红旗班组评比
小学红旗班评比细则（三篇）
小学红旗班评比细则1. 学习成绩（40%）：评比学生的学习成绩，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
成绩越优秀，得分越高。
2. 行为表现（30%）：评比学生的行为表现，包括受教育单位表扬、奖励情况、纪律表现、与同学之间的关系等。
良好的行为表现将加分，不良行为将扣分。
3. 班级贡献（20%）：评比学生对班级的贡献程度，包括参与班级活动、组织才能、帮助他人等。
积极参与班级活动、关心班级集体的学生将得分较高。
4. 体育成绩（10%）：评比学生的体育成绩和参与度，包括体育课表现、运动会成绩等。
体育成绩较好且积极参与体育活动的学生将得分较高。
备注：1. 评比结果将根据以上四项指标的加权得出总分，综合得分最高的学生将评选为红旗班。
2. 如果总分相同，则会根据学生的品德、潜力等其他素质进行综合考虑。
3. 班主任和其他老师将根据学生的平时表现、作业、考试成绩、专题报告等多个因素进行评比。
4. 评比结果将定期公布给全班同学，并及时通知家长。
小学红旗班评比细则（二）如下：1. 学习成绩评比：评比学生的学科成绩情况，包括考试分数、作业完成情况等。
根据成绩在班级中进行排名，并给予奖励。
2. 优秀班干评比：评比班级中表现优秀的班干部，包括班长、团支书等。
评定标准包括组织能力、协调能力、责任心等。
3. 优秀学习榜评比：评比学习成绩优秀的学生，根据学习成绩排名进行评定。
可以设置每周、每月等评选周期。
4. 德育先进评比：评比在班级德育方面表现突出的学生，包括守纪守法、友善互助、积极参与班级活动等。
5. 文明着装评比：评比文明着装的学生，鼓励学生穿着整洁、得体，注重个人形象和文明礼仪。
6. 优秀团队评比：评比在班内合作团队中表现突出的学生，鼓励学生互帮互助、团结合作的精神。
7. 课堂表现评比：评比在课堂上积极回答问题、活跃讨论、听课专注等方面表现突出的学生。
8. 乐于助人评比：评比愿意帮助他人、乐于助人的学生，鼓励学生培养关爱他人、乐于奉献的品质。
红旗班组的评比
关于开展评选“红旗班组”活动的通知为了推动班组建设，提高基础管理水平，增强团队的竞争意识，同时也总结经验，树立典型，提高员工工作的积极性，营造一个关心质量、产量、安全等各项工作的氛围，在机加、柔锻分厂开展红旗班组评比活动。
评比方法如下：项次1：以班组7月各项指标：生产总量、生产计划、生产定额、员工绩效、人员出勤、班组费用统计班组7月份排名情况。
注：班组排名第一的得30分，排名第二的得20分。
项次2：举办以安全知识、TPS相关理念及员工手册等相关内容为中心的竞赛，竞赛方式分抢答、必答项次等方式。
每个班组各抽出3名队员（班长1人、组长1人、操作工1人）注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
时间：（7月27日发题纲，8月10日竟赛）项次3：倡导节约增效，激发员工全员参与提案，以7月份员工提案采纳率及参与率排名情况评定班组（参与率占70%，采纳率占30%）。
（提案起始时间为2009.06.20-2009.07.20）注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
项次4：开展拔河比赛。
每分厂各班组各抽出10人进行拔河比赛。
时间：8月15日早8：00.注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
以上四项，第一项比赛排名前三的班组分发流动红旗，第二项比赛分发奖品，第3项比赛由分厂月或年末按公司对员工提案的评定标准进行奖励，第4项比赛对排名前2的班组分发纪念品。
以上四项比赛总成绩将加入年末班组各项指评排名总成绩中。
生产部2009年6月26日。
2023年小学红旗班评比细则
2023年小学红旗班评比细则为了激励和表彰小学红旗班的优秀表现，我们制定了2023年小学红旗班评比细则。
