照明课程设计
编导专业照明课程设计
编导专业 照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解照明的基本概念，掌握照明在编导专业中的应用和重要性。
2. 学习并掌握不同类型照明设备的性能、特点及使用方法。
3. 了解照明在舞台、影视拍摄中的布局原则和技巧。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单的舞台照明设计和实施。
2. 培养学生运用照明技巧表达情感、营造氛围的能力。
3. 提高学生在实际拍摄中运用照明解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对照明艺术的热爱，激发创作潜能。
2. 增强学生的团队协作意识，培养在团队中沟通、协作的能力。
3. 引导学生关注社会现象，将照明技术与现实生活相结合，提高社会责任感。
本课程针对编导专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握照明知识，具备实际操作能力，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事编导工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 照明基础知识：包括照明概念、照明分类、光源特性等，参考教材第一章内容。
2. 照明设备与器材：学习各类照明设备、器材的结构、性能及使用方法，参考教材第二章内容。
3. 舞台照明设计：介绍舞台照明设计的原则、技巧，分析经典案例，参考教材第三章内容。
4. 影视照明应用：探讨影视拍摄中照明技术的应用，包括场景照明、人物照明等，参考教材第四章内容。
5. 照明实践操作：组织学生进行舞台照明设计及实施，提高实际操作能力，结合教材第五章内容进行教学。
教学大纲安排如下：第一周：照明基础知识学习第二周：照明设备与器材学习第三周：舞台照明设计理论学习与实践操作第四周：影视照明应用理论学习与实践操作第五周：照明实践操作总结与展示教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，确保学生能够全面掌握照明知识，提高实践操作能力。
同时，通过案例分析和实践操作，使学生在实际工作中能够灵活运用所学知识。
三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：1. 讲授法：在讲解照明基础知识和理论时，采用讲授法为学生提供系统的知识框架。
教研室照明工程课程设计
教研室照明工程课程设计一、教学目标本课程旨在通过照明工程的学习，让学生掌握照明系统的基本原理、设计方法和实际应用。
在知识目标方面，学生应了解照明工程的基本概念、光源的特性、照明设计的基本原则以及照明设备的选择等。
在技能目标方面，学生应能够运用所学知识进行照明工程的设计和计算，具备照明方案的评估和优化能力。
在情感态度价值观目标方面，学生应认识到照明工程在现代社会中的重要性，培养对节能、环保和美观的照明设计的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括照明工程的基本概念、光源的特性、照明设计的基本原则、照明设备的选择、照明工程的施工和验收等。
其中，重点讲解照明设计的方法和技巧，包括照明的计算、照明设备的选型、照明方案的评估和优化等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过理论讲授，使学生掌握照明工程的基本概念和原理；通过案例分析，使学生了解照明工程的实际应用；通过实验操作，使学生掌握照明设备的选型和安装方法。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备丰富的教学资源。
包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将用于理论知识的讲解和拓展，多媒体资料将用于案例分析和实验演示，实验设备将用于学生的动手实践。
通过这些教学资源，我们将帮助学生更好地理解和掌握照明工程的知识和技能。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与、提问和回答问题的情况，以考察学生的学习态度和理解能力。
作业主要评估学生的实践能力和应用知识的能力，通过布置相关的设计题目，让学生运用所学知识进行照明工程的设计和计算。
考试则是对学生全面掌握课程内容的评估，包括理论知识的选择题和应用知识的问答题。
六、教学安排本课程的教学安排将在每周的一、三、五的下午进行，每次课时长为2小时。
教学地点将在教室进行，同时也会安排一次实地考察，到照明工程现场进行实地观摩和讲解。
家居照明系统课程设计
家居照明系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解家居照明系统的基本概念、组成部分和设计原则，掌握基本的照明计算方法，培养学生对家居照明的审美鉴赏能力和创新设计能力。
1.了解家居照明系统的定义、功能和分类。
2.掌握家居照明系统中各组成部分的作用和特点。
3.了解家居照明设计的基本原则和计算方法。
4.能够分析家居照明需求，选择合适的照明设备和方案。
5.能够运用照明计算方法，合理配置照明设备。
6.能够根据实际情况，创新设计家居照明方案。
情感态度价值观目标：1.培养学生对家居照明的审美鉴赏能力，提高生活品质。
2.培养学生关注环保，选择节能照明设备。
