重庆一中初级七年级语文上册 期末满分作文人教版
人教版语文七年级上册作文范文
语文七年级上册作文人教版语文七年级上册作文范文在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的人教版语文七年级上册作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版语文七年级上册作文范文篇1走在小路上，我看见语文是前面的路标;飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的'迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时，智慧的应对;语文是和他人聊天时，得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。
语文，就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。
人教版语文七年级上册作文范文篇2一、作文注意事项1、认真审题，不要偏题。
分析作文的具体要求，注意文体和字数。
2、话题作文，应围绕话题拟一个好的标题，题好一半文。
3、有一个精彩的开头和结尾，尽可能前后照应，开篇点题，结尾深化中心。
4、行文语言尽可能生动，对人物、场景多描写。
可引用名言警句，运用比喻句、拟人句、排比句等增加文章的生动性和感染力。
5、选材新颖，不落俗套；可尝试书信体、日记等写作形式，有创造性。
6、段落灵活，根据需要实时分段，切忌三段式。
7、书面整洁，书写规范，写好后不宜再做改动。
七年级上册语文期末考试作文范文（精选10篇）
七年级上册语文期末考试作文范文（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的七年级上册语文期末考试作文范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级上册语文期末考试作文1人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。
面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。
而勇气的赋予者——对个人成长影响最大的一个人。
这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心，是我们人生中最重要的精神支柱。
对我影响最大的一个人是《隐形的翅膀》中的女主角，一个失去了双臂的青春女孩，一个与命运搏斗的女孩。
在一场突如其来的意外中，她失去了人生中展翅雄飞的翅膀，在对前途感到无助，未来感到迷茫时，她抹去痛心的泪水，从悲痛中站了起来。
她历经无数次失败、无数次生活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。
这种坚强拼搏、自强不息的精神使我们深受感动，受益匪浅。
在她决定要去学习游泳参加比赛时，这更加令人感到不可思议。
家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。
可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压力，鼓舞自己信心。
顽强的学习游泳，在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。
并在比赛中取得了第一名的好成绩。
这使我懂得了要想苦尽甘来，必定要有一顽强不屈、昂扬向上的精神。
在她决定要学自行车的时候，令她感到的艰难困阻接踵而来，同伴的嘲笑、身体的残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打的遍体鳞伤。
可她却毅然站了起来，与困难抗衡到底。
功夫不负有心人，她用绳子代替双臂学会了骑自行车。
这种不屈不挠的品质令我折服，激发了我战胜困难的勇气。