这些细则旨在评估红旗班的质量和学生们的表现，同时鼓励班级之间的竞争和合作。
下面是具体的评比细则：一、红旗班的成绩评比：1. 期中考试成绩：对每个班级进行期中考试成绩评比，以全班平均分计算。
2. 期末考试成绩：对每个班级进行期末考试成绩评比，以全班平均分计算。
3. 小测验成绩：对每个班级进行小测验成绩评比，以全班平均分计算。
4. 课堂表现：评比每个班级的学生在课堂上的积极参与程度、课业专注度等。
二、红旗班的学习氛围评比：1. 老师评价：评比每个班级的教师对学生学习的关注程度、指导程度等。
2. 学生行为表现：评比每个班级的学生是否遵守纪律、积极主动等。
3. 学习资源利用：评估每个班级是否合理利用学习资源，如图书馆、实验室等。
三、红旗班的卫生评比：1. 教室卫生：评比每个班级的教室整洁度、物品摆放有序度等。
2. 学生个人卫生：评比每个班级的学生个人卫生习惯，如洗手、穿戴整齐等。
3. 总分占比：教室卫生占评比总分的50%，学生个人卫生占评比总分的50%。
四、红旗班的团队建设评比：1. 合作项目评价：评估每个班级的团队合作意识和合作能力，如集体活动、团队作业等。
2. 互助关怀评价：评估每个班级的学生之间的互助关怀程度，如关心照顾弱势同学、团结协作等。
3. 总分占比：合作项目评价占评比总分的50%，互助关怀评价占评比总分的50%。
五、红旗班的社会实践评比：1. 社会实践活动：评估每个班级的社会实践活动参与度和效果，如参观公益机构、志愿服务等。
2. 社会责任意识：评估每个班级的学生对社会问题的关注程度和态度，如环保意识、公益行动等。
3. 总分占比：社会实践活动占评比总分的60%，社会责任意识占评比总分的40%。
六、红旗班的文化艺术评比：1. 文化活动表现：评估每个班级的参与校内文化活动的情况，如校园文艺演出、校园文化节等。
某厂红旗班组评比标准
类 别
评价 项目
评价标准
评分细则
评价 实得 方法 分值
备注
三 · 学 学 习 习 创 创 新 新 成 ︵ 果 20 (10 分 分) ︶ 日 常 管 理 四 （5 · 分 设 ） 备 管 理 ︵ 设 15 备 分 现 ︶ 场 （10 分）
1）员工职业资格证持证人数有较大幅度提高,解决 实际问题的能力提升 2）小改小革、小发明、小设计、小建议等五小提 交率增加并有相应激励政策 3）班组形成学习成果、QC成果等参加集团、国家 、部门组织评比活动并发布 4）大力开展经济技术指标创新活动、工艺指标达 同行业一流水平 5）大力开展班组管理创新活动，实现班组管理制 度化、现场管理规范化，各项工作标准化，并能保 持改进
1）抽查班组1—2人，询问企业文化相关知识，不清楚 扣0.5分 2）班组有吵架行为扣1分/次 3）班组营造良好人本管理氛围，有具体措施加1—3分 4）积极参加上级活动，视情况加0.5—1分
现场交 谈询问 查资料
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1）安全活动每缺1次扣1分，记录不完善扣0.5分 2）有安全隐患排查制度，发现重大隐患并及时消除加1 —2分，未有效开展隐患排查的扣1分 3）班组未组织事故予案学习或演练扣1.5分 4）安全活动未形成闭环监督机制扣1分
查记录 现场提 问
现 场 安 全 （5 分 ）
1）安全工器具统一管理，有台账并定期检查，保 证完好 2）现场消防设施齐全，满足消防功能 3）现场安全标志清晰、完善 4）作业人员自身安全行为规范
查阅记 录 现场检 查询问
1）设备实行专人负责，有对口交接责任区域 2）现场设备见本色，表面无积灰、积油、设备铭 牌、标志齐全、规范 3）管道保温良好，介质流向标志清楚、规范 4）设备运转平稳，完好率达98%以上，泄露率不大 于5% 5）检修处理及时，无脏、松、锈、缺现象 6）备用设备处完好备用状态
班组流动红旗评比方案
班组流动红旗评比方案一、背景介绍流动红旗评比活动是为了激励班组员工在工作中积极发挥主人翁精神、提高自身工作能力，并以此促进团队合作和提升整个企业的绩效。
