自我认知—性格探索剖析
自我认知分析报告(5篇)
自我认知分析报告（5篇）自我认知分析报告（精选5篇）自我认知分析报告篇1一、自我成长分析对于我来说，只有24年单薄的人生——生涯贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。
在这个尚未完成的成长过程中，我感到自己幼年、童年、少年时期的生涯经受及情感体验对铸成今日的我同着打算性的作用。
在走过的24年的路程中，有17年都在做同学。
成长史单调的基本就是学校、起学、课本、分数妈妈是人民老师，由于当时师资缺乏的原因，八岁以前我们没有稳肯定的住宅，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半班级，现在想来道理是差不多的吧。
比一般孩子都早早的接触了校内生涯的我，性格开朗，活泼好动脑，从学校到中学都是老师得意的同学。
不知不觉，学校就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。
现在想想，这段搬家、换学校的经受带给我的作用是巨大的，磨练我的适应力量，使我能快速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及方法，对于我的性格及自信念的形成也产生不小的作用。
我在学校开头了住宿生涯，对于很多生涯琐事要自己去打理，短短的学校生涯简洁而又复杂，让人困惑让人快乐更让人回味。
高中三年是到目前为止比较骄傲的一段，那个时候我选择了我喜爱的事情，然后一始终把它做究竟。
高一上升二要分文理班，我报的理科，后来一个晚自习偶然听到起学们在讨论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当时一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是爱好所全都。
接到录用通知的时候很冲突，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自己肯定了教材，后来跟家里商议，家里表示大力支持，我的艺术生活就这样开头了。
进入高校后,满含热忱的填报参与各种社团活动，利用课余时间打工，锻炼自己，很改善也很欢乐!那个时候开头学会换角度看世界，开头试着探究自己的人生道路，也就是在那个时候意识到自己开头学做一个成人。
高校毕业考入"特岗老师这个岗位，作为一名人民老师，我坚信自己有当好老师的如数家珍个品质：一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面，让自己始终有一个好的心境：二是开朗，开朗的性格让我很简单和别人沟通、沟通;三是随和，很简单缩短人与人之间的距离;四是真诚，总是以一颗真诚的心对待伴侣和同学;如数家珍是友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是事事与人为善。
自我认知——兴趣、性格探索
未知我 （潜在我）
一、兴趣探索
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 • 爱使一个人适于从事任何工作。 ——乔治.赫伯特 • 兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
• 兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和 职业成就感的重要影响因素。 • 职业兴趣影响人们对于职业的选择；开发个 体的潜力，促进个体的进步；使人更快地熟 悉并适应职业环境和职业角色。
–选择R岛
类型：实用型(Realistic) 喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作 机器，而不喜欢在办公室工作。
–选择I岛
类型：研究型(Investigative) 喜欢的活动：处理信息(观点、理论)，喜欢探索和理解、研究 那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。
–选择A岛
类型：艺术型(Artistic) 喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术 和戏剧。
• 主要职业：
工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、 电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民等。
