活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案

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2023年教师资格之幼儿综合素质全真模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之幼儿综合素质全真模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之幼儿综合素质全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)1、依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是()A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园B.幼儿一日活动组织应动静交替,以动为主C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时D.幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班【答案】 B2、教师羞辱学生,导致学生自杀,老师应该承担()A.承担全部责任B.承担大部分责任C.承担过错责任D.不承担责任【答案】 B3、下列对于教育行政复议程序中的审理环节说法有误的是()A.它是教育行政复议的中心阶段B.复议机关应当在受理之日起7日内将复议申请书副本发送被申请人C.被申请人在收到复议申请书副本之日起10日内,应向复议机关提交做出具体行政行为的有关材料或者证据以及答辩书D.被申请人逾期不答辩的,会严重影响复议【答案】 D4、每天人园前,某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。

幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。

这种做法()。

A.正确,为了保护学生安全B.错误,侵犯了学生的人身自由权C.正确,能够使校园环境保持整洁D.错误,侵犯了学生的财产权【答案】 B5、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。

A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看做教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲【答案】 A6、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出,要充分尊重儿童的兴趣、需要,充分调动儿童的主动性、积极性,为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,强调儿童自身与环境的交互作用,让儿童主动选择、建构自己的经验,从而实现儿童的发展。

这体现了( )的思想。

A.儿童发展的整体观B.儿童主体观C.儿童生态观D.儿童全面发展观【答案】 B7、电影拍摄和放映速度不同,商业电影通常放映速度是每秒()帧A.20B.24C.28D.30【答案】 B8、《革命练习曲》的作者是()。

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)1、口吃是一种常见的()。

A.心理疾病B.言语障碍C.行为障碍D.精神障碍【答案】 B2、( )缺乏会导致甲状腺素合成不足,典型的症状是甲状腺肿大。

A.钙B.锌C.碘D.铁【答案】 C3、“能辨别自己的左右”,这一数学认知目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 C4、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:()是儿童智力发展最迅速的时期。

A.0~3岁前B.1~4岁前C.2~5岁前D.5~6岁前【答案】 D5、儿童智力发展的萌芽阶段是在( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.逻辑运算阶段【答案】 A6、在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。

A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大,女孩要文静【答案】 D7、在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。

A.游戏法B.操作法C.直观法D.发现法【答案】 B8、我国1~6岁儿童每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的()A.10%~20%B.20%~30%C.30%~35%D.40%~50%【答案】 C9、下列关于偶发性科学活动的论述中,正确的是()。

A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动B.活动的时间、地点固定不变C.活动的过程不容易受外界因素干扰D.活动的主体具有强烈的内在探索动机【答案】 D10、与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是()。

A.自主性B.目的性C.娱乐性D.计划性11、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。

这句话体现了()A.个别教育原则B.因材施教C.保教结合原则D.集体教育【答案】 C12、()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

幼儿园教育活动设计与指导模拟试卷ABCD与答案

幼儿园教育活动设计与指导模拟试卷ABCD与答案

模拟试卷试卷A一、选择题:1. PCK是学科教学知识,这一术语最早出现于1986年舒尔曼教授在美国教育研究协会会刊《教育研究者》发表的一份研究报告中,舒尔曼对PCK的定义是将其作为多种知识的综合,以下哪一项不符合他对PCK的定义( )A.教师对学习者的知识B.课程知识C.教学情境知识D.学生对某一主题理解和误解的知识2.在一些欣赏活动、艺术创编活动或复杂的智力活动中体现得比较多,对教师专业素质和能力有比较高的要求的目标是A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.活动目标3. “根据学生的智力发展水平,让学生尽早有机会在不同程度上去接触和掌握某门学科的基本结构,随着学生在智力上的成熟,围绕基本结构不断加深内容深度,使学生对学科有更深刻和有意义的理解。

”这样的教育活动内容的编排称为A.螺旋式编排教育活动内容B.直线编排教育活动内容C.渐进分化编排教育活动内容D.综合贯通编排教育活动内容二、填充题:1、幼儿园教育活动的目标取向主要有:、、2、幼儿园教育活动环境创设应遵循、、、等基本原则3. 体验式学习具有、等特点三、名词解释:1.探究式学习2.正式评价四、简答题:1、幼儿园教育活动内容具有哪些特点?2、教师在创设幼儿园物质环境和精神环境时分别应注意哪些要点?3、当幼儿对教师预设的活动主题没有兴趣或表现倦怠时,教师应当如何应对?五、论述题1. 论述影响幼儿园教育活动的基本要素试卷A答案一、选择题:1、D2、C3、A二、填空题:1、行为目标、生成性目标和表现性目标2、全面性原则、参与性原则、可变性原则、安全性原则3.情境性、亲历性三、名词解释:1.探究式学习是基于问题以及问题解决的一种学习形式。

