读《神笔马良》有感作文范文10篇
《神笔马良》读后感感慨范文七篇

《神笔马良》读后感感慨七篇1我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。
读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。
这个故事讲的是:从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。
有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。
于是,他就给些穷人画画。
不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。
后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。
结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。
即使没有一个好的环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。
虽然大官一直威胁他和恐吓他。
但他却临危不惧。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。
马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!《神笔马良》读后感感慨七篇2《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。
所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。
但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。
他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。
而且也用行动证明了他也可以学得很好。
从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。
但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。
《神笔马良》读后感作文通用10篇范文

《神笔马良》读后感作文通用10篇品味一本名著后,你心中有什么感想呢? 《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
下面是小编为大家整理的关于《神笔马良》读后感作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!《神笔马良》读后感作文篇1今天,我看了(神笔马良)这本书。
书中有一个名字叫马良的孩子,从小他的父母就去世了。
他从小就以打柴.割草为生。
他很喜欢画画,但是他没有钱买笔。
有一天他对学管里的老师借笔。
可是老师却骂他说:“穷孩子还想拿笔.学画画做梦啊。
”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。
在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。
并且告诉说:“他这是一只神奇的笔,你要好好的用它。
”第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。
他就帮村子里的穷人画东西。
做了很多的好事。
后来这件事被皇帝知道了。
皇帝把他叫进皇宫。
叫他画摇钱树。
马良先画了一片海,在海的中间画了一个岛,把摇钱树画在了岛上。
皇帝看了就说:“快画船,我要上岛去摇钱。
”马良就画了一条很大很大的船。
皇帝就带着娘娘.太子.公主和许多的大臣迫不及待的上了船。
船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到:“我要风。
”马良就加了几笔风。
可是他们还是嫌慢又叫到:“风大些.风大些。
”于是马良又粗粗的加了几笔风。
这时船急速的向岛上驶去,突然船翻了。
皇帝他们都掉到海了淹死了。
马良又回到了村子里继续帮助穷人。
看完后我觉的马良是个勇敢.聪明.善良的好孩子。
我要向他虚心学习。
《神笔马良》读后感作文篇2进入小学后的第一个暑假,妈妈说我长大了,要学会自己看书并思考故事的内容,我带着满满的兴奋和自信翻开了字很多我一直怕读的《神笔马良》。
听妈妈介绍这是我们中国很著名的一本故事书,它的作者是一个现在已经在天堂生活的洪汛涛老爷爷写的。
一直以来,这个故事非常受小朋友的欢迎和喜爱!我好开心我家的《神笔马良》虽然字很多可它是一本绘本,它有很多精美的图片可以让我边看边欣赏,这样我就会感到很有趣,一直想要读下去。
2024年神笔马良读后感范文(5篇)

2024年神笔马良读后感范文《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。
马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。
一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。
马良立志说:“我要专给穷人画画。
”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。
我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。
我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。
我想有一支神笔,给饥饿人一画许多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。
我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。
我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样发展。
我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。
而我们现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。
所以今天的我们要珍惜现在,珍惜一分一秒。
今天的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。
2024年神笔马良读后感范文(2)标题:《神笔马良》——一场奇幻的创意之旅引言:《神笔马良》是一本令人陶醉的儿童文学作品,由当代作家江南创作,于2024年面世。
这部小说讲述了一个普通少年马良意外获得了一支神奇的魔法笔后,经历了一系列惊险刺激的奇幻冒险。
本文将从故事情节、文学风格和主题意义等方面展开阐述。
一、故事情节:奇思妙想的创意创造《神笔马良》的故事情节曲折多变,既有神秘的冒险之旅,又有人与自然、人与人之间的情感交流。
故事以十三岁的少年马良为主角,他得到了一支据说能够画出现实的魔法笔,并被卷入了一个充满奇幻的世界。
《神笔马良》观后感100字作文10篇

