《电流的测量》物理课件1

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15.4《电流的测量》(同步课件)-九年级全一册物理同步精品课堂(人教版)

15.4《电流的测量》(同步课件)-九年级全一册物理同步精品课堂(人教版)

重点
正确使用电流表测量电 路中的电路
学会试触法选择量程
难点
2 新课讲授
视频
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
3个LED灯是串联还 是并联的?
LED灯工作时电流和 闪电电流有什么不同?
电流的测量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
电流的测 量3
分析电路时可 将电流表看作
一根导线
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流表的连接 如果进行以下操作将会有什么结果? ①电流表与被测的用电器并联。
被测用电器短路。
电流的强弱2
电流的测 量3
②电流表直接接到电源两极。 怎样选择电
③“负进正出”。流表量程?
5 课后作业
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
行动
专注
效率
作业:对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDING!!
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
常见的电流
新课导入1
电流的强 弱2
100μA
电流的测量3
1A
50mA
200mA
0.1A
5A
0.4-1A
2×105A
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的测量
电流 测量工具
电流表 单位
符号 刻度盘
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业

浙教版科学课件《电流的测量》优质公开课1

浙教版科学课件《电流的测量》优质公开课1
(3)被测电流不要超过电流表的量程也不要低于电流表的最小刻度。 电流:I总=I1=I2…=In (4)因为电流表内阻太小(相当于导线),所以绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 (2)使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,俗称正进负出。
第二节 电流的测量 可用试触的方法确定量程。
直流电:方向不随时间发生改变。 (4)因为电流表内阻太小(相当于导线),所以绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 电流:I总=I1+I2…+In (1)电流表要与被测用电器串联。 单位是安培(A),简称“安” 1A=103mA=106μA 知识点二:串并联电路的电流特点 直流电:方向不随时间发生改变。 生活中插墙式电器使用的是民用交流电源 (1)电流表要与被测用电器串联。 电的化学效应主要是电流中的带电粒子(电子或离子)参与而使得物质发生了化学变化。 5、电流的测量——电流表 (2)使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,俗称正进负出。 电流:I总=I1+I2…+In
知识点二:串并联电路的电流特点
1、假设n个用电器串联: 电流:I =I =I …=I ( 单 电2位流)是的使安 磁电培 效流( 应从A:正)奥接,斯线简特柱称发流“现安入:”,任从何1负A通=接1有0线3电m柱流A流=的1出0导6,μ线A俗,称都正可进以负在出其。周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应。
4、电流的三大效应
热效应:导体通电时会发热,把这种现象叫做电流热效应。 例如:比较熟悉的焦耳定律:是定量说明传导电流将电能转换为热能 的定律。
磁效应 电流的磁效应:奥斯特发现:任何通有电流的导线,都可以在其周围 产生磁场的现象,称为电流的磁效应。
化学效应 电的化学效应主要是电流中的带电粒子(电子或离子)参与而使得物 质发生了化学变化。化学中的电解水或电镀等都是电流的化学效应。

《电流的测量》课件

《电流的测量》课件

05
电流的应用与安全
电流在日常生活中的应用
照明
电流通过电灯等照明设备 ,为人们提供光亮。
家电
电流驱动各种家用电器, 如电视、冰箱、洗衣机等 。
通讯
电流传输信号,支持手机 通讯、互联网连接等功能 。
电流在工业生产中的应用
自动化生产线
电流驱动机器人和自动化设备, 提高生产效率。
能源转换
电流在发电厂中转换为电能,为 工厂提供动力。
《电流的测量》课件
• 电流的基本概念 • 电流的测量方法 • 电流表的使用与维护 • 实验:测量小灯泡的电流 • 电流的应用与安全
01
电流的基本概念
电流的定义
总结词:明确清晰
详细描述:电流是指电荷在导体中流动的物理现象,是电荷的定向移动形成的。
电流的方向
总结词:准确无误
详细描述:电流的方向定义为正电荷移动的方向,在导体中,电流的方向由高电势向低电势流动。
电流的单位
总结词:准确无误
详细描述:电流的国际单位是安培(A),常用的单位还有毫安(mA)、微安(μA)等。
02
电流的测量方法
直接测量法
总结词
直接测量法是通过直接接入电路的电 流表来测量电流的方法。
详细描述
直接测量法是最简单、最直接的电流 测量方法。电流表直接串联在电路中 ,测得的是电路中的实际电流值。这 种方法适用于电流值较小的电路。
电流表常见故障及排除方法
量程选择不当
当被测电流超过电流表的量程时 ,会导致指针反转或损坏。解决 方法是选择合适的量程或更换更
大量程的电流表。
正负极接反
如果电流表的正负极接反,会导致 指针反偏。解决方法是正确接入正 负极,并重新测量。

