二年级语文下册 句子专项训练
二年级语文句子专项训练
1、为下列句子加上恰当的标点符号。
（1）李红向远方飞奔而去□（2）陈老师又生病了□
（3）你明天会去上学吗□（4）春天又到了，百花竞相开放□
（5）快来看，他们到了□（6）你的妈妈会来送你吗□
（7）老师，今天的作业真多□（8）她的态度很诚恳□
（9）灯光真美，故宫真气派□（10）岩石会是书□
2、连线。
（1）
①这书上有字表肯定用“？”
②这书上有字表怀疑用“。
”
（2）
①你的书没白念表怀疑用“！”
②你的书没白念表感叹用“？”
3、将句子补充完整，并加上标点。
（1）小芳在大路
（2）回家的时候
（3）春雨洒在
（4）正在
（5）看着，笑了
（6）你找出，快点上学
（7）鲁班冥思苦想，做了
（8）只要认真找，一定能成功
（9）吹红了桃花
（10）照着故宫
4、积累好句子。
（1）知识是我们飞向天空的翅膀。
（2）思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
（3）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
（4）科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
5、完成比喻句。
（不会的字可用拼音）
（1）茂密的枝叶像似的，遮住了阳光。
（2）夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道。
（3）五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把。
（4）燕子的尾巴像。
（5）树叶的形状像。
（6）人们在地上撒满了风凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的。
6、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（1）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（2）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
（3）（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
（4）（）正当它窜得起劲时，线断了。
（）风筝想乘机追上飞机。
（）一架飞机飞过来。
（）一阵风吹来，风筝连忙往上窜。
（）最后，风筝飘飘悠悠地跌落在地上。
（5）（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）熊走到躺在地上的那个人身边。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
（6）（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成什么大事业。
（7）（）顺着他指的方向，我隐约看见一只大海龟随着波浪，慢慢腾腾地向海边划来。
（）夜静悄悄的，我们踏着月光来到海边的沙滩上，注视着海面。
（）它东瞧瞧，西望望，见没什么动静，使爬上沙滩。
（）它那笨重的身体，在沙滩上留下一条深深的痕迹。
（8）（）正游得高兴时，忽然下浪头打来。
（）我很高兴，总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咕”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
专题07 句子专项训练-二年级语文下册期末归类复习(部编版)
专题07 句子专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求扩句。
1.例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
大象在马路上散步。
大象在马路上散步2.例:满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(把句子写具体)油菜花,在田野中绽放。
3.例:小虫子跳到狗的身上。
(小心地)小虫子小心地跳到狗的身上。
海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)4.墙角边，开着的小花。
(把句子写具体)5.我们坐上列车。
→我们(兴奋地)坐上(崭新的)列车。
妈妈给我讲故事。
→。
6..根据提示,看图,把句子补充得更具体。
(1)小羊吃草。
(什么样的小羊?在哪里吃草?)(2)树叶落下来。
(什么样的树叶?从哪里、怎么落下来?)7.根据图片提示，照样子，把句子补充完整。
例:门前开着一大片绚丽多彩的．．．．．．．．鲜花。
(1)花丛中飞舞着。
(2)蓝蓝的天上飘着 。
8.结合图片，仿照例子写一写。
远山 野花 河流重重叠叠的 星星点点的 像起伏的波浪 像9.根据图片，把句子补充完整。
淘气的小猫一会儿．．．躲到墙角， 一．会儿．．， 一会儿．．．。
10.看图，把下面的句子补充完整。
(1) 好像 。
(2) 像 似的。
(3) 就像 一样 。
11.照样子，把句子写具体。
例:妹妹高兴极了．．．．，欢蹦乱跳．．．．地跑回家。
(1)姐姐 ， 地来到考官面前。
(2)壮壮 ， 地走回了教室。
(3)小兔 ， 地吃起草来。
(小兔很高兴)(4)弟弟 ， 地跑进了教室。
(弟弟很着急)12.看图，仿照例子写一写。
例：草原，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
， 的，像 。
13.你想用彩色铅笔画些什么?模仿下面的例子，把想画的内容用几句话写下来。
例: 在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!14.照样子,字词句一条龙。
， ， 。
， ， 。
宇宇宙宇宙飞船我要成为航天员，驾驶宇宙飞船。
二年级下册句子专项训练
二年级下册句子专项训练二年级下册句子专项训练一、加工句子1.照样子把句子写得生动。
1) 老师（慢慢地）走进教室，（稳稳地）跨上讲台。
2) 操场上，同学们有的在（欢快地）踢足球，有的在（开心地）做游戏。
3) 小马驮起口袋，（快速地）往磨坊跑去。
4) 满天的乌云，（沉重地）压下来。
5) 公园里盛开着（五彩缤纷）的鲜花。
6) XXX姑娘弹奏着（柔和悦耳）的乐曲。
2.合并句子。
1) 我们冲出家门，穿上棉袄，一边走一边看。
2) 妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。
3) 同学们走进校门，背着书包。
4) 孩子跑过来，接过水桶。
4.换个说法。
1) 为什么会下雨呢？2) 我一定会帮助你的。
5.组词成句。
1) 风在吹。
2) 雨下了。
3) 云在飘。
4) XXX。
6.仿写句子。
1) 我发现撑开的伞像一朵花。
2) 我发现XXX的尾巴像一把剪刀。
3) 挂在树上的苹果像一个小灯笼。
4) 大象有一对大耳朵，像两朵白云。
二、改写句子。
1.青蛙把小虫子吃掉了。
被青蛙吃掉的是小虫子。
2.秋风把树叶吹落了。
树叶被秋风吹落了。
3.我们把小狗救出来了。
小狗被我们救出来了。
4.XXX把两只相斗的羊引开了。
两只相斗的羊被XXX引开了。
5.爷爷把吃草的牛赶走了。
吃草的牛被爷爷赶走了。
三、关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一有空便来到渡口边。
2.原来XXX既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既不，也不。
3.没人留意清晨的阳光，因为所有人都在熟睡。
因为所有人都在熟睡，没人留意清晨的阳光。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边看，一边走，虽然路已经走了不少，但还是恋恋不舍，不想回去。
1.如果我们能小心地跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。
2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
4.只有神笔才能画出这样的画！5.雷声越来越响，雨也越下越大了。
6.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
二年级语文下册句子专项训练
二年级语文下册句子专项训练一、我会按要求写句子。
