新人教版八年级生物上册第五单元第一章第七节哺乳动物课件
第七节
哺乳动物
1
上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小
动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式
相比，哺乳有什么优越性？
你能说出下面几种动物的名称吗？
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃 鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野 生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野 马，经饲养后放归野外。
P39练习答案
• 1 B 2 D • 3 因为它是恒温动物、胎生、用肺呼吸， 并且牙齿有分化。所以它是哺乳动物 而不 是鱼。 • 4 鼠害成灾的原因：繁殖力强；天敌的种 类和数量减少。 • 应有效控制其数量至合理数量，即既不 完全消灭，也不任其泛滥，保持食物链的 生态平衡 。
25
猩猩
探究主题 二 哺乳动物与人类生活的关系
有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
16
有害的方面
鼠 害 虎 害
狂 犬
鼠 疫
17
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
人们对有害动物要合理防控。
ห้องสมุดไป่ตู้
鸭嘴兽
1.体温不恒定 2.下蛋 （卵生） 3.幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强
鸭嘴兽是哺 乳动物中最 原始、最低 等的种类
2.胎生、哺乳
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘 从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条 件下成长。
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ （1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中 相对安全。 （2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决 了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、 增强了对自然环境的适应能力。
臼齿 门齿 兔牙齿分为_____和_____，与食草 生活相适应； _____ 犬齿 食肉 臼齿 门齿 狼的牙齿除具有_______和_______外，还有________ ，与_____ 生活相适应。
3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物
犬齿，适于撕裂肉食
19
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（ C ） A．门齿和犬齿发达，臼齿退化 B．臼齿和犬齿发达，门齿退化 C．门齿和臼齿发达，犬齿退化 D．门齿、臼齿和犬齿发达
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
C. 心脏四腔
B. 胎生、哺乳
D. 体表被毛
3.属于哺乳动物的是（ A ） A．鲸
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主 要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和 一些不大的鱼为食。
海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海 象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米 以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎 捕一些小型鲨鱼。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能 力，又增强了对食物的消化能力。
4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
神经
兔的神经系统
兔的脑
能够灵敏地感知外界环境的变化，对环 境的复杂多变及时作出反应。
【小结】哺乳动物的主要特征： （1）体表被毛；
（2）胎生，哺乳；
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
麋鹿
B．娃娃鱼
C．甲鱼
D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ） A．两者都有羽毛
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
练一练
1． 下列不属于恒温动物的是( B ) A猎豹 B响尾蛇 C企鹅 D大猩猩 2.家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场 所( C ) A 肝脏 B胃 C小肠 D盲肠 3.下列动物体腔内没有膈的是 ( A ) A蛇 B家兔 C人 D牛 4.以下动物属于哺乳动物的一组是 ( B) A老虎 蜥蜴 B马 狗 C猪 鲫鱼 D东北虎 乌龟 5.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是 （ D ） A体表被毛 B胎生 哺乳 24 C恒温动物 D生活在陆地上
蝙蝠：它们并没有真正的翅膀"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。 大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热 带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。
探究主题 一 哺乳动物的主要特征
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都
被毛 保温 恒温动物 ______。体毛有很好的_______作用。是___________。
哺乳动物
1
上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小
动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式
