2011年度红梅小学党支部学习型党组织建设工作计划
学习型党组织建设工作计划
学习型党组织建设⼯作计划 在党组织内营造全员学习、终⾝学习的良好氛围，逐步构建长效学习机制，建设⼀⽀政治坚定、业务精湛、作风过硬、⼈民满意的队伍，这就有必要制定⼯作计划了。
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学习型党组织建设⼯作计划篇⼀ 为贯彻落实党的XX届X中全会和区委《关于推进全区学习型党组织建设的实施意见》精神，全⾯提升物价⼲部队伍的整体素质，充分调动党员⼲部学习的⾃觉性和主动性，不断提⾼党员⼲部的政治素质、理论⽔平和业务能⼒，巩固学习实践科学发展观活动成果，推进我局党组织思想、组织、作风和制度建设，培养造就⼀⽀适应新形势、新任务要求的物价⼲部队伍。
经局党组研究，决定在全局开展建设“学习型党组织”活动，具体⽅案如下： ⼀、深刻领会建设学习型党组织的现实意义建设马克思主义学习型政党是党的XX届X中全会提出的⼀项重⼤战略任务，建设学习型党组织是其基础⼯程。
深⼊推进学习型党组织建设，有利于进⼀步提⾼党员⼲部的思想政治⽔平、知识素养和⼯作能⼒;有利于进⼀步发挥党组的领导核⼼作⽤、党⽀部的战⽃堡垒作⽤和党员的先锋模范作⽤;有利于进⼀步巩固和扩⼤先进性教育、深⼊学习实践科学发展观、机关效能建设等活动成果，推动党员⼲部强化宗旨意识，改进⼯作作风，形成风清⽓正、团结和谐、⼲事创业的良好政治氛围。
当前，价格⼯作⾯临很多新情况、新机遇和新挑战，为适应新形势和新要求，要积极响应市委号召，积极建设学习型党组织，努⼒在全体党员⼲部中树⽴“善于学习、终⾝学习、促进⼈的全⾯发展”的学习理念，建⽴“学习⼯作化、⼯作学习化、⼯作与学习紧密结合”的学习⽅式，引导党员⼲部努⼒掌握和运⽤新思想、新经验、新知识，提⾼应对各种挑战和考验、推动事业科学发展的能⼒。
⼆、建设学习型党组织，要深⼊贯彻落实区委的统⼀部署，按照建设“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的马克思主义学习型政党的要求，以更新学习理念、丰富学习内容为前提，以解决突出问题、增强发展本领为核⼼，以健全学习制度、完善体制机制为保证，争做“学习型党员、学习型⼲部”和建设“学习型党组织、学习型领导班⼦”，全⾯提⾼党员⼲部的综合素质，确保党组充分发挥领导核⼼作⽤，⼲部队伍充分发挥中坚⾻⼲作⽤，党⽀部充分发挥战⽃堡垒作⽤，⼴⼤党员充分发挥先锋模范作⽤，以党的建设⼯程推动价格⼯作实现新的发展。
学校党支部创建“学习型党组织”的实施方案
学校党支部创建“学习型党组织”的实施方案创建学习型党组织，是新时期加强和改进党的建设的一个主要途径，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容，是一种新思路、新观点。
创建学习型党组织可以确保党的各项路线方针政策的贯彻落实，是创建具有坚强战斗堡垒作用的党组织的一种新型管理理论，是时代发展的要求。
通过创建活动，形成全党学习，终生学习的学习氛围，从而达到不断提高党员整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力的目的。
为了实践好“三个代表”重要思想，乘着我院评估获优的东风，根据学院关于创建“学习型党组织”的实施意见，结合我支部工作实际，特制定机电党支部创建“学习型党组织”的实施方案。
一、创建学习型党组织的指导思想和目的（一）创建学习型党组织的指导思想。
创建学习型党组织的指导思想是以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大提出的加强人力资源能力建设，构筑终身学习教育体系，创建学习型社会的精神，紧紧围绕党组织的实际，面对经济、科技全球化的趋势，以更加积极的姿态完善党组织全方位、多层次、宽领域的学习体制，大胆探索和创建学习型党组织，全面提高党员干部的素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，使党组织的建设更加坚强有力，为改革发展提供智力支持和精神动力。
（二）创建学习型党组织的目的。
1、通过创建学习型党组织，把支部建设成为学习型党组织。
通过创建学习型党组织活动，使党组织成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒，增强支部的战斗堡垒作用。
2、通过创建学习型党组织，把党员培养成一支学习型队伍。
通过创建学习型党组织，使党员干部不断挑战自我、超越自我、不断追求思想的新境界、不断提高各方面的素质，充分发挥党员在培养具有终身学习能力的社会成员中的表率作用和在日常工作中的先锋模范作用。
3、通过创建学习型党组织，在党员中建立一种崭新的思维方式。
