(完整word版)双诺双述双评
党员双诺双述双评实施方案
党员双诺双述双评实施方案为实现全面从严治党的目标，加强党员队伍的建设，确保党员的先锋模范作用发挥到最大，党组织可通过实施党员双诺双述双评制度，对党员的表现进行量化评价和记录，以此激励党员不断进步和发挥作用。
以下是一份党员双诺双述双评实施方案。
一、方案目的通过实施双诺双述双评办法，落实全面从严治党的要求，进一步规范党员的表现和行为，加强对党员的管理，激励党员不断进步和发挥作用。
二、主要内容1. 双诺评对党员进行党性诺言和廉洁自律诺言，以此规范党员的行为和言论。
党员诺言的内容应简明扼要，符合党员的身份特点，具有可操作性。
党员应签订诺言书，并在党支部会议上公开宣誓，并将诺言内容纳入个人档案。
2. 双述评开展双述活动，要求党员在操作、经验、问题分析、思考等方面进行述职，以此加强党员的交流和学习，提高党员素质。
党员双述主要是对工作进行述职和对学习成果进行总结，由所在支部按期组织。
3. 双评评对党员在工作和学习中的表现进行评价，加强对党员的监督和管理。
党员双评分为日常考评和年度考评。
日常考评由所在党支部进行，年度考评由上级党组织或审计部门进行。
党员的考评结果纳入党员个人档案，作为党员是否能够继续担任职务、是否适合接受党员培训等方面的重要依据。
三、实施步骤1. 对某月至少一场支部会议进行双诺评；2. 对每年举行至少一次支部党员会议进行双述评；3. 对每年进行一次年度考评，同时对党员日常表现进行考评。
四、实施效果实施双诺双述双评能够落实党员的责任和义务，加强党员的内部管理和监督，激励党员更好地发挥自己的作用，同时也能够促进党内政治生活的健康发展，提高党员的管理水平和工作效率。
五、实施考评标准在实施党员双诺双述双评办法时，也需要细致制定具体的考评标准，以确保考评的科学、严谨和公正。
以下是建议的考评标准：1. 支部工作支部工作是党的基层工作的基础和核心，评价党员支部工作表现主要从以下方面考虑：（1）组织力：包括加强组织建设，推动支部内部工作落实，组织好党内活动等；（2）宣传力：包括做好思想政治教育工作，加强党员队伍宣传工作，提高党员队伍的成员凝聚力等；（3）联系力：包括及时了解和掌握党员队伍的困难和问题，积极向上级党组织反映，以及积极开展联络工作等。
双述双评的主要内容
附件1：“双述双评”的主要内容述职主要指履行职责情况：1、乡镇党委、政府和村党支部（党总支）、村委会的工作情况。
2、乡镇政务、村务、党务公开情况。
3、乡村级经济社会发展、产业结构调整情况。
4、对区委、区政府重要决策以及重点工作贯彻落实情况。
5、乡村级财务的收支管理情况；村级债务化解和新举债情况；“一事一议”筹资筹劳标准及使用情况。
6、计划生育政策执行情况。
7、对粮食直补、良种补贴和综合补贴等惠农政策的执行情况。
8、农村抢险救灾、救济慰问、特困群众低保和五保户供养等各项补贴发放情况。
9、农田水利、乡村道路、农村泥草房改造、农村人畜饮水等基础设施及民生项目完成情况，包括履行项目管理责任及项目招投标等情况。
10、领导和推进村民自治组织依法开展民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动，保证村民的权利和义务情况。
11、土地使用权的转让、租赁和集体资产处置等情况。
12、社会治安、农村稳定和民事调解等情况。
13、其它群众比较关心、关注的热点问题及处理解决情况。
述廉主要包括落实党风廉政建设责任制及廉洁自律情况：1、履行反腐倡廉工作第一责任人的责任，按照各自的分工抓好反腐倡廉工作情况。
2、党风廉政建设责任制任务分解，建立和完善有关配套制度情况。
3、协助乡镇党委在每年年终组织“勤廉双述”评议活动情况；支持党内监督员工作情况。
4、党风廉政建设与新农村建设和业务工作相结合情况。
