洋务运动兴起的目的是
第四讲 洋务运动
第四讲洋务运动基础网络知识点梳理一、洋务运动的兴起：第二次鸦片战争以后，面对内忧外患，清政府内部出现了洋务派，他们从19世纪60年代到90年代掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。
1、洋务运动具备了几个基本条件：一是北京政变后，清政府中一些具有新思想的人物掌了权；二是中国和英法两国从战争状态重新转入“和平时期”，用清政政府的话叫“中外和好”；三是第一次鸦片战争时期形成的“师夷”思想。
2、两个阶段：19世纪60～70年代——以“自强”为旗号，创办军工企业。
19世纪70～90年代——以“求富”为旗号，创办民用工业。
3、洋务派的五位代表人物：中央以奕为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、丁日昌为代表。
二、洋务运动的内容：①洋务运动前期以“自强”为旗号，采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业。
②洋务运动后期打出“求富”旗号，兴办民用工业。
③洋务派策划海防，到80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。
④为适应洋务运动需要。
洋务派创办新式学校，培养翻译、军事和科技人才，选送留沉重出国深造。
5、洋务运动的性质：是一场封建地主阶级旨在维护封建统治的自救运动。
评价：①甲午中日战争证明,洋务运动没能使中国走上富强的道路。
②洋务运动期间，引进了西方资本主义国家的一些先进科学技术，培养了一批科技人员和技术工人。
③客观上刺激了中国资本主义的发展。
④对外国经济势力扩张，也起到了一定的抵制作用。
⑤创建了三支海军，在一定程度上增强了海防能力。
⑥创办新式学校，派遣留学生，在一定程度上形成了对封建教育的冲击。
⑦从洋务派中分化出了早期维新派。
洋务运动破产的标志：是甲午战争中清政府的惨败。
三、洋务运动失败的历史必然性洋务运动在当时的中国，其失败命运是不可避免的。
第一，在不触动腐朽的封建制度的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。
同时，洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，从而加大了洋务运动开展的阻力。
3洋务派的政治主张及洋务运动的兴起
洋务派的政治主张及洋务运动的兴起；洋务派政治主张：学习西方先进的科学文化知识和经济体制，通过改革使国家变强变富，是一次经济文化改革，但是其根本目的是为了维护清王朝统治。
兴起: 兴办军用工业以自强; 兴办民用工业以求富; 建立新式海陆军; 创办新式学堂,派遣留学生历史作用:1、开了中国工业化运动的先河，客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了促进作用；2、开始了中国近代教育；3、冲击了传统的“重本抑末”“重义轻利”等观念。
洋务派的政治主张。
洋务派以倡导引进西方机器生产和科学技术的洋务运动而得名主要代表人物有：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。
曾、左、李都是在镇压太平天国农民运动中取得地方军政实权的清朝官员，维护封建社会统治秩序是他们的根本立场和出发点。
但他们和其他封建统治者不同之处在于：开始认识到世界形势的变化，承认西方资本主义国家的强盛，抛弃了闭关锁国、妄自尊大的陈旧观念，主张处理好和西方国家的关系，并向西方学习某些先进的东西,以振兴中国，挽救清朝的危亡。
“外须和戎,内须变法”，概括了洋务派政治主张的两个基本点。
“外须和戎”，主张通过外交谈判解决同外人的争端,避免武装对抗。
洋务派认为,中外实力相差悬殊，如果打仗,中国“即暂胜终必败”,遇到麻烦，应当“以理折之”。
既反对不敢和外人争议的畏葸，又反对轻易和外人决裂的鲁莽。
“以理折之”的原则是“守定和约”，即以既定的中外条约为准，承认侵略者业已取得的权益，抵制条约以外的索求。
但是，由于资本主义列强得寸进尺，不断发动侵略战争，迫使清朝签订新的不平等条约，洋务派步步退让妥协，没有能够阻止中国半殖民地化的不断加深的过程。
“内须变法”，主要是指学习西方资本主义国家富强的成功经验，改变中国在军事上、经济上和科学技术上的落后状态，主张“借法自强”。
他们认为国家实力是外交谈判的基础，加强国家实力是抵制侵略、维护和平的前提。
洋务派经常用外交的挫败来宣扬内政改革的必要性。
(上海)高中历史 第五分册 第4课 洋务运动【免费】
