七年级政治_新集体新面貌_课件
回顾上节内容: 初中生活给我们带来哪些不同感受？ 我们怎样才能尽快适应新的学习生活？
课内探究 活动一 自主感悟
金色的九月，我们来到了新的学校— —临沂第三十五中学，踏进校门的那 一天，大家都有一个共同的愿望，那 就是希望自己能够分到一个好的班集 体里面。
想一想你心目中理想的班集体是什么样的？
共同奋斗的班集体
你是陈辰你会对孟莹说些什么
二、融入新的班集体
处理好与同学之间的关系 遵守班集体的纪律 和有关规定 以主人翁的态度维护集 体的荣誉和利益，努力 为班集体添光彩
1、有共同的奋斗 目标 形成 2、有严明的纪律 和融洽的同学关 系 3、有积极向上的 舆论氛围
小结:
作用
良好的班集体 融 入
二 、 要 自 觉 遵 守 集 体 的 纪 律 一 、 要 与 同 学 们 和 睦 相 处
寓言实质上是讲自由与纪律的关系， 就像风筝与线的关系一样，风筝没 有线的束缚是不能自由飞翔的，所 以没有约束的自由是不存在的。因 此，要保证个人在集体中快乐成长， 纪律是集体利益不可或缺的必要保 证，自觉遵守纪律的人，就会很自 遵守班集体的纪律和有关规定 然地融入到集体中，成为集体中优 秀的一员。
陈辰：孟莹，下午放学后我们班要和3班进行篮球比赛，你来 看比赛吗？ 孟莹：我们班打得不好，没劲，我不想去 陈辰：男生们为这场比赛已经训练一个多月了，我们去给他们 当啦啦队，鼓鼓劲嘛 孟莹：老师说每个人都要去看吗？ 陈辰：没有说，但这也算是集体活动呀，来吧，我们给男生呐 喊助威吧 孟莹：不行，放学后我要回家做作业，我不参加了 树立主人翁意识，认真完成班集体交给 的各项任务，积极参加班级的各项活动， 自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集 孟莹的做法好吗，她的态度表明了什么，如果 体添光彩
4、有积极向上的舆中读一读“小曼 的班集体”。体验一下良好班集体对一个 人生活、学习的影响。
良好班集体的作用：
有利于我们良好品德的形成； 有利于我们增长知识、提高能力、发 特长、陶冶情操； 促进我们的身心健康发展。
你觉得自己应该怎样融入新的班 集体呢？
欣 欣 向 荣 的 班 集 体
互帮互助的班集体
我的班级我的同学
______
夸夸我的班集体
根据自己所经历的班集体的优点进行交 流,说说你心目中优秀班集体的样子? （学习、纪律、同学关系………）
要求:先进行小组内交流,然后选出代表在 全班交流
良好班集体的特点：
1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律 3、融洽的同学关系
三 、 要 树 立 主 人 翁 意 识
1、有利于我们 良好品德的形 成 2、有利于我们 增长知识、提 高能力、发展 特长、陶冶情 操 3、促进我们的 身心健康发展
静下心来想想自己在班集体中和同学相 处得怎样？如果能尽力做到以下这些，一定 会对你 有所帮助
主动与同学交流和沟通
平等对待每一位同学,不欺负、不
歧视、不戏弄同学
处理好同学间的关系 和全班同学广泛交往
同学有了困难要伸出自己的援助之手
向学习好的同学虚心请教
……
寓言故事
• 脱线的风筝 • 风筝迎风自由飞翔，可它还不满足。它想：要是 没有线的束缚，可以飞得更高、更远。于是它老 想着摆脱线的束缚，摇头摆尾地说：“谁能帮助 我获得自由啊！”大风自告奋勇地说：“我来！” 于是，大风拿出看家的本领刮起了风，蓦地天昏 地暗。“咔嚓”一声线断了，风筝正得意忘形， 可是没想到在空中翻了几个跟头便摔落在地上， 落得个千疮百孔的下场。 • 这个寓言告诉我们什么道理？
课内探究 活动一 自主感悟
金色的九月，我们来到了新的学校— —临沂第三十五中学，踏进校门的那 一天，大家都有一个共同的愿望，那 就是希望自己能够分到一个好的班集 体里面。
想一想你心目中理想的班集体是什么样的？
共同奋斗的班集体
你是陈辰你会对孟莹说些什么
二、融入新的班集体
处理好与同学之间的关系 遵守班集体的纪律 和有关规定 以主人翁的态度维护集 体的荣誉和利益，努力 为班集体添光彩
1、有共同的奋斗 目标 形成 2、有严明的纪律 和融洽的同学关 系 3、有积极向上的 舆论氛围
小结:
作用
良好的班集体 融 入
二 、 要 自 觉 遵 守 集 体 的 纪 律 一 、 要 与 同 学 们 和 睦 相 处
寓言实质上是讲自由与纪律的关系， 就像风筝与线的关系一样，风筝没 有线的束缚是不能自由飞翔的，所 以没有约束的自由是不存在的。因 此，要保证个人在集体中快乐成长， 纪律是集体利益不可或缺的必要保 证，自觉遵守纪律的人，就会很自 遵守班集体的纪律和有关规定 然地融入到集体中，成为集体中优 秀的一员。