怎样认识和测量电流考点方法 【教学PPT课件 九年级物理】

怎样认识和测量电流考点方法 【教学PPT课件 九年级物理】

一、什么是电流
直击考点
1、已知I1=0. 017 A,I2= 25 mA,I3= 1.8 × 104 µA,则I1、I2、I3
的大小关系为 I1<I3<I2

解析
1)比较电流的大小,必须将单位统一起来。
2)将I1、I2、I3都统一为以A为单位,则I1=0.017 A=1.7 × 10-2 A,I2=25mA=25 ×10-3 A=2.5 × 10-2 A,I3=1.8 ×104 µA=1.8 ×104 ×10-6=1.8 ×10-2 A。 3)相互比较后可得,I1<I3<I2。
2、如下图所示,四个电路中,电流表接法正确的是( A )
解析
1、B项中电流表的正负接线柱接反了; 2、C、D项中电流表与灯泡并联,且D项中电流表正负接线柱接反了,同 时C、D项中电流表两接线柱直接接到电源两极上,会损坏电流表。
二、怎样测量电流
直击考点
有0~0.6 A和0 ~ 3 A两个量程的电流表,实验中使用0~0.6 A这一量
为2.3 A × 1/5= 0.46 A.
二、怎样测量电流 直击考点
如图所示,甲电流表的示数为 3.5 mA ,乙电流表的示数为 38 µA 。
解析
甲电流表中只有一个量程(0~15 mA),分度值为0.5 mA,指针偏转7格,示 数为7×0.5 mA=3.5 mA;乙电流表也只有一个量程(0~50 µA),分度值为2 µA,指针位于30 µA右4格处,示数为 30 µA+4 × 2 µA=38 µA
二、怎样测量电流
直击考点
1、如图所示电路,若用电流表测量电路中的电流,应将电流 表 串联 在a、b两点间,并把电流表的“+”接线柱与 b 点相 接;“一”接线柱与 a 点相接,

《电流的测量课件》PPT课件

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国际单位制中电流单位
安培(A)
国际单位制中,电流的单位是安培,简称安。
毫安(mA)、微安(μA)
1A=1000mA,1mA=1000μA。
常见电流类型及特点
01
02
03
04
直流电
大小和方向都不随时间变化的 电流。
交流电
大小和方向都随时间作周期性 变化的电流。
脉冲电流
方向不变,大小随时间变化的 电流。
测量原理:将电流表并联在待测电路的两端,通过测量 电流表支路上的电流来间接测量主电路中的电流。 断开待测电路;
接通电路并读取电流表示数。
测量步骤
将电流表并联接入电路;
注意事项:确保电流表的阻抗远小于待测电路的阻抗, 以减小分流误差。
误差来源分析和减小误差措施
仪表误差
由于电流表本身精度限制引起的误差;
《电流的测量课件》PPT课件
目录
• 电流基本概念与单位 • 测量仪器与原理 • 直流电流测量方法及步骤 • 交流电流测量方法及步骤 • 实验操作与数据分析 • 安全注意事项与故障排查
01
电流基本概念与单位
电流定义及方向规定
电流定义
电荷的定向移动形成电流。
方向规定
正电荷定向移动的方向为电流方向。
03
直流电流测量方法及步骤
串联接入法测量直流电流
01测量原理:将电流表串联 Nhomakorabea待测电路中,通过测量电流表 内阻上的压降来间接测量电流。
02
测量步骤
03
断开待测电路;
04
将电流表串联接入电路;
05
接通电路并读取电流表示数。
06
注意事项:确保电流表的量程大于待测电流,避免电流表 过载。