相比，哺乳有什么优越性？
你能说出下面几种动物的名称吗？
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃 鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野 生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野 马，经饲养后放归野外。
P39练习答案
• 1 B 2 D • 3 因为它是恒温动物、胎生、用肺呼吸， 并且牙齿有分化。所以它是哺乳动物 而不 是鱼。 • 4 鼠害成灾的原因：繁殖力强；天敌的种 类和数量减少。 • 应有效控制其数量至合理数量，即既不 完全消灭，也不任其泛滥，保持食物链的 生态平衡 。
25
猩猩
探究主题 二 哺乳动物与人类生活的关系
有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
16
有害的方面
鼠 害 虎 害
狂 犬
鼠 疫
17
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
人们对有害动物要合理防控。
ห้องสมุดไป่ตู้
鸭嘴兽
1.体温不恒定 2.下蛋 （卵生） 3.幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强
鸭嘴兽是哺 乳动物中最 原始、最低 等的种类
2.胎生、哺乳
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘 从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条 件下成长。
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ （1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中 相对安全。 （2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决 了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、 增强了对自然环境的适应能力。
臼齿 门齿 兔牙齿分为_____和_____，与食草 生活相适应； _____ 犬齿 食肉 臼齿 门齿 狼的牙齿除具有_______和_______外，还有________ ，与_____ 生活相适应。
3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物
犬齿，适于撕裂肉食
19
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（ C ） A．门齿和犬齿发达，臼齿退化 B．臼齿和犬齿发达，门齿退化 C．门齿和臼齿发达，犬齿退化 D．门齿、臼齿和犬齿发达
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
C. 心脏四腔
B. 胎生、哺乳
D. 体表被毛
3.属于哺乳动物的是（ A ） A．鲸
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主 要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和 一些不大的鱼为食。
海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海 象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米 以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎 捕一些小型鲨鱼。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能 力，又增强了对食物的消化能力。
4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
神经
兔的神经系统
兔的脑
能够灵敏地感知外界环境的变化，对环 境的复杂多变及时作出反应。
【小结】哺乳动物的主要特征： （1）体表被毛；
（2）胎生，哺乳；
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
麋鹿
B．娃娃鱼
C．甲鱼
D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ） A．两者都有羽毛
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
练一练
1． 下列不属于恒温动物的是( B ) A猎豹 B响尾蛇 C企鹅 D大猩猩 2.家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场 所( C ) A 肝脏 B胃 C小肠 D盲肠 3.下列动物体腔内没有膈的是 ( A ) A蛇 B家兔 C人 D牛 4.以下动物属于哺乳动物的一组是 ( B) A老虎 蜥蜴 B马 狗 C猪 鲫鱼 D东北虎 乌龟 5.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是 （ D ） A体表被毛 B胎生 哺乳 24 C恒温动物 D生活在陆地上
蝙蝠：它们并没有真正的翅膀"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。 大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热 带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。
探究主题 一 哺乳动物的主要特征
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都
被毛 保温 恒温动物 ______。体毛有很好的_______作用。是___________。
合集下载
人教版八年级生物上册1.7 哺乳动物ppt
练能力
8．哺乳动物一般具有浓密的体毛，其作用是( D )
A．伪装
B．保护
C．防御
D．保温
练能力
9．[中考·连云港]下列生物特征中，可作为区分鸟、
哺乳类的分类特征的是( C )
A．身体是否被鳞片
B．是否用肺呼吸
C．是否胎生哺乳
D．是否生活在水中
【点拨】哺乳动物的生殖发育方式是胎生、 哺乳，鸟的生殖方式是卵生，因此区分鸟、 哺乳类的分类特征是是否胎生、哺乳。
人教版 八年级上
第五单元 第一章 动物的主要类群
第七节 哺乳动物
核心笔记
