新初二主题班会

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初二主题班会活动方案(集锦17篇)

初二主题班会活动方案(集锦17篇)

初二主题班会活动方案(集锦17篇)大文斗范文网会员为你整理了“初二主题班会活动方案”17篇范文,希望对你有参考作用。

篇一:初二主题班会方案主题:“做诚实守信的人”活动目的:1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。

3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

活动要点:1、讲故事,从中了解“诚信”。

2、学习关于诚信的成语。

3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。

4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。

活动过程:(一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)(二)讲故事:《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》、《宋庆龄承诺》等(三)篇二:主题班会活动方案主题班会活动方案一、活动目的:1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次主题班会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:1、收集有关交通事故的新闻;2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;3、收集全面的交通事故统计数据;4、常见的交通安全标识。

三、活动过程:(一)主持人阐述班会主题,强调主题班会的内容1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;3、由统计结果与案例作对比,说明交通安全的重要性、随意性,提醒同学注意交通安全,熟悉交通规则、珍惜生命。

4、面对严峻的交通频发的形势,课堂讨论收集(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要,深化主题:中华人民共和国道路交通安全法(摘录)第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。

关于初二开学主题班会教案精选5篇

关于初二开学主题班会教案精选5篇

2020年关于初二开学主题班会教案精选5篇初二开学主题班会教案第一篇教学内容:学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。

教学目标:通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查。

2)、要慎重选择游泳场所,不在水域情况不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

3)、下水前要做准备运动。

4)、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5)、水下情况不明时,不要跳水。

6)、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

4、交通安全老师介绍几则案例:通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的.感受?行走时怎样注意交通安全:1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到"绿灯行,红灯停"。

八年级主题班会教案(精选5篇)

八年级主题班会教案(精选5篇)

八年级主题班会教案(精选5篇)八年级主题班会教案(篇1)班会目的:1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一;2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”,善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往,能够快乐健康地成长。

班会形式:合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。

班会过程:(开场舞)合:各位同学,各位老师,大家下午好!甲:今天在这,让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的交流。

在交往中最重要的是宽容别人。

乙:宽容就是能原谅别人的过错,能允许别人有不同于自己的意见存在,能接受朋友及他人的成功。

甲:在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾,这是正常的,从哲学的角度讲,事件本身就是一个矛盾体,但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊,亲情,甚至以后的事业发展,所以我们要正确地看待矛盾,不斤斤计较严格要求自己,宽容对待他人。

乙:那么,产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?善待他人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。

甲:经过十年的成长,经历了十年的风雨,期间朋友的友谊,朋友的宽容陪伴着我们走过这十年。

乙:没错,从我们懂事开始,我们学着如何做人,如何看待宽容。

甲:在宽容他人的过程中,可能收获亲情和友情,也可能受到他人伤害。

请欣赏小品《转校生》。

(小品表演)乙:刚才的小品着实精彩,也确实反映了现实生活中可能出现的一种情况,情节的发展也让我们学会宽容。

甲:小品中的转校生与其他同学成了好朋友,这让我们看到了宽容的力量。

乙:接下来,让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。

甲:请对下列问题作出“是”或“否”的选择。

请大家要抱着实事求是的态度来完成,让我们先来认识一下自己。

乙:有很多人总是故意跟我过不去。

甲:碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。

乙:我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

甲:有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然能博得很多人的喝彩。

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本(3篇)

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本(3篇)

适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到交通安全的重要性,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中,时刻注意交通安全,珍爱生命,健康成长,培养学生从小树立交通安全意识,板书标题。

二、活动准备:确定主题,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。

三、活动步骤:1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话四、活动过程:(一)班会过程:师:亲爱的同学们:大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。

每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

无数的车祸是那样无情,吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

无论咿呀学语,还是学富五车,如果没有安全意识,都将后患无穷。

“交通肇事猛于虎”。

我国交通事故____人数已连续十多年居世界第一。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力。

在科技发展的今天,是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。

在我们的身边经常存在着一些不安全的因素,如果我们稍不注意,就会酿成大祸。

下面是违规场景小品《踢球》学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?学生二:前天,是爸爸给我的生日礼物。

学生一:借给我踢踢吧。

学生二:现在?学生一:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?学生二:这可是在公路边,不行呀。