小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案
小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案为深入贯彻落实桥西教育局精神，结合我单位实际，制定我校创建“学习型、服务型、创新型”党组织（以下简称“三型”党组织）活动方案如下：一、目标任务以学习水平提升创新水平，以创新水平提升发展水平，以发展水平提升服务水平，以“三型”党组织建设提升党建科学化水平，使党组织学习氛围更浓，创新意识更强，服务水平更高，发展能力更好，为全区实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强的思想和组织保证。
二、活动的主要内容和责任分工（一）创建学习型机关党组织（党支部牵头，各学校配合）1、浓厚学习氛围。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和建设马克思主义学习型政党、学习型组织的要求，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力营造崇尚学习的浓厚氛围，切实做到学习工作化、工作学习化。
2、突出学习重点。
以党的十八大精神和新党章的学习为重点，认真制订年度学习计划，推行“三个一”学习制度，“每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习”，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章”；建立科学的述学、考学、督学机制，健全和完善党员学习笔记、学习档案，并把学习考评情况列入党支部和党员目标管理考核；强化党员学习教育阵地建设，以支部会议室（活动室）为基础，建立党员教育培训活动室，使全体党员学习有课堂、活动有场所、教育有阵地。
3、创新学习形式。
以党支部或科（室）为单位，深入开展以履行职责、做好本职工作及提高业务技能为主要目标的岗位技能培训，采用团队学习、个人阅读、心得交流和专题研讨等方式，交流分析工作中的亮点、难点和热点问题，有针对性的提出措施和办法，提升学习的互动性、趣味性，不断完善知识结构，切实提高履职能力和水平。
4、提升人生境界。
以核心价值体系为导向加强全局党员干部“德”的培育，教育引导全局党员干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会主义文明风尚的引领者、倡导者和实践者。
2011年低年级党支部建设工作计划
2011年低年级党支部建设工作计划新的一年，新的气象。
在上学期末，我们低年级党支部吸收了6名预备党员，为我们低年级党支部注入了新的活力。
2010学年已经开始，现制定本支部2011学年工作计划如下：一、思想政治方面工作方面继续贯彻马列主义，由毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，以及科学发展观构成的社会主义科学理论体系。
开展民主生活会、读书会、电影会学习红色经典著作。
提高我支部全体党员的党性修养。
今年我校也将成为第二批学习科学发展观的院校，届时低年级第二党支部将会以多种组织生活会的形式落实学习要点。
二、抓好机关支部的日常工作(一)、坚持党的七项组织生活制度：会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。
（二）、继续做好发展党员工作，发展党员工作要贯彻坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针。
做到成熟一个发展一个，对发展对象广泛听取党内外同志的意见。
按照党员标准，做好对入党积极分子的培养、教育和考察工作，使那些作风正派、团结同志，在群众中有威信的优秀积极分子吸收到党内来。
（三）、积极做好基层经常性的思想工作，坚持思想汇报、思想情况分析、检查讲评三项基本制度，积极开展谈心活动、互助活动、评比竞赛、讲学传统、共教共育等形式多样的活动。
三、组织建设方面(一)要继续深入贯彻两个《条例》和《实施意见》，配强学院党支部，不断巩固规范化党支部创建活动成果。
(二)提高党支部的自主活动能力，丰富党支部活动形式、内容。
发扬廉洁自律，艰苦奋斗精神；开展民主评议党员活动，不定期地与党员进行思想交流，及时了解掌握党员的思想情况。
(三)做好党员发展和培养工作，在严格把好党员入口关的前提下，争取优秀干部向党组织靠拢，做好入党培养对象教育培训引导工作，建立党员和非党人员的结对帮扶关系，发展和壮大党员队伍。
四、支部发展方向低年级第二党支部，作为刚刚建立的支部，没有积累什么支部材料，针对于校十佳优秀党支部的评选活动。
小学党支部2011年度工作计划