二、评选标准1. 工作成绩：考核班组在一定时间内的业绩，包括完成的任务数量、质量等指标；2. 创新能力：评估班组的创新意识和创新成果，如提出改进方案、节约成本、提高生产效率等；3. 团队协作：考察班组成员之间的协作与配合能力，包括相互支持、信息传递、问题解决等；4. 安全生产：评估班组的安全生产意识和安全措施的执行情况，如事故发生率、安全培训参与度等；5. 服务态度：考核班组成员对内部和外部客户的服务态度和满意度，包括沟通能力、问题处理能力等。
三、评选流程1. 报名阶段：班组主管根据评选计划，在公司内部进行班组自荐或推荐，报名要求包括班组的工作成绩、创新成果、团队协作情况等内容。
2. 初审阶段：评选委员会对报名班组进行初步筛选，排除不符合报名要求的班组，留下具备竞争力的班组进入评选细则审查阶段。
3. 审查阶段：评选委员会审核符合报名要求的班组提交的评选细则，确认其内容准确完整，并根据细则内容进行评分。
4. 现场展示阶段：具备竞争力的班组需要在现场展示环节中，向评选委员会和观众展示其在评选细则中涉及的工作成绩、创新能力、团队协作、安全生产和服务态度。
5. 决选阶段：评选委员会根据初审和现场展示的结果综合评定，最终确定获奖班组名单。
四、评奖设置1. 优秀奖：根据评选结果，评选出的工作成绩、创新能力、团队协作、安全生产和服务态度综合得分较高的班组，予以奖励和表彰。
2. 典范奖：在优秀奖的基础上进一步筛选，评选出不仅在绩效上出色，而且在其他方面有突出表现的班组，予以更高级别的奖励和表彰。
五、奖励措施1. 优秀奖：班组成员个人奖励，如荣誉证书、奖金；2. 典范奖：班组成员个人及班组奖励，如奖杯、奖金、企业宣传等。
六、总结通过班组流动红旗评比活动，可以激发班组员工的工作积极性和创新精神，促进班组之间的交流与合作，提高整个企业的绩效和竞争力。
班组流动红旗评比方案
班组流动红旗评比方案一、背景介绍班组流动红旗评比是指在企业内部，对各班组的优秀表现进行评定和奖励的活动。
通过评比活动，旨在激励班组之间的积极竞争，不断提升班组综合素质和工作效益，进而推动企业的发展和进步。
二、评比对象所有企业内部的班组均可参与流动红旗评比，包括生产班组、技术班组、服务班组等各个部门的工作班组。
三、评选标准1. 业绩表现：评估班组在生产、服务或其他工作领域的成绩，包括完成情况、质量水平、进度控制等方面的绩效。
2. 创新能力：考察班组在工作中提出的创新点子、解决问题的能力以及对工作流程和方式的改进。
3. 团队合作：评估班组成员之间的协作能力和相互信任程度，包括互助、配合、共同进退等方面的表现。
4. 安全生产：关注班组在工作中对安全生产的重视和合规执行情况，包括事故率、隐患排查和安全制度的执行等方面的表现。
5. 环保意识：考察班组对环境保护的重视程度和实际行动，包括节能减排、资源回收利用等方面的贡献。
四、评选程序1. 提名阶段：班组流动红旗评选由各部门自行提名符合条件的班组，每个部门可提名不超过3个班组。
2. 推荐材料准备：提名班组需按要求提交相关材料，包括班组简介、活动成果、工作报告等，以便评委了解班组工作情况。
3. 评选委员会评审：由企业组织专门的评选委员会进行评审，评审成员包括企业高层管理人员和相关专家。
4. 名单公示：评选结果将在企业内部公示，以便员工了解各班组的突出表现和成果。
5. 颁奖仪式：对于评选出的优秀班组，举办庄重而隆重的颁奖仪式，由企业高层亲自颁发荣誉证书和奖品。
五、奖励措施评选出的优秀班组将获得以下奖励措施：1. 班组荣誉称号：给予优秀班组荣誉称号，如“流动红旗班组”、“优秀生产班组”等，以资鼓励和表彰。
2. 奖金和奖品：颁发奖金或实物奖励给优秀班组，作为激励和奖励，金额和奖品种类由企业根据实际情况确定。
3. 培训机会：为优秀班组提供专业培训机会，以提升班组成员的专业素质和能力水平。
小学红旗班评比细则模版