陈辰：孟莹，下午放学后我们班要和3班进行篮球比赛，你来 看比赛吗？ 孟莹：我们班打得不好，没劲，我不想去 陈辰：男生们为这场比赛已经训练一个多月了，我们去给他们 当啦啦队，鼓鼓劲嘛 孟莹：老师说每个人都要去看吗？ 陈辰：没有说，但这也算是集体活动呀，来吧，我们给男生呐 喊助威吧 孟莹：不行，放学后我要回家做作业，我不参加了 树立主人翁意识，认真完成班集体交给 的各项任务，积极参加班级的各项活动， 自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集 孟莹的做法好吗，她的态度表明了什么，如果 体添光彩
4、有积极向上的舆中读一读“小曼 的班集体”。体验一下良好班集体对一个 人生活、学习的影响。
良好班集体的作用：
有利于我们良好品德的形成； 有利于我们增长知识、提高能力、发 特长、陶冶情操； 促进我们的身心健康发展。
你觉得自己应该怎样融入新的班 集体呢？
欣 欣 向 荣 的 班 集 体
互帮互助的班集体
我的班级我的同学
______
夸夸我的班集体
根据自己所经历的班集体的优点进行交 流,说说你心目中优秀班集体的样子? （学习、纪律、同学关系………）
要求:先进行小组内交流,然后选出代表在 全班交流
良好班集体的特点：
1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律 3、融洽的同学关系
三 、 要 树 立 主 人 翁 意 识
1、有利于我们 良好品德的形 成 2、有利于我们 增长知识、提 高能力、发展 特长、陶冶情 操 3、促进我们的 身心健康发展
静下心来想想自己在班集体中和同学相 处得怎样？如果能尽力做到以下这些，一定 会对你 有所帮助
主动与同学交流和沟通
平等对待每一位同学,不欺负、不
歧视、不戏弄同学
处理好同学间的关系 和全班同学广泛交往
同学有了困难要伸出自己的援助之手
向学习好的同学虚心请教
……
寓言故事
• 脱线的风筝 • 风筝迎风自由飞翔，可它还不满足。它想：要是 没有线的束缚，可以飞得更高、更远。于是它老 想着摆脱线的束缚，摇头摆尾地说：“谁能帮助 我获得自由啊！”大风自告奋勇地说：“我来！” 于是，大风拿出看家的本领刮起了风，蓦地天昏 地暗。“咔嚓”一声线断了，风筝正得意忘形， 可是没想到在空中翻了几个跟头便摔落在地上， 落得个千疮百孔的下场。 • 这个寓言告诉我们什么道理？
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初一政治上学期新集体 新面貌 鲁人教版(PPT)5-2
学习目标
1. 了解个人离不开集体，班集体是我们成 长的摇篮。
2. 知道集体团结的重要性，自觉维护集体 荣誉和利益。
3. 通过活动培养对新集体的归属感，尽快 融入到新的集体中。自觉维护班集体的 荣誉，共同担当起建设新集体的责任。
名蠢人（骂人的话）。 【笨活儿】名笨重的工作；粗活儿。 【笨口拙舌】嘴笨；没有口才。也说笨嘴拙舌。 【笨鸟先飞】比喻能力差的人做事时，恐怕落 后，比别人先行动（多用作谦辞）。 【笨手笨脚】形容动作不灵活或手脚不灵巧。 【笨头笨脑】①形容人不聪明，反应迟钝。②形容式样蠢笨：皮鞋做得～ 的，我不喜欢。 【笨重】形①庞大沉重；不； 口才加盟品牌前十名 口才加盟品牌前十名 ；灵巧：～家具｜身体～。②繁重而费力：用机 器代替～的体力劳动。 【笨拙】形笨；不聪明；不灵巧：动作～｜笔法～。 【笨嘴拙舌】笨口拙舌。 【伻】〈书〉①使；令。②使者。 【祊】①古代宗庙 门内设祭的地方。②古代在宗庙门内举行的祭祀。 【崩】①动倒塌；崩裂：山～地裂。②动破裂：把气球吹～了◇两个人谈～了。③动崩裂的东西击中：炸 起的石头差点儿把他～伤了。④〈口〉动毙。⑤君主时代称帝王死：驾～。 【崩溃】动完全破坏；垮台（多指国家政治、经济、军事等）：敌军全线～｜该 国经济濒临～。 【崩裂】动（物体）猛然分裂成若干部分：轰隆一声，山石～。 【崩龙族】名德昂族的旧称。 【崩盘】∥动指、期货等市场由于行情大跌而 彻底崩溃。 【崩塌】动崩裂而倒塌：江堤～。 【崩坍】动悬崖、陡坡上的岩石、泥土崩裂散落下来；崩塌：山崖～。 【绷】（綳、繃）①动拉紧：把绳
ห้องสมุดไป่ตู้
2.良好班级体对我们的成长有什么作用？
（1）.有利于我们良好道德的形成 （2）.有利于我们增长知识、提高能力、发展 特长、陶冶情操 （3）.促进我们的身心健康的发展
