中考化学大复习第三篇阶段测试第6-7单元综合测试题
九年级化学下册 第六、七单元综合测试卷 试题

第六、七单元综合测试卷班级:_____________分数______________一、选择题〔每一小题2分,一共24分〕1.以下操作或者装置中没有发生化学变化的是〔〕A.O2性质验证B.电解水C.用玻璃刀裁划玻璃D.CO2性质验证2、以下做法不符合“建立生态,宜居〞要求的是〔〕A.提倡步行或者骑自行车上、下班B.露天燃烧垃圾和农作物秸秆C.区内制止燃放烟花爆竹D.生活污水处理达标后再排放3、以下关于二氧化碳的用处中,只利用了其物理性质的是〔〕A.二氧化碳用作灭火剂B.二氧化碳能用来消费汽水等碳酸饮料C.干冰能用来人工降雨D.二氧化碳参加绿色植物的光用可进步农作物产量4、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是〔〕A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中5、以下列图是HY石、石墨、C60、碳纳米管构造示意图,以下说法正确的选项是〔〕A.这四种物质都很软,可作光滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式一样C.这四种物质完全燃烧后产物都是CO2D.这四种物质构造中都是每个碳原子连接5个碳原子6、以下列图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息,对图中信息理解错误的选项是〔〕7、区分O2、CO、CO2三种气体的最简便的方法是〔〕A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中8、生活中处处有化学,根据你所学过的化学知识,判断以下说法错误的选项是〔〕A.温度计中的水银不是银,是金属汞C.干冰不是冰,是固体二氧化碳—Na2CO39、用以下四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能搜集不到CO2的是〔〕ABCD10、通过以下实验得出的结论,其中正确的选项是〔〕①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤11、某同学在研究物质燃烧的条件时,做了以下列图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
中考化学复习阶段综合测评(第六、七单元)练习(new)

阶段综合测评时间:90分钟满分:100分能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Cl:35。
5第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分)1.下列做法不利于环境保护的是( B )A.自带布袋购物 B.垃圾野外焚烧C.共享单车出行 D.多使用太阳能2.科研人员以纳米镍粒子为催化剂,将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水.下列有关说法中错误的是( A )A.该反应为置换反应B.甲烷是天然气的主要成分C.纳米镍粒子反应前后质量不变D.二氧化碳的排放易引起温室效应3.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( D ),A.紫色石蕊变红色),B。
石灰水变浑浊),C.蜡烛熄灭) ,D。
杠杆左高右低)4.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
下列做法错误的是( D )A.高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离B.在加油站张贴严禁烟火的标志C.进入久未开启的地窖,要做灯火实验D.家用电器着火时,立即用水扑灭5.使用下列交通工具出行,环境污染最大的是( D )A.氢能源车 B.共享单车 C.电动汽车 D.柴油汽车6.将适量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作为汽车燃料,简称乙醇汽油.下列有关说法不正确的是( B )A.使用乙醇汽油可节省石油资源B.静置后乙醇汽油会出现分层现象C.一个乙醇分子由9个原子构成D.乙醇中碳、氢元素的质量比为4∶17.O2和CO2总与我们如影随行,下列关于他们的叙述中不正确的是( B )A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C.它们都可用向上排空气法收集D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化8.十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。
坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成.下列说法错误的是( A )A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点9.下列叙述正确的是( C )A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的10.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。
精编九年级化学六、七单元综合测试题一

九年级化学第6∽7单元测试题一(考时:60分钟,满分:50 分)班级姓名学号得分相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Na-23一、选择题(本题包括10 个小题,每小题 1 分,共 10 分 )下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入下面的答案栏中。
....题号12345678910答案1.(08 中考 )下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A. 用煤作燃料B. 用金刚石切割玻璃C. 用干冰作制冷剂D. 发烧病人用酒精擦身体降温2.(09 中考 )下列有关O 2和 CO 2的自述中属于物理性质的3. (09 中考 )下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是A. 冰水共存物、干冰、氮气B.石油、煤、天然气C. 洁净的空气、二氧化碳、液态氧D.氯化钠、酒精、水银4. (06 中考 )鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是A. 将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清的石灰水中C. 将气体分别通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中5.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是A. 使混合气体在空气中点燃B.使混合气体通过灼热的氧化铜C. 使混合气体通过澄清石灰水D.使混合气通过紫色石蕊试液6.碳和一氧化碳都具有的化学性质是①在常温下都比较稳定、②在空气中都能燃烧、③在一定条件下都能与氧化铜反应、④在反应中都表现出氧化性、⑤在反应中都表现出还原性。