每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富，我敬佩你——隐形翅膀的女孩。
七年级上册语文期末考试作文2一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊。
七年级上册语文期末考试作文
七年级上册语文期末考试作文七年级上册语文期末考试作文（精选5篇）七年级上册语文期末考试作文篇1你看，阳光将温暖送给了大地，露水将温暖送给了枝条，乌龟有了属于它的温暖的家，而我，有你，我的心很温暖。
我是一个很内向的人，许多事都放在心上。
只因遇见你，我爱笑，让我觉得笑是世上最美的东西。
因为是你告诉了我要勇敢的笑。
记得刚刚开学的时候，来到一个陌生的学校，看着那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我选择了沉默。
俗话说沉默是金嘛。
我独自坐在角落，你慢慢的走过来，脸上带着阳光般的笑容向我问好，可我却不太给面子的继续不说话，她仍笑着，一会儿，她说：“你不喜欢和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”“没有，没有”。
就这样她慢慢的打开了我的心。
她接着我：“既然是这样你就应该笑笑，去面对更多的朋友”。
“我”感觉温暖在向我靠近。
“你知到么，当你笑的时候不仅是自己感到开心你还会令别人感到开心，人生就像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对他哭他就对你哭。
现在，拿出自己的勇气去向朋友介绍自己，记得带着微笑！”我暗自想了一下：“我要一直都这样么？一直都没有勇气面对么？我怕了么？不，我不要。
别人能做到的事我为什么不可以？”“我会的”。
我坚定的说出了这句话，好想心中那块千斤重的石头消失了。
就这样，我用微笑面对她人，诚恳面对她人，让我换来更多的快乐和自信。
“三人行，必有我师焉”孔子这句名言现在我相信了，我的心很温暖，我变的没有那么内向了。
因为你，在我难过时分担我的难过，当我开心时陪我一起笑，当我迷茫时指引我。
千言万语换做一句：谢谢你，我爱你。
”爱在身边。
谢谢有你让我的心感到温暖。
七年级上册语文期末考试作文篇2时针已接近晚上九点了。
小城的街道早已静寂下来，居民楼的窗户透出的亮光也一点一点地减少了。
这座不大的城市要睡了，只留下路旁的两排路灯在为好守护着，好让好安心地进入梦乡。
而我却还在灯下奋笔疾书。
并不是作业――而是班级日志使我大费脑筋。
前几天落下一篇日志，今天还得补上，实在是困了，一边写着一边打着哈欠。
初一上学期语文期末考试作文5篇
初一上学期语文期末考试作文5篇想要写好作文就要确定文章的中心思想。
看看给定的主题或命题。
一定要确定要表达的主题是什么。
此外，你的观点不能模棱两可。
否则，这篇文章会离题或者一团糟。
下面是小编为大家整理的初一上学期语文期末考试作文，希望能够帮助到大家!初一上学期语文期末考试作文1谁能告诉我父爱是什么?有的人说父爱如山，让你感觉到他的深沉，同时也让你体会到父爱的隐秘伟大。
有人说父爱是海，航行人畏惧的强大，殊不知只有经得起大风大浪才能在人生的道路上披荆斩棘，到达成功的彼岸。
有的人说父爱是对于小小的我而言父爱是无可代替的陪伴，是一往无前的动力、是深入骨髓的想念。
小时候觉的父亲是一座高大的山，他是那么雄伟，肩膀是那么宽阔。
我总是喜欢和爸爸待在一起，冬天的时候也喜欢挤到爸爸的被窝里，因为爸爸的身上好暖和，我可以把我凉凉的小手小脚放在爸爸温暖的身体上。
要知道冬天抱着一个大火炉睡觉是一件无比幸福的事情。
我也总喜欢小学下午放学，因为每当这个时候，妈妈在厨房做好饭，我就是一个好的传饭工，迈着两条肉肉的小短腿去街上喊和别人聊天爸爸。
每当这个时候爸爸就会牵着我的小手，唱着那首现在想起来都耳熟能详的好汉歌。
在夕阳的照耀下我和爸爸手牵手迈步回家。
那是我能回忆起来的最美好的场景。
父亲像大多数父亲一样是一个沉默不喜欢表达爱的人。
犹记得那是小学二年级的时候，因为家里很是贫穷，我几乎没有零花钱。
我经常看到别的小朋友买东西吃，我跟想吃。
