浓浓的乡情主题班会
“热爱家乡”主题班会活动方案
“热爱家乡”主题班会活动方案主题：热爱家乡时间：1小时参与对象：全体班级学生地点：班级教室活动目的：通过开展此次班会活动，增强学生对家乡的热爱并提高他们的社会责任感和环保意识。
活动流程：1. 班会开场（5分钟）a. 主持人向全班学生问好，并介绍活动主题和目的。
b. 引导学生一起回顾自己对家乡的感受和热爱，并激发他们对家乡更深层次的思考。
2. 家乡知识竞猜（15分钟）a. 主持人准备一些与家乡相关的知识问题，学生通过抢答的方式回答。
b. 在抢答环节中，主持人希望学生们能够深入了解家乡的文化、历史、地理等方面的知识，激发学生的学习兴趣。
3. 家乡风光展示（20分钟）a. 学生分组准备家乡风光展板，展示家乡的自然景观、名胜古迹等。
b. 每个小组派代表介绍展板内容，并向全班分享自己热爱家乡的理由和心得。
4. 家乡特产品展示（15分钟）a. 学生自愿带来家乡的特产展示给大家，可以是食品、工艺品等。
b. 学生们可以分享这些特产的制作方法、背后的民俗文化等。
5. 环保行动倡议（15分钟）a. 主持人组织学生们一起讨论，如何从小事做起，为家乡的环保事业贡献力量。
b. 学生们可以提出自己的环保创意和行动计划，并在班级中分享推广。
6. 家乡文化传承（15分钟）a. 学生们在事先准备好的班会环节中展示家乡民俗、传统习俗等，可以是舞蹈、歌曲、戏曲等形式。
b. 学生们可以自由展示自己对家乡文化的理解与传承。
7. 班会总结（10分钟）a. 主持人总结本次班会的主要内容，并强调热爱家乡的重要性。
b. 主持人鼓励学生们在日常生活中多关注家乡发展，积极行动起来，为家乡的繁荣做出贡献。
活动准备：1. 提前准备家乡知识竞猜的问题。
2. 提前准备家乡风光展示的材料，包括图片、文字等。
3. 协调学生准备展示家乡特产的样品。
4. 班级准备音响设备和投影仪等设备。
活动评价和效果：此次班会活动通过多种形式的互动和展示，提高了学生们对家乡的了解和热爱，并促使他们思考如何为家乡贡献力量。
乡愁主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：乡愁二、班会时间：2021年9月25日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持：班主任五、班会参与人员：全体师生六、班会记录：（一）班会开场1. 班主任开场白：各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“乡愁”。
乡愁，是我们每个人心中最柔软的地方，是我们对故乡的思念和牵挂。
今天，让我们一起分享彼此的乡愁故事，感受那份浓厚的情感。
2. 同学们依次自我介绍，谈谈自己对乡愁的理解。
（二）乡愁故事分享1. 同学A分享：我出生在一个小山村，那里有绿油油的田野、清澈的小溪和热情的乡亲。
每当夜幕降临，我总会想起家乡的月亮，它总是那么明亮、那么熟悉。
如今，我已经离开家乡在外求学，每当看到月亮，我总会想起家乡的亲人，那份思念让我倍感乡愁。
2. 同学B分享：我的家乡位于我国南方，那里四季如春，风景优美。
小时候，我最喜欢和伙伴们一起在田野里奔跑、嬉戏。
如今，我已经在外地工作，每当看到家乡的照片，我总会想起那段无忧无虑的时光，那份乡愁让我难以忘怀。
3. 同学C分享：我的家乡位于我国西北，那里沙漠广袤，风景独特。
小时候，我总盼望着能够离开家乡，去见识外面的世界。
如今，我已经在外地工作多年，每当看到家乡的沙漠，我总会想起那些陪伴我成长的日子，那份乡愁让我倍感珍贵。
（三）乡愁话题讨论1. 班主任引导同学们讨论：为什么我们会感到乡愁？同学们各抒己见，认为乡愁源于对故乡的思念、对亲人的牵挂、对童年时光的回忆等。
2. 班主任提问：如何化解乡愁？同学们提出以下建议：（1）多与家人、朋友保持联系，分享彼此的生活点滴；（2）利用假期回乡探亲，重温故乡的美好；（3）将乡愁化作动力，努力学习、工作，为实现家乡的繁荣贡献自己的力量。
（四）班会总结1. 班主任总结：乡愁是一种美好的情感，它让我们更加珍惜故乡、珍惜亲情。
今天，我们通过分享乡愁故事、讨论乡愁话题，不仅加深了对乡愁的理解，还学会了如何化解乡愁。
希望同学们在今后的日子里，无论身处何地，都能牢记乡愁，不忘初心，为实现自己的梦想而努力奋斗。
乡情班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、班会主题：传承乡情，共筑中国梦二、班会目的：1. 深化学生对家乡的了解，增强对家乡的热爱和自豪感。