A. ②③④B.①②③⑤C.①②④D. ①③④7.某物质完全燃烧需要消耗氧气9.6克,生成 8.8克二氧化碳和 5.4克水,则关于这种物质的组成描述正确的是A.该物质只含有碳元素和氢元素B.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素C.该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1: 48.下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”、“”、“”分别表示X 、 Y 、 Z 三种不同的分子,试推测该反应的化学方程式表示正确的是A.4X + Y =3ZB.3X = Y + 2Z第1页共5页C.3X + Y = 2ZD.4X + Y =2Z9.除去 CO 中混有的少量CO ,下列方法正确的是2A. 将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D.将混合气体通入到澄清的石灰水中10.国家决定推广乙醇汽油的应用,所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。
九年级化学上册 第6、7单元 综合测试题 (新版)新人教版

第六、七单元(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确,每小题2分,共40分)1.下列变化属于物理变化的是( C)A.煤和石油的形成B.天然气燃烧C.分离石油得到汽油、柴油、煤油等 D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦煤气等2.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是(D)A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理3.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( B)4.下列化学反应吸收热量的是( D)A.葡萄糖在人体内氧化 B.镁条和盐酸反应C.生石灰和水反应 D.碳和二氧化碳在高温下反应5.下列各物质中属于纯净物的是( D)①石油②煤③天然气④一氧化碳⑤甲烷⑥煤气A.②③④ B.④⑤⑥ C.①⑥ D.④⑤6.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(D)A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C.二氧化碳能使干燥的石蕊试纸变红D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质7.“千里之行,始于足下”。
汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是( A)A.太阳能 B.天然气 C.汽油 D.柴油8.如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中,正确的是(B)A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D.将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象9.(桂林中考)实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是(A)A.密度 B.颜色 C.气味 D.熔点10.下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是(D)A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度11.香烟烟雾中CO、CO2、SO2三种气体( B)A.都由相同元素组成 B.都属于氧化物C.都是有毒气体 D.都易溶于水12.现有下列仪器:①锥形瓶;②酒精灯;③长颈漏斗;④石棉网;⑤导气管;⑥水槽;⑦集气瓶。
人教版九年级化学上第六、七单元总结复习复习测试题WOrd

人教版九年级化学第六、七单元复习测试题(时间: 60 分钟满分: 100 分)可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Ca-40一、选择题(共 11 小题,每题只有一个选项切合题意。
每题 3 分,共 33 分)1. 以下物质的四种用途中,有一种使用的原理独出心裁的是()A. 冰箱中放入去味剂B. 制糖工业顶用活性炭C.用石墨做铅笔时加黏土D. 滤毒罐中加入活性炭2.以下物质的用途主要与化学性质有关的是()A.用金刚石切割玻璃 B .用一氧化碳炼铁C.用石墨作干电池的电极 D .用活性炭去除异味3.二氧化碳对生活和环境有侧重要影响。
以下对二氧化碳利害的描绘中不正确的选项是()A二氧化碳能够用来做灭火剂、致冷剂B.利用固态二氧化碳能够进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应4.以下状况中所采纳的灭火方法,不正确的选项是()A.炒菜时锅里的油着火,可用锅盖盖灭B.电器设施失火,可用水浇灭C.用二氧化碳灭火器息灭图书档案的火灾D.身上衣服着火时可就地打滚5.人类生活需要热量,以下热量主要由化学变化产生的是()A.摩擦产生的热量B.太阳能热水器中水所汲取的热量C.白炽灯通电后放出的热量D.木炭焚烧放出的热量6.以下燃猜中属于可重生能源的是()A.酒精 B .煤 C.石油 D.天然气7.以下所采纳的灭火方法中,不适合的是()A.炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布息灭C.电器因短路起火时,用水浇灭D.用二氧化碳灭火器息灭图书档案等着火8.人们在工作 . 生活中,为了防备事故,常采纳一些安全举措,以下举措安全的是()A.发生煤气泄露,立刻封闭阀门,翻开门窗通风B.掏空沼气池行进行灯火实验C.点燃木条检查液化石油气能否泄露D.到小煤窑里挖煤用火把照明9.1985 年美国科学家斯莫利发现了 C60,获取了 2019 年诺贝尔化学奖。
九年级化学第六七单元复习测和答案