1．哺乳动物的特征 (1)体表：大多数体表___被__毛___，具有很好的保温作用。 (2)体温：体温__恒__定____。 (3)生殖发育 绝大多数哺乳动物的生殖方式是___胎__生___，雌性用 自己的____乳__汁____来哺育后代。___胎__生_____、 __哺__乳____提高了后代的成活率。
核心笔记
(4)牙齿(如图1－7－1)
有____门______齿、_____臼_____齿和_____犬_____齿的 分化，它们的功能分别是___切__断_____、___咀___嚼____ 和____撕__咬____食物。这样的分化提高了哺乳动物 __摄__取__食物的能力，增强了对食物的__消__化__能力。
核心笔记
(5)调节：哺乳动物具有高度发达的_神__经__系__统_____ 和_感__觉__器__官___，能够灵敏地感知_外__界__环__境___的 变化，对环境的复杂多变及时_作__出__反__应___。
核心笔记
2．哺乳动物的主要特征 (1)体表____被__毛______。 (2)____胎__生__，__哺__乳____。 (3)牙齿有__门____齿、__犬____齿和___臼___齿 的分化。
八年级-人教版生物-第一章第七节哺乳动物PPT课件
生物学 八年级上册
第五单元 第一章 第七节 哺乳动物
体 表： 被毛
粗毛
——保 护
绒毛
——维持体温胎盘 脐带 胎儿胎生哺乳牙齿分化：
发达的神经系统和感官：
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
家畜 野猪
家猪
课堂练习
1.家兔用 肺 呼吸；心脏 四 腔；
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
血液循环包括 体循环 和 肺循环 ；
家兔的体温 恒定 ,属于恒温动物；
有发达的 大脑
及遍布全身的
，所以神对经外界变化很敏感。
2.家兔是植食性动物，其区别于肉食性 哺乳动物的最大特点是 盲肠发达 。
3.与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿
分化为 门齿和臼齿
。
4.家兔门齿的主要功能是 切断食物 ，
臼齿的主要功能是 磨碎食物 。
5.狼的犬齿的主要功能是 撕裂食物。
6.恒温动物有
鸟类 动物和
两大类。
7.胎生相对于其他生殖方式的优势在
于 提高了后代成活率。
哺乳 动物
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第五单元 第一章 第七节 哺乳动物
体 表： 被毛
粗毛
——保 护
绒毛
——维持体温胎盘 脐带 胎儿胎生哺乳牙齿分化：
发达的神经系统和感官：
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
家畜 野猪
家猪
课堂练习
1.家兔用 肺 呼吸；心脏 四 腔；
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
血液循环包括 体循环 和 肺循环 ；
家兔的体温 恒定 ,属于恒温动物；
有发达的 大脑
及遍布全身的
，所以神对经外界变化很敏感。
2.家兔是植食性动物，其区别于肉食性 哺乳动物的最大特点是 盲肠发达 。
3.与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿
分化为 门齿和臼齿
。
4.家兔门齿的主要功能是 切断食物 ，
臼齿的主要功能是 磨碎食物 。
5.狼的犬齿的主要功能是 撕裂食物。
6.恒温动物有
鸟类 动物和
两大类。
7.胎生相对于其他生殖方式的优势在
于 提高了后代成活率。
哺乳 动物
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《哺乳动物》课件(人教版生物)
8．如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动 物的食性，下列叙述正确的是( C )
A．①为肉食动物，②为草食动物 B．①②均为肉食动物 C．①为草食动物，②为肉食动物 D．①②均为草食动物
9．十二生肖是华夏先民图腾崇ห้องสมุดไป่ตู้和早期天文学的结晶， 让每个人都具有与生俱来的属相。下列哪项是丑牛、巳蛇、 酉鸡的共同特征？( B )
牙齿分化：
兔的牙齿分为⑪门__齿__和⑫ _臼__齿_； 狼的牙齿具有⑬ ___门__齿__、__臼__齿__、__犬__齿_____。 神经系统：哺乳动物具有高度发达的⑭神__经__系统和⑮ _感__觉_器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂 多变及时作出反应。 主要特征：体表被⑯ _毛___；胎生、 ⑰ _哺__乳_；牙齿有⑱ _门__齿_、犬齿和⑲ _臼__齿_的分化。
A．用肺呼吸 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 6．动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动 物头骨。被捕杀的动物最可能是( A ) A．野狼 B．野驴 C．牦牛 D．羚羊
知识点2 哺乳动物与人类生活的关系 7．关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误 的是( B ) A．牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛 制品的原料来源 B．鼠的繁育能力很强，对人类的危害极大，应该全 部消灭 C．导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手 D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护
(2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出水 面呼吸空气，那么它的呼吸器官是_肺___。
(3)狼和海豹在分类上属于哺__乳__动物，原因是它们具有 _胎__生__、__哺__乳___的特征。
3．下列不属于哺乳动物特有的特征的是( B ) A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．牙齿分化 4．哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主 要的原因是( D ) A．体表被毛 B．用肺呼吸 C．牙齿分化 D．神经系统发达
人教版生物八年级上册第五单元第一章第七节 哺乳动物 课件(共35张PPT)
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