2. 培养学生的家乡情怀，激发学生为实现家乡振兴而努力学习的动力。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。
三、班会内容：1. 开场致辞班主任李老师首先致辞，她表示这次班会是为了让学生更好地了解家乡，传承乡情，激发大家为实现家乡振兴而努力学习的动力。
她希望同学们在班会中积极参与，共同分享自己对家乡的情感和故事。
2. 乡情分享环节（1）同学甲：我来自美丽的XX县，那里有青山绿水，有丰富的文化底蕴。
我特别喜欢家乡的XX特色小吃，每次回家都要品尝一番。
（2）同学乙：我的家乡在XX市，那里历史悠久，名胜古迹众多。
我印象最深刻的是家乡的XX景区，每年都会吸引大量游客前来观光。
（3）同学丙：我来自XX省的一个小山村，虽然条件艰苦，但那里的民风淳朴，邻里之间和睦相处。
我最怀念的是家乡的田野风光和那片片金黄的麦田。
3. 家乡发展现状探讨（1）同学丁：近年来，我的家乡在基础设施、产业发展、环境保护等方面取得了显著成果。
但与此同时，我们也面临着一些挑战，如人才流失、环境污染等问题。
（2）同学戊：我认为，家乡的发展需要我们每个人的共同努力。
我们要立足本职工作，发挥自己的专长，为家乡的发展贡献自己的力量。
4. 乡情教育意义（1）同学己：乡情教育有助于培养我们的家乡情怀，让我们更加珍惜家乡的美好。
（2）同学庚：乡情教育可以激发我们的学习动力，让我们为实现家乡振兴而努力学习。
5. 乡情班会总结班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们对家乡有了更深入的了解，也更加坚定了为家乡发展贡献力量的决心。
她希望同学们在今后的学习和生活中，不忘初心，牢记使命，为实现家乡振兴和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会结束语班主任李老师带领全班同学齐唱《我和我的祖国》，在激昂的旋律中，本次班会圆满结束。
关于乡愁的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人离开家乡，前往城市谋求发展。
在这个过程中，许多人感受到了浓浓的乡愁。
为了让学生们更好地理解乡愁，增强对家乡的热爱和责任感，我校决定开展以“乡愁”为主题的主题班会。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看关于乡愁的短片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 班主任总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们举行的主题班会是以“乡愁”为主题的，希望通过这次班会，让大家更加深刻地理解乡愁，增强对家乡的热爱和责任感。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 观看关于乡愁的短片短片内容：通过展示家乡的美丽风光、风土人情以及家乡人民的辛勤劳动，唤起观众对家乡的思念之情。
3. 学生代表发言学生甲：大家好！我来自一个美丽的乡村，那里有青山绿水，有亲人朋友。
每当我离开家乡，来到城市，心中总会涌起一股乡愁。
这种乡愁让我更加珍惜家乡，也让我更加努力地学习，为了家乡的未来贡献自己的力量。
学生乙：我小时候生活在城市，后来因为父母工作调动，回到了家乡。
刚开始，我对家乡的风景和生活很不适应，但渐渐地，我发现家乡的美丽和温馨。
每次回到家乡，我都能感受到浓浓的乡愁，这种情感让我更加热爱家乡。
4. 教师代表发言教师：同学们，乡愁是一种美好的情感，它让我们时刻怀念家乡，关注家乡的发展。
作为新时代的青年，我们要把乡愁转化为前进的动力，努力学习，为家乡的繁荣昌盛贡献自己的力量。
5. 互动环节（1）分享家乡美食同学们纷纷分享自己家乡的特色美食，如饺子、粽子、汤圆等，大家共同品尝家乡的味道。
（2）家乡风光摄影展同学们展示了自己家乡的摄影作品，让大家一同欣赏家乡的美丽风光。
6. 班主任总结班主任：同学们，乡愁是一种美好的情感，它让我们时刻怀念家乡，关注家乡的发展。
我们要珍惜家乡，热爱家乡，把乡愁转化为前进的动力，努力学习，为家乡的繁荣昌盛贡献自己的力量。
浓浓思乡情主题班会
主题班会：浓浓思乡情开场白：（背景音乐《念故乡》）男：露从今夜白，月是故乡明，远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的情感。
女：望着云彩，思念故乡。
