学校固定资产的分类与编号
学校固定资产的分类与编号(仅供参考).doc
学校固定资产的分类与编号 ( 仅供参考 )学校固定资产的分类与编号1、固定资产的分类⑴、固定资产：使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态不变的资产。
⑵、低值易耗品：使用年限在一年以内的物品，均属于低值易耗品，包括教学设备和日常消耗用品。
固定资产又可分为以下六大类：①、房屋和建筑物类。
是指学校拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施。
②、专用设备类。
是指学校根据教学和业务工作的实际需要购置的各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器、电教设备；交通工具；炊事机械；医疗器械；音体美劳等教学设备。
包括：文体活动设备、舞台与灯光设备、档案馆的专用设备，以及办公现代化微电脑设备等③、一般设备类。
一般办公设备，指常用的办公与事务方面的设备，家具设备、办公用具。
④、文物和陈列品类。
是指学校的各种文物和陈列品，如：字画、纪念品、标本、纪念物品等。
⑤、图书类。
下设教师用书；学生用书；期刊杂志、光盘等。
⑥、其它固定资产。
如土地。
以上六大类为财产的一级分类，根据需要再设置二级分类、三级分类等科目，同时编上分类号。
具体参见“ --.xls”文档中的“固定资产分类表” 。
（附件1）2、财产编号：学校的财产编号可由15 位数字构成，即：由“固定财产一级分类、二级分类、三级分类的分类号 +年度号 +存放位置号 +自然编号 +识别号”组成。
数字第一位是一级分类号，第二位是二级分类号，第三、四位是三级分类号，第五、六、七、八位是购置年号，第九、十、十一、十二位是存放位置号（楼房号、楼层号和房间号组成），第十三、十四位是自然号，第十五位是识别号。
当某项内容无法填写时用“0”代替，如存放位置在操场的用“0000”代替。
另外，所有平房归属为一个“楼房”号，平房幢号为“楼层”号，平房的房间号与楼房中的房间号编法相同，都是从东到西（或从南到北）依次编号，为01、 02、 03----等。
识别号是当同一时间同一位置中的同一类财产有不同型号时进行区分，如同一教室的课桌，有两种型号时用识别号来区分。
学校固定资产管理制度
学校固定资产管理制度一、引言学校作为一个组织实体，拥有大量的固定资产，如办公设备、实验仪器、图书馆藏书等。
为了保护和有效管理这些固定资产，制定学校固定资产管理制度是非常必要的。
本文档旨在规范学校固定资产的管理流程，确保资产的安全、完整和高效使用。
二、管理责任1. 学校固定资产管理委员会学校设立固定资产管理委员会，负责制定固定资产管理制度，并监督执行情况。
委员会由学校领导和相关部门负责人组成，每年至少召开一次会议，审查资产管理情况并提出改进方案。
2. 固定资产管理部门学校设立固定资产管理部门，负责日常资产管理工作。
部门应配备专职人员，并制定详细工作流程和责任分工。
部门负责人应具备相关资产管理领域的知识和经验，并定期进行培训。
3. 各部门责任学校各部门应按照固定资产管理部门的要求，做好部门范围内的资产管理工作。
各部门负责人应对本部门下属人员的资产管理工作进行监督和指导。
三、资产登记与分类1. 资产登记学校固定资产管理部门应对所有固定资产进行登记，包括资产名称、型号、规格、购置日期、购置途径、存放地点等信息。
每个资产都应有唯一的资产编号，并建立相应的档案。
2. 资产分类学校固定资产应根据使用性质和价值进行分类。
常见的分类包括办公设备、实验仪器、图书馆藏书等。
不同分类的资产应制定相应的管理措施和流程。
四、资产使用与维护1. 使用控制学校固定资产应按照规定的使用范围和方式使用。
使用人员应经过培训，并签订使用责任书，确保资产的安全和正确使用。
同时，使用人员应定期向固定资产管理部门上报资产使用情况和维护保养情况。
2. 维护保养学校固定资产应定期进行维护保养工作，以延长资产使用寿命。
维护保养工作应有相应的计划和安排，并记录维护保养的时间、内容和责任人。
3. 资产更新与报废学校固定资产在达到使用寿命或不能继续使用的情况下，应及时进行更新或报废处理。
更新和报废的资产应经过固定资产管理委员会审批，并按照相关规定进行处理。
学校有固定资产管理制度
学校有固定资产管理制度为了有效管理学校的固定资产，提高固定资产的使用效率和保值增值能力，确保校园设施的安全和稳定，学校特制定了本管理制度，以规范学校固定资产的管理和使用。
本制度适用于学校内部所有部门、教职工和学生，凡涉及学校固定资产的管理和使用均应遵守本制度的规定。
一、固定资产管理的范围和目的1.1 确定固定资产的范围：所谓固定资产是指学校长期拥有并利用的、价值较高的生产资料或者客体，包括但不限于土地、房屋、设备、仪器、图书、档案等。