九年级化学第六-七单元复习测试班级姓名得分本卷所需的相对原子质量:一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填写在下列成分是()A.石墨 B.金刚石 C.木炭 D.C60【答案】A【解析】试题分析:铅笔芯中不含有金刚石、木炭、C60等物质,而是含有石墨.故选A.考点:碳单质的物理性质及用途.点评:解答本题要注意铅笔中不含有铅,含有石墨,石墨刻画时容易留下痕迹.2.下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是A.供给呼吸 B.作化工产品的原料C.用于灭火 D.作气体肥料【答案】 A【解析】A二氧化碳不支持呼吸,无法供给呼吸,此项错误。
B二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵、碳酸钠(纯碱)、碳酸氢钠(小组苏打)等多种化工产品。
此项正确。
C二氧化碳不支持燃烧,可用于灭火。
此项正确。
D二氧化碳是光合作用的反应物之一,所以可作气体肥料,增加植物的光合作用,促进植物的生成。
点评:二氧化碳在生产和生活中有非常大的作用。
3.某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是A.CO2可以使人窒息 B.CO2可以作气体肥料C.CO2可以产生温室效应 D.固体CO2可用于人工降雨【答案】C【解析】A CO2可以使人窒息,是因为二氧化碳不支持呼吸,体现的是它的过。
不符合要求。
B二氧化碳作气体肥料是因为它可参与、促进光合作用,体现的是二氧化碳的利。
不符合要求。
C温室效应会造成全球气温上升,冰川融化,海平面升高。
利:地球气温保持相对稳定又适宜的温度,使生物的生存和繁荣成为可能;弊:易形成大的气候变化,造成影响很大的自然灾害。
D人工降雨体现的是二氧化碳的好处。
不符合要求。
考点:二氧化碳的性质点评:根据二氧化碳在其中起到的作用来回答。
4.根据如图所示的实验现象,下列判断错误的是()A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同【答案】C【解析】烧杯中的热水不仅能提高温度,还可以起隔绝空气的作用。
九年级化学 第6-7单元综合测试题 试题

曾都区府河镇中心九年级化学第6-7单元综合测试题新人教版创作人:历恰面日期:2020年1月1日第一卷 (选择题,本卷一共8小题,每一小题2分。
)可用到相对原子质量:H—1 O—16 S—32 Mg--24一、选择题〔在每一小题列出的四个选项里面,请将你认为正确的代号填在卷Ⅱ的答题栏中〕1. 把少量物质分别参加到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是A.碘参加汽油中B.面粉参加水中C.高锰酸钾参加汽油中D.植物油参加水中2 以下有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是3. 要使右图装置中的小气球鼓起来,那么使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸;②石灰石和盐酸;③氯化钠和水;④氢氧化钠和水。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③4 比拟归纳是化学学习中常用的一种方法。
以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系,即:①C→CO2;②CH4→CO2;③CO→CO2,对它们的比拟归纳正确的选项是5. NaCl和KNO3溶解度曲线如下图,以下说法正确的选项是3的溶解度大于NaCl的溶解度3的溶解度随温度的升高而增大C 20℃时,40gKNO3可完全溶解在100 g水中3溶液的溶质质量分数不可能相等6 以下粒子的构造示意图中,表示阳离子的是7山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取柠檬醛,使其在氧气中完全燃烧,生成22g二氧化碳和水,那么柠檬醛中A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧元素8在托盘天平的两盘里,各放等质量、等质量分数的稀H2SO4,天平平衡。
以下反响后仍然使天平平衡的是A. H2SO4都足量,分别参加等质量但缺乏量的镁、铝B. H2SO4的量一定且相等,分别参加等质量但过量的镁、铝C.参加等质量金属,镁过量,铝恰好与H2SO4完全反响D. H2SO4都足量,分别参加铝和镁请将卷Ⅰ中你认为正确的代号填在下面答题栏中〕1 2 3 4 5 6 7 8二、简答题〔每空1分,一共18分。
九年级化学第6、7单元综合测评(含答案)

第六、七单元综合测评(时间:90分钟总分:100分姓名:____________)一、单项选择题(本大题包括20个小题,每小题2分,共40分。
每小题只有1个符合题意的选项,多选、错选均不得分)1.乘坐公共交通工具可随身携带的物品是(A)A.冰糖 B.酒精 C.汽油 D.烟花爆竹2.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质叙述正确的是(D)A.都是黑色固体B.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化C.碳原子的排列方式相同D.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳3.新装修的房间内放一些活性炭可有效去除异味和有害气体,这主要是利用了活性炭的(A)A.吸附性 B.可燃性C.还原性 D.常温下化学性质不活泼4.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(D)A.紫色石蕊变红色B.石灰水变浑浊C.蜡烛熄灭D.杠杆左高右低5.(2021桂林中考)俗称“干冰”的物质是(B)A.二氧化锰 B.固体二氧化碳C.氢氧化钙 D.碳酸钠6.(2021苏州中考)下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是(A)A.导管连接B.胶塞塞紧C.气体验满D.气体收集7.实验室制取二氧化碳气体所选药品,正确的是(B)A.石灰石和稀硫酸 B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钠和稀盐酸 D.大理石和浓盐酸8.对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较中错误的是(C)A.CO2可用于灭火,CO可用作燃料B.CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2过多会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒9.按如图进行实验,下列分析或结论正确的是(C)A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始B.实验结束应立即倒出粉末C.木炭能使氧化铜还原为铜D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量10.下列有关物质的性质和用途不具有对应关系的是(C)11.(2021包头中考)中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”,“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡,实现二氧化碳相对“零排放”。