洋务运动
从19世纪60年代起到90年代， 中国地主阶级改革派 （洋务派 发起的一场 —封建地主官僚） — 向外国学习、引进外国先进技术 的运动。
一、洋务运动兴起的缘由： 洋务运动兴起的缘由：
• 清政府面临第二次鸦片战争和太平天国运动而 内外交困
二、洋务运动的领导力量：洋务派 洋务运动的领导力量：
奕
李鸿章
（1823-1901） 1823-1901）
左宗棠 文 1812-1885） （1812-1885）祥
盛京正红旗人。 盛京正红旗人） 道 1811-1872） （1811-1872 。 光进士。1861年任总理衙门大 光进士。 1861 年任总理衙门大 后升为协办大学士、 臣， 后升为协办大学士、武英 殿大学士等职。 殿大学士等职。
材料一： 治国之道， 在乎自强， 而审时势， 材料一 ： 治国之道 ， 在乎自强 ， 而审时势 ， 则自
强以练兵为要，练兵又以制器为先。 强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——奕 奕
材料二： 今日当务之急 ， 莫若借法以富强 ， 强以 材料二 ： 今日当务之急， 莫若借法以富强，
练兵为先，富以裕商为本。 练兵为先，富以裕商为本。 ——李鸿章 李鸿章
•成为中国现代化的开端
客观上刺激了中国民族资本主义的产生 对外国经济势力的扩张有一定抵制作用 一定程度促进西方政治学说和民主思想的传播 一定程度增强国家防御力量
(1833——1898) 1833——1898 1898) 爱新觉罗氏， 爱新觉罗氏 ， 道光帝第六 咸丰帝异母弟弟。 子，咸丰帝异母弟弟。
2、兴办民用企业： 世纪70年代以后 兴办民用企业： 世纪70 19世纪70年代以后 19
•口号： “求富” 解决军事工业资金、原料、能源…… •动机 解决民用 最早： 1873年 李鸿章 轮船招商局（上海） •代表 李鸿章 开平矿务局（滦州）
浅谈洋务运动对近代中国的影响
浅谈洋务运动对近代中国的影响虽然洋务运动主要的目的是维护封建统治，并不是要使中国朝着独立的资本主义方向发展，但不管怎么说，它在一些方面做到了“师夷长技”，对近代的中国的许多方面也产生了一些积极的影响。
洋务运动时期，为了培养通晓洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出了第一批官派留学生，培养了中国的第一批新式人才，它促进了中国教育近代化。
从1862年洋务派开办第一所新式学堂京师同文院算起，到1900年最后创办江苏武备学堂为止，40年的洋务运动共创办新式学校有37所，从教学模式来看，这些学堂是以英法等先进国家的同类学堂为楷模，按专业分科进行教学，并在实践中不断加以调整和改进，远远冲出了中国传统的教学模式考据学的范围。
如专门培养翻译人才的京师同文馆和各地同文馆的课程设置方面，除专业课程外，还设有外国史地、代数、微分、航海、化学、天文、国际法等学科，大都为近代西方自然科学和社会科学的内容。
很显然，这些新式学堂与专攻八股诗书经文的传统封建教育有着本质的区别，这种区别还不仅仅体现在教学内容上，更重要的是教育体制的不同，它的实际做法是对封建知识分子接受近代自然科学和资产阶级社会政治科学的再教育，它的实行，无疑破坏了科举仕途的唯一性，因而也就必然动摇了传统文化的正宗地位。
其次，在师资队伍方面，新式学堂大都聘请了具有近代意识的素质优良的教职人员。
如福州船政学堂，除汉文教习由中国学者担任外，其他课程的教习均用洋文，聘请洋教习担任教员，如驾驶学堂新聘教习多为英人，学堂实行严格的管理考试制度，奖优汰劣。
从开学之日起，“每三个月考试一次，由教习洋员分别等第”，予以奖惩。
北洋武备学堂洋教习均由德国退役军官担任，（德籍教官先后应聘来校者有李宝、艾德等十多人），翻译人员多由北京同文馆或驻外使馆调用，操练官由淮、练各营将弁担任。
第三，学校的校舍设备也基本上具备了近代学堂的办学条件。
如开办最早的陆军军官学校－－北洋武备学堂，占地600平方区，房屋有529间，其中除有行政办公室、教室、师生宿舍、接待室、饭厅、存放教学用具的模型所之处，还设有照像室、物理化学实验室、军事标本室、绘图室、印刷所、图书室、医院、习艺所和操场等教学辅助设施。
洋务运动的兴衰、意义和失败原因简析
洋务运动的兴衰、意义和失败原因简析摘要：洋务运动是19世纪60至90年代，清朝政府掀起的一股办洋务热潮。
第二次鸦片战争后，为挽救清政府的统治危机，封建统治阶级中的部分成员主张引进西方武器及科技，兴办洋务，洋务运动在这种条件下兴起。
洋务运动对近代的中国产生了一定的影响，具有其特定的历史意义，但由于其自身的局限性，最终失败。
