大学本科学生学籍管理细则(2008年9月修订)》的通知各学院,各部门,各校区管委会,直属各单位:现将《浙江大学本科学生学籍管理细则(2008年9月修订)》印发给你们,请遵照执行。

二○○八年九月二十六日浙江大学本科学生学籍管理细则(2008年9月修订)第一章总则第一条为贯彻国家教育方针,规范本科学生的学籍管理,保障学生身心健康与正当权益,促进学生全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号),结合浙江大学(以下简称“学校”)本科教育教学的特点,特制定本细则。

第二条本细则适用于2008-2009学年及以后在校的全日制普通本科学生。

第二章入学与注册第三条新生应凭学校录取通知书(信息应与身份证相符)和有关证件,在规定日期来校办理入学手续,并按规定缴费。

因故不能按期办理入学手续者,应以书面形式并附有关证明向学校本科生院学籍管理办公室请假,请假一般不得超过2周。

未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当理由以外,视为放弃入学资格。

第四条新生入学3个月内,学校按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者准予注册,取得学籍;复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,经查实后将作取消学籍处理;情节恶劣者移交有关部门查究。

第五条新生在体检复查中发现患有疾病,经校医院诊断不宜在—2 —校学习的,可由本人提出申请,经学校批准,允许保留入学资格1年并回家治疗。

学生在保留入学资格期间不具有学籍,不享受在校生和休学生的待遇。

在保留入学资格期间经治疗康复者,应在下学年开始前凭二级甲等及以上医院康复证明,向学校申请重新入学。

申请重新入学者经校医院复查合格,可重新办理入学手续。

经校医院复查不合格或逾期未向学校申请重新入学者,将被取消入学资格。

第六条学校实行四学期制,每学年分秋、冬、春、夏4个季学期,每两个季学期(指秋、冬学期或春、夏学期)为一个长学期。

浙江大学管理学院研究生学位论文规范格式(09版)

浙江大学管理学院研究生学位论文规范格式(09版)

浙江大学管理学院研究生学位论文规范格式(09版)研究生学位论文由九部分组成,依次为:(1)封面;(2)中文题名页;(3)英文题名页(硕士可省略);(4)独创性声明;(5)致谢;(6)中文摘要(包括中文关键词);(7)英文摘要(包括英文关键词);(8)目录;(9)图目录(硕士根据需要);(10)表目录(硕士根据需要);(11)正文;(12)参考文献;(13) 附录(根据需要);(14) 作者简历及在学期间所取得的主要科研成果。

送审和答辩论文不包括(2)、(3)、(4)、(5)、(14)。

1封面1.1 学校统一的标准封面(详见附件1.1、1.2和1.3 学位论文封面样式)字体、字号、间距、浙大图标等不得改变。

博士送审论文用隐名封面。

白色铜版纸装订。

1.2 论文题目应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要,一般不能超过25个汉字。

英文题目翻译应简短准确,一般不应超过150个字母。

必要时可以加副标题。

中文题目用小二号仿宋体加粗居中;英文题目用16pt Time New Roman,Bold。

1.3 学科(专业)以国务院学位委员会发布的学科专业目录中的二级学科为准(管理科学与工程、企业管理、技术经济及管理、农业经济管理、林业经济管理等)。

1.4 其他分类号、作者学号用Times New Roman小四号。

申请人姓名、指导教师、专业名称、研究方向和所在学院用仿宋四号居中;提交日期用仿宋小三号居中,日期用阿拉伯数字Time New Roman(例如:2009年6月)。

2 中文题名页题名页包括:学位论文中文题目,学位论文导师及作者本人签名,学位论文评阅人姓名、职称和单位等信息(隐名评阅除外),学位论文答辩委员会主席及成员姓名、职称和单位,学位论文答辩日期等(详见附件2.1中文题名页)。

3 英文题名页与中文题名页相对应的英文翻译(详见附件2.2英文题名页)。

4 独创性声明(详见附件3 独创性声明与版权使用授权书)。

硕士学位申请书

硕士学位申请书

硕士学位申请书(学术型学位)姓名:学院:学号:专业:研究方向:指导教师姓名职称:填表时间:华南师范大学研究生处制填表须知一、学位申请书一式两份,一份入研究生本人人事档案,另一份存学校档案馆,作为永久保存的材料。

请本着认真负责的态度填写此材料,保持材料的完整、规范、整洁;二、本表由申请人在网上下载后,用黑色钢笔或签字笔填写(可经电脑填写、打印,但需亲笔签名),不得对表格格式、版面字体等作任何变更,表内项目应全部填写,不要遗漏。

凡另行打印且粘贴到申请书表格中的材料,请在该材料四周加盖骑缝章;三、凡签名处,均须手写;书写错误需涂改的要在涂改处签名,凡重要的、结论性的意见内容,均不得涂改;四、评阅书页单面打印,待评阅人论文反馈结果后附上(如属匿名送审,需将评阅人的个人信息页一同附上);五、封面及各表中的专业应与成绩单上的专业一致,研究方向应与入学当年的招生简章保持一致,不能随意变更;六、学位申请书统一使用A4纸打印,左侧装订。