思念故乡，望着云彩。
谁不爱故乡，谁不恋故土。
这是一种儿女对母亲般的关心思念。
男：通过第二组课文的学习，我们都感受到了漂泊在外的游子那份浓浓的乡情。
女：全体起立，一起背诵《古诗词三首》（全班齐背诵）男：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
就让我们在纳兰性德的词中拉开今天活动的序幕吧。
女：我宣布：浓浓思乡情主题班会齐：现在开始！第一部浓浓乡情悠悠诗心男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：今天，让我们走进诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。
女：今天，让我们徜徉在诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
男：请欣赏诗朗诵《月夜忆舍弟》《九月九日忆山东兄弟》（两位同学上台表演诗朗诵）男：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。
男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来高声朗诵吧。
（全班诗朗诵）男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”女：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家朗诵贺知章的《回乡偶书》（女同学齐诵《回乡偶书》）男：这是思乡游子绵绵不断的情思，齐：那是古老深厚的乡土故园之情，男：那一行行自胸中流淌出的文字女：那一颗颗跳动着的赤诚之心合：震颤着我们的心灵。
男：那么，在台湾诗人余光中眼中，故乡又是怎么样的？请欣赏《乡愁》（一位同学上台表演诗朗诵）女：故乡啊故乡，曾让多少诗人魂牵梦萦。
请全体起立，一起朗诵《故乡》第二部浓浓乡情款款乡音男：中华诗文浩若烟海，女：华夏文明光辉灿烂。
我爱家乡主题班会教案大全(7篇)
我爱家乡主题班会教案大全（7篇）我爱家乡主题班会教案（篇1）活动目标：1、能初步理解歌词含义，学习歌曲。
2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备：准备有关长江、黄河的录象，中国地图。
活动指导：1、观看录象，丰富感性认识。
2、提问：你是哪国人你的家乡在哪里你知道我国最长的大江、大河是哪条江、哪条河吗3、教师清唱歌曲。
4、出示中国地图，教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线，再与幼儿所在的家乡比较，使幼儿对长江源源流长，黄河奔腾万里有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教师范唱歌曲。
6、幼儿按节奏跟念歌词，倾听旋律。
7、幼儿学唱歌曲。
活动反思：本次活动，我认为还是比较成功的。
首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。
家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的.感受和体验。
其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。
在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。
通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。
第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。
最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。
在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。
我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。
我爱家乡主题班会教案（篇2）教案目的：1、知道自己生活的地方在温州，温州是中国有名的商业城市。
《我爱家乡》主题班会
《我爱家乡》主题班会主题：我爱家乡班会目的：1. 引导学生了解和认识自己的家乡，培养对家乡的热爱之情。
2. 提高学生的历史文化素养，增强自豪感和归属感。