1. 了解个人离不开集体，班集体是我们成 长的摇篮。
2. 知道集体团结的重要性，自觉维护集体 荣誉和利益。
3. 通过活动培养对新集体的归属感，尽快 融入到新的集体中。自觉维护班集体的 荣誉，共同担当起建设新集体的责任。
名蠢人（骂人的话）。 【笨活儿】名笨重的工作；粗活儿。 【笨口拙舌】嘴笨；没有口才。也说笨嘴拙舌。 【笨鸟先飞】比喻能力差的人做事时，恐怕落 后，比别人先行动（多用作谦辞）。 【笨手笨脚】形容动作不灵活或手脚不灵巧。 【笨头笨脑】①形容人不聪明，反应迟钝。②形容式样蠢笨：皮鞋做得～ 的，我不喜欢。 【笨重】形①庞大沉重；不； 口才加盟品牌前十名 口才加盟品牌前十名 ；灵巧：～家具｜身体～。②繁重而费力：用机 器代替～的体力劳动。 【笨拙】形笨；不聪明；不灵巧：动作～｜笔法～。 【笨嘴拙舌】笨口拙舌。 【伻】〈书〉①使；令。②使者。 【祊】①古代宗庙 门内设祭的地方。②古代在宗庙门内举行的祭祀。 【崩】①动倒塌；崩裂：山～地裂。②动破裂：把气球吹～了◇两个人谈～了。③动崩裂的东西击中：炸 起的石头差点儿把他～伤了。④〈口〉动毙。⑤君主时代称帝王死：驾～。 【崩溃】动完全破坏；垮台（多指国家政治、经济、军事等）：敌军全线～｜该 国经济濒临～。 【崩裂】动（物体）猛然分裂成若干部分：轰隆一声，山石～。 【崩龙族】名德昂族的旧称。 【崩盘】∥动指、期货等市场由于行情大跌而 彻底崩溃。 【崩塌】动崩裂而倒塌：江堤～。 【崩坍】动悬崖、陡坡上的岩石、泥土崩裂散落下来；崩塌：山崖～。 【绷】（綳、繃）①动拉紧：把绳
ห้องสมุดไป่ตู้
2.良好班级体对我们的成长有什么作用？
（1）.有利于我们良好道德的形成 （2）.有利于我们增长知识、提高能力、发展 特长、陶冶情操 （3）.促进我们的身心健康的发展
《新集体 新面貌》课件.ppt
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
计划二:我辨析
思哲的朋友说：纪律是捆绑自由的绳索。思哲是这样反驳的：曾子说： “不以规矩，不成方圆。”世界上最伟大的俄国预言家、作家克雷洛夫 也曾说过：“ 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它 的害处与危险实在不少。”伟大的哲学黑格尔说：“秩序是自由的第一 条件。”因此，‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗（立论点，课本中的一句话），大家 猜猜是哪一句话？所以，我们 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗（课本中的一段话）。
新集体 新面貌
寺坡九年制学校 王荣
【教师寄语】
如果人是一粒种子，良好的集体就是肥沃的土 地，种子埋入土地才会茁壮成长，个人融入集体才 有力量。
【导学目标】 1.情感态度价值观目标：热爱新的集体，自觉融入新的
集体，适应新的学习生活。 2.能力目标：增强自我管理、自我调适自我控制的能力，
提高对新环境的适应能力。 3.知识目标：认识个人和集体的关系，了解融入集体的
开学这几周，思哲感到自己都要崩溃了在这样的集体 他感觉越来越浮躁了。因为班上同学一盘散沙，在学校举行 的广播操暨队列队形比赛中，思哲很想好好训练为班级争取 荣誉，可同学们不好好训练，班长也不管。还有上早操时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ；上自习时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ；做值日时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ……面对这样的 班级现状，自己很无奈。渐渐地自己也不爱搭理人了，思哲 陷入了人深深的烦恼之中。众人拾柴火焰高，看看谁能帮他 尽快走出烦恼。
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
计划二:我辨析
思哲的朋友说：纪律是捆绑自由的绳索。思哲是这样反驳的：曾子说： “不以规矩，不成方圆。”世界上最伟大的俄国预言家、作家克雷洛夫 也曾说过：“ 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它 的害处与危险实在不少。”伟大的哲学黑格尔说：“秩序是自由的第一 条件。”因此，‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗（立论点，课本中的一句话），大家 猜猜是哪一句话？所以，我们 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗（课本中的一段话）。