《神笔马良》观后感100字作文10篇看了《神笔马良》这个故事,我的感受是:做人不要太骄傲,太贪,这样会害了自己,又连累了别人。
凡事要给自己留一条后路。
这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的《神笔马良》观后感,欢迎阅读。
《神笔马良》观后感1马良很喜欢画画,他每天拿着树枝在地上画画。
一天,天神送给马良一只伸笔。
这事情传到了财主那里,财主把马良关了起来。
可马良用神笔在墙上画了一扇门就逃了出来!可不久马良又被国王抓去,在对付国王的时候;他画了一棵摇钱树,旁边都是海,于是国王坐上船向摇钱树的方向开去。
这时,马良立马在海面上画了龙卷风,风把国王的船掀翻了!这个故事告诉我:如果生活中遇到坏人,一定要用智慧才能打败他们!《神笔马良》观后感2故事说一个马良的孩子奇迹的得到一支神笔,他天天给穷人画画。
一次,他被一个财主抓住了,出来后,又被皇帝抓住了,可他运用自己的智慧,最终让贪婪的皇帝在电闪雷鸣中,沉入大海。
马良用神笔为穷人画画,说明他乐于助人,两次被抓,都能逃出来,说明他机智勇敢。
我多么希望自己也能有一支马良的神笔,去帮助别人,使人们幸福快乐,使自己成为一个有用的人。
《神笔马良》观后感3今天,我读了《神笔马良》。
马良从小失去了父母,他喜欢画画,但没钱买纸和笔,就用树枝当笔在沙子上做画。
有一天晚上,他做了一个梦,梦中一个白胡子老爷送他一枝神笔,他很高兴。
这件事被一个县官知道了,就把马良抓了去。
让马良画摇钱树,马良就不画摇钱树,马良就不画把马良关进了牢房,马良画了一扇门,又画了一匹马逃跑了。
这篇神话爱憎分明,反映出劳动人民对压迫者的反抗与不满和对美好未来的向往。
《神笔马良》观后感4今天下午开家长会时,我很期待去阅览室看书,可是我听见刘老师说阅览室被人占用了。
我有点小失望,看书的希望破灭了,我的心思只能在下次实现了。
家长会前,大多数同学都被提前接回去了,剩下的同学跟着肖老师去多媒体教室看电影,我们看了几个故事片,我最感兴趣的是“神笔马良”,故事很神奇,我也希望自己能像马良一样勇敢和聪敏,有一只神笔,画出宽广的马路,就不会堵车了,画许多好看的图书,分给同学们,大家共同学习,共同进步。
神笔马良读后感例文(7篇)

神笔马良读后感例文《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。
所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。
但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。
他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。
而且也用行动证明了他也可以学得很好。
从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。
但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。
但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。
故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。
神笔马良读后感例文(2)《神笔马良》是郑渊洁所著的一本寓言童话,讲述了一个普通小山村的穷孩子马良通过一根神奇的笔,创造出了一个美好的奇迹。
笔者认为这本书不仅仅是一本寓言童话,更是一本教育读物,通过马良的故事,我们可以从中汲取一些重要的人生道理和思考。
以下是笔者的读后感。
首先,在这个物质主义泛滥的时代,很多人追逐着金钱和名利,往往失去了一些珍贵的东西。
马良的故事告诉我们,一个人的内心充实和真善美才是真正的财富。
当马良获得那根神奇的笔之后,他并没有把它用来赚取金钱,而是为了村里盖房子,开学堂,为村里人效劳。
正是这样的无私奉献精神使得他成为了一个真正的英雄。
相反,村里的恶霸萝卜头则是一种对物质的贪婪,他追求金钱和地位,而最终身败名裂。
神笔马良读后感范文精选

神笔马良读后感范文精选《神笔马良》这个(故事)我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事, 在中国可以说是家喻户晓, 下面就是给大家带来的神笔马良(读后感)(范文)精选, 希望大家喜欢!神笔马良读后感范文精选篇1这个暑假, 我读了一本书, 书的名字叫做《神笔马良》。
从前, 有一个穷孩子他的名字叫马良, 他的父亲母亲早就去世了, 在乡亲们的帮助下, 他靠着砍柴、割草为生。
他特别喜欢画画, 非常非常的渴望能得到一支属于自己的笔。
一天晚上, 马良躺在床上一直睡不着, 突然他看到了一位拄着拐杖的老爷爷, 老爷爷送给马良一支笔, 神奇的是马良用这支笔画出来的鸡、鸟居然都活了。
后来马良就用这支神笔帮助村子里的穷人, 谁家没有犁耙, 他就给画犁耙;谁家没有渔网, 他就给画渔网;谁家没有石磨, 他就给画石磨……马良有支神笔的消息传到了一位贪官和皇帝的耳朵里, 他们抓住了马良, 让马良给自己画珠宝、画金子, 聪慧的马良先画了一片大海, 在大海的中央又画了一座孤岛, 在孤岛上画了两座金山, 皇帝迫不及待的爬上了马良画出的龙船上, 对着马良说“风小了, 再大点。
让船跑快一点”, 马良又把风画的粗粗的, 风浪越来越大, 龙船被吹翻了, 贪婪的皇帝就这样消失在海浪里。
就这样, 马良又回到了家乡, 和穷苦人在一起, 帮穷苦人画画。
我觉得马良是一个心地善良、勇敢机智的孩子, 他给穷人画他们需要的东西, 却不给贪官和皇帝画他们想要的金银珠宝。
假如我有一支马良的笔, 我会把三国里的英雄都画出来, 让他们把世界上的坏人统统消灭, 这样我们就可以安安心心幸福快乐的生活在这美丽的世界。
假如我有一支马良的笔, 我还想为沙漠画一片森林和许多条小河流, 让生活在沙漠的小动物们在小河里游(游泳), 在大树下乘乘凉。
假如我有一支马良的笔, 我要画出许许多多防护盾, 阻挡住千千万万新型冠形病毒, 让我和我的同学们可以在学校里自由的呼吸, 愉快的学习。
读了神笔马良之后的读后感