5、党风廉政建设做到经常化、制度化，乡镇党政班子、村“两委”班子自身建设，严格执行“三会一课”和民主评议党员制度，加强对党员教育、管理、监督情况。
6、加强和改进作风建设，密切党群关系工作情况。
7、遵守各项规章制度和廉洁自律以及社会公德情况。
8、家庭成员婚丧喜庆等重大事宜办理情况。
9、其他需要向与会代表说明的情况。
（农村基层站所述职述廉内容可参照上述内容确定）附件2：“双述双评”考核标准一、“优秀”的标准1、事业心和责任感强，能够认真履行各项工作职责，完成各项工作目标和任务。
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干部勤廉双诺双述双评工作制度
为切实加强对村干部的管理，落实好农村党风廉政建设责任制，确保为民服务和各项工作目标任务的完成，经党委政府研究，对村“两委”干部勤廉双诺双述双评特制定如下制度，望遵照执行。
一、勤廉双诺双述双评的对象
各村“两委”班子成员。
二、勤廉双诺双述双评的内容
职责履行和廉洁自律两个方面。
(一)职责履行方面：
1、目标任务完成情况。
围绕处党委、政府的各项目标任务和班子成员各自分工，采取了哪些措施，完成了哪些工作，成效如何;未完成的任务有哪些，拟采取的整改措施。
其中包括农村信访稳定、本人致富和带领农民致富等情况。
2、思想政治建设情况。
贯彻执行处党委、政府重大决策部署情况;执行民主集中制和团结协作情况;是否有较强的群众观念，密切联系群众，自觉为群众谋利益;是否公道正派，严守纪律，在工作中发挥表率作用。
3、勤奋敬业和求真务实情况。
是否有较强的事业心、责任感，高标准、严要求地做好各项工作;是否坚持实事求是，按客观规律办事，敢于讲实话、办实事、求实效。
(二)廉洁自律方面：
1、不准违反程序和规定擅自处置集体资金、资产、资源。
2、不准利用职务挪用、侵占、截留扶贫、救灾资金和实物，侵害集体和群众利益。
3、不准用公款大吃大喝和用公款参与营业性场所娱乐活动。
4、不准借婚丧嫁娶事宜大操大办，聚钱敛财。
双述双评材料(精)
双述双评材料(精)背景双述双评，指的是在社交媒体上，用户在首先转发一条信息之后，再补充自己的评论和观点。
这种方式在外界的误解和猜测下，往往被误认为是“半吊子论文”、“网课口胡”、“虚构”等。
实际上，双述双评在合理范围内，对于信息的传递和沟通具有积极的作用，同时也有一定的风险和局限性。
应用作为一种社交媒体上的交流方式，双述双评可以更好地传达个人的观点和态度。
比如，一次社会性事件发生了，用户可以先转发信息，再通过双述双评的方式表达自己对事件的看法和态度。
在某些场合，如要发表一篇文章，双述双评也可以被用作列举事实、阐明观点等方面的补充，起到了极大的裨益作用。
此外，双述双评还可以用于教育和培训方面。
在一些网课中，教师可以提出问题并要求学生进行双述双评，这样不仅可以刺激学生对知识的深入思考，还能够提高学生交流表达的能力，增加有效沟通的机会。
风险然而，双述双评也不是完美的交流方式。
首先，由于双述双评的篇幅通常较短，因此信息传递的深度不够，可能会出现面面俱到，但是没有重点的情况。
此外，由于个人能力和认知水平存在差异，很多用户在使用双述双评的时候可能会夹杂着不正确的事实、错误的推断、夸大的言辞等问题，需要谨慎、准确地使用。
局限性双述双评作为一种通用的交流方式，在某些特定的交流场合中可能会有局限性。
比如，在一些科研论文中使用，双述双评可能会出现主次不分、重点缺失的情况。
在一些复杂的交流情境中，如政府官员之间的对话，双述双评很难达到精准、完整地传达意思的效果。
，双述双评可以作为社交媒体上的一种交流方式，起到较好的表达和传递作用。
但是需要注意要使用时机和场合，避免误用、夸张、错误的信息传递和语言表述。
此外，对于不同的用户，要有警惕地看待其双述双评的内容和可信度，并不盲目地接受和转发。