本文就对洋务运动的兴衰、意义及失败原因进行简单的分析。
关键词：洋务运动历史意义生产力变革局限性1 洋务运动兴起的历史背景洋务运动的兴起，以1861年1月总理各国事务衙门的设立为标志。
第二次鸦片战争，列强用炮火轰开了中国的大门，对洋务运动的兴起无疑起到了重要的作用。
第二次鸦片战争之前，林则徐在广东禁烟和抗英斗争中，曾经向外国购买过洋炮布防海口，还试制过战船。
并主张以粤海关税为经费，学习外国“制炮造船”，编练水师以“制夷”。
他把这一主张上奏道光皇帝，请求施行。
而且强调“制炮必求极利，造船必求极坚”。
但是，道光皇帝以“一片胡言”的批语加以批驳。
第一次鸦片战争结束后，魏源提出要“师夷长技以制夷”。
他认为夷有“长技”三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
主张设局仿造轮船枪炮，“必使中国水师可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中”。
但也没有为当局所采纳，被搁臵了二十年。
当时，洋务还不为多数人所重视，谈洋务被认为可耻。
多数封建统治者还存在着一种浓厚的妄自尊大思想，以“天朝”、“天国”自居，自我陶醉。
但第二次鸦片战争之后，通过《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等一系列不平等条约的签订，中国的关税自主权、内河航行权等国家主权，丧失殆尽，完全处于被压迫被欺凌的地位。
两次战争，两次失败，两次丧权辱国。
他们开始感到资本主义列强的厉害，感到自己的衰弱，看到自己的一些短处。
首先看到的是与洋人交锋的武器装备不如人家。
从而感到有必要学习人家，讲求军政。
“师夷”才被提上议事日程。
洋务成了回避不了的现实。
因此，洋务运动的兴起，很大程度上是受到了第二次鸦片战争的刺激。
洋务运动(大学教程 中国近现代史纲要)
军需项下拨款，产品由清政府调拨各军使用；企业经营旨在
维护清朝封建统治不是为了利润；经营管理腐败，封建衙门 习气严重，营私舞弊、贪污中饱的现象成风；技术、设备和 原料方面，在极大程度上依赖外国。这表明洋务派举办的近 代军事工业是具有封建性、买办性的官办工业。官办军事工
业仰赖于外国，而外国侵略者又决不允许中国制造精良的武
的洋务活动，大体上可分作两个阶段，第一阶段是60年 代初到70年代初，第二阶段是70年代初到90年代中期。 大体说来，60、70 年代，以“求强”为主，即适 应战争和军事的需要，把重点放在训练新式军队和建设
军事工业上。70、80 年代，在继续“求强”活动的同
时，又提出了“求富”的主张，强调兴办近代民用企业， 把“求强”和“求富”作为洋务事业的总体目标。
清政府从英、德等国购进了各式舰艇多艘，形成了虚有其表
的3支舰队——北洋水师、南洋水师、福建水师。 1885年，清政府正式成立海军衙门，命醇亲王奕譞为总
理，庆亲王奕劻和李鸿章为会办，并由李鸿章“专司其事”。 到1888年，北洋海军正式成军，有大小舰艇27艘，丁汝 昌任海军提督。
洋务派创建的新式海军
(19世纪70到80年代中期)
三支海军---北洋、南洋和福建
两个海军基地---旅顺口和威海卫
一个衙门---海军衙门
鸦片战争中的中国水师
一级战舰
铁甲舰
作为海军的主力舰种，在那个时代，铁甲 舰象征着国家的实力，是衡量一支海军乃 至一个海洋国家力量强弱的标准。在她的 直系后代——战列舰出现之前，铁甲舰一 直扮演着四海霸主的角色。
人马格里。1875后，该局由中国人监办。
金陵制造局制造的大炮
（2）金陵制造局 1865年，李鸿章将1863年设立于苏州的洋炮局搬 到南京，成立金陵制造局，生产枪、炮、子弹、火药，
洋务运动内容举例
洋务运动内容举例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：洋务运动是指19世纪末清政府为了学习西方技术，推动国家现代化而开展的改革运动。
在洋务运动期间，不仅引进了大量西方的技术和学问，还推动了我国近现代化的进程。
下面我们来看一下关于洋务运动内容的举例。
一、洋务运动的兴起洋务运动起源于19世纪70年代，当时清政府感受到了西方列强的压力，意识到了自身的技术和武备落后。
于是清政府开始了引进西方技术和学问的尝试，派遣大量留学生出国学习。
1872年，清政府设立了"洋务事务衙门"，正式开启了洋务运动的序幕。
1. 引进西方技术在洋务运动期间，清政府引进了大量西方的技术，涵盖了军事、通信、铁路、造船等各个领域。
比如创办了船政学堂、北洋水师等机构，培养了一批专业人才，推动了我国现代化的进程。