读了神笔马良之后的读后感
读了神笔马良之后的读后感1:
相信大家都读过神笔马良的故事。
这个故事的内容主要讲的是从前一个孩子叫马良,他很喜欢画画,可是家时很穷没有钱,连一支笔都没有。
有一次,他去放牛,看到了别人在画画,就走进去,想要一支笔,学习画画。
但是画师看到他没有钱,就不给马良。
马良很生气,从此就用心学画画,走到哪里都学画画。
有一天,马良捡到一支神笔,画什么,就变成真的。
马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。
很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。
马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。
我读完了这个故事,懂得了做人一定要做个好人,像马良一样,帮助别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。
读了神笔马良之后的读后感2:
怀旧是我的一大乐趣,我最喜欢的还是神笔马良啦!那天早上,我和姐姐坐在椅子上,谈着故事,其中我们谈到《神笔马良》了。
一天一个叫马良的小男孩,路过一位财主家,他画了一幅画给了一位官员,马良突然说:“我也画一幅画。
”财主听到了和官人一起笑了起来,说:“就你?哈哈”他回到家
里,努力地学着画,他发誓:“如果我有一支笔的话,我才不会给那些大官画呢,我要专门给我们这些穷人画画!”说到这,我问姐姐:“为什么他不给那些大官画呢?”姐姐会回答到:“看了下面的你就会明白。
”“噢。
”就这样一年过去了,又一年过去了,小马良的技术越来越棒,还把猎人给骗了,突然有一天,一个老爷爷出现在小马良面前,给了他一支笔,并告诉他要珍惜这支笔,你要记住你说的话。
神笔马良读后感范文(8篇)