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，小鸟在枝头上。
小河像一条弯弯的带子。
这根小草怎么这么强壮？小树被风吹得来回摆动。
面被XXX扔进了垃圾箱里。
二、句子闯关。
小船在静静地行驶。
小枣树结出了许多红红的枣子。
过上了重新安居乐业的百姓生活。
大水把田地淹没了，把房屋冲毁了。
这种小事还用来找我吗？下雨了还能出去玩吗？傣族人民一边欢呼，一边向XXX泼水，祝福他健康长寿，真是热情高涨。
三、按要求把句子补充完整。
小溪里的水潺潺地流着。
春天一到，一片生机勃勃的景象出现了。
妈妈丰满的眉毛下有一双明亮的眼睛。
春天里的柳条像一位优美的舞者。
四、按要求完成句子练。
略。
一、剔除格式错误，删除明显有问题的段落，改写每段话：1.一片柔软的绿毯，像世界上最柔软的羊毛毯一样。
2.它的味道是否与众不同呢？3.它的味道很特别吗？难道不是吗？4.一块糕要经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。
二、按要求改写句子：1.小猴迫不及待地爬上葡萄架。
2.它好像从天而降的一颗大桃子，落在山顶的石盘上。
3.我把妈妈做的炸酱面吃完了。
4.我喜欢的是一个枫树上的窝，而喜欢极了的是喜鹊。
三、按要求写句子：1.奶奶累得直不起腰来。
累得直不起腰来。
2.雨一来，花儿们便放假了。
XXX一吹，树叶们也跟着欢腾起来。
3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
枫叶像邮票一样，飘啊飘啊，带来了秋天的凉爽。
4.月亮升起来了。
月亮升起来了，洒下了银色的光芒，照亮了整个夜空。
5.果园里种了许多桃树，桃花开得十分美丽，散发出阵阵诱人的芳香。
十、按要求写句子：路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的花。
1.河边种着许多树。
河边种着茂密的树木。
2.我收到了一份礼物。
我收到了一份令人高兴的礼物。
1) 十个太阳像十个大火球。
十个太阳犹如十个大火球。
2) 花草树木渐渐繁茂起来。
花草树木逐渐茂盛。
3) 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 照样子，写句子。
（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。
（2）例：山坡上开满了鲜花。
（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。
小溪里有许多小鱼。
（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。
______一会儿______，一会儿______，一会儿______。
3. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
4. 按要求写句子。
①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。
（用划线的字写一句话）②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）5. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!6. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
7. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）8. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
9. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。
（2）______好像______。
10. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）（2）（3）（4）11. 看图发挥想象，把句子补充完整。
期中复习句子专项训练句子专项(专项训练)语文二年级下册
期中复习专项训练——句子专项班级：_________ 姓名：__________1．句子练练坊。
（1）例：渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
好像。
（2）例：路边开着花。
路边开着一大片五颜六色的花。
我收到了礼物。
我收到了礼物。
（3）例：我们在明亮的教室里读书。
（补充句子）种子在睡觉。
2．完成句子练习。
（1）连词成句，并加上合适的标点符号。
的有渡口旁我们村枫树一颗的鲜花。
（注意加点部分）（2）例：门前开着一大片绚丽多彩．．．．．．．小路边长着的小草。
（3）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．战士一样笔直地站在那里。
圆圆的月亮挂在天上，就像．3．我能按要求写句子。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（照样子把下面句子补充完整。
）小河边（2）小草从地下探出了小脑袋。
（写一句拟人句）（3）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（照样子写比喻句。
）， 的，好像（4）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
4．句子加工厂。
（1）门前开着一大片五颜六色的花。
（仿写句子，注意画线部分的用法）池塘里（2）天气真是多变，一会儿．．．刮风，一会儿．．．下雨，一会儿．．．又雨过天晴了。
（用加点词语写一句话）（3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子） 我知道，她在说：“ ”5．按要求写词语或句子。
（1）碧空如洗风景如 如（2）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）（3）一块平平常常的糕，经过．．很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（用加点词写一句话）（4）我 带着 傍晚 散步 妈妈 小河边去（连词成句，并加上正确的标点符号）6．句子加工厂。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云一团一团的，像 。
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
（用加点的词语说句子），一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
小学二年级语文下册句子专项训练及答案
小学二年级语文下册句子专项训练及答案一、我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
_________既___________，也 ________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________二、照样子，写句子。
1．例：池塘开满了荷花。
→（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。
灯光照亮了夜空。
→（______）灯光照亮了（______）夜空。
2．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
天黑走路怕什么！→________________________________________________3．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鹿跳到了小河边。
→_______________________________________________4．例：雪孩子变成了水汽。
→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
我画了一幅图画。