小学红旗班评比细则模版一、班级文化建设1.班级口号及班级标志设计2.班级规章制度的制定和执行情况3.班级特色活动的开展和参与情况4.班级成员之间的相互关爱和友好关系5.班级荣誉感和集体意识的培养二、学习成绩1.班级学习氛围的营造2.班级学习纪律的执行情况3.班级学习成绩的整体提升情况4.班级优秀学生的评选和表彰情况5.班级学习辅导和互帮互助情况三、道德品质1.班级学生遵纪守法的表现情况2.班级学生团结友爱、互助协作的表现情况3.班级学生关心他人、乐于助人的表现情况4.班级学生自律自信、积极向上的表现情况5.班级学生勇于担责、诚实守信的表现情况四、卫生与环保1.班级卫生环境的整洁程度2.班级成员的个人卫生习惯养成情况3.班级参与校园环境卫生整治的情况4.班级学生对环境保护的认识和实际行动5.班级对垃圾分类的理解和执行情况五、活动素质1.班级参与学校各类活动的积极性和表现情况2.班级活动组织能力和协作能力的发挥情况3.班级活动时服从管理和遵守规则的表现情况4.班级活动时展现的个人特长和团队合作精神5.班级活动对于班级凝聚力的影响和促进情况六、家校合作1.班级与家长的良好沟通和及时反馈情况2.班级家长会的组织和开展情况3.班级课堂活动家长参与情况4.班级与家长共同参与社区活动的情况5.班级与家长共同营造的良好学习、成长环境七、创新意识1.班级学生创新思维和动手能力的培养情况2.班级学生在学习和生活中的创新实践情况3.班级学生对新事物和新知识的敏感度和接纳度4.班级学生参与科技创新类活动和比赛的情况5.班级学生创新成果的展示和分享情况八、班级互助精神1.班级学生之间的友善交往和互相帮助情况2.班级学生在学习上对弱势群体的关心和帮助3.班级学生集体活动中的团结合作和互相支持4.班级学生在生活中的关心他人和服务社区的行动5.班级学生尊重他人差异和包容心态的培养九、综合表现1.班级各项工作的整体成效和发展趋势2.班级学生综合素质的全面提升和发展情况3.班级学生的自我认知和自我管理能力的提高情况4.班级学生在校园和社会上的形象和评价情况5.班级对于学校和其他班级的积极贡献和影响力以上为小学红旗班评比细则模版，为了保持文章流畅，我们避免使用分段提示语，但是在实际使用中可以根据需要进行适当的分段。
优秀班组评选标准
评选“红旗车间”和“红旗班组”办法为加强班组安全建设，总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进，从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性，经厂研究决定，在全厂范围每季度评选1个红旗车间，每月评选1个优秀红旗班组。
现特制定本办法。
一、评选办法：1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。
2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》，车间内产生1名先进班组报厂部，由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。
二、红旗车间评选条件1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故；2、车间现场管理整洁规范；3、车间产量最高，成本最低；4、隐患整改率达100%；5、车间班组建设（安全活动）内容丰富，有声有色；6、车间职工精神面貌好，和谐团结；7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。
三、优秀班组评选条件：1、人员安全素质高。
岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强，自觉遵章操作，避免不安全行为。
积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。
安全技能高，达到“三懂四会”。
新工人三级安全教育落实好，特种作业人员（安全作业证）持证上岗率达100%。
2、设备本质安全程度高。