麋鹿
猩猩
鸭嘴兽 1.体温不恒定 2.下蛋 （卵生） 3.幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强
鸭嘴兽是哺 乳动物中最 原始、最低 等的种类
探究主题 二
哺乳动物与人类生活的关系
1.有利的方面：2.有害的方面：
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
皮毛具有特有的经济价值
人类得力的助手
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
C. 心脏四腔
B. 胎生、哺乳
D. 体表被毛
3.属于哺乳动物的是（ A ） A．鲸
B．娃娃鱼
C．甲鱼
D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ） A．两者都有羽毛
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于 磨碎食物，与食草生活相适应； 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食 物，与食肉生活相适应。 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对 食物的消化能力。
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 犬齿，适于撕裂肉食 臼齿，适于磨碎食物
有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
有害的方面
鼠 害 虎 害
狂 犬
鼠 疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
人们对有害动物要合理防控。
1.哺乳动物的特征
2.哺乳动物与人类生活的关系
归纳哺乳动物的特征：
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物与人类生活的关系
麋鹿
猩猩
鸭嘴兽 1.体温不恒定 2.下蛋 （卵生） 3.幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强
鸭嘴兽是哺 乳动物中最 原始、最低 等的种类
探究主题 二
哺乳动物与人类生活的关系
1.有利的方面：2.有害的方面：
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
皮毛具有特有的经济价值
人类得力的助手
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
C. 心脏四腔
B. 胎生、哺乳
D. 体表被毛
3.属于哺乳动物的是（ A ） A．鲸
B．娃娃鱼
C．甲鱼
D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ） A．两者都有羽毛
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于 磨碎食物，与食草生活相适应； 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食 物，与食肉生活相适应。 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对 食物的消化能力。
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 犬齿，适于撕裂肉食 臼齿，适于磨碎食物
有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
有害的方面
鼠 害 虎 害
狂 犬
鼠 疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
人们对有害动物要合理防控。
1.哺乳动物的特征
2.哺乳动物与人类生活的关系
归纳哺乳动物的特征：
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物与人类生活的关系
生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》第一章 第七节 哺乳动物 精品课件
伪装
报警
豪猪的刚毛
老虎的条纹
鹿的白尾
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
哺乳动物通过什么方式来提高后代的成活率的？
人类胎儿 （12周）
亚洲象胎儿 （12个月）
牛吃奶
狗吃奶
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
人类胎儿 （12周）
脐带 胎盘
方式一：胎生
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性 体内发育，通过胎盘从母体获取营养， 发育到一定阶段后从母体产出。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例2．哺乳动物是生物界最高等的一类动物。哺乳动
物的特征有（ A ）
①体表被毛 ②体温恒定 ③胎生、哺乳
④牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ⑤用肺呼吸
A．④⑤
再见
第一章 动物的主要类群
第七节 哺乳动物
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
本节目标
1．概述哺乳动物的主要特征。 2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3．辩证地认识哺乳动和人类生活的关系。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
——视频导入
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
哺乳 动物
主要特征
与人类生 活的关系
体表被毛
胎生、哺乳
牙齿分化
维持生态系统稳定、人类食物 来源、导盲犬等 鼠类猖獗会对农、林、牧业造 成危害，有时还会传播疾病等
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．下列有关鲸和鲨鱼的叙述，不正确的是（ A ）
A．鲸和鲨鱼都用鳃呼吸 B．鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物 C．鲸鱼和鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应 D．鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的 协调作用游泳