→_______________________________________________三、连词成句1．自由自在地在鱼儿游来游去水草间____________________________________2．帮我早晨妈妈起来房间整理____________________________________3．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线_____________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天_____________________________________5．圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成_____________________________________四、按要求写句子。
2021年语文版二年级下册语文句子专项训练(15道)
2021年语文版二年级下册语文句子专项训练（15道）一、照样子，写句子。
1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候___________，有时候 _____________。
2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。
_____一边________，一边______________。
3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。
______好像_________________。
4．奶酪全被狐狸吃光了。
_________被__________________。
5．很久很久以前，洪水经常泛滥。
冬天来了，______________经常___________。
二、照样子，按要求写句子。
例：路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的．．．．．．．．花。
（1）河边种着树。
河边种着____________________树。
（2）我收到了礼物。
我收到了____________________礼物。
三、照样子写句子。
1．例：太阳害怕极了，慌慌张张地．．．．．．．．．．躲进了大海里。
（注意加点词语）王晓明________________，__________________跑进了教室。
2．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________好像________________。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏。
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿大象一会儿_______________________，一会儿_________________。
4．例：满天的乌云压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
洁白的云朵飘向远方。
___________________。
四、按照要求写句子。
1．江河里的水被太阳蒸干了。
（改为“把”字句）_______________2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿照例句写句子）________________3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。
二年级语文下册句子专项训练(15道)
二年级语文下册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
（1）你的树枝难看。
（改为感叹句）_______________________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________（3）中国美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有________，还有________。
（照样子补充句子）（4）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（照样子，补充句子）苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。
（5）小柳树听了，不好意思地笑了。
（拟人句）______________________________二、用不同的关联词造句。
（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。
①早上，我一________________就___________________________。
②这里的菜很好吃，一__________________就__________________。
③妈妈说我很勤劳，一__________________就__________________。
（2）如果你不好好学习，你就不会取得好成绩。
①如果今天__________，就____________________。
②如果__________________，就__________________。
③如果__________________，就__________________。
（3）我们的语文老师不但课讲得好，而且长得还很漂亮。
①小红不但_____________，而且____________________。
②妈妈不但_____________，而且____________________。
③这家餐厅不但_____________，而且____________________。
三、按要求写句子。
（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
2. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4. 按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。
5. 用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
6. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比喻句）7. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写作业______（2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。
②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。
8. 按要求写句子。
①路非常难走。
语文版二年级下册语文句子专项训练
语文版二年级下册语文句子专项训练一、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________二、句子列车。
1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话）______________________________________________2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子）______________________________________________3．他在田边转来转去。
他在田边焦急地．．．转来转去。
（仿写句子）快迟到了，小明跑回教室。
快迟到了，小明___________跑回教室。
4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变）_______________________________________三、按要求完成句子。
（1）把句子补充完整，并加标点。
你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。
例：明明望着窗外高兴地笑了。
我__________高兴地________。
（3）彰武县是个好地方。
（改为感叹句）______________________（4）用“虽然……但是……”写一句话。
_____________________________（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。