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第六、七单元测试题(满分:100分时间:60分钟)相对原子质量:H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 Ca —40 Cu —64一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2016·盐城)以下燃料中对环境最友好的是( C )A .煤B .石油C .氢气D .天然气2.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。
火柴燃烧所起的作用是( B )A .升高铁丝的着火点B .升高铁丝的温度C .增加可燃物D .增大与氧气的接触面积3.通过实验探究可获得较多的化学知识,对右图所示的实验分析错误的是( D )A .两支蜡烛自下而上依次熄灭B .二氧化碳不能燃烧C .二氧化碳的密度比空气大D .二氧化碳支持燃烧4.(2015·牡丹江)下列有关金刚石、石墨、C 60、木炭的说法错误的是( D )A .金刚石是天然存在最硬的物质B .石墨具有优良的导电性,可用作电极材料C .木炭疏松多孔,具有吸附能力D .C 60是一种新型的化合物5.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是( D )A .C +O 2=====点燃CO 2B .Mg +2HCl===MgCl 2+H 2↑C .CaO +H 2O===Ca(OH)2D .CO 2+C=====高温2CO6.(2016·盐城)右图是探究燃烧条件的实验装置,有关该探究的说法不正确的是( A )A .只有左侧试管中的红磷能燃烧B .只有右侧试管中的白磷能燃烧C .磷燃烧的反应属于氧化反应D .烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染7.(2016·郴州)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( B )A .火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面积B .钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C .吹灭烛火:降低着火点D .电器着火:用水浇灭8.(2016·娄底)2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。
下列做法或说法不合理的是( C )A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119B.扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧D.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氦等。
下列有关石油的说法不正确的是( D )A.石油是可燃物B.石油是不可再生能源C.石油不能充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点10.(2016·聊城)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( D )A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气11.(2016·无锡)右图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:热浓硫酸HCOOH=====H2O+CO↑。
下列说法错误的是( D )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约药品、污染小、现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应12.(2016·兰州)下列推理正确的是( D )A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子B.酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物温度达到着火点就能燃烧D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相似13.(2016·广州)下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是( A )选项物质(括号内为杂质) 除杂试剂实验操作A MnO2(KClO3) 水溶解、过滤B CO2(CO) O2点燃C KCl(KOH) 稀H2SO4蒸发结晶D 铁粉(炭粉) 稀HCl 过滤14.(2016·烟台)2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”。
下列说法错误的是( C )A .煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸B .酒精能破坏蛋白质结构,可用于杀菌消毒C .厨房天然气泄漏,可打开抽油烟机排气D .进入久未开启的地窖,要做灯火实验15.在一定条件下,让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后,再冷却至常温,密闭容器中的气态物质属于纯净物的是( A )A .质量比为1∶9的H 2和O 2B .质量比为3∶6的C 和O 2C .质量比为1∶6的CH 4和O 2D .质量比为7∶2的CO 和O 2解析:2H 2+O 2=====点燃2H 2O ,反应后生成水在常温下是液体,密闭容器中气体只有O 2,A 正确;当38<C O 2<34时,产物既有CO 2,又有CO ,密闭容器中气体有CO 2和CO ,B 错误;错误!,反应后O 2有剩余,生成物CO 2是气体,C 错误;2CO +O 2=====点燃2CO 2,7∶4 ),反应后CO有剩余,生成物CO 2是气体,D 错误。