人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群第七节哺乳动物课件
鼩鼱（qú jīng）的体长仅 4～6厘米，尾长4～5厘米。
最大的陆生哺乳动物—— 非洲象
最臭的哺乳动物—— 臭鼬（yòu）
其强烈的臭味在约800米的 范围内都可以闻到。
最 高 的长 哺颈 乳鹿 动 物
最 快 的 猎哺 豹乳 动 物
2. 哺乳动物的主要特征 （1）体表被毛，体温恒定
为什么北极熊身体被毛？有什么作用吗？
相适应。
小组讨论 哺乳动物牙齿的结构是如何与食性相适应的呢？
牙齿 类型 门齿 臼齿
犬齿
兔
狼
（植食性） （肉食性）
√
ห้องสมุดไป่ตู้
√
√
√
√
作用
适于切断食物 适于咀嚼食物 适于撕咬食物
比一比 与爬行动物相比，哺乳动物牙齿分化的优势是什么？
鳄鱼的牙齿
门齿 犬齿 前臼齿 后臼齿
哺乳动物的牙齿
➢ 食性不同，牙齿分化不同， 提高了摄取、消化食物能力
A．没有门齿
B．没有犬齿
C．没有臼齿
D．犬齿不发达
5. 哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的原
因是（ D ）
A. 体表被毛
B. 用肺呼吸
C. 牙齿分化
D. 神经系统发达
6. 哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ）
A. 两者都有羽毛
B. 两者都是恒温动物
C. 两者都是胎生
D. 两者都有翅膀
胎盘
脐带
胎生：绝大多数胚胎在雌性体内发育，通过胎 盘获取营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
“微笑”的海豚胎儿 亚洲象胎儿（12个月） 小狗胎儿（即将出生）
哺乳
雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养 条件下成长。
人教版八年级生物上册第5单元第1章第7节哺乳动物(共19张PPT)
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:06:5720:06:5720:068/28/2021 8:06:57 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2820:06:5720:06Aug-2128-Aug-21
• 2、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的 生活习性有什么关系？ 狼有犬齿，而兔没有，这是狼与兔的生活习 性相适应的。狼是肉食动物，犬齿尖锐锋利， 可攻击、撕咬猎物，兔是草食动物，门齿形 状像凿，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔， 适于磨碎食物。
• 3、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
牙齿的分化提高了动物摄取食物 的能力，增强了对食物的消化能 力。
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:06:5720:06:5720:06Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2820:06:5720:06:57August 28, 2021
胸腔 腹腔
心脏
膈
和肺 胃肝肠
4.哺
乳动
物所
特有
的结
5、哺乳动物适于陆地生活的原因 胎生；哺乳；神经系统和感觉器官发达。
家兔的神经系统由哪几部分构成？有什么好处呢？
家兔的神经系统由脑、脊髓、和神经构成。
脑包括大脑、小脑和脑干三部分。 神经系统发达，能对外界刺激及时作出反应， 能适应较为复杂的生活环境。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时6分57秒下午8时6分20:06:5721.8.28
人教版八年级上册生物第五单元第一章第七节哺乳动物课件
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还 会传播疾病。
课堂小结
一.哺乳动物与生活相适应的特征
①体表：被毛
②生殖发育：胎生、哺乳 ③牙齿的分化
兔（食草）：门齿和臼齿
狼（食肉）：门齿、臼齿和犬齿 ④有发达的神经系统和感觉器官
二.哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生、哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
三.哺乳动物与人类生活的关系
理由是（ D）
A.心脏有四腔 B.有四肢 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
D 7.下列动物中体温恒定的是（ ）
A.鲫鱼和螳螂
B.青蛙和蜥蜴
C.梅花鹿和蚯蚓
D.虎和海豹
B 8.下列不属于哺乳动物特有的特征是（ ）
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.牙齿分化
C 9.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ）
C 3.家兔与食草生活相适应的特征是（ ）
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.有发达的门齿、臼齿 D.有发达的犬齿
A 4.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
D 5.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主要是（ ）
A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.牙齿分化 D.神经系统发达
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟，而是哺乳动物。主要
牙齿分化既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食 物的消化能力。
探究新知 5.哺乳动物如何感知外界环境的变化？ 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉 器官，能够灵敏地感知外界环境的变化， 对环境的复杂多变及时作出反应。
探究新知 6.哺乳动物是如何生殖发育的?