在适当的情况下，双述双评可以作为一种社交媒体上的有益公益，促进信息的传输和沟通。
双诺双述双评
（一）扎实抓好“双诺双述双评”工作1、“双诺双述双评”概念。
年初村居干部向乡镇（街道）党（工）委和党员群众作出双向承诺；每半年村居干部向乡镇（街道）党（工）委和村党群议事会作出双向述职；每半年乡镇（街道）党（工）委和村居党群议事会对村居干部进行双向评议。
2、“双诺”的主要内容。
年度主要工作目标；年度村集体经济发展目标；年度为群众办实事解决突出问题计划；年度党建工作目标（包括村、社区活动场所建设、服务型党组织创建、发展党员情况等）。
承诺由村居党支部将村居干部承诺事项统一报乡镇、街道党（工）委审核把关后，再向党员群众承诺并公开，接受党员群众监督。
3、“双述双评”组织。
村居干部对乡镇、街道党（工）委的述职由乡镇、街道党(工)委负责组织实施，村居干部对村居党群议事会的述职由村居党支部负责组织实施；评议由乡镇街道统一设置评议测评表，由乡镇、街道党（工）委和村居党支部组织，安排专人负责发放回收统计测评结果，并在一定范围内公示。
述职评议参加人员除乡镇、街道、村居干部外，可邀请部分党员居民代表参加。
4、“双诺双述双评”时间。
承诺于2014年3月15日前完成，半年述职评议于6月底完成，年终述职评议于12月底完成。
5、“双评”结果的运用。
评议分为“好、较好、一般”三个等次。
各乡镇、街道党（工委）要将评议结果纳入对村居干部的考核，对评定为“好”等次的村居干部在评优评先中要优先予以推荐确定，在外出培训学习中优先予以安排；对评定为“一般”等次的村居干部要结合绩效考核进行处罚。
6、处理好与“三级联述联评联考”的关系。
“双诺双述双评”与“三级联述联评联考”是一脉相承、内容相同的工作，是对“三级联述联评联考”工作的具体化、规范化，各乡镇、街道党（工）委、各村居党支部在做好“双诺双述双评”工作的前提下，不在另行开展“三级联述联评联考”活动。
各乡镇、街道于3月底前确定1个村居作为考核观摩示范点，上报区委组织部。
基层党组织围绕党员“五带头”要求，根据本单位实际，把党员发挥先锋作用的具体标准细化分解，研究设立本单位党员先锋岗位，并针对每个岗位提出具体要求。
X县实行双诺、双述、双评制度的实施方案
X县实行双诺、双述、双评制度的实施方案实施方案：X县实行双诺、双述、双评制度第一章引言1.1 背景和目的双诺、双述、双评制度是一种全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的具体举措。
通过实施双诺、双述、双评制度，旨在推进党的建设和全面从严治党，激励广大党员干部担当尽责、勤政为民，加强党的组织建设和思想建设，提高党员干部的理论素养和实践能力，形成良好的工作风气和干部队伍。
1.2 双诺、双述、双评的基本内容双诺：党员干部要自觉讲诺言、守诺言，明确自己的责任和使命，认真履行党员的“三严三实”承诺，树立良好的示范作用。
双述：党员干部要自觉进行述职述廉，主动向组织汇报工作和廉政情况，接受组织的监督和评估，展示自己的工作成绩和廉政表现。
双评：党员干部要自觉接受组织的评价和群众的评议，不断提高自身素质和执政能力，努力为人民群众提供更好的服务和管理工作。
2.1 成立双诺、双述、双评工作领导小组为确保双诺、双述、双评制度的顺利实施，县委应成立双诺、双述、双评工作领导小组，负责制定具体的实施方案、监督制度、评估标准等相关工作，并在全县范围内推广和应用。
2.2 制定双诺、双述、双评管理办法县委应制定相关的管理办法，明确双诺、双述、双评的流程和具体要求，包括诺言的提报、述职报告的撰写、组织的评议和群众的评价等，确保双诺、双述、双评的全面、科学和规范。