2.研究型（I型）
• 抽象思维能力强，对自然现象和自然规律很感兴趣，喜欢 同观念而不是同人和事务打交道，求知欲强，肯动脑，善 思考； • 思维逻辑性较强，善于通过分析思考解决面临的难题，但 并不一定实现具体的操作。 • 喜欢独立的和富有创造性的工作，总是渴望创新。
不知道社会需要什么样的人？ 不了解自己所学专业未来的发展状况？
不了解到哪里找工作？
不知道现在该做些什么？ 。。。。。。 人，最了解的应该是自我。
人，最不了解的也是自我。
自己知道
他 人 知 道 他 人 未 知 开放我 (公众我)
自己未知
盲目我 （背脊我）
自我认知分析报告简述
自我认知分析报告简述自我认知分析报告简述「篇一」我是一个安静内向，敏感，稳重、情感体验深刻，观察力敏锐，做事审慎的人。
我心地善良，温柔热情，有责任感，富有人情味。
我有较强的自我克制能力。
态度稳重，不易分心，遇事谨慎，持久力强。
情绪较稳定、平静，我大多数情况下能很好地管理自己，不太会生气。
有较强的觉察情绪的能力，比方说面临较大的压力或抉择时，我会有一点点焦虑，但是我会及时觉察并调节。
申请C证的理由：我对心理健康教育工作心仪已久，不仅因为它是一项助人的事业，而且就我个性而言，非常适宜干这个工作。
1、参加工作以来，我利用各种机会不断提高自已的心理健康教育水平。
现在，我看到自己的学生面对理想的困惑、学习的焦虑和各种情感问题感到力不从心，在心理健康辅导的知识和技巧上出现了不足，我更加深刻地认识到做为一位心理健康教育教师的重要性，我决定要成为一名具备对学生进行心理辅导能力的老师。
2、班主任工作，使我更了解学生，更深深地体会到心理健康教育对学生一生的成长是多么的重要。
我希望自己能阳光灿烂地面对学生，用甘甜的雨露滋润学生的心田让学生在阳光雨露下健康快乐的成长。
助人自助，是我心灵的追求!附1：个性自我分析参考：性格特征：热心、真诚、坦率、守信、踏实，善解人意，乐于助人，善于进取，勇于开拓;责任感过于强烈，合群性一般。
热心，比如遇到学生家里有困难，会善解人意，比如乐于助人，比如气质特征：以抑郁质为主的混合型。
抑郁质的特征有：情绪发生慢而强，言语动作无力，富有自我体验。
粘液质的特征有坚忍、执着等。
执着，如情绪特征：情绪稳定乐观，情感丰富而深刻，情绪调节能力良好。
情绪调节。
如思维特征：思维深刻、思维逻辑性和思维批判性强，思维广度、灵活性一般。
思维富有创造性。
思维深刻性，如思维创造性，如附2：申请理由：1、个性上的一些优点，适合从事心理健康教育。
如热心、真诚、坦率、守信、善于体谅人和理解人，乐于助人等性格特点都是从事心理辅导工作的有利条件。
自我认知分析报告简述五篇_个人认知分析报告怎么写
自我认知分析报告简述五篇_个人认知分析报告怎么写★自我认知分析报告1自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。
自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。
而对于有些人，则能够超越这种心理认知。
心理认知一般来说是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它会跟着个人经历和记忆以及思想和想象力不断地发展。
因此凡是出现和前一阶段或者时期不同的心理活动后，个体对自我的心理将会有一个总结和重新的调整。
大学生的现状大学生活始终是丰富多彩，令人向往的，然而大学生进入大学以后，由于学习生活的转变，自身所具备的特长等诸因素的影响，大多数人对自我的评价也在逐渐的发生转变。
这些表现在很多方面。
自我认知也会出现两极振荡，当取得一点成绩时容易自负，而遇到挫折时容易自卑，不断地调整自我认知对每位大学生都非常重要。
大学生目前存在学业问题。
情感问题。
人际交往问题等很多心理问题。
处于大学阶段的青年人已强烈意识到“自我”，也注意到了自我的脆弱，因而产生出强烈的充实自我、发展自我的需求。
有的同学在追求发展自我中顾此失彼，没能达到期望的目标，从而产生了不良心理反应。
还有的同学，在发展自我过程中放大了自我弱势、忽略了自我优势，由于害怕暴露自己的弱点而采取防御机制，缺乏必要的社会支持，甚至产生严重的烦恼和恐惧不安等。
如果不能正确的认识自己，重新自我评价，会极大地影响到大学生对学习、生活和各个方面的适应。
因此，我们大学生来说，客观、公正、有效地认识自己，重新自我评价，进行正确的自我设计，建立新的奋斗目标，对维护适应期的心理健康是非常重要的。
正确认识自我，更好发展首先要客观地认识自我。
自知、自鉴是自励、自勉、自控的基础，它对人的各种活动和行为起着调节的作用，是建立理想自我的基础。
