最新MBTI专业心理测评——自我认知与性格探索教学讲义ppt
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最新MBTI专业心理测评——自我认知与性格探索PPT课件
职业倾向
-教育 -健康护理 -宗教服务
能够让他们运用自己的经 验和亲和力帮助别人的职 业（协调、辅助性地帮助）
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
ISTP
特征
容忍、有弹性；是冷静的 观察者，但当有问题出现， 便迅速行动，找出实际问 题的重心及可行的解决办 法。重视事情的前因后果， 能够以理性原则把事实组 织起来，重视效率
Tom虽然不是最佳的球手，但是 他应该获得到这个荣誉。他付出 了超出常人的努力去练习好球， 他总是拿出150%的努力打好每一 场比赛。在每一场比赛里，他都 热情高涨，并且能够很好地鼓动 其他的战友共同努力，发挥出最 佳的战绩。虽然Tom是一个高年 级学生，但是因为他家境问题， 他高中毕业后要去找份工作做， 而不能进入大学学习。所以，这 次可能是他篮球生涯的结束，也 是他唯一一次获得这样荣誉的机 会。
INFP
特征
理想主义者，忠于自己的 价值观及自己所重视的人。 有好奇心，快速判断事情 的可能与否；适应力强， 有弹性；往往能包容与自 己价值观没有抵触的所有 人。
职业倾向
-咨询服务 -写作 -艺术
能够让其运用创造和集中 于他们的价值观的职业
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
INTP
特征
对任何感兴趣的事物都要 探索一个合理的解释。喜 欢理念思维多于社交活动； 沉着、满足、有弹性、适 应力强；对感兴趣的事很 专注；有怀疑精神，有时 喜欢批评，善于分析。
职业倾向
-市场 -熟练工种 -商业 -执法者 -应用技术
能够使其利用行动关注必 要细节的职业
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
ESTJ
特征
讲求实际，注重现实，注 重事实。果断作出实际可 行的决定，安排计划和组 织人员完成工作，尽可能 以最有效的方法达到目的； 注意日常例行工作的细节， 有清晰的逻辑标准；会以 强硬的态度去执行计划。
解锁自我认知探索MBTI性格类型培训课件(83P)
MBTI有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。用字母代表如下： 01 精力支配：外向E一内向l 02 认识世界：实感S一直觉N 03 判断事物：思维T一情感F 04 生活态度：判断J一知觉P 其中两两组合，可以组合成16种人格类型。
MBTI的四个维度
心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以 对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把性格分析四个维度，每个维度上的包含相互对立的2种偏好：
• 当各种选择都存在时，感到高兴 • “玩的原则”：现在享受，然后再完成工作 • 随着新信息的获取，不断改变目标 • 喜欢适应新情况 • 着重过程（重点在于如何完成工作） • 满足感来源于计划的开始 • 认为时间是可更新的资源，而且最后期限也
是有收缩的
03 MBTI的 十六种人格类型
MBTI的四种气质类型
J
希望生活井然有序。例如：重视结果（重点在
于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间
期限、喜欢做决定
P
P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有
余地，任事情自由发展。例如：重视过程、随
信息的变化不断调整目标
J（判断）
P（感知）
• 做了决定后最为高兴 • 有“工作原则”：工作第一，玩其次 • 建立目标，准时地完成 • 愿意知道它们将面对的情况 • 着重结果（重点在于完成任务） • 满足感来源于完成计划 • 把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限
Carl Gustav Jung
Katharine Cook Briggs Isabel Briggs Myers
Myers–Briggs Type Indicator，MBTI
MBTI的四个维度
