最新第三章----人体工程学与室内环境-1
人体工程学与居室空间设计
人体工程学：是研究人体活动与空间条件之间的正确合理 关系以取得最高生活机能效率的一门学科．
n 从室内设计的角度来讲，运用人体工程学的目的，就是从 人的生理和心理方面出发，使室内环境诸因素能够充分满 足人的生活活动的需要，从而提高室内的使用功能，获得 较为理想的生活环境。
二、人体空间的构成
A、满足“坐的功能
B、观赏（满足美化室内环境的美观性要求）
注：两者应根据使用环境而有所侧重。
3） 椅子坐面：坐面高以40CM为宜
4) 椅子靠背：
1） 椅子脚踏板：
2） 扶手：
3） 桌与椅子的尺度关系：
4） 国际公认最佳桌椅尺寸：椅高40 CM，桌高70 CM
无论是哪种类型的家具设计都离不开人体的尺寸和动作范 围。
1．以餐桌椅为例讲解家具与人体尺寸和动作范围的关系。
a．椅子坐面：坐面高以400mm为宜，展示坐面高度与腰肌 活动度
b．椅子靠：靠背与坐面角度餐桌椅为90°～95°
c．椅子脚踏板：小腿与上身平行或与大腿夹角90°左右， 脚踏板摆在前方或上方
d．扶手：坐骨结节点与扶手表面距离240×250mm，扶手 倾角以90°±20°为宜
四、住宅中家具的基本尺度
1、家具是构成室内的主要要素之一，室内装饰设计离不 开家具设计。合理的家具设计可以提高室内装饰设计的生 活、工作、学习环境的质量，使人们在得到方便、舒适的 同时，得到美的享受。
2 、家具：一般指日常生活、工作中使用的床、桌、椅、 柜、屏风等能起支撑、贮藏和分隔作用的器具；
e．餐、桌椅尺度关系：桌面高度=椅高+1/3（坐高－10mm）
餐 、 桌 椅 尺 度 关 系
居室设计中人体工程学
The end,thank you!
《人体工程学》课程教学大纲
《人体工程学》课程教学大纲课程类别：专业课责任教学单位：艺术系修读方式：必修总学时数：60 学分： 3 编者：张岗适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质地位《人体工程学》属于必修的专业基础课。
二、课程教学目标通过学习，掌握人体工程学规律及设计方法。
人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。
为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。
随着专业课程的不断深化，使学生懂得人体一些重要尺寸在环境艺术设计专业中的应用，为后继课程及今后实际工作打下扎实的基础。
三、课程主要内容本课程通过对人体家具、准人体家具、建筑家具尺度要求的学习，使学生形成良好的尺度意识，并通过适当的练习加以巩固。
使学生熟悉人体工程学的概念与主要内容，以人为中心进行设计。
了解人在特定建筑空间的生理和心理变化的规律，从而使设计更科学合理。
课程的重点是：研究如何使人-机-环境之间的设计更符合人的生理及心理特点。
课程的难点是：实现人、机、环境之间的最佳匹配。
学时：按本专业教学要求，计划课时3周，周课时为20节，总课时合计60节。
具体安排如下：绪论（2学时）（一）教学内容1、人体工程学的发展史2、人体工程学的定义3、人体工程学的主要内容4、人体工程学的应用（二）教学要求1、掌握内容：人体工程学的定义。
2、熟悉内容：人体工程学的主要内容，人体工程学的应用。
3、了解内容：人体工程学的发展史。
第一章人体与室内（6学时）（一）教学内容1、人体测量学由来与发展2、人体测量学在室内设计中的作用3、尺寸的分类（二）教学要求1、掌握内容：尺寸的分类。
2、熟悉内容：人体测量学在室内设计中的作用。
室内设计中的人体工程学-PPT可编辑全文
（1） 无论男女，上年纪后身高均比年轻时矮。
（2）
伸手够东西的能力不如年轻人。