实践证明：一个人自我认识、自我评价的水平越高，越能促进自身的健康发展;只有全面而客观地评价自己，才能使自己有效地健康发展。
自我认知—性格探索剖析 共69页
你画的树有叶子吗？
有：树叶象征了“思考”。画了树叶的人，通常 都善于做策划和谋略。只有在权衡了各方面的利 弊得失后，你才会做出决定。 没有：你能够一针 见血地看到问题的本质。
你没有画树叶，表明了你不会被事物的表象所迷 惑。你不会死钻牛角尖。你的处世风格属于那种 “成大事者，不拘小节”的类型。
你画的树有根吗？
有：由于树根代表了一个人的家庭和你的过去 对于你来说是很重要。因为这将有助于你更了 解现在的自己。由此可见你是个很有家庭观念 的人，不喜欢四处漂泊流浪的生活，选择工作 也以稳定为主。
没有：你的精力基本都在为将来做打算。你是 个自立的人，而且你热衷于各种创新的生活方 式，不喜欢循规蹈矩的生活。你喜欢结识各式 各样的人，那会丰富你的生活，不至于让你感 到寂寞。
自我认知
——性格探索
心理学巨匠威廉·詹姆士名言
播下一个行动，格，收获一种命运；
每个人都有他隐藏的精华， 和任何别人的精华不同，它使 人具有自己的气味。
罗曼﹒罗兰
认知目标：
每个人都有与众不同的特质，性格与职 业的最佳匹配使得我们成为更有效的工 作者，可以促进我们对工作的兴趣。 通过MBTI理论学习，认识自己的性格特 征是什么。
性格
性格——人格特质 在不同的情景中表现出特定的气质——因应方式。 性格形成可能受生理、遗传、家庭教养、文化、 学习经验等因素的交互作用。
热身游戏:
请用2分钟在白纸上画一棵果树
你画的树干粗吗？
粗壮的树干：树干代表了一个人的定力。粗壮的树 干意味着你是一个不易动摇的人。即使用权在狂风 暴雨中，你仍然沉着、冷静。当然，你对自己深信 不疑，有时甚至会有些顽固不化。
自我认识个人分析（20篇）
自我认识个人分析（20篇）自我认识个人分析第1篇：（一）自我评估本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳的素质较好，交际沟通本事较强，拥有创新思维，有团队精神。
并且具有南方人的温顺和仔细。
学习本事较强，求知欲强，爱好看书。
有很强的自信心。
性格开朗，爱笑，待人温和不会经常发脾气，具有必须的隐忍性，会和认识的人坚持较好的关系。
是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对好。
我兴趣广泛和不一样的人聊天时不会有无话可说的情景发生。
我爱交朋友，喜欢见到各种各样的陌生人，不是为了和们交朋友，只是喜欢观察陌生人。
可是我缺乏较好的耐心，和自制本事。
（二）我的本事素质学生工作：社团联合会调研部干事最大的收获：锻炼了基本的组织、协调、口头等本事，培养了自我的工作方式，做好上下级的纽带，掌握制定计划、人员调配、贯彻思想等本事，提高思想与理论，培养了大局观，学会了控制场面与处理突发事件，锻炼了统筹、预见潜在问题、发案撰写等本事。
社会实践：2012级新生军训阅兵方阵最大的收获：熟悉了团体个成员，建立了威信和良好形象，强化了人际交往本事，了解到团结的力量。
（三）人评价亲人朋友：有毅力，能比较吃苦耐劳，心理素质稳定。
做事研究比较全面师兄姐，同学：很坦荡的一个人，是个很玩得来的朋友。
能吃苦耐劳，并且做事能够有始有终。
有上进心，心肠好，待人友善，有幽默感。
（四）测评工具1、职业气质类型自我评测我的气质类型是一般型，即是粘液质。
进取方面：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，有耐性，生活有规律。
消极方面：缺乏活力，反应迟钝，为人拘谨，因循守旧性格特征：内倾型2、性格类型心理测试我的性格是稍微外向型性格，即开朗活泼，为人处世灵活多变，感情外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。
但这种人往往做事马虎、松散，有始无终、容易急躁。
3、职业价值观自测量表自由型：这种类型的人一开始做事无目的和计划，但能适时地使自我行动适应于当时的气氛，常被周围人认为生活随便，无职责感，但能有限的职责，不麻烦人，无拘无束。
职业生涯规划自我认知(3案例)
自我认知自我认知案例一1.测评结果(1)性格探索报告：智多星型--总有一些新点子1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化"，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解，而非判断他人。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