其中，土地、房屋是学校最重要的固定资产，我们要特别重视其管理。
在对固定资产的管理中，应该严格遵守国家相关法律法规和学校的相关规定。
1.2 确定管理的目的：固定资产管理的目的是为了提高学校的管理效率，保证固定资产的安全和稳定，提高固定资产的使用效率和保值增值能力。
通过规范学校固定资产的管理和使用，使学校的固定资产得到充分、合理、科学地利用，满足学校教学、科研和管理的需要。
二、固定资产管理的组织体系和职责分工2.1 组织体系：学校固定资产管理委员会是学校固定资产管理的最高组织机构，其主要职责是协调、监督学校固定资产管理工作，并研究、制定学校固定资产管理的政策、规章和制度。
学校固定资产管理办公室是学校固定资产管理的具体执行机构，其主要职责是根据学校固定资产管理委员会的指示和决定，组织具体的固定资产管理工作。
各学院（部）的固定资产管理委员会是学院（部）固定资产管理的具体执行机构，其主要职责是根据学校固定资产管理委员会和学校固定资产管理办公室的指示和决定，组织具体的固定资产管理工作。
2.2 职责分工：学校固定资产管理委员会主要由学校相关领导和专家组成，其主要职责是研究、制定学校固定资产管理的政策、规章和制度，监督学校固定资产管理工作。
学校固定资产管理办公室主要有固定资产管理员、统计员、文员等人员组成，其主要职责是负责学校固定资产的登记、清查、评估和监督检查等工作。
各学院（部）的固定资产管理委员会主要由学院（部）领导和相关人员组成，其主要职责是组织具体的固定资产管理工作，并定期通报学校固定资产管理办公室。
山东科技大学固定资产管理办法
山东科技大学固定资产管理办法第一章总则第一条学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。
为了加强固定资产管理，防止国有资产流失，保障学校各项工作的正常开展，根据上级有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上（校办企业1000元以上），使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产.单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。
第三条固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则.第四条固定资产管理的主要内容是：固定资产范围、分类和计价的确定;固定资产增加、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产账务管理等。
第五条固定资产管理的主要任务是：完善管理体制;健全规章制度；明晰产权关系,落实管理责任；合理配置固定资产；保证固定资产安全、完整。
第二章固定资产管理体制第六条学校对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。
第七条资产管理处对全校固定资产实施统一监督管理。
其主要职责如下：(一)拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；(二）主持、参与大型、精密仪器设备和大宗物资购置，以及大型修缮、基本建设项目论证、招标、采购和验收等工作；(三)审核办理固定资产增加、调剂、处置及对外出租、出借等手续；(四)组织学校固定资产的清查和统计工作；（五）会同归口管理部门合理配置固定资产；（六）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况;(七）组织培训、考核固定资产管理人员；(八）对有关单位和个人提出奖惩建议。
第八条学校固定资产按类目归口管理。
归口管理部门的管理范围按《山东科技大学国有资产管理办法》的有关规定划分。
其具体职责如下:（一）根据学校有关固定资产管理制度，制定本部门固定资产管理办法；（二）组织固定资产购建计划的可行性论证,参与固定资产购建的招标、采购、验收等工作；（三）登记固定资产明细账薄；（四）组织所属单位进行固定资产清查、维护和统计工作；（五）提出调剂、配置建议并根据批复组织实施;（六）根据使用部门申请,组织固定资产报废、报损的技术鉴定，提出处理建议；（七）检查、指导使用部门的固定资产管理工作。
学校固定资产建立管理制度
一、制度背景为了加强我校固定资产的管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学科研服务，结合我校具体情况，特制定本制度。
二、管理范围1.不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），凡产权属于学校的所有固定资产，都要按规定纳入学校固定资产的管理，实行统一领导，统一入账，集中管理。