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设计人员在考虑老年人的使用功能时，务必对上述特征给予充分的考虑。
家庭用具的设计，首先应当考虑到老年人的要求。因为家庭用具一般不必讲 究工作效率，而首先需要考虑的是使用方便，在使用方便方面则年轻人可以 迁就一些老年人。所以家庭用具;尤其是厨房用具，柜橱和卫生设备的设计， 照顾老年人的使用是很重要的。在老年人中，老年妇女尤其需要照顾，她们 使用合适了，其他人的使用一般不致发生困难，（虽然也许并不十分舒适） 反之，倘若只考虑年青人使用方便舒适，则老年妇女有时使用起来会有相当 大的困难。
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• (1)劳动工具的运用
人类的早期，由于自身生存的需求，在适应自然环境和围捕猎物 求时，必然要自发地制作出使用方便、顺手的劳动工具，以求安全、 舒适。
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• (2)生活物器的运用
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制造物器I早期的土陶1是为了储备人类必须的生活物品，特别
是人类生存必不可少的”水”。为了便于搬运和储藏，人们在制造土
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• 1.1人体工程学在室内设计中的作用
• 在室内设计中的应用范围和深度也随着人的认识和社会的需求而不断 地发展。目前在室内设计中，人体工程学的主要作用体现在如下几个 方面：
• (1)为确定人在室内活动中的空间范围提供依据
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• (2)为确定家具的设计、设备的使用提供依据
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3.人体尺度的比例关系
人体工程学与室内设计教案
人体工程学与室内设计教案本课程是环境艺术设计专业的基础课程，旨在让学生深入了解人体工程学的概念、应用范围和研究方法。
通过研究人体在室内的尺度、活动范围、作业效率等内容，以及人体与家具、环境的关系和人的行为心理与室内环境的关系，培养学生正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，提高解决室内设计具体问题的综合能力。
第一章人体工程学概述本章介绍了人体工程学的概念、应用范围和研究方法。
要求学生理解人体工程学是研究人与物，人与环境关系的学科，可以帮助人们主动地、高效率地支配生活环境。
同时，学生还需要了解工程学发展的历史，以更好地理解人体工程学的发展和应用。
第二章人体与室内本章分为两节，分别介绍了人体尺寸和人体活动。
学生需要了解人体尺寸对室内设计的影响，以及如何根据人体活动的特点设计室内空间，提高工作效率和舒适度。
第三章人体与家具本章介绍了人体工程学在家具中的运用，分为三节：工作面的高度、座位的设计和卧具的设计。
学生需要了解如何根据人体尺寸和人体活动的特点设计家具，使其符合人性化设计的原则。
第四章人的知觉与空间环境的关系本章介绍了人的感觉与空间环境的关系，包括视觉、听觉、触觉等方面。
学生需要了解这些感觉对室内设计的影响，以及如何通过室内环境的设计来提高人的感官体验。
第五章人的行为心理与空间环境本章介绍了人的行为心理与空间环境的关系，包括人的行为模式、行为惯等方面。
学生需要了解这些行为心理对室内设计的影响，以及如何通过室内环境的设计来引导人的行为。
作业设计本课程的作业设计旨在让学生运用所学知识解决具体的室内设计问题，提高综合能力和实践能力。
课程总体安排本课程为专业基础课，共2学时，其中实训14学时。