心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以 对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把性格分析四个维度，每个维度上的包含相互对立的2种偏好：
• 当各种选择都存在时，感到高兴 • “玩的原则”：现在享受，然后再完成工作 • 随着新信息的获取，不断改变目标 • 喜欢适应新情况 • 着重过程（重点在于如何完成工作） • 满足感来源于计划的开始 • 认为时间是可更新的资源，而且最后期限也
是有收缩的
03 MBTI的 十六种人格类型
MBTI的四种气质类型
J
希望生活井然有序。例如：重视结果（重点在
于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间
期限、喜欢做决定
P
P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有
余地，任事情自由发展。例如：重视过程、随
信息的变化不断调整目标
J（判断）
P（感知）
• 做了决定后最为高兴 • 有“工作原则”：工作第一，玩其次 • 建立目标，准时地完成 • 愿意知道它们将面对的情况 • 着重结果（重点在于完成任务） • 满足感来源于完成计划 • 把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限
Carl Gustav Jung
Katharine Cook Briggs Isabel Briggs Myers
Myers–Briggs Type Indicator，MBTI
MBTI性格测试ppt课件
姆，李小龙。
16
艺术创造者（SP）
ESTP魅力四射的挑 ISTP求新求变的冒 战者型，最具有自 险家型，最现实 发性
ESFP引人瞩目的表 ISFP浪漫另类的艺 演者型，最慷慨 术家型，最有艺术
气质
17
护卫者（SJ）
• 保守，稳定，始终如一。 • 循规蹈矩，具有判断力。 • 注重事实。 • 不易冲动，有耐心。 • 可靠。 • 工作努力，详尽，苦干。 • 不屈不挠，认真。 • 代表人物：乔治·华盛顿，维多利亚，特雷莎修女，乔治·布
演者型，最慷慨 人型，最和谐的
者型，最乐观
发明家型，最具有
发明性
ESTP魅力四射的挑 ESTJ卓越领导式的大 ENFJ理性特质的教 ENTJ外刚内柔的陆
战者型，最具有自 男人型，最严格做事 育家型，最能说服 军元帅型，最能指
发性
的
别人
挥
24
性格与职业——SP艺术创造者
SP的长板：机变 SP的短板：交际
问卷时不是考虑哪样更好，而是哪样更符合你自己。 • 尽量在一种不假思索的状态下答题，无需过分思考“这道题是测什么
的”。遇到一些觉得很纠结，无法取舍的问题是正常的，尽可能选择 你在放松时最可能的倾向。
9
10
外倾－内倾（驱动力的来源）
外倾型（Extraversion ） 与他人相处时精力充沛 行动先于思考 喜欢边想边说出声 易于“读”和了解；随意地分享个人 情况 说的多于听的 高度热情地社交 反应快，喜欢快节奏 重于广度而不是深度
4
什么是MBTI性格测试？
MBTI的全名是Myers-Briggs Type Indicator（迈尔斯布 里格斯类型指标）。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估 理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待 生活等方面的心理活动规律和性格类型。
16
艺术创造者（SP）
ESTP魅力四射的挑 ISTP求新求变的冒 战者型，最具有自 险家型，最现实 发性
ESFP引人瞩目的表 ISFP浪漫另类的艺 演者型，最慷慨 术家型，最有艺术
气质
17
护卫者（SJ）
• 保守，稳定，始终如一。 • 循规蹈矩，具有判断力。 • 注重事实。 • 不易冲动，有耐心。 • 可靠。 • 工作努力，详尽，苦干。 • 不屈不挠，认真。 • 代表人物：乔治·华盛顿，维多利亚，特雷莎修女，乔治·布
演者型，最慷慨 人型，最和谐的
者型，最乐观
发明家型，最具有
发明性
ESTP魅力四射的挑 ESTJ卓越领导式的大 ENFJ理性特质的教 ENTJ外刚内柔的陆
战者型，最具有自 男人型，最严格做事 育家型，最能说服 军元帅型，最能指
发性
的
别人
挥
24
性格与职业——SP艺术创造者
SP的长板：机变 SP的短板：交际
