老山界课后题答案

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人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)

人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)

第06课老山界一、单选题1.选出划线字的注音正确的一项()A.随声附和(hé)贪赃枉法(wǎng)蜷起(quán)B.深恶痛疾(wù)呕心沥血(ōu)点缀(zhuì)C.大事渲染(xuān)面面相觑(qù)呜咽(yè)D.风雨如晦(huì)惟妙惟肖(xiào)澎湃(péng pài)【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。

不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。

A:随声附和(hè);B:呕心沥血(ǒu);C:大事渲染(rǎn).故答案为:D。

【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等,尤其是误读误写字的积累,我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读,写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练,以及时查漏补缺。

2.下列句子中没有错误字的一项是()A.部队今天非夜里行军不可,她的房子和离笆都是枯竹编成的。

B.传来的话说,前面又有一段路在俏壁上,马爬不上去。

C.像春蚕在嘴嚼桑叶,像野马在平原上奔驰。

D.因为山路很难走,一路上需要督促前进。

【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。

要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。

A:应改为篱笆;B:应改为峭壁;C:应改为咀嚼。

故答案为:D。

【点评】要适当拓宽阅读面,多积累词语,尤其是四字词语(成语),以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中,要做到准确无误。

3.下列句子中划线的成语,使用恰当的一句是()A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

B.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

部编版七下第六课老山界练习册+课后思考探究题参考

部编版七下第六课老山界练习册+课后思考探究题参考

二、红军翻越老山界克服了哪些困难?这体现了红军什么样的精神? 结合具体内容,做简要分析。
参考答案:红军克服的困难主要有三方面。一是老山界的高和险, 比如上山的路程有三十里,而且很陡,特别是雷公岩,几乎是九十度的 垂直石梯,只有一尺多宽;二是红军部队不是轻装行军,有伤员、病员 以及马匹等随行,同时补给比较因难,战士们吃不饱饭,休息条件也很 恶劣,比如作者就是夜里在山上露宿的;三是后有追兵,需要一边阻击 敌人,一边急行军。红军版胜这些困难,体现了坚强的意志、英勇的精 神、乐观的态度
“笨重”一词,表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军,队伍里有伤员、 病员以及马匹、装备等,由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
四 文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句,再找出一两处精彩的描写, 做一些批注。
除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是 极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平 原奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
三 揣摩下列语句,讨论括号里的问题。
1,这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什 么地方去躲起来了。(从“照着习惯"和“躲”,你读出了什么?)
从“照着习惯”和“躲”,可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人 不知道经过的队伍是红军,以为是以前那样的部队,所以躲起来。
2,满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形, 一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 (“奇观”奇在哪里?“奇观”一词蕴含着怎样的情感?)
“奇现”首先“奇”在火光与星光相援,以许多“之” 字形从山脚一直连到天 上,景象壮观、浪漫;其次,“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭,反映 出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒,换句话说,“奇观”不仅是指向眼前之景, 更指向长征这一伟大业绩,指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴 含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)一、积累运用1.下列各组词语中书写和加点字的注音,都正确的一项是( )A.瑶山苛.(kē)捐杂税惊惶悬涯峭.(qiào)壁B.奔弛欺侮.(wǔ)百姓缀着咀嚼.(jiáo)桑叶C.督促山泉呜咽.(yè) 澎湃山峰矗.(chù)立D.军阀酣.(hān)然入梦攀谈山路顷.(qīng)斜2.下列加点词语的运用,有误的一项是( )A.新帝登基后,免赋三年,百姓只需要缴纳苛捐杂税....,日子越过越好了。

B.战士们在抗洪前线奋战了一天一夜,已经很疲累了,仅是靠着树干就能酣然入...梦.。

C.这个人的性格乖戾,脾气不可捉摸....。

D.浩浩荡荡....的黄河水一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

3.指出下列句子使用的描写方法。

(1)满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。

( )(2)“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”( )(3)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