2.3 完善双诺、双述、双评的工作流程实施双诺、双述、双评制度需要明确各个流程的具体操作步骤，包括对诺言的审核和跟踪，对述职报告的评阅和反馈，对评议结果的统计和整理，对群众评价的收集和分析等。
相关部门应协同配合，确保流程的高效和顺畅。
2.4 建立双诺、双述、双评的数据管理和信息化系统为方便对双诺、双述、双评的实施进行监督和评估，县委应建立相应的数据管理和信息化系统。
该系统应具备诺言和述职报告的存档功能、对评议结果的统计功能、对群众评价的收集和分析功能等，为领导决策和干部选拔提供有力支持。
2024年双诺双述双比实施方案范本(二篇)
2024年双诺双述双比实施方案范本第一章引言1.1 背景介绍双诺双述双比是指在教育教学领域通过双向引导、双向反馈、双向评价的方式，促进学生的全面发展和有效学习。
本实施方案旨在进一步推进双诺双述双比的实施，提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
1.2 目标和原则本方案的目标是全面推进双诺双述双比的实施，建立科学、有效的教育教学体系，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
实施双诺双述双比的原则包括科学合理、全员参与、改革创新、持续跟踪和评价、资源共享等。
第二章实施内容2.1 双向引导通过教师和学生之间的互动，引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
教师应根据学生的实际情况，确定合适的学习目标，提供相关的学习资源和指导，激发学生的学习兴趣和动力。
2.2 双向反馈在学习过程中，教师和学生之间要建立起良好的互动和反馈机制。
教师要及时给予学生学习成果的反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
学生也要主动向教师反馈自己的学习情况和问题，以便教师及时调整教学策略。
2.3 双向评价评价是教育教学的重要环节，双向评价是指教师对学生进行评价的同时，也接受学生对教师和课程的评价。
教师要根据学生的实际表现，进行全面、客观的评价，帮助学生发现自己的优点和不足，促进个性化发展。
学生也要通过评价来提高自己的学习效果和满意度。
第三章实施策略3.1 教师培训为了有效实施双诺双述双比，需要对教师进行培训，提高教师的教学能力和科研水平。
培训内容包括教学理念、教学方法、评价制度等方面。
同时，通过组织教师参与实践活动和研究课题，提高教师的实践能力和科研能力。
3.2 学生引导学生要成为学习的主体，需要通过引导和培养来提高自主学习的能力和解决问题的能力。
学校可以组织丰富多样的实践活动，为学生提供实际操作的机会，培养学生的实践能力和创新能力。
同时，学校还可以引导学生参与社会实践和科研项目，培养学生的综合素质和创新思维。
双述双评是指什么
双述双评是指什么
述双评指的是村干部既向乡镇党委述职又向群众述职，既接受组织评价又接受群众评价。
“双述双评”的主要内容包括两个方面：
一是村述民评。
村两委班子成员分别向村组干部、全村党员、村民代表进行述职，与会人员采用无记名投票方式对述职人员进行评议,评议后，由村民代表计票、监票，当场公布评议结果；
二是村述镇评。
各村两委班子及成员分别向乡镇班子成员、中层干部、联系村脱产干部述职，与会人员对述职村及人员进行无记名投票评议，评议后，在“双述双评”领导小组的监督下，当场计票，公布结果。
述评对象报告职责完成情况和廉洁自律情况后,由与会人员发表意见建议,并对关心的问题进行质询。
测评结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,并在党务村务公开栏公布。
测评优秀人员名单在当地媒体公开，接受群众监督；不称职的人员,由乡镇纪委、组织部诫勉谈话并做出处理。