学生一:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

学生二:好吧!(学生一、学生二踢球)学生一:看球!(球被踢到公路中间)学生二:怎么办,我的球—学生一:没关系,我去捡。

学生二:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……学生一:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,响起汽车急刹车声……)师:幸亏这是一个小品,不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿,落了终身遗憾,多可惜啊!同学们,如果是你的球被踢到公路中间,你准备怎么做?生:等车过去后再去捡球。

适合八年级的班会方案范例(五篇)

适合八年级的班会方案范例(五篇)

适合八年级的班会方案范例身为父母,我们期望孩子在学校的每一天都能安全无虞,健康快乐地成长。

任何安全事故的发生都会成为家长和教师心中长久的遗憾。

因此,教师强化安全管理,预防潜在风险,对于减少安全事故、营造更安心的教学环境至关重要。

关于安全教育,我将在日常工作中采取以下措施:1. 将安全视为首要任务,不容忽视。

2. 开学初期,我将为学生们安排一堂专门的安全教育课,详细讲解安全规定:上下楼梯应保持冷静,避免拥挤,遵守秩序,不得沿扶手滑行。

混乱或拥挤可能导致脚踝扭伤,甚至发生摔伤事故。

课间活动应保持文明,追逐打闹可能导致碰撞伤害,应牢记安全第一的原则。

打扫卫生时,禁止使用扫把作为玩具,禁止打闹行为。

设立课间安全监督员,一旦发现不安全行为,立即制止并报告教师,确保及时发现并处理潜在风险。

3. 强调校外安全,教育学生遵守交通规则,如遇红灯停车,避免横穿马路。

准时上学和回家,避免在不安全的地方逗留。

告知家长孩子的行踪,避免私自前往同学家或公共场所。

禁止学生进入网吧和游戏厅,以保护他们的身心健康,避免接触不良分子。

放学乘车时,由值日队长维持秩序,确保有序上下车,到站后避免拥挤。

遇到陌生人,应减少交谈,坚决拒绝陌生人的物品。

遇到恶劣天气,避免在大树下避雨,尽量避免外出。

4. 关注饮食安全,鼓励学生在家吃早餐并保证营养。

避免食用小零食和街头摊贩的食物,多喝白开水,少喝碳酸饮料。

避免暴饮暴食,保护肠胃健康。

5. 提醒节假日安全,寒假中限制使用电脑时间,家长监护下安全燃放烟花。

暑假期间,禁止单独游泳,远离水库、河坝等危险区域。

作为班主任,我将实施以下安全管理策略:1. 与家长保持密切沟通,及时了解学生动态。

2. 在家长会上公布学校作息时间,以便家长监督孩子的上下学时间。

3. 如学生未按时到校且未请假,立即通知家长,确保家长知晓孩子的状况。

4. 如发现学生有上网吧或游戏厅的迹象,立即与家长沟通,加强孩子的管理和教育。

5. 学生在校生病,不得让他们独自离校,需通知家长来校接孩子就医,并填写请假条。

初二开学第一课主题班会开展(精选7篇)

初二开学第一课主题班会开展(精选7篇)

初二开学第一课主题班会开展(精选7篇)初二开学第一课主题班会开展(精选7篇)转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。

下面是由给大家带来的初二开学第一课主题班会开展7篇,让我们一起来看看!初二开学第一课主题班会开展篇1一、主题活动目标:1、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、活动准备:1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

三、活动过程:(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种森林火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

着火了,怎么办?发生火情,同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。

初二主题班会教案三篇

初二主题班会教案三篇

初二主题班会教案三篇导读:本文初二主题班会教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

“压力” 活动形式:小品表演、讨论相结合活动目的:当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多,这已影响到中学生的心理健康。