3. 激发学生对家乡的责任感和担当精神，积极参与家乡的建设和发展。
班会流程：一、开场白（300字）主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到本次主题班会，《我爱家乡》。
作为一名成长在这片土地上的年轻人，我们每一个人都有一份浓浓的家乡情怀。
今天，我们将共同探寻，展现出家乡的美丽和独特之处。
让我们一起走进《我爱家乡》主题班会！二、家乡介绍（500字）主持人：首先，让我们一起来了解一下自己的家乡。
请自愿的同学们来分享一下你们家乡的特色和魅力。
学生 1：我家乡位于湖南省，以美丽的山水景色和丰富的资源而闻名。
我们有曲院风荷、岳阳楼、韶山革命旧址等名胜古迹。
学生 2：我家乡是四川的一个小城市，有着丰富的川菜文化和悠久的历史。
我们还有川剧、川绣等传统艺术形式。
学生 3：我家乡位于浙江，是中国传统文化的发源地之一。
我们有西湖风景名胜区、宋城景区等吸引众多游客的地方。
主持人：每一个家乡都有自己独特的风景和特色文化，让我们为自己的家乡感到骄傲和自豪！三、家乡的历史（____字）主持人：家乡是历史的熔炉，承载着无数的故事和传承。
下面，我们请同学们来讲述一段家乡的历史故事。
学生 4：我家乡是一个古老的城市，有着5000多年的历史。
在我家乡的境内，发掘出了许多古代文化遗址，如古战国长城、商周遗址等。
学生 5：我家乡是一座有着悠久历史的中心城市，曾是我国古代丝绸之路的起点之一。
许多著名的历史事件和人物都与我家乡有关。
学生 6：我家乡是一座红土高原，曾是革命斗争的重要战场。
我们有着革命烈士陵园和革命博物馆，让我们铭记历史、感恩英雄。
主持人：家乡的历史是我们的根，是我们走向未来的动力。
让我们铭记历史，珍惜现在，为家乡的发展作出贡献！四、家乡的文化（1500字）主持人：家乡的文化是家乡的灵魂，承载着丰富的艺术和智慧。
2024年《我爱家乡》主题班会
2024年《我爱家乡》主题班会主题：我爱家乡班会目的：1. 弘扬家乡文化，增强班集体凝聚力；2. 培养学生对家乡的热爱和自豪感；3. 培养学生研究、发现和传承家乡优秀传统文化的能力；4. 通过班会的形式，让学生更加了解彼此，加深同学之间的交流和了解。
一、开场白（500字）各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是《我爱家乡》。
家乡是我们生命的起点，承载着我们温暖的情感和美好的回忆。
在这个特殊的班会中，我们将共同回顾、分享和展示家乡的独特魅力。
二、家乡的美景（____字）让我们一起来分享一下家乡的美景吧！请同学们上台，分享一些家乡的风景照片或视频，并陈述自己对这些景观的感受。
不同的景色、不同的景点，无论是山川、河流还是田野，都是我们家乡的宝贵财富，也是我们骄傲的象征。
三、家乡的传统文化（1500字）家乡承载着丰富的传统文化，让我们一起了解和传承吧！请同学们组织展示和分享自己对家乡传统文化的研究成果。
可以是舞蹈、音乐、绘画、剪纸等表演形式，或者是对传统习俗、故事、节日等的解读和讲述。
通过这些形式，我们可以更加了解和感受家乡的独特魅力。
四、家乡的名人（____字）家乡不仅有美景和传统文化，还有为我们家乡增光添彩的杰出人物。
请同学们组织展示家乡的名人事迹和成就。
可以是影视演员、音乐家、科学家、运动员等领域的人物，也可以是为社会作出杰出贡献的普通人。
通过这些展示，我们可以更加自豪和敬佩自己的家乡，同时也激励自己争取在未来的人生道路上取得更大的成就。
五、家乡的特产（____字）让我们一起分享和品味家乡的特产吧！请同学们组织展示和分享家乡的特产及其制作方法。
可以是传统的食品、手工艺品等，也可以是与家乡特色相关的产品。
通过这些展示，我们不仅可以了解家乡的独特特产，还可以促进同学们之间的交流和合作，发挥创造力和团队合作的能力。
六、未来的自己与家乡（500字）最后，让我们谈谈未来的自己与家乡的联系。
请同学们思考并发言，未来你是否会回到家乡？你将会为家乡做些什么？通过这些问题的探讨，我们可以更加明确自己的未来发展目标，并强化对家乡的热爱和责任感。
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“浓浓的乡情”主题班队会策划方案
2011.10.13主持人：A：庄馥蔚 B：陈晨
A：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
B:喂喂喂，庄馥蔚，还在这里诗兴大发呢？别胡闹了，我们还要赶着去做主持呢…
A：床前明月光，疑是地上霜…….