述评对象年初要签订《廉洁从政承诺书》，《承诺书》一式三份，一份报乡镇党委备案，一份张贴在党务村务公开栏向群众公开、一份本人留存自查。
双述双评制度Word 文档 (3)
南湖社区“双述、双评”制度
社区两委班子及成员都要执行“双述”、“双评”制度即述职、述廉制度和居民代表评议、党员评议制度及居民询问制度。
一、社区两委班子要根据本社区的实际，按照新型社区建设的总体规划，年初要制定出当年经济和社会公益事业建设的计划及重点工程、项目的时间、标准质量和责任人。
二、社区两委班子成员要根据各自的分工和职责，制定出自己的工作计划，要包括所分管工作的目标要求、时间要求、工作程序、质量效果，达到居民的满意程度。
三、社区班子及成员的年初计划要通过公开、公示等形式向居民承诺。
四、社区党支部要将两委班子的计划完成情况和班子成员的承诺兑现情况向居民公开。
五、年底街道办事处派工作组深入到社区组织居民代表和党员，对班子及成员的工作情况进行评议。
六、书记代表支部班子，主任代表居委班子，每个成员都要书面向居民代表和全体党员就各自分管的工作完成情况和政建设情况进行汇报。
七、全体党员及居民代表要对两委班子及成员的工作及廉政建设情况进行评议，并对不清楚或不理解的事项提出询问。
每个班子成员都要诚恳地接受党员及居民代表的询问并实事求是地答
复。
八、工作组要组织党员及居民代表对两委班子及成员的工作和廉政建设情况进行评议，并进行测评。
九、工作组要将评议情况及时向班子成员反馈，每个成员都要虚心接受党员及代表提出的意见和建议做到有则改之，无则加冕。
十、工作组要将各居的评议测评情况向党委、办事处汇报，作为党委、办事处任用干部，评比先进的主要依据。
对群众意见大、工作没作为的居班子成员特别是主干要采取组织措施。
双诺双述双评
（一）扎实抓好“双诺双述双评”工作1、“双诺双述双评”概念。
年初村居干部向乡镇（街道）党（工）委和党员群众作出双向承诺；每半年村居干部向乡镇（街道）党（工）委和村党群议事会作出双向述职；每半年乡镇（街道）党（工）委和村居党群议事会对村居干部进行双向评议。
2、“双诺”的主要内容。
年度主要工作目标；年度村集体经济发展目标；年度为群众办实事解决突出问题计划；年度党建工作目标（包括村、社区活动场所建设、服务型党组织创建、发展党员情况等）。
承诺由村居党支部将村居干部承诺事项统一报乡镇、街道党（工）委审核把关后，再向党员群众承诺并公开，接受党员群众监督。
3、“双述双评”组织。
村居干部对乡镇、街道党（工）委的述职由乡镇、街道党(工)委负责组织实施，村居干部对村居党群议事会的述职由村居党支部负责组织实施；评议由乡镇街道统一设置评议测评表，由乡镇、街道党（工）委和村居党支部组织，安排专人负责发放回收统计测评结果，并在一定范围内公示。
述职评议参加人员除乡镇、街道、村居干部外，可邀请部分党员居民代表参加。
4、“双诺双述双评”时间。
承诺于2014年3月15日前完成，半年述职评议于6月底完成，年终述职评议于12月底完成。
5、“双评”结果的运用。
评议分为“好、较好、一般”三个等次。
各乡镇、街道党（工委）要将评议结果纳入对村居干部的考核，对评定为“好”等次的村居干部在评优评先中要优先予以推荐确定，在外出培训学习中优先予以安排；对评定为“一般”等次的村居干部要结合绩效考核进行处罚。
6、处理好与“三级联述联评联考”的关系。
“双诺双述双评”与“三级联述联评联考”是一脉相承、内容相同的工作，是对“三级联述联评联考”工作的具体化、规范化，各乡镇、街道党（工）委、各村居党支部在做好“双诺双述双评”工作的前提下，不在另行开展“三级联述联评联考”活动。
各乡镇、街道于3月底前确定1个村居作为考核观摩示范点，上报区委组织部。
第一个环节为“党组织设岗”基层党组织围绕党员“五带头”要求，根据本单位实际，把党员发挥先锋作用的具体标准细化分解，研究设立本单位党员先锋岗位，并针对每个岗位提出具体要求。