工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高，生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好，劳动防护用品按标准配备和规范使用。
3、现场管理到位。
生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。
设备、管道整洁，安全附件齐全。
材料、半成品、成品摆放整齐，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。
4、班组建设和各类管理规范。
积极推行职业健康安全管理，班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动，进行岗位风险分析，落实风险控制措施。
定期开展班组安全活动，内容丰富。
班组员工精神面貌好、和谐团结。
班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握，各类记录填写规范齐全。
5、安全管理效果好。
当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故，无环保事故，无其它事故（事件）。
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安泰发电厂红旗班组评比方案根据集团精细化管理实施方案中的规定，红旗班组的评比活动是集团和厂部精细化管理的一个重要的实施步骤，是集团管理重心向基层班组倾斜的重要举措，开展班组的精细化管理对于集团和厂部的此次活动而言意义重大。
因此，在发电厂精细化管理实施方案的基础上，制定发电厂“红旗班组”评比方案。
一、评比活动基本规定1 评选目的促进生产，激发班组成员热情，提高工作积极性，促进集团和厂部精细化管理方案的实施，提高班组建设，最终达到提升基层管理水平的目的。
2评选范围所有分厂各班组，包括运行班组个，检修班组个。
3 评比领导组由发电厂精细化管理活动办公室对此次“红旗班组”进行评比4 评比数量本次活动评比，厂部领导组最终要从运行车间评出红旗班组20个，检修车间评出红旗班组5个。
但是我厂选举的基本原则是宁缺毋滥，如果全厂评选出的前25个班组达不到红旗班组的评选标准，那么我们将放弃名额。
5 出现下列情况之一，取消班组评选资格5.1 评比期间，班组出现重大安全事故的5.2 评比期间，班组出现严重违章违纪的或屡犯不改的5.3 评比期间，班组出现严重损害集团或厂部形象的5.4 评比期间，班组出现泄漏集团或厂部机密的6 红旗班组应具备的基本条件6.1能按计划完成或超额完成生产或检修工作任务。
6.2质量达到或超过公司或厂部的制定指标。
6.3坚持安全生产、文明生产，无安全事故、对生产无造成重大影响的。
6.4各种消耗达到或低于公司制定指标。
6.5班组基础管理扎实、各项制度健全，各种记录完整准确，班组成员发挥了作用。
6.6班组学习风气浓厚，积极开展学理论、学文化、学技术、学业务活动。
6.7班组民主管理机构完善、制度健全，活动及时。
6.8班组思想政治工作活跃，能开展互帮互学活动，班组成员密切协作，团结互助，能够体现良好的团队协作精神。
6.9班组出勤率在98%以上。
7 评比办法7.1 各车间分别制定适用于本车间的班组综合评比办法，并且每月开展班组综合排名。
7.2 每月各车间根据综合排名情况，运行车间按照班组总数的40%，检修车间按照班组总数的30%，向厂部对当月厂部优秀班组的评比进行候选班组提名。
7.3 对于被提名的班组，每月由精细化管理活动办公室和综合科人员重点监督检查，并且形成相关记录。
7.4 在以上基础上，12月份，厂部组织全厂红旗班组的评选活动，候选班组需向厂部提供班组活动的实体材料，并且班长要向厂部进行发言汇报，由精细化管理活动办公室和综合科人员集体打分，选出厂部红旗班组。
