8与命运抗争
与命运抗争的作文素材
与命运抗争的作文素材
听说有人算命说我这辈子注定平凡？哈哈，我告诉你，我不信
那一套！命运算个啥？不就是个玩笑吗？我偏要活出个人样来，看
看谁笑到最后！
哎，生活嘛，总是有那么些不如意的事情。
有时候真的想骂一句，“老天爷，你是不是在玩我？”但话说回来，谁的生活还没点
波折呢？就像那回我在路上摔了个大跟头，疼得我龇牙咧嘴。
你猜
怎么着？我爬起来，拍拍土，继续往前走！这就是我跟命运的较劲，看谁能耗过谁！
有时候我觉得自己就像个拳击手，命运就是我的对手。
它一拳
过来，我躲，我闪，我再反击！就算有时候被打得鼻青脸肿，但咱
也不能认输啊！毕竟，生活不就是这样，你一拳我一脚，看谁先倒下？
说实话，有时候我也累，也想找个地方歇歇脚。
但一想到那些
还没实现的梦想，那些还没走过的路，我就又来了精神。
不就是跟
命运斗个你死我活吗？咱怕过谁？
所以啊，别信那些算命的话，说什么命中注定。
我告诉你，人
生就是一场跟命运的较量，你强它就弱，你弱它就强。
你要是认输了，那就真的输了；但你要是敢跟它斗，那谁输谁赢还真不一定呢！。
和命运做抗争优秀作文
和命运做抗争优秀作文我们要不屈服于现实，自强不息地与命运抗争到底，才能获得最后的胜利。
今天小编就来分享和命运做抗争优秀作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
和命运做抗争优秀作文(一)前天，少了一个同伴;昨天，少了一个同伴;今天，又少了一个同伴。
明白了，明白了，到底是明白了。
我原是偏僻农村一位老奶奶养的鸡，每天生活得逍遥自在，除了每天都要打鸣外，其它一切都不受控制。
一天三顿饭，老奶奶顿顿都给我做好吃的。
由于老奶奶照顾周到，我成了小镇上最高大，最强壮的一只鸡，成了这里的鸡王。
在这里，我每天都要和几只鸡搏斗，当然，胜利者必定是我。
我就是喜欢竞争，喜欢搏斗，我永远也不会满足。
由于这种心理，使我不想总呆在这里，总呆在这个小镇上，我想去外面看看，认识更多的鸡，和它们去竞争!几天后，我开始了自己新的旅程。
我经过了无数个村镇，和无数只鸡做斗争，每次打斗的时候，我都会把头抬得高高的，使其它鸡畏惧，自然，我又获得了一次次胜利。
这次旅程使我长了许多知识，了解了许多搏斗的技巧。
我学会了瞪着眼看别的鸡使它们害怕，我学会了努力去搏击使别的鸡对我产生敬畏，我学会了要强，学会了自主，学会了在村里我无法学到的东西。
我真的懂得了很多很多……后来，我去了城市，听说城里鸡也很多，跟它们学学没什么不好。
谁知来到这里后，看到的情形使我大失所望。
这里压根就没有什么鸡，人们见到我后就用石头砸我，用脚踢我，我不反抗，因为我知道，跟人这种动物打，等于白打。
在以后的几个星期，不知是怎么混过去的。
一天，走在大街上，我突然看到了我的同伴――鸡，它们被关进笼子里，在笼子中痛苦的挣扎着。
我呆呆地望着它们，随即被一只大手抓进了笼里，那是人的手。
我被带到了一家饭馆。
我不明白为什么同伴这样垂死挣扎，还用一种凄惨的目光望着我，这种目光竟使我忘记了竞争。
不知不觉中，我发现现在的一批鸡已不是我刚来的那群了，每天都会进来新鸡，而笼里鸡的数量总是不变。
我突然间明白了，我的同伴都被杀了呀，而我，也马上要遭到这种噩运。
抗争命运的名人名言
与命运抗争的名人名言
1.一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。
——洪保德
2.当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。
——雨果
3.对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。
发不了财的，升不了官的，都要埋怨命运不好。
然而，仔细想想吧！过失还是在于你自己。
——克雷洛夫
4.命运是一件很不可思议的东西。
虽人各有志，但往往在实现理想时，会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。
——松下幸之助
5.没有准备向命运抗争，命运便会显示其威力。
——马基雅弗利
6.每个人都是自己命运的建筑师。
——克劳狄乌斯
7.每个人都主宰自己的命运。
——斯梯尔
8.我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。
——贝多芬
9.命运不能妨碍我们的欢乐，让他来胁迫我们吧！我们还是要欢笑度日，只有傻瓜才不是这样。
——高尔基
10.命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。
——富兰克林
11.命运给予我们的不是失望之酒，而是机遇之杯。
因此，让我们毫不畏惧、充满欢愉地把握命运。
——尼克松
12.在灰暗的日子中，不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们，我们就应该用处之泰然的态度予以报复。
——莎士比亚
13.一个人的命运主要掌握在自己手中。
——培根。
2021年中考语文名著导读专练-- 八下《钢铁是怎样炼成的》
专练 09 《钢铁是怎样炼成的》