电流的测量 PPT课件16 人教版

电流的测量 PPT课件16 人教版

人82~0体~102对m5m电AA流手手的摆迅反脱速映电麻:极痹已,不感能到自困动难摆,有脱剧电痛极感,呼(手吸指困关难节。)。
50~80mA 呼吸困难,心房开始震颤。
90~100mA 呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动。
思考问题
小资料中我们知道手电筒中的电流约200mA,远远大于流经人体的安全电 流,人手抓手电筒电池的两端,而没 被电死,是什么原因?
连接方法 电流正入负出 不超量程
量程 不能与电源直接相连
读数 分度值
三:反思拓展
若电流表在使用前指针不再

零刻度怎么办?
旋转螺 丝调零
拓展阅读
你知道对人体的安全电流是多少么?

答:由于人个体的电阻和耐受力等多种原因,每个人会对同样大小的电流感受和反 映为不10同m。A,在直实流际电工为作5中0 ,m一A。般安全技术规定流经人体的安全电流为:50Hz的交流电
2、单位:安培简称:安 符号:A 常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
6
3、单位换算: 1A=103mA=10μA
1mA=103μA 1A=106μA
课堂练习:比较小资料中各用电器 电流的大小
计算器中的电流

100 µA
=0.1mA=∧1×10
-4
A
半导体收音机电源的电流 约 50mA =0.0∧5A
电流表(多套)、多媒体
设备,导线。
一:自学感知(1)
阅读课本第110页“怎样表示电流的强弱”1-3段,回答下列问题。 1. 用什么物理量来表示电流的强弱?用什么字母代表? 2. 单位是什么?用什么符号表示? 3.它是否还有其他的单位,是什么,换算关系怎样?
一、怎样表示电流的强弱

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第15章第4节《电流的测量》优秀实用课件

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第15章第4节《电流的测量》优秀实用课件

11.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验,闭合开关前,他们 的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关试触时,三位同学发现电流表指针摆动分别 出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。他们讨论分析知道,电流表的使用通常存在以 下三种问题:
①电流表所选量程偏大; ②电流表所选量程偏小; ③电流表的正负接线柱接反。
电流的测量
1. 认识电流的大小,知道电流的单位、符号,了解生活中 有关用电器工作的电流值。 2. 知道电流表的用途、符号,知道正确使用电流表的规 则;会正确使用电流表,画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。 4. 练习使用电流表,并掌握使用规则。
1.电流的强弱:表示电流强弱的物理量是电流,通常用字母
5.,【2020•青岛,多选】“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示
。下列说法正确的是( AC)
A.用导线连接c、e,电流表只能测量通过灯泡L1的电流 B.用导线连接d、e,电流表只能测量通过灯泡L2的电流 C.用两根导线分别连接a、d和c、e,电流表只能测量通
过灯泡L1的电流 D.用两根导线分别连接b、d和c、e,电流表只能测量通




(3)必须正确选择量程。
使 用
(4)不允许把电流表直接连到电源的两极!
学而不思则罔,思而不学则殆 —— 孔子
1.(2020·天津和平期末)正常使用时电流值约为 0.1A 的用电器是( B )
A.家用计算器
B.家用排风扇
C.家用电冰箱
D.家用空调
2.(教材 P45 小资料·命题)下列常见的电流中最大的是( A )
A.雷电的电流
B.房间灯泡的电流
C.家用空调器的电流