教学方法主要采用理论教学和多媒体教学相结合的方式，让学生更好地理解和应用所学知识。
适用专业为环境艺术设计方向。
1.人体尺寸比例关系成年人的身体尺寸之间存在一定的比例关系，研究这些比例关系可以简化人体测量的复杂过程，只要测量身高就可以推算出其他尺寸。
[生活]人体工程学在居室环境中的应用
![[生活]人体工程学在居室环境中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/de8680b40129bd64783e0912a216147917117e3a.png)
人体工程学在家居环境中的应用从家装室内设计的角度讲，人体工程学的主要功能在于通过对于人的生理、心理的正确了解和认识，使室内环境诸要素能充分配合人的生活活动的需要，进而达到有效提高室内使用效能的目的。
通过对人体姿势、动作、运动能力的研究为合理的空间大小提出量化标准；通过对人体尺寸和基准点的测量，合理确定人的动作范围和动作域，从而创造一种科学、舒适的居住环境。
家居空间可以把空间分为三个区域: 生活区、活动区和休闲区。
在每个区域中与人们联系最为密切的就是家具，家具在人们的居住空间中占据相当重要的地位客厅：应主次分明、交通要道要避免斜穿、相对隐蔽性、通风防尘。
在客厅中沙发、茶几、放置电视机的柜台、电视机放置的高度，以及所有的配饰都要符合人体工程学的要求，满足人们生活需要。
沙发设计的原理是从人们使用的健康角度分析的，根据人的生理状况，疲劳测定等来定义沙发的外形设计。
以家居沙发为例，要满足人们在坐立时的腿部、膝盖、肘部及背部的舒适度，沙发座高、座深、座面倾斜角、靠背倾斜角、座面和靠背的曲度等功能尺寸的确定，需要充分考虑到人类坐姿的合理性和舒适性。
在客厅中的沙发，一般是为了来访者使用的，因此客厅的沙发要坐面松软，单个坐面深度要达到85cm-90cm，这样可以满足人们在坐着的时候，起到一个支撑大腿的作用，另外单个沙发长度也要达到85cm-90cm，高度要30cm-40cm，以满足人们在相互谈话或坐立时大腿的的舒适度，茶几的高度要在330~420之间，可以满足人们在沙发上坐立时拿取物品。
还有放置电视机的柜子和电视机的高度，电视机放在地柜上的高度要在人们坐立是的视平线中心点上，这样可以满足人们在坐立时看电视颈部的舒适度。
客厅中珠帘的运用，让开放的空间得以私秘性，延长墙体的不完整性，若影若现的感觉还能勾起人们的一种想进来好好看看的欲望。
同时区分两个生活区的功能性，又能有连通两区的视觉性，达到“隔而不断”的效果，让人们在视觉上有一种很通透的感觉，使人心情开阔，从而达到精神上的享受。
《人体工程学》第三章
第一节
室内环境设计概述
室内环境设计大致可以分为几个部分
1. 空间设计
室内空间设计是在建筑的基础上进一步对内部空间 进行处理，调整空间的尺度和比例，决定空间与空间的 衔接、过渡、对比、统一等问题。空间设计是整个室内 设计的核心和“主角”。内部空间大多是由建筑墙体、 屋顶及家具、植物、设施等实体围合构成的，是相对实 体“虚”的部分。空间的大小、比例、形态，首先应与 人的活动性质相一致，一个客厅所需的空间与卫生间的 空间显然是不同的。不同的空间形态对人的心理、行为 产生不同的影响，但即使相同性质的空间由于使用者的 数量和其对精神上的要求不尽相同，也就产生了空间的 多种变化。一个空间的造型和体量是由诸方面的因素确
1. 办公椅
依据我国人体平均小腿长度是在380~420mm之间，并 加鞋底厚约20mm，取其中上限值定出的座高440mm。座宽 是根据人体臀宽310~320mm，并留有一定的活动范围同时 考虑到造型比例的要求定出的。座深主要根据大腿水平 长420~450mm，而腿内侧至座前沿尚需保持一定空隙为最 舒适而定的。背倾角是为了人体依靠椅背休息时，能最 合理的支撑上体的部分体重，以减轻下肢的负荷，国家 标准规定的背倾角是根据各地经验而定的。座倾角的设