通过此次活动,让学生了解如何面对压力,化压力为动力,从而营造良好的学习氛围。

活动过程:大家好!今天我们开一个主题班会——如何面对压力?一、引题师:(出示两张“人”字卡片。

)这两个字念作什么?生:“人”师:对。

但是大家发现这两个字有什么问题吗?生:一个右边的一捺太短太细,另一个字的一捺又太粗太长了!师:很好。

这两个字从整体看,给人的感觉是不协调。

哎!有的同学已经在嘀咕了,我们今天又不是来上写字课的,怎么跑题了呢?不!没跑题。

谁能说说我们今天要讨论的主题与这两字有什么关系吗?生:字如其人。

如果一个人承受了太大的压力,就会出现不平衡的发展,从而出现不协调的现象,就像这两个字一样。

师:请坐。

说得很棒!(出示另一张卡片“人”。

)这是人字的正确写法,我们也可以把它看成一个身心都健康发展的人。

当一个人承受了太大的压力,而又得不到适时的疏通,往往会出现心理压抑,久而久之,就会变成像刚才那两个字一样,内心失去平衡,甚至于会出现心理问题。

据联合国国际劳工组织的一份调查报告表明:压力所造成的心理压抑已成为21世纪最严重的健康问题之一。

事实上,近几年,一些学生由于心理问题而导致的离家出走、自残、甚至*的现象是时有耳闻。

以广东为例,2005年3月22日,高明市某中学的5名*因为学习压力太大而在教室里用刀片集体自残,其中一名*竟在手臂上割了28刀!5月9日,深圳一名年仅12岁的小学生也是因为学习压力太大,在留下了一份遗书后,爬上自家楼上的天台,跳楼*身亡。

除此以外,每年由于压力大而在中考中发挥失常者也不在少数。

可以说,由于压力大,尤其是学习压力大而导致的心理问题已成为影响我们每一位学生健康成长的关键。

初二主题班会课教案范文(三篇)

初二主题班会课教案范文(三篇)

初二主题班会课教案范文主题:培养学生的优秀品质——坚韧班会时间:每周一下午3:00-3:40班会地点:教室学生人数:50人教学目标:1.了解坚韧的定义和特点。

2.认识到坚韧在人生道路中的重要性。

3.掌握提升自身坚韧力的方法和技巧。

4.通过小组讨论和个人思考,激发学生培养坚韧品质的意识。

教学准备:1.电脑及投影设备。

2.班会主题海报。

3.学生手册。

4.小组讨论题目。

5.展示学生坚韧经历的图片或视频。

教学过程:一、引入(5分钟)1.师生互动:教师向学生问好,并与学生打招呼。

2.导入:教师宣布本次班会的主题——培养学生的优秀品质——坚韧,并展示主题海报。

二、内容讲解(10分钟)1.定义和特点:教师向学生介绍坚韧的定义和特点,并通过例子让学生理解坚韧的含义。

2.示范故事:教师讲解一个坚韧的真实故事,鼓励学生向这个故事中的主人公学习。

三、小组讨论(15分钟)1.分小组:学生分为若干小组,每组6-8人。

2.讨论题目:教师给每个小组分发学生手册,并指派一个小组讨论题目。

例如:“你认识到自己坚韧的地方是什么?”“你最近面对过什么困难或挫折?你是如何克服的?”3.讨论时间:每个小组有5分钟时间讨论,并记录下自己的讨论结果。

四、小组展示(10分钟)1.展示准备:每个小组选择一名代表,用5分钟时间将小组的讨论结果整理成展示稿。

2.展示内容:每个小组的代表向全班展示并介绍小组讨论结果,包括学生们的坚韧经历和如何提升自身坚韧力的方法。

3.同学互动:学生可以互相提问,分享自己的经历和观点。

五、个人思考(5分钟)1.个人反思:教师提供一些问题供学生思考,例如:“你觉得坚韧在你未来的成长道路中有怎样的作用?”“你有什么计划来提升自己的坚韧力?”2.思考时间:学生用5分钟时间思考,并记录下自己的思考结果。