【易失分点解读】
一、作品简介 《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造 了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在 于奉献的主题。 二、作者简介 奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。 1904 年 7 月 30 日出生于工人家庭，因家境贫寒，11 岁便开始当童工 ，15 岁上战场，16 岁在战斗中 不幸身受重伤，23 岁双目失明，25 岁身体瘫痪，1936 年 12 月 22 日去世，年仅 32 岁。历时三载，克服难 以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。 三、主要内容 《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为 一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神） 的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受 压迫命运的抗争精神。
①_______________ ②_______________ ③_______________ 13．阅读下面文段，按要求答题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为 虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）文段选自苏联作家 的小说《钢铁是怎样炼成的》，是对小说主人公保尔·柯察金的一段经典心 理描写。为了分析评价主人公，从读书方法的角度看，当我们阅读这部书看到这一段时，应该 这一 段。 （2）仿照下面班长阅读这部名著后写的提要（他是从上面文段概括的），请你也用一句话给《钢铁是怎样 炼成的》写提要。提示：可以根据全书核心内容去概括，也可以联系保尔的精神品质去概括。要求：字数 相同，句式可不同。
不屈服于命运的名言集锦
不屈服于命运的名言不屈服于命运的名言集锦无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。
名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编精心整理的不屈服于命运的名言，希望对大家有所帮助。
不屈服于命运的名言11.人生不可能总是一帆风顺，多多少少有些坎坷和波折。
世界上之所以有强者和弱者之分，不正是因为强者在接受命运时的挑战的时候说“我永远不会放弃!”吗?而弱者只会做窝囊废，遇到点小挫折就选择放弃。
2.瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
3.参天的大树是一枝一杈长起来的;学习的进步是一点一滴聚起来的。
4.顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
——泰戈尔5.放弃时间的人，时间也会放弃他。
——莎士比亚6.被击倒并非最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。
7.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能!8.除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。
——迈克·迪塔卡9.不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。
——拿破仑10.不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。
——拉伯雷不屈服于命运的名言21.要想改变命运，首先改变自己。
2.今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。
成功需要一个过程。
3.命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。
4.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
5.好好的管教你自己，不要管别人。
6.先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。
7.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
8.风暴再大，它终不能刮到你的内心去。
9.不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
10.阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