小学党支部2011年度工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想:坚持以科学发展观为总揽，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，以国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以办人民满意教育为目的，以深入开展创先争优活动为载体，全面加强基层党组织和党员队伍建设，为芙蓉区教育事业“十二五”开好局、起好步提供坚强的思想和队伍保障，以更加优异的成绩向党的90华诞献礼。
二工作思路：突出一个重点，推进两项创新，实现三个突破。
即：以深入开展创先争优活动，迎接建党90周年为重点;推进学习型组织建设和党员贴心服务站工作的创新;致力于实现在围绕中心、服务大局上有新突破，在创新模式、健全党建工作机制上有新突破，在创新师德培训上有新突破。
三具体工作：(一)、加强基层组织建设，为教育事业发展提供组织保障。
1、继续深入开展创先争优活动。
围绕中心谋划活动，激励党员教师立足本职岗位，在贯彻落实《规划纲要》、建设教育强区、创建文明城市等中心工作创先争优;二是突出主题深化活动，以建党90周年为契机，评选优秀党员，以典型引路促进创先争优活动;三是健全机制深入推进创先争优活动，通过领导点评和群众评议，确保评议质量和效果，坚持党建带团建、带工建、带妇建，以支部和党员的创先争优活动带动群众组织创先争优。
2、努力创建学习型党组织。
这是我支部党建项目创建活动内容，我们倡导向书本学习、向实践学习、向群众学习为重要途径，在党员学习制度化、规范化的基础上，创新学习方式，丰富学习内容，增强学习效果，党员开展“五个一”活动：开展主持一次讲坛、读一本好书、写一篇读书心得、爱心帮扶一个老师或学生、上一堂优质课的活动(或35岁以上党员教师撰写一篇优秀论文)。
3、积极参与片区组织的党群共建活动。
搭建学习平台，提高党建工作的实践和理论水平。
4、开展“一个党员一面旗帜”的活动，争创“党员示范岗”。
分别为“党员行政管理示范岗”、“党员教学示范岗”、“党员班级管理示范岗”和“党员服务示范岗”等示范内容。
2011年度学习型党组织建设工作计划
2011年度学习计划2011年，我院党组将继续认真贯彻落实党中央全会精神和中央、省、市、区委的决策部署，按照上级文件要求，紧密结合我院实际，深入推进学习型党组织建设，不断加强和改进中心组理论学习，为推进我院又好又快发展提供强有力的思想保证和精神动力。
拟定如下学习计划。
一、主题学习活动计划在继续加强每季度进行一次集中学习的基础上，开展以下主题学习活动：（一）加强党的理论学习，增强党员干部党性修养，切实提升党员理论水平。
（二）开展“六五”普法学习活动，加强法律法规学习，保证依法监管、依法行政。
（三）巩固加强学习小组活动的开展，保持“互动式、互助式、互促式”的学习氛围，保证了“全员参与、互动学习、共同提高”。
（五）组织开展“一个班子、一个龙头”主题学习活动，强化中心组学习，强化班子带头学习的作用。
（六）按照上级要求，开展一系列的主题学习活动。
二、建立健全学习制度（一）以促学提升学习动力，建立健全促学制度一是建立领导带头学习制度，“以带促学”；二是建立但孤雁干部职工理论学习的指导、引导和辅导，“以导促学”；三是加强对党员干部职工理论学习的检查督促，形成定期与不定期相结合的机制，“以检促学”；四是对学习认真、学习成效显著的党员干部予以积极的奖励和表彰，“以奖促学”；五是树立优秀典型示范，“以榜促学”。
（二）以评学剖析学习不足，建立健全评学制度主要采取集中点评、专题讲评、民主测评三种形式。
每季度组织一次集中点评，每半年组织一次专题讲评，每年组织一次民主测评。
集中点评在学习小组内部进行互评，再由局各学习小组组长对全体成员进行点评。
专题讲评由主要负责人对各学习小组的学习情况进行全面评价。
民主测评由全体机关工作人员对参学人员的学习情况进行综合评价。
评学设立“优秀”、“良好”、“合格”、“较差”四个档次。
（四）以考学验证学习成果，建立健全考学制度考学分为理论测试和年终考核。
1.理论测试。
理论测试采用百分制，60分为及格，61～84分为良好，85分以上为优秀。
学习型党支部建设规划及措施
学习型党支部建设规划及措施为进一步加强党支部组织的自身建设，推进建设学习型党组织工作的深入开展，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，增强支部组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力。
促进我队里党的建设提高到一个新的水平。
经研究，决定制定队里建设学习型党组织规划，具体方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十八大全会精神，以“人人学习，不断学习，与时俱进，持续创造”为核心理念，努力在提高党支部的学习力、创造力、凝聚力和战斗力上迈出新步伐；在提高党员队伍的综合素质上取得新成就。