7.5 在发电厂红旗班组评比活动的基础上，对于符合集团红旗班组评比条件的，由厂部向集团进行申报红旗班组候选名单，这些班组将参与集团红旗班组的评选。
说明：（1）本次班组评比，将要侧重于班组自主管理、创新型管理及QC 小组的组织活动上，各班组活动应不拘一格。
（2）红旗班组的考评采用百分制进行考核。
（3）红旗班组的活动应产生相应的效果，并且该效果需要有以各种形式表现出来。
（4）发电厂制作“红旗班组”流动红旗，并授予年度活动“红旗班组”称号的班组。
（5）未获得先进的车间班组，年终将不作为先进进行奖励。
（6）为体现此次评比的公正、公平，根据生产实际情况的难易程度不同，确定不同车间班组的得分权重分别如下：锅炉一车间、输煤车间班组得分系数为1.02，科室、后勤得分系数为0.99，其他车间班组得分系数为1.00。
二红旗班组评比标准红旗班组（运行）评比标准具体评分标准如下：1生产（1）各运行班组依据《安泰发电厂关于加强“各专业技术经济小指标(关键参数)”过程控制的通知》中的规定及作业规程中具体规定，切实作好生产工艺参数的运行调控工作，对参数不在规定范围内运行的情形，每一项扣0.1~0.5分。
（2）班组中的各种记录，应达到如下标准：报表记录时一律用黑色或黑蓝色笔书写，不能用红色笔、圆珠笔、铅笔、不准复写。
同一张表纸不准用两种颜色笔填写；字迹必须清楚、整齐，字体必须楷书，切勿潦草。
不能有错字、别字等；在表记记录中不准勾划、涂改，如错字或改字句较多时应重新书写；外文字母必须书写清楚、分清正斜体、大小写和上下角码、容易混淆的字母和大小写字形一样的字母尤应注意写清楚；化学方程式和结构式中的元素符号，均应用正体书写清楚，化学式应置于中文名称之后不用标点；所用计量单位必须执行统一规范；数字填写一定要工整并且数字的高度应一致；各种表计须填写完整；空白栏必须划斜杠或文字说明；报表记录编号日期必须完整填写；报表的签字手续必须规范；上述标准每有一项不合格，考核相关班组0.1分。
（3）生产操作出现误操作，危及生产安全的，考核责任班组0.5~2分，因责任心不强，导致机组停运的，考核责任班组3~5分。
（4）工艺控制上出现推诿扯皮的，每发生一次，考核相关责任班组1~3分2设备（1）设备名称标识、工艺箭头或色环标志不清或没有的，考核责任班组0.1分/次。
（2）设备存在跑冒滴漏现象的，考核责任班组0.1分/次。
（3）未按要求配备消防器材或消防器材损坏、失效的，考核责任班组0.1分/次。
（4）故意浪费油品和不做旧油回收的，考核责任班组0.1分/次。
（5）查实未按“五定”要求进行设备润滑保养的，考核责任班组0.1分/次。
（6）因润滑保养不到位造成一般设备损坏时，考核相关班组2分/次。
（7）因滥用润滑油脂，造成润滑事故（润滑事故：采取不当的润滑措施或选用不当的润滑油脂对设备进行润滑，造成设备损坏或加速磨损减少设备使用寿命的情况）时，考核相关班组2分/次。
（8）责任牌因人为原因损坏或丢失的，考核责任班组0.1分/次。
（9）责任牌脏污严重的，考核责任班组0.1分/次。
（10）责任牌未正确填写或有短缺项的，考核责任班组0.1分/次。
（11）不按规定时间巡检，或巡检工作流于形式，不认真巡检者，考核责任班组0.2分/次。
（12）设备有明显的缺陷，但当班员工巡检未能发现，考核责任班组0.2分/次；出现重大设备缺陷未能及时发现而使故障扩大，对生产造成较大影响时，考核责任班组1分/次。
（13）对弄虚作假，欺上瞒下，不执行巡检制度者考核责任班组0.2分/次（14）巡检记录造假的考核责任班组0.2分/次（15）巡检后没有做相应记录的，考核责任班组0.1分/次（16）不按要求认真填写设备巡检记录者，考核责任班组0.1分/次3 安全（1）班组每月未能按照厂部要求，按时、按质、按量的完成安全隐患排查的，考核责任班组0.1分/条（2）班组未能将所排查的安全隐患组织实施处理的，考核责任班组0.1分/条。
（3）班组安全隐患排查，整改后效果良好的，奖励责任班组0.1分/条。
（4）班组发现重大安全隐患的，奖励责任班组1分/条。