2.符合下列条件之一的定为固定资产：（一）一般设备单价在500元以上，专用设备单价在800元以上，且耐用期在一年以上。
（二）单价虽未达到规定标准，但使用期在一年以上的大批同类物品，如图书、办公桌、文件柜、铁床、课桌、椅、工具用具等。
（三）房屋及构筑物。
三、管理原则1.统一领导，分工负责，物尽其用。
2.权责分明，责任到人。
3.账实相符，定期盘点。
4.合理使用，有效维护。
四、管理职责1.学校领导：负责学校固定资产管理的全面工作，确保资产安全、完整、合理使用。
2.总务处：负责全校固定资产的具体管理工作，包括资产登记、调拨、报废、维修等。
3.各部门、各班级：负责本部门、本班级固定资产的使用、维护和管理，确保资产安全、完整。
五、管理制度1.建立固定资产总账和台账。
学校固定资产由学校总务处具体负责管理，统一分类编号，并由总务处建立固定资产一级台账，附单件明细卡片。
计算机房、体育器材室、实验室、图书室等，由其专职管员建立相应的二级台账并负责保管。
其他固定资产实物由总务处建立二级台账，由使用人（部门）负责保管。
2.固定资产调拨。
固定资产的调拨必须经过学校领导的批准，由总务处办理手续。
3.固定资产报废。
固定资产报废必须经过学校领导的批准，由总务处办理手续。
4.固定资产维修。
固定资产的维修由总务处负责，维修费用由使用部门承担。
5.固定资产盘点。
每年进行一次全面盘点，确保固定资产的账实相符。
六、监督与考核1.学校领导定期对固定资产管理工作进行检查，发现问题及时解决。
2.总务处对各部门、各班级固定资产管理情况进行考核，考核结果纳入年终考核。
学院资产管理规定
学院资产管理规定为进一步规范我院资产管理，维护其安全完整，提高资产使用效益，促进我院快速发展，维护正常的教学秩序，根据国有资产管理委员会、财政部联合颁发的《行政事业单位国有资产管理办法》，结合我院实际，特制定本制度。
一、资产的分类学校资产分为固定资产和低值易耗品两类。
1、固定资产是指使用年限在1年以上且单位价值在800元以上的设备，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在1年以上的大批同类物资(如课桌椅、图书、床铺等)也按固定资产管理。
2、固定资产的分类一般为：(1)房产；(2)设施设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等；(3)教学设备：教学仪器、模型、投影设备、计算机等；(4)图书(包括声像资料)；(5)文体设备：体育器材、乐器、音响设备、照相器材等；(6)交通运输工具：机动和非机动车辆等;(7)医疗器械：(9)办公用品：空调、油印机、速印机、复印机、计算机、保险柜等；(10)辅助设备：水泵、配电柜、炊事设备等；3、低值易耗品：指单位价值在800元以下的一般设备、工具用具、仪器仪表等；二、资产的日常管理学校资产的管理原则是：谁使用，谁主管，谁负责。
日常管理的要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，形成系列化、规范化、经常化的管理体系。
1、建立组织管理体系，设置资产管理机构，统筹全院的资产管理。
资产管理小组由总务处、计财处、教务处、监察审计处、学工处等相关部门人员组成，学院资产管理领导小组办公室设在总务处。
分管院长对全院的资产负总责，实行统一领导、分级管理。
总务处在分管院长的领导下，对全院资产负责统管，实行统一建账，归口管理、实行专管、分管(兼管)相结合，并建立具体的管理责任制度。
2、专管：指负责学校资产的管理员。
分管：指各部门资产的兼职管理员。
各部门要确定专人负责资产登记、管理工作。
3、建立考核体系，定期召开管理员会议。
学校固定资产管理规定
学校固定资产管理规定
是指学校对其拥有的固定资产进行科学、规范、有效管理的制度规定。
一般包括以下内容：
1. 资产授权和责任：规定学校内部的资产授权程序和责任人，明确各岗位的职责，确保责任落实到位。
2. 资产登记和清查：规定学校固定资产的登记程序和要求，包括资产分类、编号、名称、型号、数量、现状等信息，以方便统计、清查和管理。
3. 资产验收和入账：规定学校固定资产验收的标准和程序，确定验收人员和入账方式，确保资产的数量和质量符合规定要求，入账准确。
4. 资产使用和维护：规定学校固定资产的使用和维护要求，包括资产的安全使用、定期保养等，确保资产的正常运转和延长使用寿命。
5. 资产调拨和报废：规定学校固定资产的调拨和报废程序，包括资产调拨的申请、审核和批准流程，资产报废的程序和方式，确保资产的合理配置和及时报废。
6. 资产盘点和财务核对：规定学校固定资产的定期盘点和财务核对要求，确保固定资产的准确性和一致性。
7. 相关报表和档案管理：规定学校固定资产相关报表的编制和提交要求，以及档案管理的规范，确保相关信息的及时掌握和保存。