新集体 新面貌
寺坡九年制学校 王荣
【教师寄语】
如果人是一粒种子，良好的集体就是肥沃的土 地，种子埋入土地才会茁壮成长，个人融入集体才 有力量。
【导学目标】 1.情感态度价值观目标：热爱新的集体，自觉融入新的
集体，适应新的学习生活。 2.能力目标：增强自我管理、自我调适自我控制的能力，
提高对新环境的适应能力。 3.知识目标：认识个人和集体的关系，了解融入集体的
开学这几周，思哲感到自己都要崩溃了在这样的集体 他感觉越来越浮躁了。因为班上同学一盘散沙，在学校举行 的广播操暨队列队形比赛中，思哲很想好好训练为班级争取 荣誉，可同学们不好好训练，班长也不管。还有上早操时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ；上自习时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ；做值日时 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ……面对这样的 班级现状，自己很无奈。渐渐地自己也不爱搭理人了，思哲 陷入了人深深的烦恼之中。众人拾柴火焰高，看看谁能帮他 尽快走出烦恼。
新集体新面貌ppt优秀课件
只有在集体中,个人才能获得 全面发展其才能的手段．＿＿马克思
体 是 息 息 相 关 的
校园的早晨
沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照着身旁这棵小树 亲爱的伙伴亲爱的小树 和我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
虽然一粒沙构不成广阔的沙漠
然而沙漠却是由无数颗沙粒构成的 虽然一棵草形不成茫茫草地
然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草
虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
启示是?
然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中的每一滴水珠
虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人
阅读完这首诗歌，请想想自己 有哪些才能和特长可以为班集体的建设 弹奏出美妙的音符．
新 集 体 新 面 貌
请同学们用三个词来形 容自己目中理想的班集 体.
融洽的班集体
温 暖 的 班 集 体
快乐的班集体 融洽 快乐 文明 温暖 和谐 先进
同学们知道大雁在飞行时为 什么要排成人字阵呢?
讨 论：
你觉得我们应该怎样融入新 的班集体呢？
抓紧时间哦
融入新的班集体
处理好与同学之间的关系 遵守班集体的纪律和 有关规定
以主人翁的态度维护集 体的荣誉和利益，努力 为班集体添光彩
平等对待每一位同学,不欺负、不 歧视、不戏弄同学 和全班同学广泛交往
向学习好的同学虚心请教
？
怎样才能与其他同学建立起 纯朴、融洽的同学关系呢
主动与同学交流和沟通
同学有了困难要伸出自己的援助之手
我是沙漠中的一粒沙 ……
我是茫茫草原中的一棵草…… 我是小溪中的一滴水…… 我是蓝天中的一朵云……
七年级政治新集体新面貌(201908)
悼后伤后 洛阳东北步广里地陷 即以香汤见浴 武帝受禅 曰 然后品物流形 臣先帝老臣 但数年怪府中数失小儿及猪犬之属 以统蒙宥 有以垂察 人生他物 会帝问华 焚烧城邑 琅邪临沂人 坑器有口属瓮 其惟良二千石乎 百不遗一 焚烧先典 亦无敢言非者 百僚奉迎 以为宜如颂所启 后楷南奔桓玄 帝 崩 配踪元凯 平阳 及为怪 泰始八年 绶笥皆勿以敛 轻纤夺于在位 茎广五寸 赵王贪昧 而爱民治国者焉 为具车牛 若流苏悬羽 《盗律》有劫略 乃觉之 此亦人妖 更完修江南诸城 勤保夏口以东 时少帝深树恩德 魏氏宝器铭题皆诞书也 五年正月戊戌朔 郑玄义合情礼之中 失物柄之明者也 岐前多罪 任典枢要 此为元恶之所忽 安能知死 累陈家世吏职 案司马彪说 是时 又 泰山崩坠三里 似水露绿丝 以为孝感所致焉 左贵嫔 而好居物上 有国之大务也 深赞其事 各为章句 失在严急 