( )(4)我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。

( )4.判断下列表述的对错,正确的画“√”,错误的画“✕”。

(1)《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了中国共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

( )(2)“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。

”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。

( )(3)《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。

( )二、综合性学习5.2022年是中国工农红军长征胜利86周年,七(1)班拟开展以“弘扬长征精神,做新世纪合格接班人”为主题的学习活动。

请你参与,并完成下列任务。

(1)为了给这次主题学习活动拟一副对联,同学们想出了一个上联。

请你从下列8个短语中选4个组成下联。

时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇继往开来齐奋斗盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联: ___________________________________________(2)在活动上,有同学说:“长征精神早就过时啦。

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)第一部分:1.根据拼音写汉字。

(5分)①粥吃起来十分香甜。

我们也拿碗ch ng()给瑶民母女吃。

②快要到山顶,我已经l ()得很远了。

③前面又有一段路在qi o()壁上,马爬不上去。

④把毯子ju n()得更紧些,把身子qu n()起来,还是睡不着。

⑤像春蚕在j ()ju ()桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在w ()y ()。

2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是()(2分)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的()。

A.景观B.壮观C.奇观D.景象3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()(2分)A.四围的山把这山谷包围得像一口井。

B.这里的人们非常好客,火一般热情。

C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。

4.下列句中没有反义词的一项是()(2分)A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。

B.只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。

C.上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。

D.向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

5.借助语境,推断下面加点词的意义。

(2分)①我们决定要爬一座30里高的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上。

6.根据下列意思写出相应的词语。

(4分)(1)形容波涛互相撞击。

()(2)极陡峭不能攀援的山崖。

()(3)罕见的美好景象。

()(4)甜美、畅快地入睡。

()第二部分:(一)满天都是星光,火把也亮起来了。

从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的①。

《老山界》课后练习

《老山界》课后练习

七年级下册第六课《老山界》课后作业(附答案) 四川省广安市协兴园区浓溪小学初中部老师。

1.下面画线字注音完全正确的一项是()A.瑶民(yáo)蜷身(juán)军阀(fá)缴租(jiǎo)B.苛捐(kē)欺侮(wǔ)攀谈(pān)煮粥(zhōu)C.呜咽(yè)峭壁(qiào)骨碌(gǔ)咀嚼(jǔ)D.酣然(gān)澎湃(bài)疲倦(juàn)倾斜(qīng)2.下列对画线词语理解不正确的一项是()A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?【这里指本领。

】B.像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽。

【指伤心哭泣的声音。

】C.因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。

【指甜美、酣畅地入睡。

】D.我们谈到红军,谈到苛捐杂税。

【苛刻繁重的捐税。

】3.下面对文章内容分析理解不完全正确的一项是()A.就写了几条标语,……告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

【文中的“不准”是绝不允许,充分表现红军纪律严明和对瑶民利益的保护。

】B.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。

【运用了比喻的修辞手法, 表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。

】C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

【翻越老山界的是中央首脑机关,有很多文职人员和装备等,这样笨重的队伍,仍然翻越成功,突出了红军坚强的意志。

】D.路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。

【因为已经成功翻越了老山界,所以有闲情欣赏风景。

】4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走,”就站起来再走。

B.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

C.“请到里边坐。

”她带着些惊惶的神情说。

D.我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上,某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。

5.【链接中考】阅读下面的课文片段,完成1—5题。

老山界》习题精选及参考答案

老山界》习题精选及参考答案

老山界》习题精选及参考答案1.加下画线的字注音完全正确的一项是()A。

___(yáo)歇脚(xī)军阀(fá)缴租(jiǎo)2.各组均有一个错别字,请在错字下画线,并在括号内订正A。

悬崖峭壁野马奔驰,酣然入梦,浑身紧张。

(悬崖)B。

不可捉摸,故弄玄虚,刺入饥骨,苛捐杂税。

(饥骨)C。

杀生为仁,勇敢无畏,大显伸手,歪风邪气。

(杀生)D。

美好景致,大义凛然,寒风凛冽,扶危济困。

(凛列)3.分析句中加下画线的词语的表达作用。

1)告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

不准:表达禁止的意思。

2)肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。

鼓:表达鼓励的意思。

4.请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园。

没有一本书的家,是没有一颗星的夜空。

没有一本书的家,是没有一片云的天空。

5.(据___北京2002年5月26日电)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注,可否改成英文?___近日就此接受记者采访时强调,地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严,用英文等外文拼写地名标志,在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括___的明确态度和理由。