2. 建立工业企业为了实现自给自足，清政府在洋务运动期间积极发展工业企业。
比如设立了纺织厂、轮船厂等，生产出一批国产化的产品，为国家经济的发展做出了贡献。
3. 改革教育制度为了培养更多的人才，清政府在洋务运动期间进行了教育制度的改革。
创办了许多学校和研究机构，引进西方的教学方法和课程内容，推动了我国教育事业的发展。
1. 推动了现代化的进程洋务运动的开展推动了我国现代化的进程，引进了西方的技术和学问，提高了国家的综合实力。
这使得我国在国际上赢得了更多的话语权和地位。
2. 培养了一大批专业人才洋务运动期间，清政府培养了一大批专业人才，他们在各个领域都有所建树。
他们不仅为国家的现代化发展做出了贡献，还对我们今天的社会产生了深远的影响。
3. 激发了民族自尊心通过洋务运动的开展，中国人民开始意识到自己的落后，并积极寻求改变。
他们开始尊重西方的技术和学问，同时也发挥了自己的创造力，推动了国家的振兴。
洋务运动是我国近现代化进程中的一个重要阶段。
通过引进西方的技术和学问，培养专业人才，推动了国家的现代化进程。
今天的我们应该继承和发扬洋务运动的精神，努力推动国家的发展，在世界舞台上展现出更加强大的国家形象。
第4课《洋务运动》预习笔记+知识点+习题(无答案)
第4课《洋务运动》预习一、洋务运动的兴起1.目的：第二次鸦片战争后，洋务派主张利用________技术，强兵富国，维护________的统治。
2.人物：洋务派在中央以_______ _为代表，地方以曾国藩、________、左宗棠、张之洞等人为代表。
3.兴起：从，洋务派掀起了一场旨在“________”“________”的洋务运动。
二、创办近代军事和民用企业1.军事工业：从19世纪60年代起，洋务派以“________”为口号，发展________工业。
先后创办安庆内军械所、__________ __、福州船政局等。
2.文化教育：兴办_ _______；设立翻译馆；派遣留学生出国深造等。
3.民用企业：19世纪70年代起，洋务派又提出“________”的主张，开办近代________企业，其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、________、湖北织布局等。
三、建立新式海陆军1.新式海陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建____________，采用西式兵操练兵。
从19世纪70年代起，洋务派开始大规模进行________建设，筹建新式海军。
到80年代，初步建成________、________和________三支海军。
1885年，清政府成立________统一协调指挥。
四、洋务运动的影响：洋务运动是中国历史上第一次________运动。
在客观上促进了中国____________的产生，对外国________的入侵起到了一定的抵制作用。
但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固________的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
笔记一、洋务运动的兴起1.背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3.人物：中央—奕䜣；地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派）4.时间：19世纪60年代到90年代中期5.口号：“自强”“求富”二、内容1.创办近代军事工业：“自强”——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局2.创办近代民用企业：“求富”——轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局3.兴办教育：①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造（如：詹天佑）4.创办新式海陆军：陆军——组件新式洋枪队，采用西式兵操练兵；海军——南洋、北洋、福建三支海军。
第4课《洋务运动》预习笔记+知识点+习题(无答案)
第4课《洋务运动》预习一、洋务运动的兴起1.目的：第二次鸦片战争后，洋务派主张利用________技术，强兵富国，维护________的统治。
2.人物：洋务派在中央以_______ _为代表，地方以曾国藩、________、左宗棠、张之洞等人为代表。
3.兴起：从，洋务派掀起了一场旨在“________”“________”的洋务运动。