神笔马良读后感范文《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。
所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。
但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。
他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。
而且也用行动证明了他也可以学得很好。
从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。
但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。
但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。
故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。
神笔马良读后感范文(2)《神笔马良》是一部经典的儿童文学作品,它讲述了小画家马良通过一只“神笔”的帮助,帮助人们解决了各种问题,最终得到了赞赏和尊重的故事。
我读完这本书后,我有很多感慨和思考。
首先,我被故事中马良的善良和真诚深深打动。
马良是一个心地善良的小男孩,他从小就热爱绘画,而且总是乐于助人。
当他得到了神笔的时候,他没有将其用于自己的私利,而是用它帮助了很多人。
他画了草地给牛吃,画了鱼给村庄的居民,画了雨给庄稼浇水……他的心意让人感动,也让人深思。
他并不图名利,只是出于一颗真心帮助他人,这种善良和真诚是我们每个人都应该学习和倡导的。
其次,我觉得这个故事向我们传递了一个重要的思想,那就是助人为乐的精神。
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读《神笔马良》有感作文范文10篇《神笔马良》是中国童话故事,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
下面是橙子为大家整理的读《神笔马良》有感作文范文10篇,以供大家参考借鉴!读《神笔马良》有感范文一快乐的假期即将结束了,在假期里我读了《神笔马良》这本书。
这是一本非常棒的故事书,它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。
即使是这样,马良很有骨气,他非常喜欢画画,而且画得特别努力。
他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。
马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。
一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。
”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。
马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。
从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。
这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。
但是,麻烦并没有结束。
因为这件事也被官府知道了,官府同样把马良捉了去,要马良画他们想要的摇钱树。
但是,马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良赶紧画一条船,马良给他们画了一条小船。
他们坐在船上但却因没有风船不能动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们全部都被淹死了。
从此以后,马良又可以继续给老百姓画画了……我看到了马良的善良,他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人,惩治恶人。
同坏人斗争到底的勇气。
同时,我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。
在以后的学习生活中,我一定要向马良学习。
读《神笔马良》有感范文二读完《神笔马良》这篇民间神话故事,我深深地被马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,想问他们要一支笔,但是大官和画师把马良轰出去。
马良不服气,从此他每天都拿着树枝在沙地上画。
每天全神贯注,废寝忘食的,终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦,助人为乐的精神非常值得我们学习,我在家里什么事情都不干,而马良心甘情愿地帮助人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!我会以马良为榜样,从各方面严格要求自己,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。
读《神笔马良》有感范文三今天我读了《神笔马良》,这个故事讲了一个叫马良的人,非常喜欢画画,可是他却没有钱买画笔,有一天,他梦到一个老爷爷给了他一支笔,醒来后,哇!真的有一支笔,他用这笔画了一只小鸟,结果鸟竟然飞了起来,然后他画什么竟然都能变成真的了。
一个老财主知道了这件事,便让人把马良带回来,让他画一座金山,马良很讨厌他,便在远处给他画了一座金山,画了大海,又给财主画了一座船,财主上去了,画了很大很大的风,把财主刮进了大海。
后来马良又画了好多好多的画,都是帮助那些需要帮助的人。
我很喜欢马良,我想,假如我也有一支神笔的话,那该多好!我会帮助全天下需要帮助的人:我要让战争的地方和平;让干旱的土地湿润;让失去父母的人感到温暖;让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳,让所有人感到温暖!我会让天底下所有需要救助的人得到帮助!最后,我最要学习的还是马良的勇气,我也要和他一样!读《神笔马良》有感范文四假期,我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。
马良又善良又喜欢画画,他得到了一支神笔。
神笔画什么就会变成什么。
于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。
那支神奇的笔让我念念不忘,羡慕至极。
我想,要是我也有那样一支神笔该多好啊!一天晚上,梦中的我真的拥有了这样一支神笔。
我高兴得不得了,立刻拿起笔来画。
我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈,画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师,画了一个智能机器人送给可爱的同学……梦终究要醒的,可我想:虽然我不可能得到神笔,但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心,去帮助别人。
读《神笔马良》有感范文五星期六的早上,我看了一本书,叫《神笔马良》。
它的主要内容是:从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。
虽然如此,马良这个孩子很有骨气,他很喜欢画画,而且画得很努力。
他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。
马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。
一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。
”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。
马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。
从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。
这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。
但是,麻烦并没有结束。
因为这件事也被官府知道了,官府同样把马良捉了去,要马良画他们想要的摇钱树。
但是,马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良赶紧画一条船,马良给他们画了一条小船。
他们坐在船上但却因没有风船不能动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们全部都被淹死了。
从此以后,马良又可以继续给老百姓画画了。
这个故事真感人!我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心,而且乐于助人。
这些优点永远都在他身上闪烁着,永远都值得我们学习!读《神笔马良》有感范文六一次,老师让我们去读课外书,我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。
我想:“假如我也有一支神笔,那该多好啊!”假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。
崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。
这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然,这只是个神话,不是事实,但是我们可以靠自己,以自己的能力,像马良一样帮助老百姓,为人类造福,为世界造福。
因此,我们更加要努力学习,将来成为人才,让科技发达,使人类过上幸福的生活!读《神笔马良》有感范文七暑假,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功。
这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。
读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。
就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。
经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说:“你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”,在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。
现在想起来,这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。
读《神笔马良》有感范文八读了《神笔马良》我有很多感受。
下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。
他的家里非常穷,买不起笔。
一天,他干完活回到窑洞里休息。
在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。
当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西穷人都非常感谢他。
不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。
马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。
懂得了:用自己的能力尽力帮助别人。
同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。
读《神笔马良》有感范文九暑假,我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。
翻开这本书,第一个故事就是《神笔马良》。
这个故事的内容主要讲了:从前,有个孩子叫马良,家里很穷,很想学画画,却没有笔。
他曾经去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。
一天夜里,一个白发的老爷爷给了他一支神笔。
这只笔可神了,画什么都可以变成真的。
他高兴极了。
用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。
马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。
国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。
看了这个故事,对我启发很大。
马良很善良,也很坚定。
以后我要向他学习。
我还想,假如我有一支神笔,我会画一种能治妈妈病的药,让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机,带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船,带好多人去太空游玩。
读《神笔马良》有感范文十假如我是神笔马良,我要画一个美丽的大村庄送给灾区人民。