问卷时不是考虑哪样更好，而是哪样更符合你自己。 • 尽量在一种不假思索的状态下答题，无需过分思考“这道题是测什么
的”。遇到一些觉得很纠结，无法取舍的问题是正常的，尽可能选择 你在放松时最可能的倾向。
9
10
外倾－内倾（驱动力的来源）
外倾型（Extraversion ） 与他人相处时精力充沛 行动先于思考 喜欢边想边说出声 易于“读”和了解；随意地分享个人 情况 说的多于听的 高度热情地社交 反应快，喜欢快节奏 重于广度而不是深度
4
什么是MBTI性格测试？
MBTI的全名是Myers-Briggs Type Indicator（迈尔斯布 里格斯类型指标）。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估 理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待 生活等方面的心理活动规律和性格类型。
MBTI性格探索PPT课件
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung)瑞
典
能量获得途径：内倾-外倾 注意力的指向：感觉-直觉 决策判断方式：思考-情感
——《心理类型学》ห้องสมุดไป่ตู้
性格理论——MBTI
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯 （Katharine Cook Briggs） 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 （Isabel Briggs Myers） 美国 在荣格的基础上，增加了行动方式维度： 判断-知觉 构建了人格理论的四维八偏好模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》（MBTI）
• 爱制定短期和长期计划
• 喜欢把事情落实敲定
• 力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力
□ 知觉 perceiving（P）
喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更 愿意去体验和理解生活而不是去控制它。 详细的计划或最后决定会使他们感到被束 缚。愿意对新的信息和选择保持开放，直 到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己 适应当前场合的需要，并从中获得能量。
• 指路：感觉型的人会说得非常详细，走大约多少 米，或者多长时间，在有个什么标志的地方应该 怎么转弯，然后再走多少米就到了等；而直觉型 的人会告诉你要朝哪个方向，走一会就到了。
• 工作上：感觉型的人更关注事情的细节和事实， 如应用类的工作，重细节和现实，适合做实施执 行的工作；而直觉型的人更喜欢新的问题和可能 性，如理论类工作，重远景和全貌，适合做策划 的工作。
感觉型和直觉型的表现
• 感觉型的人倾向于用五官来获取精确的信 息；直觉型的人习惯于通过所谓第六感来 获取信息，他们更注重事情的含义、象征 意义和潜在意义；
• 描述某个人形象：感觉型的人往往能够说 出他的相貌、衣着，如长脸还是圆脸，戴 没戴眼睛等；而直觉型的人更多得说出的 是对这个人的感觉，比如诚恳、热情等；
卡尔·荣格 (Carl Jung)瑞
典
能量获得途径：内倾-外倾 注意力的指向：感觉-直觉 决策判断方式：思考-情感
——《心理类型学》ห้องสมุดไป่ตู้
性格理论——MBTI
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯 （Katharine Cook Briggs） 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 （Isabel Briggs Myers） 美国 在荣格的基础上，增加了行动方式维度： 判断-知觉 构建了人格理论的四维八偏好模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》（MBTI）
• 爱制定短期和长期计划
• 喜欢把事情落实敲定
• 力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力
□ 知觉 perceiving（P）
喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更 愿意去体验和理解生活而不是去控制它。 详细的计划或最后决定会使他们感到被束 缚。愿意对新的信息和选择保持开放，直 到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己 适应当前场合的需要，并从中获得能量。
• 指路：感觉型的人会说得非常详细，走大约多少 米，或者多长时间，在有个什么标志的地方应该 怎么转弯，然后再走多少米就到了等；而直觉型 的人会告诉你要朝哪个方向，走一会就到了。
• 工作上：感觉型的人更关注事情的细节和事实， 如应用类的工作，重细节和现实，适合做实施执 行的工作；而直觉型的人更喜欢新的问题和可能 性，如理论类工作，重远景和全貌，适合做策划 的工作。
感觉型和直觉型的表现
• 感觉型的人倾向于用五官来获取精确的信 息；直觉型的人习惯于通过所谓第六感来 获取信息，他们更注重事情的含义、象征 意义和潜在意义；
• 描述某个人形象：感觉型的人往往能够说 出他的相貌、衣着，如长脸还是圆脸，戴 没戴眼睛等；而直觉型的人更多得说出的 是对这个人的感觉，比如诚恳、热情等；
最新MBTI实例讲解(职业性格测试)PPTppt课件
-好字斟句酌 -知识
-如果……，将会…… -对知识有好奇心
-不会墨守成规 -不迷信权威
11
NF的四种类型
IN F J
通过毅力、独创性和做被需要和要 求的事情的渴望而成功；能全身心 地投入工作。沉静而有力，有责任 心，关心他人。常因其坚定的原则 而受到尊敬。可能因其关于如何能 最好地为大众福祉服务的清晰的信 念，而获得景仰和追随。
In sp e c to r 稽查员
ESTJ
S u p ervisor 督导
IST P
O perator /In stru m en tor
操 作 者 /演 奏 者
ESTP
P rom otor
发 起 者 /创 设 者
IS F J
P ro tecto r 保护者
ESFJ
P rovider/Seller 供 给 者 /销 售 员
E N FJ
反应迅速，有责任心；真切地关心 他人的想法和需求，并且力图在处 理事情时给他人的情感以应有的尊 重。能够容易也有技巧地提出建议 和计划或主持小组讨论。友善，合 群 ， 在 公 众 (学 校 等 )事 务 中 表 现 活 跃，但也能花足够的时间在自己的 学习上，以保证良好的工作表现。
IN F P
ENTJ
F ield M arsh all /M ob ilizer
统 帅 /调 度 者
IN FP
H ealer/Tu tor 治 疗 师 /导 师
ENFP
C h am p ion /A d voca te /M otivator
倡 导 者 /激 发 者
IN T P
A rch itect /D esign er 建 筑 师 /设 计 师
尽管某些职业可能吸引大量 的某些类型的人，但是没有 证据表明16种类型中的任何 一种不能从事或不适合任何 一种工作。因此，心理类型 不能作为人员甄选的标准， 需要参照其他测验的结果。
-如果……，将会…… -对知识有好奇心
-不会墨守成规 -不迷信权威
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NF的四种类型
IN F J
通过毅力、独创性和做被需要和要 求的事情的渴望而成功；能全身心 地投入工作。沉静而有力，有责任 心，关心他人。常因其坚定的原则 而受到尊敬。可能因其关于如何能 最好地为大众福祉服务的清晰的信 念，而获得景仰和追随。
In sp e c to r 稽查员
ESTJ
S u p ervisor 督导
IST P
O perator /In stru m en tor
操 作 者 /演 奏 者
ESTP
P rom otor
发 起 者 /创 设 者
IS F J
P ro tecto r 保护者
ESFJ
P rovider/Seller 供 给 者 /销 售 员
E N FJ
反应迅速，有责任心；真切地关心 他人的想法和需求，并且力图在处 理事情时给他人的情感以应有的尊 重。能够容易也有技巧地提出建议 和计划或主持小组讨论。友善，合 群 ， 在 公 众 (学 校 等 )事 务 中 表 现 活 跃，但也能花足够的时间在自己的 学习上，以保证良好的工作表现。
IN F P
ENTJ
F ield M arsh all /M ob ilizer
统 帅 /调 度 者
IN FP