二、创办近代军事和民用企业1.军事工业：从19世纪60年代起，洋务派以“________”为口号，发展________工业。
先后创办安庆内军械所、__________ __、福州船政局等。
2.文化教育：兴办_ _______；设立翻译馆；派遣留学生出国深造等。
3.民用企业：19世纪70年代起，洋务派又提出“________”的主张，开办近代________企业，其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、________、湖北织布局等。
三、建立新式海陆军1.新式海陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建____________，采用西式兵操练兵。
从19世纪70年代起，洋务派开始大规模进行________建设，筹建新式海军。
到80年代，初步建成________、________和________三支海军。
1885年，清政府成立________统一协调指挥。
四、洋务运动的影响：洋务运动是中国历史上第一次________运动。
在客观上促进了中国____________的产生，对外国________的入侵起到了一定的抵制作用。
但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固________的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
笔记一、洋务运动的兴起1.背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3.人物：中央—奕䜣；地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派）4.时间：19世纪60年代到90年代中期5.口号：“自强”“求富”二、内容1.创办近代军事工业：“自强”——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局2.创办近代民用企业：“求富”——轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局3.兴办教育：①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造（如：詹天佑）4.创办新式海陆军：陆军——组件新式洋枪队，采用西式兵操练兵；海军——南洋、北洋、福建三支海军。
洋务运动
第一篇洋务运动在当时的中国，其失败命运是不可避免的。
第一，在不触动腐朽的封建制度的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。
同时，洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，从而加大了洋务运动开展的阻力。
第二，洋务派本身的阶级局限性，决定了他们既是近代工业的创办者和经营者，也是其摧残者和破坏者，其封建衙门和官僚式的体制，必定导致洋务企业的失败。
第三，洋务运动的目的之一是抵御外侮，但洋务派在主持外交活动中，坚持“外须和戎”，对外妥协投降，他们所创办的近代企业有抵御外侮和“稍分洋人之利”作用，但却不能改变中国半殖民地半封建社会地位。
甲午战争，洋务派标榜的“自强”“求富”目标未能实现，洋务运动基本失败。
洋务派提倡「中学为体，西学为用」，希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度。
因为改革只吸收西方先进技术，但没有学习借鉴西方的先进制度，必定会走上失败。
1)领袖见识不足---洋务运动的倡导者只看到西方"船坚炮利"的一面,侧重改革军事,忽略了政治体制改革的配合;而且,缺乏全盘计划,彼此又未能通力合作.2)官僚管理不善---企业建设采用"官督商办"制度,官员管理不善,贪污舞弊,导致企业连年亏损,许多建设的质量都未达标准.3)顽固势力阻扰---清廷中,慈禧太后对洋务运动加以干扰,而顽固派官员则竭力阻扰,令改革倍感困难.如慈禧挪用海军经费来修筑颐和园,使北洋舰队自建成以后,没有再革新和添置装备第二篇洋务运动对中国近代社会发展的影响洋务运动是清王朝统治阶级为了谋求封建国家的“富强”而进行的改革运动，在客观上具有一定程度的资本主义倾向。
洋务派是这场运动的倡导者和组织者，其指导思想是“中学为体，西学为用”。
洋务运动的目的是为了应付中国“数千年来未有之变局”，以消除“内忧外患”的严重危机。
其内容虽然十分广泛，但核心一直是创办军事工业和编练新式陆海军的军事活动。