中午回家我和妈妈要钱说要买本子，妈妈说家里没有，我磨叽了很久妈妈都没有给我，我很生气的走了，下午要上课的时候，爸爸来学校了，找到我什么都没有说，给我5角钱就走了。
别的小朋友看见了，都很羡慕的说:你爸爸真好，特意来学校给你送零花钱。
从那一刻起，我在心里暗暗地想我再也不说谎了，因为心里会难受的厉害。
到现在我才知道那种感觉叫心疼。
爸爸是太爱我了，但他从不会口头说什么，只会用行动来表现。
所以，父亲对于我来说是人生中很重要很特殊的存在。
七年级上册语文作文期末考试范文
七年级上册语文作文期末考试范文我记得我上学那会啊，写作文就跟打仗似的，脑袋里一团乱麻。
就像你们现在，一听到期末考试作文，是不是也有点发怵呢？哇，我可太懂那种感觉了。
咱先说说记叙文吧。
记叙文这东西啊，就像是在讲故事。
我记得有次写一篇关于友情的记叙文，我就写我和我那哥们，叫阿强吧。
我们在那个老旧的操场，就是学校后面那个操场，旁边还有几棵大杨树，一到夏天就“沙沙”响，像在给我们的故事配乐似的。
我写我们俩因为一个小足球闹别扭了，那时候我可倔了，哼！就觉得自己没错。
后来啊，发现其实就是个小误会，那时候的自己可真傻。
这记叙文啊，就得把事情的来龙去脉写清楚，就像你给朋友讲事儿一样，细节越多越好。
什么时间啊，地点啊，人物的表情动作啊，都不能少。
我有个小毛病，老是忘记描写人物的表情，写出来的人就像个木头人似的，没什么生气。
你们可别学我啊。
再说说描写景色的作文。
我觉得描写景色就像是在画画，用文字当颜料。
我以前写过一篇描写秋天的作文。
那时候我就想啊，秋天嘛，落叶、秋风，多简单。
可是写着写着，我就发现我写得干巴巴的。
我只写了树叶黄了，落了。
后来我老师就跟我说，你得写树叶怎么落的啊，是像蝴蝶一样翩翩起舞呢，还是像个醉汉晃晃悠悠地飘下来呢？我这才恍然大悟。
你们看，描写景色的时候，要调动各种感官，像看到的颜色啊，听到的声音啊，闻到的气味啊。
秋天有什么气味呢？有果实的香甜味，有落叶腐烂的那种淡淡的腐臭味，混合在一起还挺特别的呢。
对了，我还想起来一个事儿。
在我们写作这行啊，有个传说，说是有个大作家，写东西的时候必须得穿着他那双破拖鞋，不然就一个字都写不出来。
哈哈，是不是很搞笑？我就不一样了，我写东西的时候就喜欢喝点热茶，那种热气腾腾的感觉，让我觉得特别舒服。
嗯...不过有时候喝多了，就老想上厕所，这也挺烦人的。
我这又扯远啦。
咱再说说议论文吧。
议论文可有点难搞哦。
你得有自己的观点，还得找证据来支持你的观点。
我以前写议论文的时候，老是观点不明确，东拉西扯的。
七年级上册语文期末考试作文
七年级上册语文期末考试作文(精选26篇)初一上学期语文期末作文篇1今天考试了是期末考试，心里特别紧张。
第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。
自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。
我心想我来得这么早，一定比他做得好。
我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。
这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。
这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。
于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。
除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。
监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。
老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里非常高兴，这道题我做对了。
我想这张卷子能考满分吧！的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的.题目。
叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。
我们开始了语文考试。
咿呀！我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。
我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。
回家后，我说：“哎呀！终于回来了。
”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。
我能再接再厉。
初一上学期语文期末作文篇2我们全力以赴迎接期末考试。
还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。
其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。
初一上期末考试语文作文(5篇)
初一上期末考试语文作文(5篇)初一上期末考试语文作文第1篇在那些远离伴侣而独倚花季的日子，我喜爱饮一杯香茗，品尝纸页上的淡淡墨香。
在时间静止中，细嗅随微风轻扬的秀发，细数不染纤尘的过往。
指尖过处，书香满怀，余生如此，尽度欢愉。
人总会有义无反顾的去做某件事的时候，我也不例外。
在那段疯狂的时期，书籍是我最好的伴侣，我如饥似渴的吸取着书中的养料。
从鲁迅的《朝花夕拾》到老舍的《骆驼祥子》，文字化成了一把思想的匕首，质问着我渐渐睿智的心灵。
从《狼图腾》到《神曲》，一行行文字撑起的世界不断向外拓展着更宽阔的空间……从外国的名人传记到网络的小小说，我细嗅墨纸上的淡淡暗香，终点，是昂扬的激情。
灵魂是大地上的异乡者，文字是灵魂的田园。
打开书卷，倾听古典诗词的静谧，细嗅近代文学的深邃，爱上文学，灵魂便有了栖息的园地。
文字本就有这种奇妙的力气。
无论是扬州“过春风十里，尽荠麦青青”的绿水青山，还是漠北黄沙“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄洪壮阔，都能于诗词深处飞向梦中的城堡；无论是“不在缄默中**，就在缄默中爆发”的悲叹，还是“任风雨来袭，我自岿然不动”的傲岸，都能从文学深处袭得对梦的执著。
其实，无论哪种选择，都是对异乡者的救赎。
每个人的心中都有一份执念。
我的执念又是什么呢？也许是对学问的渴求吧，我喜爱那种用文字来沉淀自己的感觉。
沉入书海，我便会忘了时间，忘了自己，甚至忘了天地的一切。
我想，这就是文学的魅力。
我倾慕于浪客的潇洒。
一匹红鬃烈马，便可恣意天际，羁绊便是割舍不下的曾经。
我钦羡于文人的豪情。
纵衣袂飘飘，背影潇潇，也不悔曾苦情的劝谏。
而这些，在现实中无法体会的，都将在书中与他们相逢。
生活中有太多的苟且，而诗和远方的田野，都隐逸于书的深海，查找深海里的珠贝，士气才不会被你荒废。
所以别问我阅读的意义。
你所爱上的阅读，本身就可以将你带向梦中的世界。
情不知所起，一往而情深。
我惦念的是墨纸宣扬，书香满怀；我惦念的是余生欢愉，尽度芳香。
人教版语文七年级上册作文范文（精选20篇）
人教版语文七年级上册作文范文（精选20篇）人教版语文七年级上册作文范文（精选20篇）语文七年级上册作文篇1我们每个人都有自己独特的个性，都有许多闪光点。
我的身上虽然有缺点，但我常常为自己爱好广泛而骄傲，我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。
看课外书既能充分利用我的业余时间，还能为我增添一些课堂里学不到的知识，记得有一次，妈妈忽然流鼻血了，她抬着头忙着撕纸去堵，我突然想起有本书上教的一招：流鼻血时，只要人站立，把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用细绳绑住这只手的中指（但千万不能抬头），即可止血。
我赶紧把这招告诉妈妈，果然，这招止住了妈妈的鼻血。
妈妈问我从那里知道这个小窍门的，我说是从课外书上看来的，妈妈乐了：“看来，你看那么多书，还真有用得上的时候呀。
”我心里可得意了。