六、分享交流(10分钟)1.学生分享:教师邀请几名学生分享自己的思考结果,讨论自己的坚韧力提升计划。

2.班级交流:全班同学可以提出问题,互相交流,给予建议和支持。

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总结
现在让我们小结一下: 第一,要养成好的习惯。 第二,不要把希望寄托在别人身上,他不能帮你一生,努力学习才是 真的。 第三,要热情地自信地面对生活,永远对老师、父母、学习充满热情。 第四,要努力地去帮助别人,特别是要懂得与别人分享你的知识。追 求双蠃。 我还想强调两个非常重要的习惯。 第一,要学会合理安排自己的时间,“确定优先完成的事项,这不仅 涉及到对时间的管理,还要求有勇气坚持自己的价值观。每天写《自 我教育》日记时记着花一点时间认真考虑一下这些事情并写在日记上。 第二,花时间自我更新、开解。多与自己的家长和信任的老师交流, 坦诚地说出自己的想法与困惑,这对你很有好处。 第三,帮家人干点活,对父母好一些。
相信自己——我能行!
新学期提醒: 1、注意仪容仪表:头发按要求理好、穿好校服 2、上学过程中注意交通、饮食安全,不在校外摊点买东西吃 3、上交《素质报告书》、暑假作业、读书笔记 4、每天利用课余时间写《自我教育日记》,今天放学前交第一篇 5、交二寸近期照片一张和并写清车辆型号、大小,从小到大贴牌 7、本班卫生责任区包括:教室、走廊、天井东半部分、自行车 排放处和物理办公室(每天早、中、晚三大扫,每节课间保洁), 请每个同学带抹布一块、塑料垃圾袋一个)
学习重要,集体也重要
• 第四个故事:帮助别人 • 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马: “帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却 可以减轻不少负担。” • 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。” • 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马 懊悔不已。 • 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实,那就是:我们同在生活 这条大船上,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我 们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自 己。 • 一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得 施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、 不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。 • 如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水 的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就 再也得不到了。 • 学校有活动、班级需要你的时候,请挺身而出——这既是为集体 争光,更是显示你的才能、帮助你更好地成长!
引言: 今天我把想给大家讲几个小故事。并且我还可能要给你们一些 忠告,这些忠告被许多人证明行之有效,值得我们每个人认真 地想一想。如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文的绝 佳材料。 第一个故事:父子赶牛 父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验, 坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在 要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛 怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用 青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得 其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的 耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功 的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯 积累多了,自然会有一个好的人生。
笃 明 慎 审 博 行 辨 思 问 学
—— 孙 文
子曰:“智者不惑, 仁者不忧,勇者不 ——孔子说:“明智的人不会迷惑,仁爱的 惧。”
人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。”
同学们,加油!学好初二知识, 就是初中成功的关键!!
学习要充满热情
第三个故事:热爱生活 有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦 蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干 嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!” 妈 妈说:“好,不要忘记回来喔!”这个小孩 后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆 斯特朗。 通过这个故事,我想说明1个道理:始终像那 个孩子一样保有热情,对人的热情、对事情 的热情、对学习的热情,还有对生命的热情。 拥有热情,可以让你做出很多原本可能做不 到的事!
努力是真:老师领进门,修行在个人
• 第二个故事:自己救自己 • 某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨, 普度一下众生吧,带我一段如何?” • 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。” 这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了 吧?” • 观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被 雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度, 不必找我,请自找伞去!”说完便走了。 • 第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发 现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝 毫不差。 • 这人问:“你是观音吗?” • 那人答道:“我正是观音。” • 这人又问:“那你为何还拜自己?” • 观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。” • 遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。
初二(305)班 主题班会
好习惯 大成功
只有养成好习惯 一生才能取得大成功 初中是人生的关键 初二是初中的关键
前言
• 中考,是人生的一个大转折点,因为考取好的高中, 就有助于你考上好的大学,从而能够更好地实现自 己的人生理想,报答父母、服务国家和社会。 • 而初二则是整个初中阶段的关键,在初二取得好的 成绩几近决定了你初中乃至一生的成功!不少优秀 的同学在初二就努力做到优秀,而初三中考失败往 往扼腕叹息:初二时要是认真学习多好!那样我也 会考取免费生呀! • 其实,“免费生”与“考不上”只差那么一点点, 而这一点点的差距就可能产生在初二这关键一 年!!!
成才首先要成人,品德是第一位
当年,杜鲁门新当选美国总统,有人向他的母亲祝 贺:“你有这样的儿子,一定十分自豪。”杜鲁门 的母亲回答:“是的。不过,我还有一个儿子,同 样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。” 杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。如 果说做总统是“人上人”,那么挖土豆自然就是 “人中人”了。前者可以理解为出类拔萃之人,后 者则为平淡普通之辈。 两者虽然有才能与“档次”上的区别,但有一点必 须明确,人生来是平等的,不管是“人上人”还是 “人中人”,都会作出自己应有的贡献,有好的品 德就是成功的第一步。所以,“人上人”固然可敬, “人中人”也同样值得赞赏。
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