（5）班组发生各种设备事故、工伤事故的，按照《发电厂违章违纪负激励条例》中的规定处理，并取消该班组的评选资格。
4 环保（1）室外卫生区有烟头，考核责任班组0.1分/次。
（2）卫生区道路不干净，考核责任班组0.1分/次。
（3）卫生区草坪内有杂物，考核责任班组0.1分/次。
（4）卫生区草坪内因不及时浇水或其他原因造成草大量死亡，考核责任班组0.5分/次。
（5）烟尘无计划超标排放，考核责任班组0.5分/次；SO2超标排放，考核责任班组0.5分/次。
（6）污水无计划超标排放，考核责任班组0.5分/次。
（7）白天有长明灯，考核责任班组0.5分/次。
（8）水龙头有长流水，考核责任班组0.5分/次。
5 培训（1）各班组培训台账记录认真仔细，班组成员的学习笔记仔细认真，每有一次记录不全或不认真，考核责任班组0.1分/次。
（2）在厂部领导对员工的提问中，每出现考察结果为“差”者，考核责任班组0.1分/次。
（3）员工参加厂部组织的专业知识和专业技能等考试，个人成绩获前三名者，分别奖励班组0.3分、0.2分、0.1分，正式工考试成绩为后三名者，考核责任班组0.1分、0.2分、0.3分。
（4）班组参加厂部组织的专业知识和专业技能等考试，平均分数获第一名的班组，奖励班组0.5分；平均成绩为后一名的班组，考核责任班组0.5分/次。
6 现场管理（1）地面、墙面、玻璃、窗框不干净，考核责任班组0.1分/次。
（2）工作台、操作台脏、乱、差，考核责任班组0.1分/次。
（3）工作场所物品乱摆乱放、脏污，考核责任班组0.1分/次。
（4）个人更衣柜、工具柜脏、乱、差，考核责任班组0.1分/次。
（5）清洁用具脏污、破损、乱放，考核责任班组0.1分/次。
（6）非生产场所禁烟区吸烟或有烟头，考核责任班组0.1分/次；生产场所禁烟区吸烟或有烟头，考核责任班组0.2分/次；危险场所禁烟区吸烟或有烟头，考核责任班组0.3分/次。
（7）生产设备脏污，考核责任班组0.1分/次（8）未经批准在工作场所使用电炉等高耗能电热器取暖、做饭的，考核责任班组0.3分/次。
（9）违犯安全规程、操作规程进行设备操作的，考核责任班组0.1分/次；导致严重后果的，考核责任班组0.5分/次。
（10）登高作业、煤气作业、带电作业或其他危险作业场合未佩戴相应的安全防护用品，考核责任班组0.1分/次。
（11）采样冷却水每发现一次大开常流水现象，考核责任班组0.1分/次。
（12）工业药品或生产用材料使用混乱，随意丢撒者，考核责任班组0.1分/次。
7 合理化建议（1）班组无合理化建议的，该项不得分。
（2）班组每有1条合理化建议被车间或厂部采纳，奖励班组0.2分/条。
（3）班组积极主动实施的，且取得预期效果的，奖励班组0.5分/次。
8 QC小组（1）班组未成立QC小组，无研究课题的，该项不得分。
（2）QC小组如无特殊原因，每有按时组织QC小组活动的，考核责任班组0.1分/次。
（3）QC小组活动无相关记录的，考核责任班组0.1分/次。
（4）QC小组活动中，因组织原因，导致活动无法开展或开展不顺利的，考核责任班组0.1分/次。
（5）QC小组活动中，小组成员不清楚活动内容及进展情况的，考核责任班组0.1分/次。
（6）QC小组所攻关的课题，没有收到良好效果的，考核责任班组5分。
9 班组建设（1）班组各项制度完善，奖励班组2分。
（2）班组民主管理效果良好，班组成员团结进取，积极配合班组工作，奖励班组2分。
（3）班组绩效考核公平、公正，班组成员无异议的，奖励班组2分。
（4）班长关注员工心理健康，员工反映良好的，奖励班组2分。
（5）班组能积极参加厂部各项活动的，奖励班组2分。
10 劳纪（1）上班每迟到1分钟或下班每早退1分钟，考核责任班组0.1分/次。
（2）不按要求穿着工作服和佩戴工作证、安全帽的，考核责任班组0.1分/次。
（3）工作场所女员工留长发未盘起的，穿凉鞋、高跟鞋的，穿裙子、短裤的，考核责任班组0.1分/次。
（4）工作场所男员工剃光头、留长发的，敞胸露怀的，穿短裤的，考核责任班组0.1分/次。