2)可能的盲点:总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
页眉内容非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。
应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。
(2)职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。
1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。
自我认知分析报告优秀2篇
自我认知分析报告优秀2篇自我认知分析报告篇一自我认知总结我的性格：我待人友善，待事认真、负责，忠于职守，具有责任感。
我重友谊，重视与朋友之间的感情。
为人热情，乐于助人。
性格随和，乐于与人相处，社会适应能力强。
对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察能力强。
我喜欢喜欢聆听，也喜欢务实。
具有坚定不移的精神，只要我认为应该做的事情，不管有多困难都会去做。
我做事具有很强的原则性，也善于变通，尊重约定。
喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。
我虽然有时候有很强的情绪反应，但通常不愿将个人情绪表现出来。
我的兴趣：我爱好阅读报刊、杂志、小说等书籍，无聊时喜欢玩游戏，经常和人一起运动。
喜欢旅游，想走遍祖国名山大川、名胜古迹。
追求自然，喜欢按照自己的意愿行事，喜欢较为宽松的学习生活方式。
我对新事物具有很强的好奇心，也钻研于自己不明白的事物，对自己喜欢的事物总是不遗余力去弄懂。
我喜欢务实，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。
关注事物的细节，喜欢从细节来判断事物。
我所拥有的技能：在学习能力上，我熟知英语、金融基础专业知识、会计基础、财务管理基础、文学常识等等。
我通过证券从业资格，对于金融证券方面的知识掌握比较好。
运动协调能力强，，对事件反应敏捷迅速，具有很强的正确控制力。
能动手力强，对于细小事物能快速而有正确的操作性。
在其他方面，语言表达能力较强，善于与人沟通，逻辑清晰。
社会适应能力强，可以快速适应社会环境。
具有很强的集中力，思想缜密，讲究方法。
很有头脑，很现实，对于细节具有很强的记忆和判断。
具有很强的洞察力，对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察能力强。
我的价值观：我没有什么宗教信仰，属于无神论者，坚持马克思主义哲学价值观。
乐于助人，相信助人助己，具有较强的社会责任感。
我对待学习和工作注重发展因素。
喜欢符合兴趣爱好的工作，工作要具有一定的挑战性，能发挥自身的能力。
多有学习的机会，未来的工作发展潜力大，晋升机会多。
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你画的树有多高？
树画得越高，那就证明你的人生目标也越高。 树的高度超过纸张的一半：树画得很高，那就表明 你是个为人处世很大方的人。当你做事的时候 ，你 会谨慎又小心，你总是确保每件事情都有做得很好。 所以，在潜意识里，你有完美主义的倾向。 树的高度不足纸张的一半：那就表明你对目前的生 活状态比较满意，属于现实主义的人，脚踏实地地 做事让你很有效率。
有：由于树根代表了一个人的家庭和你的过去 对于你来说是很重要。因为这将有助于你更了 解现在的自己。由此可见你是个很有家庭观念 的人，不喜欢四处漂泊流浪的生活，选择工作 也以稳定为主。 没有：你的精力基本都在为将来做打算。你是 个自立的人，而且你热衷于各种创新的生活方 式，不喜欢循规蹈矩的生活。你喜欢结识各式 各样的人，那会丰富你的生活，不至于让你感 到寂寞。
二、通过MBTI了解性格
什么是MBTI？ Myers-briggs type indicator理论基础源于瑞典
心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点，
由布莱格斯（Katherine.C. Briggs)和他的女儿迈 尔斯（Isabel. Briggs-Myers)研究发展成为心理测
评工具，因此称为MBTI
处理信息：Thinking
行动方式：Judging
(T) vs. Feeling (F) 思考/情感
(J) vs. Perceiving (P) 判断/知觉