除了看课外书，我还喜欢动手做小制作，一来可以锻炼自己的独立动手能力，练练自己的手工，二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。
有一天，忽然停电了，爷爷在家里点燃了许多蜡烛来照明，奶奶急着要下楼买东西，东摸西找，就是找不着手电筒，楼梯上黑乎乎的，总不能拿着蜡烛下楼吧。
奶奶急得直怪爷爷乱收东西，要用时却找不着。
我记起曾经做过简易的手电筒，急忙冲进房间，以最快的速度做了一个简易的小手电，奶奶拿着它，买回了东西，直夸我聪明。
我嘴上没说什么，心里乐开了花。
人无完人，金无足赤，我虽然有缺点，但我为我的闪光点自豪！语文七年级上册作文篇2长大了，我光荣地成为了一名初中生，有人欢喜有人忧。
我从一个牙牙学语的无知幼童，成长为一个风华正茂的翩翩少年，同时也跨入了初中的大门，迎接新的学习生活。
此刻，我只想大喊一句：“初中的感觉真好！”初中的感觉真好，身边的一切都变了样，新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，一切都是那么富有挑战性，我如一个新生的婴儿，迫切渴望去接触，去了解他们。
小荷初中的感觉真好，各种各样的课本，给予我们五花八门的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们“穿越”大洲大洋，游览祖国的名山大川，讲解各种各样的地理知识；历史课上，老师和我们一起领略秦兵马俑的恢弘气势，杭州西湖的浓妆淡抹，长江黄河的波澜壮阔，给我们讲述七雄争霸，三国鼎立，商鞅变法，三顾茅庐，秦始皇的独断专横，汉武帝的雄才大略，我们听得又爱又怕，却又神往无比。
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重庆一中初2012级(七上)期末考试优秀作文选有人说，“由于理解的存在，水与岸拉近了距离。
”理解很重要，无论在何时何地。
父母与子女之间，同学与同学之间，老师与学生之间，都需要理解。
缺少理解，人与人之间将会变得冷漠而无情；有了理解，生活会幻化出美丽的彩虹。
请以“理解”为话题，写一篇文章。
要求：文体不限，字数不少于600字，字迹清楚工整。
孤独小鸦的自白初一·17班姜煜伟使生如夏花之炫烂，死如秋叶之静美。
——题记黄昏将至，太阳将最后的余晖留给大地。
树梢上的鸟儿已歇息。
享受着家的温暖。
整个城市亮起了霓红灯，迎接红灯绿酒的夜世界的到来。
我的同伴早已飞走，四处寻觅食物。
我也扑腾扑腾翅膀，融入这壮美的晚霞中。
我是一只乌鸦，一只居住在繁忙城市里的乌鸦。
我和同伴们迁移到这里来，只是因为家园被毁，被迫而迁，不料到了这里却受尽凌辱。
人们不欢迎我们，用鸡毛掸子驱赶我们。
我们不能像燕子一样安居人家房顶上，只好流浪在这异地的空中。
这是为什么呢？长辈们煞有介事地说，因为我们自古就被认为是不祥的象征，而这仅仅因为我们以吃腐肉为生，羽毛黑黝黝的。
我抱怨这不公平的对待，长辈们沉默了，半晌，才开口：“这是千百年来人们形成的思想，我们，是永远不可能改变的……”它的眼神里含着无尽的悲哀。
那天，我想了很多。
我为我们乌鸦家族打抱不平！我们的容貌，我们的姿态，我们光泽油亮的羽毛，是哪一种鸟能比得上的？我们与生俱来的冰雪聪颖，我们能洞察一切的观察力，是哪一种鸟能够媲美的？我们食腐肉，默默地做着城市“清道夫”，这样的功劳又是哪一种鸟能和我们相提并论的？我们乌鸦血统，是高贵的，是令人尊敬的。
但是世世代代的人类，为什么只受到前人的思想教化，而不去自己发掘一切呢？好久好久，我飞得有些累了，停在枯树枝上，呆看着暮色四合，繁星闪现。
我们乌鸦一辈子都努力地做着奉献，却得不到人类的爱护，不免有些凄凉。
想着想着，我进入了梦乡，梦里，人类和乌鸦成了朋友，乌鸦终于受到了人类的青睐，人类的关爱，人类的理解……嘲鲁迅初一·17班张百帆题记：理解是什么，就是说别人想听的话。
然而布袋和尚说不得说过：“别人说得的，我说不得。
别人说不得的的，我却是说得说得又说得。
”老师对我说：“开个玩笑的话，鲁迅的每根毫毛上都附着一个研究者。
”于是头脑发热的我也想来研究研究。