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在
鸭嘴兽
• 哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长 和发育；同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼 仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此 同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。
课堂小结
一.哺乳动物与生活相适应的特征
①体表：被毛
②生殖发育：胎生、哺乳 ③牙齿的分化
兔（食草）：门齿和臼齿
狼（食肉）：门齿、臼齿和犬齿 ④有发达的神经系统和感觉器官
二.哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生、哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
三.哺乳动物与人类生活的关系
理由是（ D）
A.心脏有四腔 B.有四肢 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
D 7.下列动物中体温恒定的是（ ）
A.鲫鱼和螳螂
B.青蛙和蜥蜴
C.梅花鹿和蚯蚓
D.虎和海豹
B 8.下列不属于哺乳动物特有的特征是（ ）
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.牙齿分化
C 9.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ）
C 3.家兔与食草生活相适应的特征是（ ）
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.有发达的门齿、臼齿 D.有发达的犬齿
A 4.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
D 5.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主要是（ ）
A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.牙齿分化 D.神经系统发达
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟，而是哺乳动物。主要
牙齿分化既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食 物的消化能力。
探究新知 5.哺乳动物如何感知外界环境的变化？ 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉 器官，能够灵敏地感知外界环境的变化， 对环境的复杂多变及时作出反应。
探究新知 6.哺乳动物是如何生殖发育的?
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在
鸭嘴兽
• 哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长 和发育；同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼 仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此 同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。
人教版初二生物上册第5单元第1章第7节哺乳动物PPT课件(6)
宠物
11/26/2019
皮毛具有特有的经济价值
11/26/2019
养貉
11/26/2019
养貂 养狐狸
警犬
导盲犬 军马
11/26/2019
有害的方面
虎
鼠
害
害
狂
鼠
犬
疫
11/26/2019
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会 传播疾病。
11/26/2019
人们对有害动物要合理防控。
1.外部形态 2.生殖和发育 3.消化 4.感觉器官和神经系统 5.呼吸
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部 等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代 从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
11/26/2019
非洲象
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和 11稀/26/20树19 草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。
11/26/2019
牙齿的分化既提高
家兔的牙齿了哺乳动物的摄食
的能力，又增强了
对食物的消化能力。
虎的牙齿
门齿，适于切断食物
臼齿，适于磨碎食物
11/26/2019
犬齿，适于撕裂肉食
11/26/2019
植食性动物的盲肠特别发达
家兔的内部结构
胸腔
肺 肝脏 小肠 盲肠
心脏
膈
胃 大肠
腹腔
1111/26/2019
鸟的摄食和消化的特点是（D ）
A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力强 C、食量大，消化能力差 D、食量大，消化能力强
11/26/2019
11/26/2019
鲸鱼哺乳
攀 援 自 如 的 猕 猴
人教 初中生物八年级上册第五单元第一章第七节 哺乳动物(共20张ppt)
• 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
野马
非洲象
鲸
猕猴
体表方面
(1)除鲸等少数水生种类的体毛退化
以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
生殖哺育方面 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎
C. 门齿、犬齿和臼齿都很发达
D.具有发达的犬齿和臼齿，门齿退化
3. 下列叙述中，不能说明哺乳动物在人们生 活中的应用的是（ A ）
A.利用青蛙来防治稻田害虫 B.盲人利用导盲犬引导行走 C.猎人利用猎狗捕捉野兔 D.养殖貂、貉等以获得毛皮
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。