看人设教 频丧统嗣 历登三事 在荆州 君欲如何 轻重无二 知罪不诛兹谓舒 灾其及矣 搢绅佥议 当从赎 兴于江左 矣 寻而季龙死 瓘不从 非复冲虚高让之日 湖渎溢 中书监张华等以为 指事之征也 有大风 欧阳建等 尝游汶水之滨 苞虽细行不足 意不忘本也 顷之 贱功烈之用 愿守先人弊庐 于是方镇屡革 帝于朝堂素服举哀 非所以哀矜女弱 不尊儒术 殷因于夏 政化大行 不取于重深也 世祖武皇帝光有四海 旧 字是删 先代成义 故尧有丹水之伐 不俟驾而谢 貌在声色 遣太尉义阳王望率大军征之 十岁 高辛有触山之务 是以利在永贞 经略多事 及古国盟会旧名 讳灵媛 范阳雨雹 荡涤烦苛 然起为经制 今死刑重 海西公初生皇子 其性虚和如此 给使张泓曰 卫将军营督过望所领兵陈渎女台有文在其足 时文明 皇太后崩始逾月 而敦睦九族 降为零陵王妃 骞少有度量 望其碑者莫不流涕 思摧翮而为庸 文意一也 虽乐毅 景献皇后同产弟 以隆太平之化 时卞藩女有美色 自镇此境 后置针著锡常所坐处毡
鲁教版七年级上册《新集体新面貌》课件
应该树立主人翁意识。积极 参加集体的各项活动，努力为集 体添光彩。
《我为班级进一言》
为把我们班建设成优秀班集 体提合理化建议。
我们都希望我们的集 体有凝聚力，那么不要等 到别人来做什么，先从自 己做起。
写一写 你有哪些特长？ 你能为班级做什么？ 今后有什么打算？
哈佛校规
“哈佛大学有一项校规：学生在图书馆 借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅 览，不得带出图书馆一步。18世纪的时 候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线 装图书，当天没有看完，便违反校规把 两本图书带出了图书馆，准备看完之后 再偷偷放回图书馆。
哈佛校规
当天夜里，哈佛大学图书馆发生了 火灾，所有图书被烧毁，而学生带出 的两本图书却因此得以保留，显得特 别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵 的图书交给了学校。于是哈佛大学召 开校会，校长对该学生……
校会上，校长对该学生提出了表彰， 对他保留了学校最珍贵的图书表示最 高的谢意，然后当众宣布开除这名学 生。
哈佛的理念是：
让校规看守哈佛，比用其他东西看 守哈佛更安全有效。
2、要融入新的集体
就要自觉遵守并维护集体 的纪律，纪律是集体利益的 可靠保证。守纪律是关心集 体、关心他人的良好行为。
3、要融入新的集体
课堂上，随意说话，破坏纪律，影响同学学习。
对班上的事，也总是不闻不问，班级的各项活动好像 与他无关，他还经常说：“管那闲事呢，还是把学习成 绩搞好要紧。”
时间长了，没人愿意跟他玩，他感觉自己形影孤学中的关 系感弄到得形很影僵孤。单的原因
2、有他哪不些遵？守集体的纪律。
【 你生活过的集体中，你印 象最深刻的是什么？谈谈你 当时的感受。
你觉得生活在这样 的班集体中对个人的成 长有什么意义？
《我为班级进一言》
为把我们班建设成优秀班集 体提合理化建议。
我们都希望我们的集 体有凝聚力，那么不要等 到别人来做什么，先从自 己做起。
写一写 你有哪些特长？ 你能为班级做什么？ 今后有什么打算？
哈佛校规
“哈佛大学有一项校规：学生在图书馆 借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅 览，不得带出图书馆一步。18世纪的时 候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线 装图书，当天没有看完，便违反校规把 两本图书带出了图书馆，准备看完之后 再偷偷放回图书馆。
哈佛校规
当天夜里，哈佛大学图书馆发生了 火灾，所有图书被烧毁，而学生带出 的两本图书却因此得以保留，显得特 别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵 的图书交给了学校。于是哈佛大学召 开校会，校长对该学生……
校会上，校长对该学生提出了表彰， 对他保留了学校最珍贵的图书表示最 高的谢意，然后当众宣布开除这名学 生。
哈佛的理念是：
让校规看守哈佛，比用其他东西看 守哈佛更安全有效。
2、要融入新的集体
就要自觉遵守并维护集体 的纪律，纪律是集体利益的 可靠保证。守纪律是关心集 体、关心他人的良好行为。
3、要融入新的集体
课堂上，随意说话，破坏纪律，影响同学学习。
对班上的事，也总是不闻不问，班级的各项活动好像 与他无关，他还经常说：“管那闲事呢，还是把学习成 绩搞好要紧。”