(不超过30字)地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严。

6.成语使用正确的一项是()A。

我们要研究的是那种不知疲倦的精神,无论是从书本、老师还是同学身上研究。

B。

快速奔跑、勇敢抢断、巧妙传接,这些高超的球技令人眼花缭乱,让人叹为观止。

C。

虽然已经初夏,但各大厂商早已开始盯着饮料市场。

D。

虽然他本来没有抱太大希望,但由于招聘的人太多,所以当他接到录用通知时,他高兴得泪如泉涌。

二、阅读理解:1.作者感到非常惊奇和兴奋,句中的“奇观”指的是火把和星光交织在一起的美景。

2.包含每一步都非常小心和艰难的意思。

3.山路的特点是陡峭难行,山势的特点是高耸入云。

《老山界》课后题答案

《老山界》课后题答案

3. 远远的还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的 命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(这句 话有什么含义?)
参考答案:该句运用了拟人的修辞手法,既表达了 对国民党反动派消极抗日的嘲讽,也是为敌人军中部分 士兵想抗日而不能的无奈感到惋惜,也有对红军自身战 斗能力的肯定。 4. 难翻的老山界被我们这样笨重队伍战胜了。(如何理 解“笨重”的意思?)
《老山界》
课后题答案
一.文章按照时间变化和地点转移一展开叙述。试以此 为线索,概括作者翻越老山界的经过。
参考答案:前一天的下午动身,沿着山沟向上走; 天黑到达山脚;第二天半夜一点多,到达山腰;黎明时, 从山腰出发,经过雷公岩;下午两点多钟,到达山顶; 到达山顶后,不顾一切跑到速营地。 二.红军翻越老山界克服了哪些困难?这体现了红军什 么样的精神?结合具体内容作简要分析。
参考答案:红军翻越老山界遇到了四个方面的困难。 (1)行路难——悬崖峭壁,山高路险;(2)睡觉难— —路窄石硬,寒气逼人;(3)吃饭难——粮食短缺,
肚子很饿;(4)处境难——枪声密集,敌人追击。面对 这些困难,红军打趣逗笑、奋勇登山;安然入梦、观赏夜 景;鼓着勇气、继续前进;毫不畏惧、嘲笑敌机。这体现 了红军不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精 神。
三.揣摩下列语句,讨论括号里的问题。 1. 这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到 过队伍,照着习惯,到什么地方去躲了。(从“照着习惯” 和“躲”,你读出了什么?)
参考答案:[示例]“照着习惯”和“躲”反映了瑶民 由于长期遭受军阀部队的欺压,每有队伍通过,就担心
人丁被抓、财产被抢,因而出现了男人们不得不“躲起来” 的严酷现实。
点拨:课外搜集并阅读写红军长征的相关文章, 理解文章的主要内容和情感,进一步了解并认识长征 的重要意义。