二、填空题(共29分)16.(4分)(2015·长春)回答下列与含碳物质有关的问题:(1)在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是__石墨__;(2)制糖工业中利用活性炭的__吸附__性脱色制白糖;(3)CO 2与H 2O 反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是__碳酸__;(4)炼铁时高炉内发生如下反应:CO 2+C=====高温2CO ,其中__C __发生氧化反应。
17.(6分)(2015·北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。
实验过程:①通入N 2,点燃酒精灯,一段时间后,a 、b 中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O 2,a 中无明显现象,b 中红磷燃烧。
(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为__4P +5O 2=====点燃2P 2O 5__。
(2)实验过程②中,对比a 、b 中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是__燃烧需要温度达到可燃物的着火点__。
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是__步骤①中b 通N 2,不燃烧;步骤②中b 通O 2,燃烧__。
18.(4分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H 2、CO 、C 是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:H 2+CuO=====△Cu +H 2O 3CO +Fe 2O 3=====高温2Fe +3CO 2 C +O 2=====点燃CO 2得出的结论是:物质(如H 2、CO 、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后__升高__(填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论,则在反应SO 2+2H 2S===3S ↓+2H 2O 中作为还原剂的物质是__H 2S __;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由__-2__价变为__0__价。
19.(7分)利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。
(1)充分燃烧1000 g 天然气和煤所产生的CO 2和SO 2气体的质量如图所示,则__天然气__燃烧对环境影响较小,1000 g 煤中硫元素的质量为__5_g __(假设硫元素完全转化为SO 2)。
(2)SO 2的大量排放能形成酸雨,pH__<__(填“<”“>”或“=”)5.6的降雨称为酸雨。
在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO 2的排放,石灰水需要“喷淋”的目的是__使SO 2被充分吸收__;石灰水与SO 2反应的化学方程式为__SO 2+Ca (OH )2===CaSO 3+H 2O __(SO 2和碱反应与CO 2相似)。
(3)目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO 、NO 转化为无毒的CO 2和N 2,2CO +2NO =====催化剂2CO 2+N 2。
请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学变化,叫做氧化还原反应”判断,该反应__是__(填“是”或“不是”)氧化还原反应。
20.(8分)(2016·孝感)A 、B 、C 、D 、E 为初中化学常见的五种物质,它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:(1)若A 、B 为组成元素相同的气体,E 为大理石的主要成分,则B 的化学式为__CO 2__,物质D 的类别为__酸__(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
(2)若A 是能供给人类呼吸的气体,B 是一种最常用的溶剂,D 的水溶液显蓝色。
则C —D 反应的基本类型是__置换反应__,D —E 反应的化学方程式是__CuSO 4+Ca (OH )2===Cu (OH )2↓+CaSO 4(其他合理答案也可)。
三、实验探究题(共16分)21.(8分)(2016·淄博)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。
小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是__增大反应物的接触面积,加快反应速率__。
(1)同学们按右图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,__不能__(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
(2)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例。
你建议选择__A __(填写字母),简要说明你的理由__部分炭粉没与CuO 反应等__。
A .36∶3B .40∶3C .48∶3解析:用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,可以增大反应物的接触面积,加快反应速率;(1)将混合固体加热,炭粉与O 2反应所需温度较低,部分炭粉先燃烧生成CO 2,使澄清石灰水变浑浊;(2)2CuO +C=====高温2Cu +CO 2↑,40∶3 ),CuO 与C 恰好完全反应时,CuO 与炭粉的质量比为40∶3,但在实验中,有些炭粉先燃烧,有些炭粉变成CO ,实际消耗炭粉的质量比理论值大。
22.(8分)(2016·南宁)根据下列实验室制取和收集气体的装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中仪器a 、b 的名称:a__试管__,b__铁架台__。
(2)写出实验室用装置A 制取氧气的一个化学方程式:__2KClO 3=====MnO 2△2KCl +3O 2↑__。
(3)若用装置C 收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。
当__气泡连续均匀冒出__时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)若用装置B 制取CO 2,为了防止CO 2从长颈漏斗逸出,正确的操作是__将长颈漏斗下端管口伸入锥形瓶内液面以下__。