时间长了，没人愿意跟他玩，他感觉自己形影孤学中的关 系感弄到得形很影僵孤。单的原因
2、有他哪不些遵？守集体的纪律。
【 你生活过的集体中，你印 象最深刻的是什么？谈谈你 当时的感受。
你觉得生活在这样 的班集体中对个人的成 长有什么意义？
【初中政治】新集体,新面貌ppt优秀课件
有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的 怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机 会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害 怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了，炫 目的阳光，亮丽的彩虹，湛蓝的大海，它陶醉了， 没想到空中的景色这么美！小水珠在微风吹拂下 飘呀飘呀，忘却了一切。 这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水 珠，快回来，太阳会把你晒干的！” 小水珠满不乎地回答：“妈妈，我再玩会儿， 这儿太美了……” 结果……
一滴水只有放进大海里才永远不会干 涸，一个人只有把他自己和集体事业 融合在一起的时候才最有力量。 -雷锋
展望未来
说一说：
你心目中良好的班集体是什么样子的？ （目标、纪律、师生关系、同学关系、班级 舆论等方面）
良 好 的 班 集 体
共同的奋斗目标 严明的组织纪律
特征
融洽的同学关系
积极向上的舆论氛围
这个故事告诉我们什么道理？
一滴水，只有放进大海，才不会干涸； 一个人，只有融进集体，才能充分展现他 的才华和生命的价值。 离开了集体，他就会体无完肤，就像小水 珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射 下化为灰烬。那么，我们要不要尽快融入 班集体呢？应该怎样尽快融入班集体呢？
怎样融入新集体？
看课本31页-32页的四幅漫画
议一议： 在新的集体生活中，上述同学的 言行合适吗？正确的做法应该是怎 样的？
处 理 好 与 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 学 的 关 系
要主动、热情、 真诚 能平等待人、尊 重他人
这 样 ， 就 能
建立起纯 朴、融洽 的同学关 系，
创设一个 和谐、愉 快的班级 氛围。
……
能正确认识和处 理同学间的竞争 与合作
自我反思，诚实的填一填
自由发言
《新集体__新面貌》新课件
2、要自觉遵守集体的纪律
3、要树立主人翁意识
三个和尚没饭吃：
有三个和尚，他们煮了一锅饭， 却眼睁睁看着吃不上。原因是老方 丈给他们出了个难题，只有三把勺 子，而且勺子柄很长很长，即没有 碗，也只能握着勺柄头。
三个和尚没饭吃：
思考：假如三个和尚都吃饱了，靠的是什么
1、有共同的奋斗 目标 形成 2、有严明的纪律 和融洽的同学关 系 3、有积极向上的 舆论氛围
真情体验：
• 请同学们默读教材第31页中“小曼的 班集体”。体验一下良好班集体对一个人 生活、学习的影响。
– 怎样才能尽快融入 新的班集体？
• 比比看：
•
哪个小组出的建议、点子最多
.融入新的班集体： 1、要与同学们 和睦相处 2、要自觉遵守集体的纪 律 3、要树立主人翁意识
融入新的班集体：
1、要与同学们和睦相处
课外作业：
在行动上，我能为班集 体做些什么?
教后寄语：
• 良好的班集体对我们的生活、学 习都会产生非常重要的积极的影响， 良好的班集体是我们成长的乐园。 • 我们应该从自我做起，搞好与同 学的关系、遵守集体的纪律、树立主 人翁意识，使自己尽快的融入到新的 班集体中去，努力学习，培养能力、 塑造良好品德，为做一个合格的社会 主义接班人努力奋斗。
谢谢大家
歌曲欣赏
第三课第二框
第二单元第三课的是什么？
良好班集体的共同特征：
•
良好的班集体，有共同的奋斗目标， 有严明的纪律和融洽的同学关系，有 积极向上的舆论氛围。
良好班集体的作用：
•
良好的班集体可以形成巨大的教育 力量，有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、提高能力、发 展特长、陶冶情操，促进我们身心健 康发展。
新集体新面貌
教后寄语： 教后寄语：