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（一）扎实抓好“双诺双述双评”工作
1、“双诺双述双评”概念。
年初村居干部向乡镇（街道）党（工）委和党员群众作出双向承诺；每半年村居干部向乡镇（街道）党（工）委和村党群议事会作出双向述职；每半年乡镇（街道）党（工）委和村居党群议事会对村居干部进行双向评议。
2、“双诺”的主要内容。
年度主要工作目标；年度村集体经济发展目标；年度为群众办实事解决突出问题计划；年度党建工作目标（包括村、社区活动场所建设、服务型党组织创建、发展党员情况等）。
承诺由村居党支部将村居干部承诺事项统一报乡镇、街道党（工）委审核把关后，再向党员群众承诺并公开，接受党员群众监督。
3、“双述双评”组织。
村居干部对乡镇、街道党（工）委的述职由乡镇、街道党(工)委负责组织实施，村居干部对村居党群议事会的述职由村居党支部负责组织实施；评议由乡镇街道统一设置评议测评表，由乡镇、街道党（工）委和村居党支部组织，安排专人负责发放回收统计测评结果，并在一定范围内公示。
述职评议参加人员除乡镇、街道、村居干部外，可邀请部分党员居民代表参加。
4、“双诺双述双评”时间。
承诺于2014年3月15日前完成，半年述职评议于6月底完成，年终述职评议于12月底完成。
5、“双评”结果的运用。
评议分为“好、较好、一般”三个等次。
各乡镇、街道党（工委）要将评议结果纳入对村居干部的
考核，对评定为“好”等次的村居干部在评优评先中要优先予以推荐确定，在外出培训学习中优先予以安排；对评定为“一般”等次的村居干部要结合绩效考核进行处罚。
6、处理好与“三级联述联评联考”的关系。
“双诺双述双评”与“三级联述联评联考”是一脉相承、内容相同的工作，是对“三级联述联评联考”工作的具体化、规范化，各乡镇、街道党（工）委、各村居党支部在做好“双诺双述双评”工作的前提下，不在另行开展“三级联述联评联考”活动。
各乡镇、街道于3月底前确定1个村居作为考核观摩示范点，上报区委组织部。
基层党组织围绕党员“五带头”要求，根据本单位实际，把党员发挥先锋作用的具体标准细化分解，研究设立本单位党员先锋岗位，并针对每个岗位提出具体要求。
岗位要求既要有共性目标，包括党员带头学习提高、积极参加党组织活动等；又要有个性要求，突出岗位特色。
农村党组织要围绕争做“带富先锋”，设立经济发展先锋岗、科技示范先锋岗、参政议政先锋岗、扶贫帮困先锋岗、文明新风先锋岗、维护稳定先锋岗等。
街道社区党组织要围绕争做“和谐先锋”，设立参政议政先锋
岗等。
机关党组织要围绕争做“服务先锋”，设立效能提速先锋岗、遵纪守法先锋岗、服务群众先锋
岗、推动发展先锋岗等。
教育、科研、文化、卫生、体育等事业单位和社会组织领域党组织也要围绕本行业本单位实际，为党员设立主题鲜明、具有针对性和实效性的先锋岗位。
标准、了解每个岗位具体要求的基础上，组织有履责能力的党员公开认领岗位，并与党员签订岗位责任书。
每名党员既可以认领一个岗位，也可以认领多个岗位。
党员认岗后，根据岗位职责要求，制定履行岗位的具体措施、达到的目标、完成的时限，认真
党员结合工作实际，认真抓好承诺事项的落实。
实行党员践诺全程记实制度，党组织每季度了解一次党员践诺进展情况，填写党员践诺进度表，并将践诺进度表公开。
组织党员对践诺情况进行总结，向党组织述诺，填写年终述诺表；同时召开党员述诺大会，党
结合党员述诺大会，组织党员群众对党员践诺情况进行评议，并根据党员“双述”和评议情况，对党员践诺情况进行综合考评，考评结果分为好、较好、一般、较差四个等次，记入党员践诺情况考评表，向党员本人反馈，并通过适当形式向党员群众公开。
把考评结果作为党员评先树优的重要依据，对考评优秀的党员挂“××先锋”牌。
对连续两年评议较差的进行教育，促其改进。