11.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
12.当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
与命运抗争作文（通用17篇）
与命运抗争作文与命运抗争作文（通用17篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的与命运抗争作文，希望能够帮助到大家。
与命运抗争作文篇1或许，一个人自生下来开始，就注定了，要与命运对抗。
活，并不是为了自己而活，而是为了爱自己，关心自己的人而活。
记住，我们的命不是自己独占的，这很自私，我们的命，不可能随意浪费，因为，这条命，是因为别人的爱，才会闪闪发光。
我们的，命还属于爱自己的人。
许多人，会认为这并不可能，当在孤单绝望出徘徊时，生活遍没了意义，这样的生活，没人会眷恋，可，人生的意义是什么？是于命运对抗！袭云过后是艳阳，明天，总会有希望！每个人的命都是宝贵的，可当这个人没了活下去的信念，没了与命运抗争的纯洁灵魂，这个人……不过是一只瑟瑟发抖的可怜虫。
猪，是大多数人眼中最为卑贱的东西，可是，又有多少人能比得过这小小的猪喃？猪的命运或许是可悲的，可，它却会和命运抗争！在板凳上，它在不停地挣扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一丝拼搏，我不是一个懦弱的生命体！这，是活下去的信念，是与命运拼搏的勇气！或许，有人会认为，这是求生本能，没什么好了不起的。
哼，在面对比自己强大的生物面前，又有多少这些高贵的人们能抵抗？在遇到困难时，又有多少人站出来，大胆得说：“没问题！”困难，挫折，是肯定会有的，不过，要学会和命运抗争，只要还有值得自己活下去的人，只要还有支持自己活下去的信念，有坚持下来的勇气，你永远是生活的强者，你永远，都会在希望和阳光下奔向前方的曙光！与命运抗争作文篇2这是大学毕业临走时，前来为我们送行的老师给我们讲的一则寓言故事。
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。
一天他走在坎坷不平的山路上，发现脚边有袋子似的东西很碍脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西不但没被踩破，反而膨胀起来，加倍地扩大着。
数字生命密码—8号人的性格
数字⽣命密码—8号⼈的性格数字⽣命密码—8号⼈的性格8号⼈的性格 8——责任，丰⾜，、权⼒、亲善/压⼒、消极、野⼼ 8号责任-把脉理智型性格 「⼋卦」这个名词在中国⽂化中⼤概是⽆⼈不晓的名词吧！在易经的研究中，⼋卦代表⼋种⾃然基本元素，天、地、⼭、泽、雷、风、⽔、⽕⼋种古代⼈类认为感觉得到的⾃然⼒量。
「⼋卦」虽然是易经的产物，但⽬前考据上「⼋卦图」是在宋朝年间才被发现的，可能是在秦朝时，有⼀些原因导致图象失传，「⼋卦阵」或「⼋卦图」是在道学中很重要的图象，它具有镇慑的效果，是⾮常有能量的图象。
当我们在看扑克牌的「8」号牌时，我们可以很⾃然的将它拆成两组「4」，分别代表4⽅⼤地和4元素，代表「⽣命充满⼤地」的意思，当我们看扑克牌中的图象时，「8」号牌也是最河蟹的图案，⽐如「梅花8」，就像是⾏道树很有规则的排列。
8号的⼈是⼀个责任型的⼈，他们－旦答应了⼈，就⼀定去完成，不然就会坐⽴难安。
如果有多8号的⼈，就会有很⼤的压⼒，因为他们把别⼈的事情都当⾃已的事来处理，－旦遇到问题不能解决就会烦燥，耿耿于怀。
8号⼈是个⼤慈善家、也是个野⼼家、⼀旦少年得志，会执迷于⾦钱、权⼒、专制、独裁。
发动世界⼤战的⼈物⼤多数是8号的野⼼家，8号⼈⼤多数是⼤器晚成的，经过岁⽉磨炼的8号⼈是个⼤慈善家，8号⼈的正⾯是亲善的、有影响⼒、乐于帮助⼈、有好名声、责任感重、最有企业家潜质的⼈。
8号做⼈要靠两⽅⾯：⼀是你必须具备良好的德⾏，正直的品格、善良、真诚、诚实的本性，这是安⾝⽴命之本；另⼀⽅⾯是要有端正的态度，要勤恳，透过⾃⼰不懈的努⼒做出成绩来。
8号的⼈或许会因为⼀时的不诚实⽽获得相当多的好处，但是冥冥之中会有很多不可思议的事情让你头痛，⽐如说⽣活的其它⽅⾯或这或那会因此出现各种各样的问题，要么就是⾃⼰⾝体不适，失眠、头疼、感冒发烧等等，要么就是感情⽣活出现问题，和另⼀半吵嘴，⾃⼰或对⽅有外遇，甚⾄爱情触礁，感情破裂，要么就是破财，损失惨重。
表达与命运抗争的名言
表达与命运抗争的名言1 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
——佚名2 自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。
——方孝孺3 在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。
——尼赫鲁4 在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。
——蒙特兰5 一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。