电流的测量

电流的测量

电流的测量
一、教学目标
(一)知识与技能
1.知道电流是表示电流强弱的物理量。

2.知道电流的单位。

3.能正确使用电流表测电流。

4.会根据所选量程正确读出电流表的示数。

(二)过程与方法
1、通过观察认识电流表。

2、动手连接电流表。

3、掌握使用测量工具的方法。

(三)情感态度价值观
1、培养严谨认真的科学态度,主动积极的合作意识。

2、进一步提高学习物理的兴趣。

二、教学重难点
教学重点:正确使用电流表并能正确读数。

教学难点:正确连接电路,正确使用电流表测量电路中的电流。

三、教学策略
用演示实验引入,让学生对电流的强弱有一个直观的认识,就非常清晰明了容易掌握。

电流表的结构简单介绍一下,学生通过自学课本有关电流表的说明书,提醒学生所有的测量工具的学习使用都要关注两个问题:一是找零刻度线即调零,二是关注该如何读数,包括关注其量程和分度值。

学生自学完,教师再逐条的讲解注意事项,再用一些有关电流表使用和读数的题目进行强化训练,以达到掌握这一技能的目的。

四、教学准备
电源、小灯泡一个、开关一个、导线若干、电流表一只、多媒体课件。

学生实验:测量流经灯泡的电流是多大?改变电流表在电路中的位置,比较电流表两次示数。

按照电路图测出经过灯的电流大小,并找到电路中不同位置的电流的大小关系。

师生共同分析原因:断路;
板书设计
一、电流
1、电流是表示电流强弱的物理量。

2、电流的单位
3、单位的换算
4、常见的电流值
二、电流的测量
1、电流表的结构
2、电流表的使用。

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(1)0.05A = _______5_0_____mA (2)0.006A = _____6__×__1_0_3 ____A (3)6.5 ×104mA = ____6_5______A (4)5 ×105 A = _____5_0_0_____mA
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电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量L1 支路中 电流时, 电流表 的接法
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接线柱流出 3、被测电流不能超过电流表量程 4、任何情况下不能使电流表直
接连到电源的两极
电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的 电流时, 电流表的 接法
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学习目标:
• 1.理解电流的强弱用什么来表示,以及它 各个单位间的换算关系。
• 2.学会正确使用电流表来测量电路中的电 流。
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I )是表示电流强弱的物理量
2、单位:安培 简称:安 符号:A 常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
3、单位换算: 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量L2 支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
2.“十”、“一”接线性的接法要正确
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概念
定义: 就是表示电流强弱的物理量,用I表示。
国际:安培,简称安,用A表示 单位:
几种用电器或电路工作时的电流值
电子表 1.5~2 μA
电冰箱 1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A
手机:待机15~50mA、 开机60~300mA、 发射 200~400mA
柜式空调 约 为10A
二、电流表
电流表的结构、读数
仔细观察电 流表,观察 表盘上的符 号、刻度和 接线柱旁边 的符号各表 示什么意思?
电流表
go
电流表的刻度盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所
表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
每个大格 0.2 安 分度值 0.02 安
乙图
量程 0-3 A
每个大格 1 安 分度值 0.1 安
3、 探究:
电流表的使用方法
1、电流表必须和被测用电器串联 2、电流从“+”接线柱流入,“–”
应为( B )
A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6A
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如果无法预先估计被测电流 大小,怎么办?
先用最大量程,迅速试触。 如果指针偏转太小,再使用较 小的量程。
如果指针偏转超出量程,则改 用更大量程的电流表
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练一练: 小明同学在练习用电流表测电流的实
验中,记录了测量结果是2.1A,同桌的小 锋发现他的测量结果与小明的测量结果相 差较大,于是寻找电路原因,终于发现小 明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数 时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值
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1、电流是由_电__荷__的_定__向___移动形成的。人们 规定:_正_电__荷__定向移动的方向为电流的方向。 国际单位制里,电流的单位是_安__培___。 2、完成下面的单位换算:
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电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
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试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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练一练:
12mA=1.2102 A=1.2104 µA 12mA= 12103 A
= 1.2102A
= 12103 µA
= 1.2104 µA
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