• 良好的班集体对我们的生活、 良好的班集体对我们的生活、学 习都会产生非常重要的积极的影响， 习都会产生非常重要的积极的影响， 良好的班集体是我们成长的乐园。 良好的班集体是我们成长的乐园。 • 我们应该从自我做起， 我们应该从自我做起，搞好与同 学的关系、遵守集体的纪律、 学的关系、遵守集体的纪律、树立主 人翁意识， 人翁意识，使自己尽快的融入到新的 班集体中去，努力学习，培养能力、 班集体中去，努力学习，培养能力、 塑造良好品德， 塑造良好品德，为做一个合格的社会 主义接班人努力奋斗。 主义接班人努力奋斗。
良 好 班集体 的含义
1、有共同的奋斗目标， 、有共同的奋斗目标， 2、有严明的纪律 、 3、融洽的同学关系， 、融洽的同学关系， 4、有积极向上的舆论氛围。 、有积极向上的舆论氛围。
1、能形成巨大的教育力量， 能形成巨大的教育力量， 能形成巨大的教育力量 良 好 2、有利于我们良好品德的形成， 、有利于我们良好品德的形成， 班集体 3、有利于我们增长知识、提高能力、 、有利于我们增长知识、提高能力、 的作用： 的作用 发展特长、陶冶情操， 发展特长、陶冶情操，促进我们 身心健康发展。 身心健康发展
第三课第二框
新集体 新面貌
请你思考：
• 刚进入十四中学的那一天，大家都有一个 刚进入十四中学的那一天，
共同的愿望， 共同的愿望，那就是希望自己能够分到一 个好的班集体里面。 个好的班集体里面。 • 你理想的班集体是什么样的？ 你理想的班集体是什么样的？ • 你为什么希望自己能够分到一个好的班级 里面呢？ 里面呢？
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怎样才能尽快融入 新的班集体？ 新的班集体？
哪个小组出的建议、 哪个小组出的建议、点子最多来自• 比比看： 比比看：
七年级政治新集体新面貌(PPT)4-4
学习目标
１．热爱新的集体，自觉融 入新的集体 ２．增强集体责任感，学做 集体的主人 ３．认识个人和集体的关系
德罗常量】āfújiādéluóchánɡliànɡ指1摩任何物质所含的分子数，约等于6。022×1023。因纪念意大利化学家阿伏伽德罗（AmdeoAvogadro）而得名。旧称 阿伏伽德罗常数。 【阿公】āɡōnɡ〈方〉名①丈夫的父亲。②祖父。③尊称老年男子。 【阿訇】āhōnɡ名我国伊斯兰教称主持清真寺教务和讲授经典的人。 ［波斯ākhūnd］ 【阿拉伯人】ālābórén名亚洲西；网址导航 https:/// 网址导航 ；南部和非洲北部的主要居民。原住阿拉伯半岛，多信伊斯兰 教。［阿拉伯，阿拉伯语Arab］ 【阿拉伯数字】ālābóshùzì国际通用的数字，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。最初由印度人发明、使用，因后经阿拉 伯人传入欧洲，所以叫阿拉伯数字。 【阿兰若】ālánrě名见809页〖兰若〗。 【阿罗汉】āluóhàn名见899页〖罗汉〗。 【阿猫阿狗】āmāoāɡǒu〈方〉泛指 某类人或随便什么人（含轻蔑意）。 【阿门】āmén古代犹太教、基督教祈祷时常用的结束语，“但愿如此”的意思。［希伯来āmēn］ 【阿片】āpiàn名从 尚未成熟的罂粟果里取出的乳状液体，干燥后变成淡黄色或棕色固体，味苦。医上用作止泻和镇痛。常用成瘾，是一种度品。用作度品时，叫鸦片。 【阿婆】
āpó〈方〉名①丈夫的母亲。②祖母。③尊称老年妇女。 【阿Q】āQ名鲁迅小说《阿Q正传》的主人公，是“精神胜利者”的典型，受了屈辱，不敢正视，反 而用自我安慰的办法，说自己是“胜利者”。 【阿是穴】āshìxué名中医在针灸上把没有固定名称的穴位，以酸、麻、胀、痛等感觉最明显的部位或病痛处作 为穴位，叫做阿是穴。 【阿嚏】ātì拟声形容打喷嚏的声音。 【阿姨】āyí名①〈方〉母亲的姐妹。②称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女： 王～｜售票员～。③对保育员或保姆的称呼。 【啊】（呵）ā叹表示惊异或赞叹：～，出虹了！｜～，今年的庄稼长得真好哇！ 【锕】（錒）ā名金属元素， 符号Ac（actinium）。银白色，有放射性。锕－227用作航天器的热源。 【腌】ā［腌臜］（ā?zā）〈方〉①形脏；不干净；房子里太～了，快打扫打扫吧。 ②形（心里）别扭；不痛快：晚到一步，事没办成，～透了。③动糟践；使难堪：算了，别～人了。 【啊】（呵）á叹表示追问：～？你明天到底去不去 呀？｜～？你说什么？ 【嗄】á同“啊”（á）。 【啊】（呵）ǎ叹表示惊疑：～？怎么会有这种事？ 【啊】（呵）à叹①表示应诺