3.培养学生团队协作精神，提高沟通与协调能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括家居照明系统的基本概念、组成部分、设计原则和照明计算方法。
1.家居照明系统的定义、功能和分类。
2.家居照明系统中各组成部分的作用和特点，如光源、灯具、控制系统等。
3.家居照明设计的基本原则，如安全性、舒适性、节能等。
4.照明计算方法，如照度计算、功率计算等。
5.家居照明方案的创新设计。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：讲解家居照明系统的基本概念、组成部分、设计原则和照明计算方法。
2.讨论法：分组讨论家居照明方案的设计，引导学生发表自己的观点和见解。
3.案例分析法：分析经典家居照明案例，让学生了解实际应用中的设计方法和技巧。
4.实验法：安排实地考察或实验，让学生亲身体验家居照明的效果和感受。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《家居照明设计》教材。
2.参考书：提供相关领域的专业书籍，如《照明设计手册》、《家居照明方案案例解析》等。
3.多媒体资料：制作课件、图片、视频等，直观展示家居照明系统和设计效果。
某教学楼照明课程设计
某教学楼照明课程设计一、教学目标本课程旨在通过教学楼照明系统的学习，让学生掌握照明的基本原理、照明设备的选择与安装、照明系统的维护与管理等方面的知识。
在技能方面，使学生能够运用所学知识进行照明设计，提高照明效果，节约能源。
在情感态度价值观方面，培养学生对节能环保的认识，提高学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：照明基础原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装、照明系统的维护与管理。
具体涉及以下几个方面：1.照明基础原理：光的性质与测量、视觉效应、颜色理论等。
2.照明设备及其选择：光源类型、灯具选择、照明设计参数等。
3.照明系统的设计与安装：照明设计方法、照明计算、照明设备安装工艺等。
4.照明系统的维护与管理：照明系统运行维护、节能管理、照明设备检修等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：用于传授照明基础原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装等方面的知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握照明设计的方法和技巧。
3.实验法：学生进行照明实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《教学楼照明设计》教材，用于指导学生学习照明基本原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装等方面的知识。
2.参考书：提供相关照明领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，帮助学生形象直观地理解照明原理和设计方法。
4.实验设备：准备照明实验所需的设备，如光源、灯具、测量仪器等，让学生在实践中掌握照明技术。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取多种评估方式相结合的方法。
主要包括：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和实际操作能力。
办公楼照明设计课程设计
办公楼照明设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解办公楼照明设计的基本原理，掌握照明系统的构成及功能。
2. 使学生掌握照明设计的基本步骤，了解照明设计的相关规范和标准。
3. 帮助学生了解不同类型照明设备的特点及适用场景，提高选型能力。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计原理，独立完成办公楼照明设计方案的能力。
2. 提高学生运用照明设计软件进行方案绘制和计算的能力。
3. 培养学生分析照明问题、提出解决方案并进行优化调整的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对照明设计专业的兴趣，激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
3. 增强学生的节能环保意识，让学生关注照明设计对环境的影响。
课程性质分析：本课程属于建筑电气专业课程，旨在培养学生掌握办公楼照明设计的基本理论、方法和技能。
课程内容具有较强的实践性，要求学生能够将理论知识与实际工程相结合。
学生特点分析：学生具备一定的电气基础知识，对照明设计有一定了解，但实际操作能力较弱。
学生个体差异较大，需要针对不同层次的学生进行教学设计。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，增强学生的感性认识，提高学习兴趣。
3. 强化课堂互动，关注学生个体差异，提高教学质量。
二、教学内容1. 照明设计基本原理：光源、灯具及其特性，照明术语和评价指标，照明设计标准和规范。
- 教材章节：第二章“照明设计基础”- 内容安排：2课时2. 办公楼照明设计要求：办公空间照明需求分析，照明设计流程，照明系统选型和布置。