二、工作目标党的基本理论。
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的路线、方针、政策，党的基本知识，以及科学的世界观、人生观、价值观、权力观等理论。
基础知识。
以《全国干部学习读本》为主要内容，学习科技、经济、文学、哲学、历史、法律、金融、外贸、管理等方面的知识。
业务知识。
本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，学习做好本职工作所必须掌握的有关党的工作业务知识。
工作实践。
重视在工作中学习，努力在岗位上成才。
通过在工作中磨砺，在实践中摔打，提高党员干部解决和处理实际问题的能力。
三、主要措施1、以提高实效为重点，根据队里的具体情况，提出我党支部的学习目标，党支部根据每个党员的实际情况要求党员个人结合实际制定个人的学习目标计划。
针对队里工作中存在的突出问题，采取有针对性的指导措施，努力提高学习型党组织建设与学校实际工作的结合度，提高学习行为的针对性和实效性，提高解决学校实际问题的能力。
2、以营造氛围为关键，加强学习典型引导，党支部在组织学习中重视营造良好的学习环境。
发现、培植和推广党员在建设学习型党组织活动中的好做法、好经验，以点带面，推动支部学习型党组织建设工作的深入发展。
把党员好的经验、方法拿到队里来推行，在有效解决公司代表性问题，及时提出的创新性方法的过程中推荐学习型党组织建设。
学习型党组织建设学习计划
创建“学习型”党组织活动方案为切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，进一步提高文化素质，树立正确的工作作风和学风，全面提升学习能力，充分发挥党员的先锋模范作用。
结合我支部实际制定学习型党组织实施方案方案：一、指导思想以党的十七大精神为指导，以科学发展为统领，深入学习党的十七届全会精神，为推进学习型党组织，促进公司经济又好又快发展，提供坚实的理论支持和思想保证。
四、学习形式在学习上要做到：集中学习与个人自学相结合；岗位学习与业余学习相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
二、学习内容1、要坚持中国特色社会主义理论体系学习，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，努力提高运用科学理论解决实际问题的能力。
2、要巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
3、要自觉践行社会主义核心价值体系建设，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、和谐党委的积极促进者，并转化为党员干部内在的精神动力和价值追求。
4、要加强反腐倡廉和法律法规的学习教育，使广大党员干部自觉学习法律、应用法律、遵守法律、维护法律，牢固树立社会主义的法制理念，努力营造良好的法治环境。
5、要加强专业知识和业务技能的学习，争取人人都有一技之长，造就复合型人才，着力提高综合素质和服务水平。
在不断优化知识结构、提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为能够独当一面的行家里手。
三、主要措施1、加强领导，明确责任。
为确保学习型党组织工作的顺利开展，成立以支部书记为组长，以委员、小组长为副组长，所属单位负责人为成员的的领导小组，负责学习型党组织创建活动开展，确保创建活动得到正常、有效开展，不断充实和完善创建活动的措施和办法，明确目标和内容，党员干部要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。
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2011年度红梅小学党支部学习型党组织建设工作计划
为认真开展学习型党组织创建工作，根据上级党委的文件精神和学校自身实际，特制订《2011年度学习型党组织创建工作计划》，内容如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加快推进社会主义和谐社会建设，按照“努力建设学习型政党”的总要求，进一步明确创建学习型党组织的目的意义，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，把创建学习型党组织作为全年党建工作的重要目标，通过健全学习制度、更新学习内容、推进载体建设、培植品牌活动等途径，营造终身学习的组织环境，有针对性地开展学习型党组织创建工作，进一步增强党员学习的自觉性和有效性，不断提升工作水平，不断提高党组织的学习力、创造力和执行力，促进学校主动发展，努力以优质教育培育学生服务人民，为办让人民满意的教育作出应有的贡献。