——尼赫鲁6 像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。
——泰戈尔7 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
——贝多芬8 危难是生命的试金石。
——希罗科夫9 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯10 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
—孟子1 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
2 我是自己的主人。
——吉勒鲁普3 智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
——爱默生4 真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。
——亦舒5 走自己的路，让别人说去吧。
——但丁6 请一定要自信。
你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
7 上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运! ——莎士比亚8 人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
——莎士比亚9 哲学家们告诉我们，做我们所喜欢的，然后成功就会随之而来。
——巴菲特10 我是自己的主人。
——吉勒鲁普11 生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
——《阿修罗》12 上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运! ——莎士比亚13 人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
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8与命运抗争
教学目标：1、懂得人生一波三折的道理；
2、养成在困难面前不低头的心态；
3、学会与命运抗争的心理技能。
教学重点：1、学会在挫折面前不低头；
2、学会与命运抗争。
教学难点：1、学会与命运抗争的心理技能。
教学时间：1课时
课型：新授课
教学方式：讲述、讨论、回答、演讲等
教学过程：
一、引入：
命运在一定程度上反映了人与自然、人与社会的关系。
它有两层含义：一是“命”，命是指客观条件，不可更改的，注定要发生的不可抗拒的自然力量与社会力量。
例如：你能选择父母、家庭吗？你能选择出生的国度吗？你能选择你所处的时代吗？二是“运”，是指运气、时运，也叫机遇或机会，有时也有巧合的意思。
时运具有偶然性，不能操纵它，只能在它出现时瞬间抓住它并利用它。
俗话说：机不可失，时不再来。
如果你觉得命运待你不好，那么这节课我们来一起学习与命运抗争。
二、主题活动一：不同命运的启示
有的同学平时不努力，成绩不好还怨这怨那，下面我们一起来看两种不同的命运，看从中我们能得到什么启示。
（幻灯一）《北京青年报》1997年9月30日报道，北京某重点中学的一位15岁的初三女生，因与另外几位同学议论别人，受到老师的批评，回家后又受到家长的责问，于是，便于凌晨分别以割腕、跳楼方式两次自杀、未遂。
据了解，该学生曾连续六年被评为三好学生，小学毕业前夕被评为“北京市优秀少先队员”，当年以全校第一名的成绩被保送到市重点中学，现在学习成绩也是名列前茅。
就是这样一名各方面条件较好的学生，竟经不起老师的正常批评而产生挫折心理，在不能自我调节的情况下轻生。
（幻灯二）华罗庚的命运
华罗庚初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，但因学费负担不起而中途退学，故一生只有初中文凭。
后来，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。
20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。
他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。
1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学届赞赏。
1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。
讨论1、你对第一种命运有什么看法？
2、你对华罗庚命运有什么看法？
3、从上面两种命运中你得到什么样的启示？
（幻灯三）我与婷婷比命运
周婷婷出生时双耳全聋，只能听到100分贝以上的声音。
为了发准“哥”的音，在爸爸的指导下，婷婷用了3年时间。
上小学时，她把作文中的好句子用红笔划出来，高声诵读给爸爸听。
8岁时婷婷能背出圆周率1000位。
在初中写出了6万字的科幻小说，被评为全国十佳少年，全国自强模范。