封面与填表须知双面打印,其它材料单面打印。

研究生基本情况华南师范大学毕业研究生硕士学位论文答辩申请表注:论文类型分类:1.基础研究 2.应用研究 3.综合研究 4.其它申请人攻读学位期间主要研究成果硕士研究生学位论文评阅书硕士研究生学位论文评阅书论文答辩情况答辩委员会主席(签名)___________________年月日答辩委员会对论文评定的意见答辩委员会主席(签名)_________________年月日注:“答辩委员会决议”处填“同意授予硕士学位”或“不同意授予硕士学位”。

表中论文分值为表决票分数的平均值,各分值所对应的评定等级分为:优≥90分;良≥80分;中≥70分;及格≥60分;差<60分。

评定委员会意见和决定。

高校校长腐败案

高校校长腐败案

盘点2013年因腐败案落马的高校校长书记们盘点2013年因腐败案落马的高校校长书记们褚健安小予蔡荣生周文斌记者昨日从浙江省检察院获得证实,浙江大学副校长禇健因涉嫌经济问题已被批准逮捕,目前案件仍在侦查之中。

据悉,禇健1963年生,曾于1999年被聘为“长江学者奖励计划”首批特聘教授,同年任浙江大学先进控制研究所所长。

2005年任浙江大学党委常委、副校长。

曾当选第十届全国人大代表。

据新华社■综述四川一月内3校长因基建落马引震动记者盘点今年高校腐败案发现,除招生、占用教育科研经费、学术造假等方面,后勤基建部门已成为高校腐败的“重灾区”。

分析人士认为,这与近年来国家加大对高校投入,高校校区相继扩建有关。

基建多位校长书记相继落马近五年,江西因基建腐败落马的高校官员达14名,其中校长级的有3名。

武汉市已有8名厅级高校领导因基建等贪腐问题落马。

2011年,安徽4所高校工程建设贿赂案件总计38件,查处副处级以上干部13人。

今年不到一个月时间,四川省卫生学校校长、四川理工学院院长、成都中医药大学校长书记等人先后落马,案情大多涉及学校后勤基建,这在该省高校圈乃至官场引起不小震动。

尤其是成都中医药大学校长与书记两个月内相继因涉基建腐败被调查,这在高校系统非常罕见。

倒下去的不止校长,还伴随着众多基建相关人员。

据媒体报道,南昌大学原校长周文斌接受调查前,该校已有基建部门负责人因在工程招投标中受贿被调查审理。

四川大学副校长安小予落马后,该校规划建设处的一名副处长被带走接受调查。

招生“腐败逼停人大自主招生”公开资料显示,中纪委曾警示招生是教育腐败重点领域。

自2008年,北京市查处高校腐败案发数上升一倍,近一半案件涉及招生、人事问题。

今年11月,中国人民大学[微博]招生就业处处长蔡荣生被带走接受组织调查。

举报者多指向其利用自主招生权,通过破格录取、补录、违规发放研究生学位等方式收受大量贿赂。

对此,中国人民大学宣布决定2014年自主选拔录取招生暂缓一年。

什么是学术规范

什么是学术规范

所谓学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范,或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。

它涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范;也有学者对学术规范做出了横向概括,认为包括它两方面的含义:一是学术研究中的具体规则,如文献的合理使用规则,引证标注规则,立论阐述的逻辑规则等。

二是高层次的规范,如学术制度规范、学风规范等。

主要表现在以下三个层面:内容层面的规范,价值方面的规范,技术操作层面的规范。

扩展资料:一、违反惩罚1、对于学位申请者或学位获得者,可分别做出暂缓学位授予、不授予学位或撤销学位授予的处理。

2、对于指导教师,可做出暂停招生、取消导师资格的处理;严重败坏学术道德的,由学位授予单位依据国家有关学术不端行为处理办法进行处理。

3、对于参与舞弊作伪行为的相关人员,由学位授予单位按照有关规定进行处理。

处理结果应报省级学位委员会(军队系统报军队学位委员会)备案,并在一定范围内公开,接受社会监督。

二、相关违反案例1、浙江大学贺海波论文造假,被撤销副教授职务和任职资格。

中国工程院院士、浙江大学药学院院长李连达负有监管不力的责任,不再续聘。

2、云南中医学院院长李庆生被指论文抄袭、一稿多投。

李庆生主动申请对自己的相关论文进行鉴定,结果为“过度引用不当”。

3、浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。

浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇,其中贺海波涉及论文9篇。

事发后,贺海波被撤销副教授职务和任职资格。

浙大将其开除出教师队伍。

学术规范是学者们进行学术研究时应遵守的规则和范本。

学术规范的内容涵盖以下三个层面:(一)逻辑层面,主要规范逻辑思维与创造性等方面的内容,包括交代学术缘起、问题意识、已有研究、个人独创和理论发展等,以确保在原有研究的基础上发现新问题,达到思想的深化和学理的创新。

(二)方法层面,主要规范研究的路径、边界与方法等,包括说明源流传承、范式依托、理论框架、分析模型、方法创新等。

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