人体工程学完整教案之三第三章分析
第三章室内环境中的心理与行为1.领域性（心理）领域是指人为了某种需要而占据的一定空间范围。
这种范围可以是个人作为，或者是一间屋子，一栋房子甚至是一片区域。
他可以是有围墙的具体边界也可能是象征性的，容易为其他人识别的边界标志，或者是使人感知的空间范围。
人对空间的战友和支配是生命的渴望和本能。
领域性是从动物的行为研究中借用过来的，动物的个体或者群体常常生活在自然界的固定位置或者区域，各自保持一定的生活领域，减少对生活环境的相互竞争。
人也具有领域性，源于人的动物本能。
但不同于动物，领域对人更多已经内化成的是心理上的影响，而非直接的行为争斗。
如果两个同学住在同一间房子里，该房间会被分成2个大致相当的空间范围，个人的物品也会放在各自的范围内。
相邻两户宅前的空地人们会本能的用围墙或篱笆隔开，意识各自的范围。
将领域人格化是人对领域占有的一个共同特点。
所谓人格化是指领域的占有者总是用特殊的方式颈领域处理的具有特殊性，以肯定自己的身份和在群体当中的地位。
最有效的方式就是将物质环境做特殊处理，以表示占有者的身份。
如将住宅外部的出入口、围墙等进行特殊设计，使其具有标志性。
将室内的家具、陈设、装饰等做特殊处理，使其就有个性。
领域性带来的积极作用：促使占有者进行正常的活动，为自身提供安全感，实现自我表达的可能性，是空间环境构成一定的秩序。
使人类活动在动态中发展平衡。
消极作用：人类具有扩大领域的本能，造成占有者彼此间的攀比，争斗，使得人际关系，邻里关系社会关系复杂化。
领域的研究对设计具有指导意义，既不能让占有者随意扩大领域，也不能不合理的缩小领域，要求设计者合理的确定个人领域和公共领域的界限保障领域占有者的安全，又要便于人群交往。
个人空间（心理）个人空间是指存在于个体周围的最小空间范围。
个人空间是个人活动和生存的基础，他随着个体的活动而移动。
对这个范围的被侵犯和被干扰，会引起人的焦虑和不安。
个人空间有2种作用:使人与人，人与空间环境的关系的一分开，使其保持各自完整而又不受侵害的空间范围，即“身体缓冲区”。
人体工程学及室内设计教案
人体工程学及室内设计教案第一章：人体工程学概述1.1 人体工程学的定义1.2 人体工程学的重要性1.3 人体工程学的发展历程1.4 人体工程学与室内设计的关系第二章：人体工程学基本原理2.1 人体结构与功能2.2 人体的生理与心理需求2.3 人体工程学的测量与标准2.4 人体工程学的设计原则第三章：室内设计基本概念3.1 室内设计的定义3.2 室内设计的目标与原则3.3 室内设计的分类与流程3.4 室内设计与人体工程学的关系第四章：人体工程学在室内设计中的应用4.1 空间规划与人体工程学4.2 家具设计与人体工程学4.3 照明与人体工程学4.4 色彩与人体工程学第五章：室内设计与人体工程学的案例分析5.1 办公室室内设计案例分析5.2 住宅室内设计案例分析5.3 公共场所室内设计案例分析5.4 人体工程学在室内设计中的创新应用第六章：人体工程学在办公空间设计中的应用6.1 办公空间设计的基本原则6.2 人体工程学在办公座椅设计中的应用6.3 办公桌椅高度与人体工程学6.4 办公室布局与人体工程学第七章：人体工程学在居住空间设计中的应用7.1 居住空间设计的基本原则7.2 人体工程学在卧室设计中的应用7.3 人体工程学在客厅设计中的应用7.4 人体工程学在厨房与卫生间设计中的应用第八章：人体工程学在教育空间设计中的应用8.1 教育空间设计的基本原则8.2 人体工程学在教室设计中的应用8.3 人体工程学在实验室设计中的应用8.4 人体工程学在图书馆设计中的应用第九章：人体工程学在商业空间设计中的应用9.1 商业空间设计的基本原则9.2 人体工程学在商场设计中的应用9.3 