B：怎么还在这里胡闹啊，大家都等着我们呢！
A：谁说我在胡闹呢，我问你，你知道我刚才念得那首诗是谁写的吗？B：想考我？没那么容易，这首诗是号称“诗仙”的李白大诗人写的，是写他月夜思念家乡的感受，表达了他浓浓的思乡之情
A：对呀，我们班今天的主题班会不就是“浓浓的乡情”吗？
B：浓浓的乡情？哦？我明白了，那我们就赶快开始把1
AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级，浓浓的乡情主题班会，现在开始！
A：首先有请郭正阳同学用他愉快的歌声，拉开节目的序幕。
请欣赏歌曲《咬耳朵》
（一）诗牵家乡情
B“露从今夜白，月是故乡明。
”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。
A：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。
现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁把！
B：请大家挺好游戏规则
1.我们有我们有七个小组，组长上台抽题，然后选择其他小组的一
名成员来回答。
2.对出诗的上句或下句，每句诗有一次求救机会。
3.每答对一题的小组有一颗“家乡之星”
4.取得星星最多的小组将获得“诗歌能手”称号
（二）欣赏家乡景
B：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。
A：让我们以热烈掌声欢迎他们。
（小导游逐个出场。
）
（三）畅想家乡变化
A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡日照的美丽和可爱。
有蓝天碧海金沙滩，有五莲山、浮来山、竹洞天等等。
我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。
B：那么，庄馥蔚你能想象我们家乡二十年后会变成怎样吗？
A：变成，变成……
B：你还是别在这里吞吞吐吐了，来听听我们班上出色的小畅想家们大胆的想象吧。
A：现在首先有请我们班的班长陈晨同学和我们分享她关于家乡二十年后变化的畅想。
（陈晨展示画并演讲）
A：让我们用掌声谢谢陈晨的美好畅想，那么，第二位畅想家又是谁
呢？对了，就是我们班的可人丁婉婷同学，有请丁婉婷同学（丁婉婷展示画并演讲）
（四）家乡插曲
AB：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。
A：那些身在异乡的人们也会为祖国的繁荣贡献一份力量。
欣赏了那么多关于家乡的精彩的节目，让我们再来欣赏一下由刘一骐策划，主演的小品《师生之间》，有请
（五）唱响思乡曲
B：乡，是我们生长的地方。
A：国，是哺育我们的妈妈。
B歌曲是寄托思念的方式。
A：下面有请刘一骐同学为大家演唱《明月几时有》
（六）诵思乡诗
B：真是婉转而动听的歌声啊
A：恩，听完了这首由诗编曲的歌，再让我们走进诗的梦乡，去感受一下现代诗人的思乡情吧。
B：下面有请诗组朗诵《乡愁》。
掌声有请。
（七）演绎思乡剧
B：这几天冷风阵阵，让人们感到无比凄凉、悲哀，诗人张籍也禁不住涌起思想之情，他怀念故乡，怀念那些乡亲父老、亲朋好友。
有请丁证然小组带给我们的小品《秋思》。
A：春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，光阴是一首带走四季的歌。
风花雪月的诗句里我们在年年的成长。
快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。
B：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。
AB合：这次班队活动到此结束，谢谢大家！。