8. 违规处理和责任追究：规定学校固定资产管理中的违规行为和处理办法，确定责任追究的程序和措施。
学校固定资产管理规定旨在规范学校固定资产管理的流程和要求，保障资产的安全、合理和有效利用。
学校固定资产管理制度
学校固定资产管理制度学校的固定资产和各种物资，是保证教学、教育、生活活动顺利进行的必要条件,为了加强我校固定资产使用与管理，保证固定资产安全、完整，提高固定资产使用效益，特制定如下制度：一、学校的固定资产，任何组织和个人都不得侵占和破坏。
二、学校要建立固定资总账和台账。
学校固定资产由学校总务处具体负责管理，统一分类编号，并由总务处建立固定资产一级台账。
三、学校的固定资产要有一位领导分管，负责全校财产的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法。
四、学校的固定资产和各种物资的管理和使用，必须贯彻“统一领导，分工负责，物尽其用”的原则。
五、凡资产单位价在1000元以上,使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产列为固定资产。
包括房屋及建筑物、通用设备、专用设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产。
六、凡学校新购固定资产，由资产管理员负责填写入库单（一式三份，总务处留存一份；附原始发票交财务一份；专管员一份），经专职管理员对数量、质量、规格、单价等进行验收签字后，采购发票方可报销入账，并由会计人员及时记入固定资产总账。
七、学校固定资产的增加、减少、转移、出借，须报总务处批准后，由总务处负责实施。
未经批准或未在总务处办理手续，任何人不得自行处置。
根据工作需要，如需调配固定资产，由总务处填写调用单，调入部门负责人或专职管理员签字领用，并调整各级台账。
学校调出人员要及时交还所管理使用的固定资产，不得私自转借他人或擅自带走。
八、学校固定资产经长期使用或其他特殊原因造成损坏，无法修复继续使用需报废、报损的，须经校领导批准，方能处理。
报损的固定资产残值，应作为维修和重购固定资产所用，不得挪作他用。
九、对不能维修和使用的固定资产，由学校提出报废申请，经过有关部门鉴定后，报县主管部门审核，经县财政部门批准后方可实施。
固定资产处置完毕后，应当及时进行账务处理。
十、学校固定资产出借、出租，必须经总务处和校长研究批准，方可办理租借手续。
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学校固定资产的分类与编号
1、固定资产的分类
⑴、固定资产：使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态不变的资产。
⑵、低值易耗品：使用年限在一年以内的物品，均属于低值易耗品，包括教学设备和日常消耗用品。
固定资产又可分为以下六大类：
①、房屋和建筑物类。
是指学校拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施。
②、专用设备类。
是指学校根据教学和业务工作的实际需要购置的各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器、电教设备；交通工具；炊事机械；医疗器械；音体美劳等教学设备。
包括：文体活动设备、舞台与灯光设备、档案馆的专用设备，以及办公现代化微电脑设备等
③、一般设备类。
一般办公设备，指常用的办公与事务方面的设备，家具设备、办公用具。
④、文物和陈列品类。
是指学校的各种文物和陈列品，如：字画、纪念品、标本、纪念物品等。
⑤、图书类。
下设教师用书；学生用书；期刊杂志、光盘等。
⑥、其它固定资产。
如土地。
以上六大类为财产的一级分类，根据需要再设置二级分类、三级分类等科目，同时编上分类号。
具体参见“--.xls”文档中的“固定资产分类表”。
（附件1）
2、财产编号：
学校的财产编号可由15位数字构成，即：由“固定财产一级分类、二级分类、三级分类的分类号+年度号+存放位置号+自然编号+识别号”组成。
数字第一位是一级分类号，第二位是二级分类号，第三、四位是三级分类号，第五、六、七、八位是购置年号，第九、十、十一、十二位是存放位置号（楼房号、楼层号和房间号组成），第十三、十四位是自然号，第十五位是识别号。
当某项内容无法填写时用“0”代替，如存放位置在操场的用“0000”代替。
另外，所有平房归属为一个“楼房”号，平房幢号为“楼层”号，平房的房间号与楼房中的房间号编法相同，都是从东到西（或从南到北）依次编号，为01、02、03----等。
识别号是当同一时间同一位置中的同一类财产有不同型号时进行区分，如同
一教室的课桌，有两种型号时用识别号来区分。
附件《固定资产分类表》
固定资产分类表。