“探究式学习”中的探究一词并不是一个简单的动词,更不是一个“动手”、“操作”或“提问”的代名词,它应当是一个包含了多侧面活动的概念,它是学生围绕着一定的问题而展开的一系列以自主探究为主的活动,包含了观察、提问、操作、实验、假设、讨论、验证、合作、交流、质疑、预测、推理、归纳、整理等。

幼儿教育学模拟试题及答案

幼儿教育学模拟试题及答案

幼儿教育学试题及答案1.我国创办的第一个幼儿教育机构是〔〕。

A.乡村幼儿园B.武昌的幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院答案与解析:选B。

1903年,我国在武昌创办了第一所幼儿教育机构——幼稚园,1904 年清政府将其改名为武昌蒙养院。

它是为了满足民众变革的要求以维护封建统治,由清政府创办的。

因此,答案为B。

2.幼儿教育是对〔〕年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A.4~5岁B.1~6岁C.3~7岁D.3~6岁答案与解析:选3~6岁属于幼儿阶段,对这一阶段实施的教育为幼儿教育。

因此,答案为D。

3.〔〕被世界誉为“幼儿教育之父〞。

A.福禄培尔B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克答案与解析:选A。

福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构,并于1840年正式命名为幼儿园,为此,他被世界誉为“幼儿园之父〞。

因此答案为A。

4.我国第一所乡村幼稚园的创办人是〔〕。

A.黄炎培B.蔡元培C.行知D.梁漱溟答案与解析:选C。

行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育,在郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——燕子矶幼儿园,还创立了乡村幼儿师教育,农村幼教研究会等等。

因此,答案为C。

5.“幼儿园〞一词是〔〕诞生的。

A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年答案与解析:选B。

福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园〞,从此出现了“幼儿园〞这一词。

因此,正确答案为B。

6.我国最早的幼儿教育实验中心——鼓楼幼稚园创办于〔〕。

A.1915年B.1923年C.1934年D.1936年答案与解析:选B。

鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——鼓楼幼稚园,因此,答案为B。

7.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自〔〕。

A.福禄培尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案与解析:选A。

福禄培尔创设幼儿园之后,幼儿教育开场任用专门的幼儿教师,使幼儿教师从教师系列中分化出来。

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷B卷含答案

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷B卷含答案

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)1、福禄培尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。

A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能【答案】 C2、下列说法正确的是()。

A.幼儿教育就是幼儿园教育B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求【答案】 B3、下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )A.想象法B.自我说服法C.转移法D.反思法【答案】 C4、()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A.亲社会行为的发展B.同伴关系的发展C.兴趣的发展D.社会性发展【答案】 D5、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 C6、()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究,尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。

A.文献法B.比较法C.个案法D.问卷法【答案】 C7、午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。

”这说明亮亮的思维特点是( )A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒【答案】 B8、幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在()分钟。

A.4—5B.5—6C.6—7D.2—3【答案】 A9、()是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。

A.采用讲故事形式对儿童进行教育B.模仿游戏C.老少相随,以老教小D.宗教仪式【答案】 C10、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是()。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清【答案】 A11、关于幼儿语言的发展,正确的表述是()。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷B卷附答案单选题(共60题)1、以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是()。

A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性B.语言的发展是儿童对环境的反应C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性【答案】 C2、研究表明,()岁是幼儿学习书面语言的关键期。

A.1—2B.2—3C.4—5D.6—7【答案】 C3、一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()。

A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D.妈妈下午5点来接你【答案】 C4、幼儿园大(1)班和大(2)班在进行踢足球比赛,这属于社会性游戏分类中的()A.合作游戏B.联合游戏C.平行游戏D.独自游戏【答案】 A5、幼儿园平面手工活动的主要形式有()。

A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸【答案】 D6、学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。

A.0~3岁B.0~6岁C.0~12岁D.0~18岁【答案】 B7、(2020年真题)大班幼儿认知发展的主要特点是()A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.抽象概括性【答案】 B8、根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字【答案】 A9、被称为科学教育学的奠基人的是()A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C10、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是()。

A.投掷B.跳绳C.拍球D.长跑【答案】 D11、幼儿园晨检工作的内容是()。

A.一摸、二看、三问、四查B.一听、二看、三问、四查C.一看、二摸、三问、四查D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C12、处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是()A.0~3岁B.3~7岁C.7~12岁D.15~20岁【答案】 B13、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 C14、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。