人体工程学在餐饮空间设计中的应用9.4 人体工程学在展览空间设计中的应用第十章：人体工程学在医疗空间设计中的应用10.1 医疗空间设计的基本原则10.2 人体工程学在医院设计中的应用10.3 人体工程学在诊所设计中的应用10.4 人体工程学在康复中心设计中的应用第十一章：人体工程学在公共空间设计中的应用11.1 公共空间设计的基本原则11.2 人体工程学在公共交通工具设计中的应用11.3 人体工程学在休闲娱乐空间设计中的应用11.4 人体工程学在户外空间设计中的应用第十二章：人体工程学在无障碍设计中的应用12.1 无障碍设计的基本概念12.2 人体工程学在无障碍设施设计中的应用12.3 无障碍设计的原则与要求12.4 案例分析：无障碍设计的实践与应用第十三章：人体工程学在绿色室内设计中的应用13.1 绿色室内设计的基本概念13.2 人体工程学在绿色室内设计中的作用13.3 绿色室内设计与人体工程学的融合原则13.4 案例分析：绿色室内设计的人体工程学应用第十四章：人体工程学在智能室内设计中的应用14.1 智能室内设计的基本概念14.2 人体工程学在智能家居设计中的应用14.3 人体工程学在智能办公空间设计中的应用14.4 案例分析：智能室内设计与人体工程学的结合第十五章：人体工程学在室内设计中的创新趋势15.1 人体工程学与可持续发展的关系15.2 人体工程学在生物模拟设计中的应用15.3 人体工程学在个性化设计中的应用15.4 人体工程学在虚拟现实设计中的应用重点和难点解析本教案全面覆盖了人体工程学及室内设计的基本概念、原理、应用和创新趋势。
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第一节 人的行为与环境
二、人际交往与室内空间
2、领域感
——指人为了某种需要而占据的一定空间范围。 ——这种范围可以是个人座位，或是一间房子，一幢房子，一片区
域。 ——可以是具围墙等具体的边界，也可能是象征性的，容易为其他
人识别的边界标志，或是使人感知的空间范围。 1）对空间的占有和支配 2）扩大领域范围 3）将领域人格化 4）领域的消极作用
第一节 人的行为与环境
二、人际交往与室内空间
2、领域感
——指人为了某种需要而占据的一定空间范围。 ——这种范围可以是个人座位，或是一间房子，一幢房子，一片区
域。 ——可以是具围墙等具体的边界，也可能是象征性的，容易为其他
人识别的边界标志，或是使人感知的空间范围。 1）对空间的占有和支配 2）扩大领域范围 3）将领域人格化 4）领域的消极作用
4、公众距离：演讲、演出、上课、报告等单向交流 近程：360~750CM 远程：750CM以上
第一节 人的行为与环境
4、拥挤
* 符合度和人情舒畅率 k——人际空间的理想化程度，即符合度 RP——实际达到的人际空间的私密性 IP——理想化的人际空间的私密性 k= RP/ IP k=1，最佳的人际空间距离 k＞1，私密性达强，公共交往 不足，处于社交孤独状态或自 身封闭的状态。 k＜1，公共性太强，私密性不 足，处于社交过于频繁忙碌的 拥挤状态。
个人空间距离模式
1、亲密距离：父母与子女、夫妻之间 近程：1~15CM 远程：15~45CM
2、个体距离：朋友、师生、亲戚之间 近程：45~75CM 握手言欢 远程：75~120CM 挥手致意
3、社会距离：同事、邻里、上下级 近程：120~210CM 普通的公事 远程：210~360CM 正式社交场所，严肃认真
第三章----人体工程学与室内 环境-1
本章要点： 1、私密性、领域感、个人空间 2、舒适性 3、明适应和暗适应 4、错觉
思考：
1、举例谈谈广州城市中的拥挤问题。 2、影响个人空间的因素是什么？ 3、人的视野有什么特点？ 4、人眼的运动有什么特点？ 5、人眼的明适应和暗适应有什么特点？ 6、如何保证良好的室内光觉质量? 7、如何消除直射眩光和反射眩光? 8、如何使图形比较清楚、呈像比较稳定？