１．热爱新的集体，自觉融 入新的集体 ２．增强集体责任感，学做 集体的主人 ３．认识个人和集体的关系
德罗常量】āfújiādéluóchánɡliànɡ指1摩任何物质所含的分子数，约等于6。022×1023。因纪念意大利化学家阿伏伽德罗（AmdeoAvogadro）而得名。旧称 阿伏伽德罗常数。 【阿公】āɡōnɡ〈方〉名①丈夫的父亲。②祖父。③尊称老年男子。 【阿訇】āhōnɡ名我国伊斯兰教称主持清真寺教务和讲授经典的人。 ［波斯ākhūnd］ 【阿拉伯人】ālābórén名亚洲西；网址导航 https:/// 网址导航 ；南部和非洲北部的主要居民。原住阿拉伯半岛，多信伊斯兰 教。［阿拉伯，阿拉伯语Arab］ 【阿拉伯数字】ālābóshùzì国际通用的数字，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。最初由印度人发明、使用，因后经阿拉 伯人传入欧洲，所以叫阿拉伯数字。 【阿兰若】ālánrě名见809页〖兰若〗。 【阿罗汉】āluóhàn名见899页〖罗汉〗。 【阿猫阿狗】āmāoāɡǒu〈方〉泛指 某类人或随便什么人（含轻蔑意）。 【阿门】āmén古代犹太教、基督教祈祷时常用的结束语，“但愿如此”的意思。［希伯来āmēn］ 【阿片】āpiàn名从 尚未成熟的罂粟果里取出的乳状液体，干燥后变成淡黄色或棕色固体，味苦。医上用作止泻和镇痛。常用成瘾，是一种度品。用作度品时，叫鸦片。 【阿婆】
āpó〈方〉名①丈夫的母亲。②祖母。③尊称老年妇女。 【阿Q】āQ名鲁迅小说《阿Q正传》的主人公，是“精神胜利者”的典型，受了屈辱，不敢正视，反 而用自我安慰的办法，说自己是“胜利者”。 【阿是穴】āshìxué名中医在针灸上把没有固定名称的穴位，以酸、麻、胀、痛等感觉最明显的部位或病痛处作 为穴位，叫做阿是穴。 【阿嚏】ātì拟声形容打喷嚏的声音。 【阿姨】āyí名①〈方〉母亲的姐妹。②称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女： 王～｜售票员～。③对保育员或保姆的称呼。 【啊】（呵）ā叹表示惊异或赞叹：～，出虹了！｜～，今年的庄稼长得真好哇！ 【锕】（錒）ā名金属元素， 符号Ac（actinium）。银白色，有放射性。锕－227用作航天器的热源。 【腌】ā［腌臜］（ā?zā）〈方〉①形脏；不干净；房子里太～了，快打扫打扫吧。 ②形（心里）别扭；不痛快：晚到一步，事没办成，～透了。③动糟践；使难堪：算了，别～人了。 【啊】（呵）á叹表示追问：～？你明天到底去不去 呀？｜～？你说什么？ 【嗄】á同“啊”（á）。 【啊】（呵）ǎ叹表示惊疑：～？怎么会有这种事？ 【啊】（呵）à叹①表示应诺
七年级政治新集体新面貌
训练反馈
做《助学》２６－２页 的练习题。
1.请同学们看课本３１页的漫 画，然后议一议：在集体活 动中，上述同学的言行合适 吗？
2.我们应为班集体做些什么？
我的收获
通过学习，使我懂得良好的班 集体对我们的成长的作用有：
在新的班集体中道的事情，就是一定是要有个人简历的，如果是没有个人简历的话，估计工作就是很难找的。在信息技术如此的发达的今天，基本上人们在找工作的时候，都是 网上进行寻找的。 而用人单位一般的也是会把自己的信息发布到互联网上的，在网上第一件要做的事情就是投递自己的简历。不然的话用人单位也不能确定你是不是他们要找的人。在招聘的时候或者是在应聘的时 简历都是一个硬性的条件。 但是在制作个人简历要学会有的放矢，很多的人在找工作的时候，在最后甚至是没有进入面试的，这个主要的原因就是因为在简历制作的时候，是有问题的。简历的制作不是简简单单的将自己的 以及生平写在上面就可以了。 譬如说，如果自己应聘的是秘书的岗位，那么自己在计算机的方面以及速记等等和秘书有关的方面。是不是有什么骄人的成绩，是要重点的突出的，这样的话，在应聘的时候，才会在众多的简历 而出的。也是自己能够获得一个工作的重要的途径。 简历的制作是有很多的要求的，在应聘的时候，很多的单位对于简历的格式，在一开始的时候就是规定好了的。所以在应聘的时候最好就是将自己的简历按照规定好的格式修改好。不然的话，在 时候就是会被淘汰的。 https:///riji/junxun/ 军训日记
新集体 新面貌
学习目标
１．热爱新的集体，自觉融 入新的集体 ２．增强集体责任感，学做 集体的主人 ３．认识个人和集体的关系
问题导学
１．什么样的班集体才是良好 的班集体？
２．良好的班集体对个人成长 有什么样的作用？