H ealer/Tu tor 治 疗 师 /导 师
ENFP
C h am p ion /A d voca te /M otivator
倡 导 者 /激 发 者
IN T P
A rch itect /D esign er 建 筑 师 /设 计 师
尽管某些职业可能吸引大量 的某些类型的人，但是没有 证据表明16种类型中的任何 一种不能从事或不适合任何 一种工作。因此，心理类型 不能作为人员甄选的标准， 需要参照其他测验的结果。
性格探索《MBTI》简介课件
感觉 S
直觉 N
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 基于事实、经验
⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕
可发明、改革 风格、方向 革新、将来 第六感 基于想象、灵感
14
1.评价下班长 ：王慧婷…… 2.如何帮别人指路……
Thinking
决策方式
Feeling
思考（T） 情感（F）
第三个维度
• 某学校校规规定，学员被发现吸烟三次就要勒令 退学。一名学员已经两次被发现吸烟，结果在他 即将毕业的时候，第三次吸烟被发现。假如你是 这所学校的主管学生工作的干部，你将怎样处理 这个学生？为什么？
自我探索———性格
遇见最好的自己
请用一种颜色形容自己？
性格……？？
头脑风暴法——性格词汇集中营
性格外向 性格内向 活泼开朗 沉默寡言 幽默 稳重 轻浮 冲动 坚强 脆弱 幼稚 成熟 能说会 道 自私 真诚 独立 依赖 任性 自负 自卑 温柔体贴 神经质 拜金 小心翼翼 暴躁 倔强 逆 来顺受 不拘小节 婆婆妈妈 交际广泛 豪爽 害羞 狡猾善变 耿直 虚伪 乐观向上 悲观消极 郁 郁寡欢 孤僻 难以琢磨 胆小怕事 敢做敢当 助人为乐 老实 守旧 敏感 迟钝 武断 果断 优柔 寡断 暴力倾向 刻薄 损人利己 附庸风雅 时喜时悲 患得患失 快言快语 豪放不羁 多愁善感 循 规蹈矩外向 活泼 好动 轻松 愉快 热情 可亲 开朗 豁达 好交际 健谈 机敏 适应能力强 善组织 工作有效 率 富有朝气 表情丰富 反应敏捷 兴趣广泛 浮躁 易随波逐流 轻率不踏实 深沉 易见异思迁 缺乏耐力 毅 力 易轻率作决定 外向 兴奋 精力充沛 强烈 热情 乐观 率直 语言 行动 迅速 雷历 风行 能克服困难 埋 头工作 果敢坚持 冲动 莽撞 易怒 暴躁 倔强 挑衅 情绪低落 信心受挫 烦躁粗心 内向 沉静 谨慎 稳重 语言动作迟缓 不易暴露内心活动 性情平和 办事认真细心 有韧性 严守秩序有条理 不善言谈交际 忍让 务
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知觉N（intuition） 通过想象、无意识等超 越感觉的方式获取信息 -着眼于未来的可能 -富于想象力和创造力 -关注数据所代表的模 式和意义 -相信自己的灵魂
性格理解活动
想象一下：你是一个篮球队 的队长，你必须选择一名队员 荣称为“年度篮球先生”。最 后有两个候选人：A和B。那么 你倾向于：
MBTI专业心理测评— —自我认知与性格探索
自我探索---我是谁？
▪ 性格探索
▪ 能力探索
①
▪ 兴趣探索
▪ 价值观探索
性格探索
人物性格探讨
性格与生涯发展的关系
何谓性格？
性格也称为人格性质，是一个人在生活中对 他人、对事、对自己、对外环境所表现出来的 一致性因应方式。
（独特性、行为的特征性模式）
知觉P（perceiving）
喜欢一种灵活、自发的方式生 活，更情愿去体验和理解生活 而不是控制它。善于调节自己 的适应当前场合的需要，并从 中获得能量 -自发的，随意、开放 -不喜欢把事情敲定下来，以 留有改变的可能性 -最后一分钟的压力使他们感 到活力充沛
MBTI中的四个维度
能量倾向的E-I维度 接收信息的S-N维度 处理信息的T-F维度 行动方式的J-P维度
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
ENTP
特征
思维敏捷，能激励他人， 警觉性高，用于发言。能 随机应变地应付新的问题， 善于洞察别人；对日常例 行事物感到厌倦，甚少用 同一方法处理同一事情。
职业倾向
-科学 -管理者 -技术 -艺术
能够让其有机会不断承担 新挑战的工作
思考 T
情感 F
客观、公正 批评，不感情用事
清晰 基于分析的 关注事情和联系 理智、冷酷
头脑 原则、规范 情有可原、法不容恕