第一节 人的行为与环境
3、个人空间
心理学家，萨姆 个人空间——“神秘的气泡”，是人们心理上所需要的最小范围，或称“身体
缓冲区”。
——是个人活动和生存的基础，对这范围的侵犯和干扰，将会引起人的焦 虑和不安。它随着个体活动而移动。
——和领域的不同点在于它是生理和心理上所需要的最小空间。 个人空间有两种作用： 1）使人与人，人与空间环境的相互关系得以分开，使其保持各自完整又不
第一节 人的行为与环境
（二）、特殊环境中的非常行为
1、集群行为 原因： 1）无个性化 2）情绪感染 3）偏离恐惧 4）极端性偏移 5）流言的作用 特点： 1）狂热性 2）非常规性 3）短暂性 4）自发性
第一节 人的行为与环境
（二）、特殊环境中的非常行为
2、避险行为 特点： 1）求生本能 2）躲避本能 3）向光本能 4）追随本能 5）患难相助与同室操戈 6）超常发挥与能力尽失
（四）刺激的效应 环境刺激量很小时，则不能引起人们感官的反应； 刺激量中等时，人们会能动地作出自我调整； 刺激量超出人们接受能力时，人们会主动地反应，会改的行为与环境
• 人体舒适性 （一）舒适性概念
——复杂的动态概念。它因人、因时、因地而不同。 ——凡是这个环境能使在该环境中80%的人感到满意，那么这个
第一节 人的行为与环境
• 环境的要点：
1）微观环境指室内环境，包括家具、设备、陈设、绿化以及活动在其中的 人们。
2）中观环境指一幢建筑乃至一个小区的空间大小。它包括邻里建筑、交通 系统，绿地、水体、公共活动场地、公共设施，以及流动在此空间里的 人群。
3）宏观环境指小区以上，乃至一个乡镇，一座城市，一个区域。
第一节 人的行为与环境
• 刺激与效应
（一）人体外感官和环境交互作用 ——人和环境的交互作用，表现为刺激与效应。 ——生态系统中的各种因素是相互作用，相互制约的。
（二）人体内感官和环境的交互作用 ——人体的内感官或大脑受到生理因素或环境信息引起心理因素刺激 后，会作出各种相应的反应。
（三）人的心理和环境的交互作用 ——当大脑通过人体内外感官接受到各种信息时，还会作出相应的心理 效应。
环境就是这个时期的舒适环境。 ——舒适性还要涉及到安全、卫生概念。
（二）舒适性类型 ——人体舒适性包含两个方面，一是行为舒适性，二是知觉舒适 性。 行为舒适性是环境行为的舒适程度 知觉舒适性是指环境刺激引起的知觉舒适程度。
第一节 人的行为与环境
一、人的行为与环境 （一）人群流动的特点 1、靠右行 2、识途性 3、走捷径 4、不走回头路 5、乘兴而行 6、人流的暂时停滞
——人的本能，可使人具有个人感，按照自己的想法来支配环境， 在没有他人在场的情景中充分表达自己的感情。
——在人际关系中形成了人际距离，即人与人之间所保持的空间距 离。这种空间距离，也是一种信息的关系，一种情感距离。
——同民族传统、社会管理等因素有关。
公共性与私密性 信息沟通 思想沟通 情感沟通 就座方法对人际关系也有影响： 1、桌角式 2、并排式 3、正面式 4、对角线式 5、座位与性格
受侵犯的空间范围。 2）从信息论的观点出发，个人空间又使个人之间的住处交往处于最佳状态。
——掌握人的“心理空间”尺度，要求设计师对人环境有充分的理解，因 人、因事、因时、因景的确定个人空间的大小。
个人空间大小的影响因素 （一）场合不同 （二）文化前景不同 （三）年龄不同 （四）个人空间的方向与大小 （五）个人间距受性别的影响
第一节 人的行为与环境
（二）、特殊环境中的非常行为
3、人群灾害：指异常警觉的环境中，由于特殊或偶然的原 因，引起群体的恐慌、骚乱和危机，而造成的人身伤亡 事故。
第一节 人的行为与环境
二、人际交往与室内空间
1、私密性
——指个人或群体控制自身与他人在什么时候，以什么方式，在什 么程度上与他人交换信息需要。