性格理论如何对人进行分类？
MBTI用四个维度偏好的二分法评估个人类型 偏好 性格理解活动： 询问对方三个问题，相处的感觉和缺点。
1. 能量指向方式
通过MBTI理论学习，认识自己的性格特 征是什么。
思考自己性格特征对职业的影响。
性格与生涯发展的关系
课堂实验：签名/插手
不随意、费劲 别扭、不习惯 效果不佳—不自信
不思索、随意 自如、得心应手、 效果好——自信
一、性 格
什么是性格？ 独特性以及行为的特征性模式 心理学家：性格是一个人在生活中对他人、 对事、对自己、对外在环境所表现出来的一
MBTI测评应用广泛，被用于自我探索、职业发展、 人才选拔、团队建设、管理培训、教育培训及多元 化文化培训
能量倾向
接受信息
处理信息
行动方式
性格理论如何对人进行分类？
四个维度考察个人的偏好：
能量倾向：Extraversion(E) vs.Introversion (I) 外倾/内倾
接受信息：Sensing (S) vs. Ntuition (N) 感觉/直觉
外倾型
内倾型
能量倾向（E-I维度）
外倾 Extraversion (E)
注意力和能量主要指向外部世界 人和事，而从与人交往和行动中得到 活力。
关注外部环境 喜欢用谈话的方式进行沟通 听、说、想同时进行 用实际操作讨论方式能学更好 兴趣广泛 说的比听的多 热情的交流 交往圈子大 反应迅速，喜欢快节奏
内倾 Introversion (I)
注意力和能量集中于自己的内 心世界，从对思想、回忆和情感的 反思中得到活力。
关注自己的内心世界 更愿意用书面方式沟通 通过思考形成自己的意见 用思考和在头脑中练习的方式学更好 兴趣专注 安静而且内向 不把热情表现出来 个人、深交 思考后再反应，喜欢慢节奏
2. 接受和处理信息方式
自我认知
ห้องสมุดไป่ตู้——性格探索
心理学巨匠威廉·詹姆士名言 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一种命运；
每个人都有他隐藏的精华， 和任何别人的精华不同，它使 人具有自己的气味。
罗曼﹒罗兰
认知目标：
每个人都有与众不同的特质，性格与职 业的最佳匹配使得我们成为更有效的工 作者，可以促进我们对工作的兴趣。
你画的树有叶子吗？
有：树叶象征了“思考”。画了树叶的人，通常 都善于做策划和谋略。只有在权衡了各方面的利 弊得失后，你才会做出决定。 没有：你能够一针 见血地看到问题的本质。 你没有画树叶，表明了你不会被事物的表象所迷 惑。你不会死钻牛角尖。你的处世风格属于那种 “成大事者，不拘小节”的类型。
你画的树有根吗？
感觉型
直觉型
接受信息（S-N维度）
感觉 sensing (S)
用自己的五官来获得信息。喜欢 收集实实在在的、确实已经出现的信 息。对周围所发生的事观察入微，特 别关注现实。
着眼于当前的实际情况 显示、具体 关注真实的、实际存在的事务 观察敏锐并能记住细节 经过仔细周详的推理得出结论 通过实际运用来解释抽象的思维和理论 相信自己的经验 关注事物的物理特征
你画的树向哪倾斜？
向左倾斜：你是个习惯保留自己想法的人，不喜欢 随波逐流。哪怕你的观点和别人不一样，你也会保 留自己的意见。当然，你也不会走极端。 向右倾斜：你个风风火火的人。树向右倾斜表明了 你的外向性格。即使你的意见和别人大相径庭，你 还是要讲出自己的观点，有时可能根本不顾别人的 感受。所以，你的自我个性很张扬。 笔直的树：你走的是中庸路线，你会主动选择自己 的“战场”，只对自己至关重要的东西，你才会为 之努力。
致性因应方式。
性格
性格——人格特质 在不同的情景中表现出特定的气质——因应方式。 性格形成可能受生理、遗传、家庭教养、文化、 学习经验等因素的交互作用。
热身游戏:
请用2分钟在白纸上画一棵果树
你画的树干粗吗？
粗壮的树干：树干代表了一个人的定力。粗壮的树 干意味着你是一个不易动摇的人。即使用权在狂风 暴雨中，你仍然沉着、冷静。当然，你对自己深信 不疑，有时甚至会有些顽固不化。
细长的树干：当你面对他人的不同意见时，很容 易产生动摇心理。因为立场不坚定，你最终会改变 自己的观点。你也是个敏感的人，会急他人之所急， 换言之，你是个乐于助人的热心人。
你画的树有树枝吗?
有：你的左脑比较发达。分析表明，画树枝的人通 常都有良好的逻辑推理和分析能力。你很少在众人 面前失态，即使在忙乱的危急情况面前，你都有会 理性地思考解决方法，轻易不会恼羞成怒。 没有：如果你只大致画了一个树的轮廓，而没有树 枝，那么你是个被直觉掌控的人，右脑比较发达。 从接受工作到结交新朋友，你都是根据自己的本能 去执行。有时，你因为感情有用事而偏激些