主观、仁慈 赏识，也喜欢被表扬 协调 基于体验的 关注人和关系 善良、善解人意 心灵 价值、人情 法不容恕、情有可原
T-F维度
你是如何做决定的？
思考T（thinking） 通过分析某一行动或选择 的逻辑后果作出决定。目 标是找到一个能应用于相 似情境的标准或原则 -好分析 -运用因果推理 -可能显得不近人情 -公平意味着每个人都得到 平等的待遇
MBTI中的四种气质类型心源自类型与职业SJ经理人员 会计 警察 医生 教师 ……
SP
表演者 企业家 排除故障者 自由职业者 抢险队员 ……
NT
科学家 建筑师 工程师 设计师 经理人员 ……
NF
咨询师 记者 艺术家 心理学家 神职人员 ……
不同类型的工作风格
紧张的来源与紧张反应
不同类型舒解紧张的策略
外向 E
内向 I
E-I维度
你更喜欢将注意力集中 何处？从何处获得活力？
外倾E（extroversion）： 注意力和能量指向外部 世界的人和事，从与人 交往和行动中得到活力 -关注外部事物 -喜欢谈话 -兴趣广泛 -先行动、后思考
内倾I（introversion）
注意力和能量集中于自 己的内心世界，从对思 想、回忆和情感的反思 中得到活力 -关注自己的内心世界 -喜欢书面形式交流 -兴趣专注
很明显，他是一个明星队员。虽 然他还是一个低年级学生，但是 他为球队赢得了许多分数，并使 得全队获得年度金奖。虽然说 Josh是天生的运动健将，但是他 还是非常尽力地打好每场比赛。 所以，出于公平起见，选择必须 仅仅根据赛场表现来做出。否则 ，如果有偏袒，那么会开一个不 好的先例。自然了，相信所有的 人都会毫无异意地同意Josh获得 这个荣誉。
判断 J
知觉 P
按部就班 随时控制 明确规则和结构 有计划、有条理 快速判断、决定
确定 最终期限 避免“燃眉之急”的压力
随遇而安 不断体验 确定基本方向 灵活的、即兴的 喜欢开放、获取 好奇 新的发现 从最后关头压力中得到动力
J-P维度
你如何与外部世界 打交道？
判断J（judging）
喜欢将事情管理得井井有条， 过一种有计划的、井然有序的 生活。照计划和日程安排对他 们来说很重要，从完成任务中 获得能量。 -爱制定短期和长期计划 -喜欢把事情落实敲定 -避免最后一分钟才把事情做 完的压力
活动
▪ 请象平常一样在纸上签名，然后换一只手。 ▪ 然后思考：感觉有何不同？
①
性格与生涯发展的关系
我们在做任何事情时会
① 发现，天生有自己擅长
的一面，也有自己不擅 长的一面（就如我们的 左右手）。它们没有好 坏或者对错之分。
通过MBTI了解性格
什么是MBTI？
- MBTI（Myers-Briggs type indicator）理论来源于 瑞典心理学家荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和 人格态度的观点，由布莱格斯和他女儿迈尔斯 （Isabel Briggs-Myers）研究发展成心理评测工具。 - MBTI用途广泛（自我探索、职业发展、人才选拔、 团队建设等）
感觉 S
直觉 N
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 连续的 重复
享受现在 基于事实、经验
可发明、改革 风格、方向 革新、将来 第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感
S-N维度
你如何获取信息？
感觉S（sensing） 用自己的五官来获取信 息 -着眼于当前实际情况 -观察敏锐、并记住细 节 -通过实际运用来理解 抽象的思维和理论 -相信自己的经验
情感F（feeling） 喜欢考虑对自己和他人来 说什么是重要的，根据自 己的价值判断作出决定。 目标是创造和谐氛围 -善于体贴他人-富于同情 心，可能显得心肠太软 -公平意味着每个人都作为 独特的个体对待
性格理解活动
今天是周六，你周一 上午有个重要的考试。 这时，你接到一个好 朋友的电话，他/她 约你今天晚上吃饭聚 会。去还是不去，你 如何决定？
Tom虽然不是最佳的球手，但是 他应该获得到这个荣誉。他付出 了超出常人的努力去练习好球， 他总是拿出150%的努力打好每一 场比赛。在每一场比赛里，他都 热情高涨，并且能够很好地鼓动 其他的战友共同努力，发挥出最 佳的战绩。虽然Tom是一个高年 级学生，但是因为他家境问题， 他高中毕业后要去找份工作做， 而不能进入大学学习。所以，这 次可能是他篮球生涯的结束，也 是他唯一一次获得这样荣誉的机 会。