鲁迅就不理解别人吧，为什么？你看，他娘和他说得好好的，结婚时自己偷偷地跑了，拉到现在虽合法，但终究不利于家庭和谐。
却被后世人说是什么新思想的表现，好笑！现在又说他的生活吧，就不理解人，隔三差五地和林语堂闹，徐志摩和陈滢西就更不要说了。
一会儿说×××毒害青年，一会说×××不利于国民思想，总之个性十分霸道，却被后世人称之为有反省意识，强词夺别人饭碗罢。
对于文章，我也有理解，鲁迅对国家也的确是作了贡献，说是思想家我也不否认，但他有些不对的地方(或者是我不对)。
鲁迅曾写过一篇文章《由中国女人的脚推断中国是否中庸，又推断孔夫子有胃病》。
说孔夫子晚年讲究食品，花了诸多篇章，就觉得他有胃病。
那！我们不妨也来推敲推敲鲁迅吧，他写文章里面有诸多“中国人”怎么想的，记忆中有话曰：中国人一般是看见裸露的胳膊就想到大腿、裸体、性交、杂交、私生子。
我就要反问一句，现在科技还不足以完全知道别人的想法，他怎么知道别人如何想？他不理解别人就开始下判断，那无非就是阐明了一个说法：“他自己心里有古怪！”或许有人说：“鲁迅这样的大人物，别人说得、指得，是你此辈指责得的吗？”我却要说：“他还不一样两只眼睛两条腿儿？”我觉得鲁迅有时候实在有些不理解别人。
后：希望老师能看完此文。
别忌讳我用词直白。
关于“理解”初一·4班刘礼仪1“刘老师，就算了吧，我真的不是故意没做作业啊！”我露出真诚的微笑。
“哼，我教了一辈子的书，没见过你这种学生！错了还嬉皮笑脸！”刘老师的眉毛给我气得飞了起来。
我满脸无辜地望着刘老师，“唉，老师啊老师，你怎么就不相信我呢！？”“你是个坏学生！我这就去跟你妈说去。
”……我回到家，拿出日记本，一边落泪一边记下：为什么老师不信我？我真的是坏孩子吗？虽然以前我很调皮，可我都已经改过自新了啊！2“刘老师，就算了吧，我真的不是故意没做作业啊！”小皮露出混混般赖皮的笑。
“哼，我教了一辈子的书，没见过你这种学生！错了还嬉皮笑脸！”我的血液全流到脑门了，真恼火！然后小皮假惺惺装做啥事儿没有地望着我，“唉，老师啊老师，你怎么就不相信我呢！？”我想，我为什么相信你，于是大声吼道：“你是个坏学生！我这就去跟你妈说去！”……我回到家，开始写向校长提出开除小皮的致意书：我不想再教小皮了，他是个坏学生！一天无所事事，作业也不交，老师教育他还顶嘴。
天哪，我快疯了！3小皮被开除了，全家人都不听他解释，他感觉到人间的无情，他开始堕落。
而刘老师，他还是继续在那所小学教他的书，只记得曾经有个“坏”学生小皮，而不知道世间因他，少了个“优秀青年”。
4其实，学生和老师，都还缺乏理解。
会眼识泪初一·15班宋唐A：识鱼泪鱼儿为什么要在水里生活？问君几时见它们流泪？如此无泪之物，怎能存活？最初的阳光梦寐在水里，水里的鱼儿似在哭泣，胜似哭泣，确是哭泣，弃笑从泪，这是为何？因为他们懂泪，懂泪好经懂你懂我。
海洋是一片泪，不管是上帝的泪，还是老天的泪，总之它是泪的海洋。
鱼儿们生活在泪中，岂不懂世界。
的确，它们是神圣的，是泪的使者。
理解鱼泪，就得潜入万米深渊，探索泪的源泉。
B：识草泪草儿为什么会湿润？难不成他们也懂泪？如此懂泪之物，岂非天神？你还记得吗？记忆的春秋冬夏，草儿们无时不润，无时不湿，湿润的小草儿，滋润着万里山河，那是它们幸福的泪。
青幽缨一大片瞧去满是的。
这么多泪，这么多幸福在此，难怪人们会当“宝贝”似的乱踩。
他们是天神吗？还差一点儿，它们是神的天使，有用泪凝成的雪白的翅膀……不过现在很多都被染成了黄色。
理解草泪可真不容易，因为有一种高等生物一直认为草不会流泪。
C：识人泪可怜的人！虽然我说你们是神，可你们的泪太少了，因为你们的情太假了，你们会被逐出伊“利”园，它也会很满足的望着你们。
想想看，还是婴儿比较富有，成天嘹亮的“哇哇”，那真是动听的音乐。
我好不容易找到如果，如果你们的泪再多些，那世界就会和谐，鸟儿们唱：“我是一只小小鸟，我想飞多高就飞多高……”草儿们唱：“野火烧不着，春夏秋冬我常绿。
”月亮唱：“明月随时有，问谁谁都知……”那时的泪是欢笑，是幸福，是一种美，一种理解，一种白糖的味道………懂得泪，理解泪，与古人同销万古乐，与今朝共浇胜利花，千古之后，你会懂得理解眼泪的伟大。