幼儿园教育活动设计与指导模拟试卷ABCD与答案

幼儿园教育活动设计与指导模拟试卷ABCD与答案

模拟试卷试卷A一、选择题:1. PCK是学科教学知识,这一术语最早出现于1986年舒尔曼教授在美国教育研究协会会刊《教育研究者》发表的一份研究报告中,舒尔曼对PCK的定义是将其作为多种知识的综合,以下哪一项不符合他对PCK的定义( )A.教师对学习者的知识B.课程知识C.教学情境知识D.学生对某一主题理解和误解的知识2.在一些欣赏活动、艺术创编活动或复杂的智力活动中体现得比较多,对教师专业素质和能力有比较高的要求的目标是A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.活动目标3. “根据学生的智力发展水平,让学生尽早有机会在不同程度上去接触和掌握某门学科的基本结构,随着学生在智力上的成熟,围绕基本结构不断加深内容深度,使学生对学科有更深刻和有意义的理解。

”这样的教育活动内容的编排称为A.螺旋式编排教育活动内容B.直线编排教育活动内容C.渐进分化编排教育活动内容D.综合贯通编排教育活动内容二、填充题:1、幼儿园教育活动的目标取向主要有:、、2、幼儿园教育活动环境创设应遵循、、、等基本原则3. 体验式学习具有、等特点三、名词解释:1.探究式学习2.正式评价四、简答题:1、幼儿园教育活动内容具有哪些特点?2、教师在创设幼儿园物质环境和精神环境时分别应注意哪些要点?3、当幼儿对教师预设的活动主题没有兴趣或表现倦怠时,教师应当如何应对?五、论述题1. 论述影响幼儿园教育活动的基本要素试卷A答案一、选择题:1、D2、C3、A二、填空题:1、行为目标、生成性目标和表现性目标2、全面性原则、参与性原则、可变性原则、安全性原则3.情境性、亲历性三、名词解释:1.探究式学习是基于问题以及问题解决的一种学习形式。

“探究式学习”中的探究一词并不是一个简单的动词,更不是一个“动手”、“操作”或“提问”的代名词,它应当是一个包含了多侧面活动的概念,它是学生围绕着一定的问题而展开的一系列以自主探究为主的活动,包含了观察、提问、操作、实验、假设、讨论、验证、合作、交流、质疑、预测、推理、归纳、整理等。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共30题)1、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.学习表达和调节自己情绪的方法D.能听懂并理解多种游戏规则【答案】 D2、婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。

这类婴儿的依恋类型是()。

A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型【答案】 B3、活动性原则源自于()的“做中学”教育思想。

A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.杜威【答案】 D4、从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是()的基本特点。

A.规则引导法B.互动指导法C.情感沟通法D.目标指引法【答案】 D5、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。

A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏【答案】 B6、为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。

这一研究方法属于( )A.访谈法B.观察法C.实验法D.作品分析法【答案】 B7、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。

A.趣味性、综合性和生活化B.趣味性、新颖性和生活化C.新颖性、综合性和儿童化D.新颖性、游戏性和儿童化【答案】 A8、在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的()。

A.认识水平B.情感体验C.创造性思维D.审美经验【答案】 B9、幼儿语言实践的最佳途径是()。

A.语言教学活动B.早期阅读C.听说游戏活动D.欣赏文学作品【答案】 C10、儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。

A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造性的【答案】 B11、3-6岁幼儿运动时,正常脉率高峰区间应是()A.90-110次/分B.110-130次/分C.130-150次/分D.150-170次/分【答案】 C12、 2~3岁年幼的儿童,不太在意小朋友是否和他共玩;而对3~4岁的幼儿,朋友的孤立以及成人的不理,特别是误会、不公正对待、批评等,幼儿会特别在意。

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2、幼儿园午睡硬件环境的创设的注意要点
首先,要根据睡室面积的大小和幼儿人数的多少,合理安排床位。

其次,幼儿的床上用品要经常清洗。

另外,还要做到每天开窗通风和清洁睡室内的卫生,以保持室内空气的新鲜和环境的舒适干净.
三、论述题(每题30分,共30分)
结合案例阐述“幼儿园应创设怎样的活动环境才能更好的促进幼儿的发展?”
创设并充分利用生活环境,让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力,形成健康的生活习惯和交往行为,在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。

(1)让幼儿成为活动环境创设的依据
环境创设应考虑幼儿的兴趣、需要及现有发展水平。

从幼儿的角度,以幼儿的眼光来创设环境。

(2)让幼儿参与活动环境创设的全过程
活动环境的创设不能由教师单方面策划、忙碌、布置好了之后,对幼儿说声“请进”。

活动环境的创设,应让幼儿以小主人的身份与教师合作。

老师需要和孩子共同讨论、并由孩子共同参与,这不仅能给幼儿提供参与活动的机会,满足幼儿自我表现的欲望,而且能发展他们的动手操作能力。

(3)让幼儿与活动环境充分地互动
活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望,探究的兴趣,实现幼儿的主动发展。

无论是师生共同准备和创设的环境材料,还是教师根据教育目标提供的环境材料,都应以能积极支持、鼓励与之互动为前提。

(4)让幼儿在活动环境中成长
孩子的成长是在活动中实现的,为他们创设良好的活动的环境,促使幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来,让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。

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