- 教材章节：第三章“办公照明设计”- 内容安排：3课时3. 照明设计软件应用：照明设计软件介绍，操作方法和使用技巧，实际案例应用。
- 教材章节：第四章“照明设计软件”- 内容安排：2课时4. 办公楼照明设计方案制作：学生分组进行照明设计方案制作，包括照明系统选型、布灯图绘制、照明效果分析等。
电气工程照明课程设计
电气工程照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解照明电路的基本原理和电气元件的功能；2. 掌握照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试；3. 了解不同类型光源的特点、性能及应用场合；4. 熟悉照明系统中节能、环保、安全等相关知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行照明电路的设计与搭建；2. 学会使用相关测试仪器，对照明系统进行性能检测；3. 培养分析问题、解决问题的能力，能够针对照明工程中的实际问题提出合理的解决方案；4. 提高团队协作能力，通过小组讨论、实践等形式，共同完成照明设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，关注照明领域发展的积极态度；2. 增强环保意识，引导学生关注照明工程的节能、环保问题；3. 树立安全意识，使学生认识到电气工程中安全操作的重要性；4. 培养创新精神，鼓励学生勇于尝试，不断优化照明设计方案。
本课程针对高年级学生，结合电气工程学科特点，注重理论联系实际，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。
课程以照明设计为主线，融入节能、环保、安全等要素，培养学生的综合素质，为我国照明行业培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、教学内容1. 照明原理及光源选择：介绍照明基本原理，包括光通量、照度、色温等概念；分析常见光源的类型、特点及适用场合，如白炽灯、荧光灯、LED灯等。
2. 照明设计流程与方法：讲解照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、施工图设计等；介绍照明设计方法，如空间照明计算、照明均匀度分析等。
3. 照明电路设计：学习照明电路的组成、电气元件功能及选型，如开关、插座、保护器等；掌握照明电路的搭建、调试及故障排查方法。
4. 照明控制系统：了解照明控制系统的类型及原理，如手动控制、自动控制、智能控制等；学习照明控制系统的设计及调试方法。
5. 照明工程实践：结合实际案例，进行照明设计实践，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试等环节；培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
照明控制课程设计
照明控制课程设计一、教学目标通过本章的学习，学生将掌握照明控制系统的基本原理、组成和功能，了解各种照明控制设备的工作原理和应用，能够根据实际需要设计和实施照明控制系统。
1.掌握照明控制系统的基本原理和组成。
2.了解各种照明控制设备的功能和工作原理。
3.掌握照明控制系统的安装和调试方法。
4.能够分析和解决照明控制系统中遇到的问题。
5.能够设计和实施简单的照明控制系统。
6.能够对照明控制系统进行维护和保养。
情感态度价值观目标：1.培养学生对新技术的兴趣和好奇心，提高学生学习的积极性。
2.培养学生团队协作意识和动手能力，提高学生实践能力。
3.培养学生节能环保意识和责任感，提高学生社会素养。
二、教学内容本章主要内容包括：照明控制系统的基本原理、组成和功能，各种照明控制设备的工作原理和应用，照明控制系统的安装和调试方法。
1.照明控制系统的基本原理和组成：介绍照明控制系统的基本原理，包括开关控制、定时控制、调光控制等，以及照明系统的组成，包括控制器、传感器、执行器等。
2.照明控制设备的工作原理和应用：介绍各种照明控制设备，如声光控开关、红外感应开关、智能调光器等，的工作原理和应用。
3.照明控制系统的安装和调试方法：介绍照明控制系统的安装步骤和注意事项，如布线、接线、设备安装等，以及调试方法，如功能测试、性能测试等。
三、教学方法本章采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解照明控制系统的基本原理、组成和功能，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解照明控制设备的工作原理和应用。
3.实验法：通过动手实验，使学生掌握照明控制系统的安装和调试方法。
四、教学资源本章教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用《照明控制系统》教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：推荐《照明工程设计手册》等参考书，为学生提供更多扩展知识。
室内照明设计教案（五篇模版）