飘落的还有一分理解初一·15班周宇豪理解万岁，在何时何地我们都可以轻声吟出这样一句话。
理解，人与人之间定然需要，人与自然之间亦是如此……——题记寒冬时节，走入一片寂静的白桦林，一片树叶从树上飘落，于是，我对自然便有了一层更深入的理解。
自然似乎是用文字记叙的。
它无时不刻都在轻吟着一首诗。
听落叶的沙沙声，小溪的哗哗声……自然的文字在那儿书写，待人去摘取。
于是，苏轼路过时，便拿出了大江东去的豪迈；李白路过时，摘去了黄河之水天上来的浪漫；李煜路过时，又取走了春水向东流的忧伤……自然的文字还在记寂，还在书写，只待我们去索取。
理解，原来大自然是用文字记叙的。
自然似乎是用哲理演绎的。
没有更深的数据与符号，自然本身便蕴藏着永恒的哲理真谛。
牛顿看到了苹果落下，伽利略用望远镜看星空，于是地有引力学说诞生了，日心说诞生了，千千万万的学说诞生。
大自然并不在乎你从它那里拿去了多少哲理，相反，它更需要你去理解。
理解，原来大自然是用哲理演绎的。
自然似乎是用音乐演奏的。
大自然中有许许多多。
不！应该是无数的创作的灵魂的聚集处。
贝多芬把自然融入了《月光曲》里。
阿炳华彦钧把自然融入进了《二泉映月》中。
正是有了那用音乐演奏的自然，所以世上便有了《伏尔加河船夫曲》、《新疆之春》……便有了那令人难以忘怀的旋律。
理解，原来大自然是用音乐演奏的。
其实，自然本来就是多种多样的，不同的理解便会得到不同的结论，这关键取决于你自己独特的理解。
自然虽美，但它却在我们面前一点一点的消失，离我们越来越遥远。
人们能够理解吗？走在一片寂静的白桦林中，四周一片沉寂。
我拾起一片落叶，随落叶飘落的，还有一分我对大自然的理解，一分对这个世界的理解……理解你对我的爱初一·8班谢菲我是枫叶的精灵。
她是冰神。
我们是好朋友，从我们认识开始，我就注定，她是我最好的朋友。
平常，我喜欢牵着她的手，放下翅膀，带她轻悄地踏过满铺落叶的枫林。
而她，也是常常牵着我的手穿行于满于的冰凌之中。
我们之间，没有距离。
我告诉她我向往着神界没有的自由。
她轻轻掠过我额前金黄的刘海，看着我忧郁的眼睛，轻轻，点头。
后来，上帝说要让我们之中等级高的那们到上层天堂去掌管某些。
冰神从听到这话的第二天就开始躲到房间里成天地修炼。
我魔法等级八级，她六级。
我清楚，她也明白。
我好难过，冰神原来是这样的人，她爱的只是地位。
我的心凉了，枫林里吹动着往日少有的狂风，枫叶一片接一片飞舞着，一片比一片暗淡……结果，冰神的等级也提高到了八级。
最终我们在雪地里决战。
我早已心灰意冷，而冰神则毫不心软的用冰凌刺伤了我。
我毫无抗争，枫林里下起了少有的雨，我落了泪。
翅膀停止挥动，轻轻倒下的一瞬间，我想，冰神，祝你好运……冰神去了上层天堂。
枫林终日下着雨，我没哭。
我跑到被称为“踌躇之心”的琴上，轻轻踏着琴弦，琴弦承载着我，奏出了忧郁的乐声，忧郁，忧郁……我就这样漫无目的在琴弦上走动，凄婉迷茫的乐声引来我枫林里的枫叶，它们组成了两个字，在我眼前浮动——理解。
理解？理解！口中默念，我想起了冰神在我告诉她我向往自由后那个轻柔的点头。
恍然，如霹雳一般震动我心。
进入上层天堂，自由便更少，更多的是繁忙！原来，一切都是为了我……我错了……冰神，你还好吗？在枫林里，我会更加珍惜我仅存的自由。
冰神，这一刻，我终于理解你对我的爱……花叶缘初一·8班彭禹俦使生如夏花之绚灿，死如秋叶之静美。
——题记理解是强大的磁铁，是滑而不碎的鹅卵石。
理解曾穿越过多少时空，在多少惊愕与离愁中倏然出现……夏花花的萌芽是果实长成的根本，这已司空见惯。
但是，在远古，它们并没有这样亲密的关系。
时光倒流到远古。
那，是一朵花，多少年来，我看见了第一朵花，长在悬崖上。
我既惊喜又踌躇。
于是，我摘下了那朵花，拿回了家里，细心的呵护着。
过些时日，花开放了，竟如此绚烂，如此美丽。
我问花：“你难道又是供我观赏吗？就没有别的用处了？”花说：“不，我还其它用处，我一定会证明给你看的。
”过了些时日，花长出了一颗小的果实，但花却一天天衰劫。
我又惊喜而踌躇。
有一天，花对我说：“我已经证明给你看了，我能长出果实，但不想要果实，它会让我死去的。