16岁时，周婷婷成为中国第一位少年聋人大学生。
20岁在美国攻读心理咨询专业硕士研究生。
（完成书上P39页）我与婷婷比童年
我与婷婷比努力
我与婷婷比成就
说说我的命与运（我与好友悄悄说）
从上面的第一种命运中我们看到是一个在命运面前低头的人，虽然有好的环境却经不起小小的挫折，这种人注定不能适应社会，必将在竞争中被淘汰。
而从华罗庚身上，我们看到了一个勇者的形象，虽身处逆境，但却坚强不屈，令人钦佩。
同学们，请记住，与命运抗争的人，对命运一般采取两种积极的态度：一是改变自己顺应环境；二是改变环境顺应自己。
三、主题活动二：测测你的心理承受力
你的心理承受能力强吗？对下列题目做出“是”或“否”的回答，并统计得分，看看自己的心理承受能力怎样。
测试题
1、你认为自己是个弱者吗？
2、你是否喜欢冒险和刺激？
3、你生活在使你感到快乐和温暖的班级吗？
4、如果现在就去睡，你是否担心自己会睡不着？
5、生病时你依旧乐观吗？
6、你是否认为家人需要你？
7、晚睡两个小时会影响你第二天的精神状态吗？
8、看完惊险片后，在很长一段时间内，你一直觉得心有余悸吗？
9、你常常觉得生活很累吗？
10、你是否有一些无话不谈的知心朋友？
11、当考试成绩不理想时，你会感到非常沮丧吗？
12、你认为自己健壮吗？
13、当你与某个同学闹意见后，一直无法消除相处时的尴尬吗？
14、你对未来充满信心吗？
15、你有一个关心、爱护你的家吗？
16、当你在课堂上回答不出问题时，你在课后还会久久地感到烦恼吗？
17、每到一个新地方，你是否常常会出些问题，如吃不下饭、睡不着觉、拉肚子或头晕等？
18、即使在困难时，你还相信困难终将会过去吗？
19、你偏食吗？
20、当你与父母发生不愉快时，你是否想过离家出走？
21、你是否每周至少进行一次你所喜欢的体育活动？
22、你觉得自己有些神经衰弱吗？
23、你认为你的老师喜欢你吗？
24、心情不痛快时，你的饭量与平时差不多吗？
25、看到苍蝇、蟑螂等讨厌的东西，你感到害怕吗？
26、你相信自己能够战胜任何挫折吗？
27、你是否常常与同学交流看法？
28、你常常因为心事重重而躺在床上久久不能入睡吗？
29、在人多的场合或陌生人面前说话，你是否感到窘迫？
30、你是否认为你受到的挫折与其他人相比，根本算不了什么？
评分规则：第2、3、5、6、10、12、14、15、18、21、23、24、26、27、30答“是”记1分，答“否”记0分；其余各题答“是”记0分，答“否”记1分。
各题得分相加，统计总分。
0—9分：你的心理承受力差，遇到困难易灰心，常有挫折感；10—20分：你的心理承受力一般，遇到大的打击时，容易产生心理危机；21—30分：你的心理承受力强，你能克服各种困难，始终保持旺盛的斗志。
学生对以上各题进行作答，根据得分看看自己的心理承受力如何。
心理承受力对一个人的发展至关重要，这里给同学们提几点建议：
1、正视现实。
正确看待社会、人生、自己的处境，对应付挫折有心理准备，既不盲目乐观，又不消极处世。
2、够为社会做出自己的一份贡献的。
3、相信并运用自己的能力。
相信自己可以控制生活、改变生活，并能掌握自己的命运，相信自己可以控制自我、改造自我，并能正确选择自己的发展道路，相信自己能够适应各种环境，自信地运用自己的聪明才智解决各种问题，闯过各种难关。
4、掌握缓解心理压力的各种方法。
中学生在面临各种压力时，要把他看成是对自己的磨练，实际上，人的心理承受力正是应付压力的一次次磨练中发展起来的，一个具有足够心理承受能力的人，常常是一个经历过种种曲折的勇敢者。
四、主题活动三：付出总有回报？
总是会听到有的同学抱怨努力有什么用，再使劲也学不好，于是天天放任自流，不思进取。
我们常常听到：世间自有公道，付出总有回报。
下面我们一起讨论一下，付出真的就有回报吗？
学生讨论：1、你认为付出总有回报吗？
2、如果你的付出没有得到相应的回报，你会怎么想？
其实，在你认为的徒劳努力中，失去的是汗水，得到的是能力，失去的是精力，赶上的是成功机遇，获得的是创造机会。
千里之行，始于足下。
少一点顾忌和抱怨，多一点努力和奋斗，掌握自己的命运，才能抓住机遇，创造人生。
五、主题活动四：小小辩论赛—运气和努力，哪个更重要？
准备：1、将学生分为两个阵营，各自分别推选代表四人。
2、将座位安排好以利于对话。
3、老师作为裁判并讲清规则。
4、以抽签形式决定正方和反方。
（幻灯）正方：努力对于成功更重要：
反方：运气对于成功更重要。
学生活动：就主题展开辩论。
对辩论情况进行总结，并提出结论性的看法：成功需要努力、需要勤奋也需要运气的不时参与，但勤奋更重要，只有勤奋的人才能抓住机遇。
六、课堂小结：
挫折也是一种财富。
古人有云：天将降大任与斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
凡欲成大事者，必须经历一翻命运的折磨。
如果你感觉到生活的不幸、命运的不公，请不要声张，这是你的财富，你的人生将因此而更加精彩。
我们看过平静的河流，我们并不觉得其美，但当河流遇到岩石的阻挡，激起绚丽的浪花，我们才能领略其壮观。
生命如同河流，只有经受挫折坎坷，才能显现其精彩，才能体现人生的价值和意义。