室内照明设计教案（五篇模版）第一篇：室内照明设计教案《室内照明设计》教案课题名称：室内照明设计授课类型：新授课（辅以启发提问）教学目标：（1）了解室内照明设计的基本原则（2）理解室内照明设计的要求（3）掌握室内照明的方式、分区及布局方式（4）掌握灯具的形式及选择本节重、难点：重点：（1）室内照明的方式、分区及布局方式（2）灯具的形式及选择难点：室内照明设计理论知识的合理应用教学进程及时间分配：导入环节————五分钟左右新课讲授————三十分钟左右课堂提问————穿插进行课堂练习————十分钟左右课堂总结————三分钟分钟左右作业布置————二分钟左右教学内容：【导入语】上节课，我们讲了采光照明的基本概念和要求，通过学习，我们了解到在室内设计中，光不仅能满足人们视觉功能的需要，而且是一个重要的美学因素。
人的大部分时间都是在室内度过的，光可以形成空间、改变空间或者破坏空间，它直接影响到人对物体大小、形状、质地和色彩的感知。
近几年来的研究证明，光还影响细胞的再生长、激素的产生、腺体的分泌以及如体温、身体的活动和食物的消耗等的生理节奏。
室内照明设计是室内设计中的重要环节，那本节课我们就从室内设计总体要求上谈谈室内照明的设计原则、方法和有关注意事项。
【正版】一、室内照明设计的基本原则【讲授】室内照明设计在室内的整体设计中占有很大的比重，而且在设计中具有相对的独立意义，具有自己的特点和要求，因而也就有自己相应的原则。
【正版】1、实用性2、艺术性3、安全性二、室内照明方式及照明分区1、照明方式（1）整体照明办公室、教室（2）局部照明客房里设置的台灯、床头灯、落地灯等（3）混合照明两种照明相结合的照明方式2、照明分区（1）顶面区照明的主要区域（2）周围区要注意解决好眩光问题（3）工作区工作性质不同，对工作区亮度的要求也各不相同三、室内照明的布局方式1、基础照明最基本的照明方式2、重点照明对重点场所或对象进行重点投光3、装饰照明始终只能是以装饰为目的独立照明，不兼作基本照明或重点照明，否则就会削弱其装饰功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2006.6
述
第二节 照明设计
一、选择光源 二、选择灯具 三、根据有关的照度标准确定照明器数：利用系数法 四、进行照明器布置 五、进行照明校验：照度、照度均匀度 不舒适眩光
2006.6
第二节 照明设计
六、开关布置 开关：单极、双极、三极 双控 延时 调速
照明技术课程设计
南京工业大学自动化与电气工程学院
2006.6
第一节 概
建筑设计
建筑 设计
述
结构设计
设备设计 水 暖 电
强电 弱电
2006.6
第一节 概
述
工程设计
方案设计 初步设计 施工图设计
照明课 程设计
2006.6
第一节 概
述
照明设计
电气照明 课程设计 电气设计
2006.6
第一节 概
电气施工设计文档
2006.6
需保留的文字
1. 建筑轮廓线必须保留，包括墙体、窗户、楼梯等， 柱子可只保留其轮廓线，台阶、雨棚等轮廓线应 保留。 2. 建筑轴线的标号必须保留，同时保留轴线间的尺 寸标注，一般还应保留建筑轮廓尺寸的标注。 3. 各房间或其它空间的功能名称，例如“教室”、 “办公室”等，应保留。 4. 楼梯的上下标注尽量保留。 5. 标高应保留。
4. 灯具布置 确定布置的方式和具体位置。
2006.6
照明计算过程
5. 距高比校验 6. 不舒适眩光校验
7. 照度校验 8. 黑板灯布置
2006.6
第三节 电气设计
二、配电系统设计 总配电箱（柜）与分配电箱关系 放射式 树干式 混合式（最常用）
2006.6
第三节 电气设计
三、终端配电箱 1、三相进线，总电流不超过100A； 单相或三相出线
2006.6
第ห้องสมุดไป่ตู้节 电气设计
（2）保护开关整定电流选择 根据计算电流确定，但应留有余量 照明出线：1.5 2.5 4.0 10A 16A 20A 普通插座：16A，动作电流30mA 进线：比下一级大两个级别
2006.6
第三节 电气设计
（3） 开关极数选择 单极 两极 三极 四极
2006.6
第三节 电气设计
第四节 施工图处理
(1) 去除剖立面标记。如图中的A-A、C-C、 (2) 去除门窗的标号。如图中的M-1、C-3等。 (3) 去除柱内的涂黑，但必须保留柱子的外 框。去除涂黑的作用是防止与照明器图例 相混淆。如果不易混淆，也可保留。
2006.6
(4) 图中的门可以去除，但开关的位置往往与 门的开启方向有关，所以也可保留，但最 好用其它图线不用的颜色，在出图时用较 细的线型（例如0.12 mm），不致与电气线 路相混淆。 (5) 房间内的设备，如桌椅、橱柜、水池、便 池等可以去除，也可与门一样处理。 (6） 不必要的尺寸标注应去除。
4、回路功率计算 （1）每条分支路的功率应是该分支路所接的 全部设备的功率之算术和 （2）分相计算回路电流
2006.6
第四节 施工图处理
在绘制电气施工图时应先对建筑施工图 加以处理，即保留必要的图线文字，去除 与电气施工图无关的图线文字。这样做的 目的是突出电气图线，使施工队施工时更 容易识图。
2006.6
2006.6
第三节 电气设计
2、进线可采用BV导线、VV电缆或 YJV电缆等，其截面积应根据载流 量等条件选择； 出线一般选用BV导线，截面可选 1.5、2.5或4.0
2006.6
第三节 电气设计
3、保护器件 （1） 常用保护器件： 微型断路器（空气开关）：出线回 路保护 隔离开关：进线回路保护 漏电保护开关：普通插座回路保护
2006.6
第二节 照明设计
七、其它电气设备 如插座、吊扇等 双极 单相 三极（10A，16A） 插座 三相 四极
2006.6
照明计算过程
1. 空间尺寸计算 长、宽、高；室空间比等；
2. 反射比 等效地面反射比 ，墙面平均反射比 ， 等效顶棚反射比
2006.6
照明计算过程
3. 灯数计算 根据前述计算，查阅利用系数表，计算所 需要的灯数。
2006.6