二、共同愿景
认真贯彻有关文件精神，认真学习兄弟单位创建工作先进经验，争取2011年创建成教育系统学习型党组织先进单位。
与此同时，党员个人要围绕共同愿景，制定相应的学习计划和愿景目标，努力成为学习型党员。
三、组织领导
为确保建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，特成立建设学习型党组织领导小组，负责指导、协调、督促等有关工作，切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置
全校要形成科学的学习网络，分工负责。
领导干部中心组成员和党员的政治理论学习，主要由党支部负责；党员的业务学习，主要由校长室负责。
与此同时，要充分发挥各职能部门和党小组、年级组、教研组的积极作用，分层落实有关工作任务。
领导干部应带头学习，中心组集中学习保证全年12次以上；全员性学习经验交流会，全年至少召开一次；每季度在行政办公会议上坚持做到有阶段总结和工作再部署；党组织学习活动，由办公室和党小组做好有关原始记录。
四、建设机制
1.学习目标管理机制。
建设学习型党组织工作，是各级党员领导干
部重要的年度工作目标，学校要经常对照检查，努力实现目标任务；每位党员都要积极参加学习活动，做到不迟到早退，不无故缺席，有事向党组织负责人请假，办公室、党小组要严格做好考勤工作；学校设立党组织学习档案，党小组应在每学期期中考试后对党员学习情况督查一次；学校建立生物组党员学习示范岗，发挥优秀党员的榜样作用，引导广大党员争做学习表率。
2.考核激励机制。
领导干部和党员的学习情况，要与学年度考核、评先创优、职称评定相结合，作为职务晋升、考核奖励的重要依据之一；党员干部结合本职岗位、业务工作参加更高层次的教育培训，学校尽力提供方便。
3.互动学习长效机制。
学校继续组织党员开展“关爱学生”、“公开教学”、“联系群众”等活动，作为保持共产党员先进性长效机制的常规工作，每学期将开展情况进行一次自我检查，不断加强党的先进性建设；学校健全家长学校活动制度，定期召开家长会、家长座谈会，密切家校联系，听取合理意见，争取获得更好的学校工作新措施和新思路。
4.工作保障机制。
学校保证落实有较好的学习场所和满足电化教育要求的较为现代化的学习设施；保证有充足的党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；保证党员干部学习培训的专用经费。
5.《党员手册》记实机制。
党员要将自己的学习笔记、课题研究和论文发表、公开课开设、联系入党积极分子、结对帮扶困难学生、缴纳党费、参加组织活动、获得荣誉、完成本职工作等各方面的情况，及时记载。
五、载体建设
主要通过知识讲座、辅导报告、集中学习、暑期培训、电化教育、网络学习、理论研讨、课题研究、竞赛测试、体会交流等载体，扎实开展有关创建工作。
1.党组织主要负责人每学期给党员做学习报告不少于2次；党员干部要带头执行“学习日”制度；全年参加各类学习培训不少于7天；每年读党的理论或业务书籍至少2册，有学习笔记，校长专业成长信息库中有记载。
2.党员个人积极参加各类学习型组织的学习，在建设学习型系统中发挥表率作用；普通话推广使用达标；全年参加各类学习培训不少于5天；每年读党的理论或业务书籍至少1册，有学习笔记；积极投身新课程改革，有效利用教师专业成长记录袋。
3.党员干部坚持“三会一课”、民主生活会制度；坚持每月党员活动日制度，每月集中学习时间不少于4小时；以党支部为单位定期或不定期开展党员读书会或学习交流会。
4.先进性教育常抓不懈，全年至少开展一次先进典型宣传教育活动；以先进性教育为契机，切实解决党员学习中存在的突出问题。
5.邀请本系统或本行业专家学者做业务讲座，全年不少于2次；每年进行知识、业务、技能的竞赛活动至少一次；结合单位实际，在校园网上逐步建设“党建网页”，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。
六、学习内容
1.学习政治理论和党的路线方针政策。
学习领会率先发展、科学发展、和谐发展、和平发展的理念。
2.学习新党章、党内法规制度。
按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，进一步组织学习新党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。
3.学习现代教育技术，更新教育观念。
党员教师要带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。
积极参加党员“公开教学”开课听课活动，努力推动课程改革，为促进学生的全面发展作出贡献。
红梅小学党支部。