《老山界》课后习题参考答案

《老山界》课后习题参考答案

6《老山界》课后习题参考答案《老山界》是一篇经典的记叙文,描述了作者翻越老山界的经历。

文章的主题和关键词包括:1、主题:翻越老山界的经历和感受。

2、关键词:老山界、翻越、经历、感受、战友、革命。

题目:请根据以上主题和关键词,结合自己的理解和感受,写一篇600字左右的文章。

答案:《老山界》是一篇感人至深的文章,它描述了作者翻越老山界的经历和感受。

在这篇文章中,作者通过描写老山界的险峻和艰难,展现了革命时期战友之间的深厚感情和坚定信仰。

老山界是一座高耸入云的山峰,它不仅是一个自然界的巨大挑战,也是对人类极限的考验。

作者在翻越老山界的过程中,经历了无数的艰辛和危险,但他却始终坚持着,坚信着自己的信念和目标。

在翻越老山界的过程中,作者不仅面对着自然的挑战,还与战友们一起度过了难忘的时光。

他们相互扶持、相互鼓励,在艰难的环境下,共同战胜了各种困难和挑战。

这些经历不仅让作者更加珍惜生命和友情,也让他更加坚定了自己的信仰和追求。

通过这篇文章,我们可以深刻感受到作者对于革命事业的热爱和坚定信仰。

他用自己的实际行动,证明了只要有信念和毅力,就能够战胜任何困难和挑战。

他也表达了对于战友们的感激和敬意,这些战友们是他在革命道路上的亲密伙伴和坚强后盾。

总之,《老山界》是一篇非常有意义的文章,它不仅让我们了解了翻越老山界的经历和感受,更让我们感受到了战友之间的深厚感情和坚定信仰。

这些情感和信仰不仅在过去的历史时期具有重要意义,在今天的社会生活中,也同样值得我们学习和借鉴。

8 《木兰诗》课后习题参考答案《木兰诗》是中国的传统民间故事,描述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

在这篇文章中,我们将根据课后习题的参考答案来详细解析《木兰诗》的主题和内容。

习题一:木兰为什么要从军?木兰从军的原因是因为她的父亲年事已高,而且身体又有疾病,不能胜任军事任务。

然而,按照法律规定,每家必须出一名男丁去服役,因此木兰决定自己代替父亲从军。

这种行为不仅体现了木兰的勇气和决心,也揭示了她的孝心和对国家的忠诚。

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老山界课后题答案
老山界课后题答案
1934年10月中国工农红军开始长征,11月从广西全州渡过湘江,翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭,向贵州方向前进。

老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文,使“老山界”这个地名传遍了神州大地。

越城岭,俗名老山界,为五岭之一,东安舜皇山处其中段。

陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点,如“雷公岩”、“塘坊边”、“雷霹岭”等正好在舜皇山国家森林公园内。

陆定一称老山界(舜皇山)为红军“长征中所过的第一座难走的山”。

拟依托舜皇山得天独厚的自然条件及地理地缘优势,将老山界景区打造成为“重走老山界红军路”弘扬爱国主义教育为主题的经典红色旅游区,修建陆公亭,红军长征纪念馆、红军长征线路及沿岸景点开发。

红军突破敌人第四道封锁线以后,部队先后进入广西、湖南边境和湖南、贵州边境。

本文描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形——编者注)听说要爬一个三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。

答案1、①老百姓对红军不够理解(“男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了”);②人又累又饿(“前面粮食缺乏”);③山高路险(“这座山是怎样的陡”)
简单点就是行动难,睡觉难,处境难,吃饭难....‘还是小的很’
的作用:暗示了其他险阻更多
其他的我也不知道了,这是我今天的作业哦,恰巧看到你的提问,我只好把自己会的告你一下了啦,其他的很抱歉....
1、“难”主要有:山高路险;人又累、又饿、又冷;装备笨重;敌人追击;老百姓对红军还不够了解。

课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”,是与整个长征中遇到的困难相比较而言的,这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。

2、①火把排成许多“‘之’字形”,表明老山界山势陡峭、山路险峻,可见爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。

②“叹息”是指飞机发出的声音,运用拟人的修辞手法,既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈,又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。

③“一个坚强的意志”指红军战士为北上抗日,下定决心、不怕牺牲、排除万难而争取胜利的坚强意志。

用在这里,点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。

“灌输”是“输送”的意思,“灌输”一词表明这“一个坚强的意志”已深入每个人的心中。

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