初中语文《老山界》练习题(含答案)
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老山界习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共3题）1.下列四组中加点字注音不正确的一项是( )A．点__________________(zhuì) 惊__________________(huáng)__________________(lí ba)B. __________________立(chù) __________________曲(quán) __________________(jǔjué)C. __________________租(jiǎo)呜__________________(yè) 冷__________________(chàn)D. __________________(gū lu) __________________扶(chān)__________________(péng pài)【答案】C难度：偏难知识点：字音2.下列对加点词语理解不正确的一项是( )A．为什么不到抗日的战线上去显显__________________呢？(身手：这里指本领。
)B．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在__________________，像波涛在澎湃。
(呜咽：指伤心哭泣的声音。
)C．因为实在太疲倦，一会儿就__________________了。
(酣然入梦：指甜美、酣畅地入睡。
)D．我们谈到红军，谈到__________________，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教。
(苛捐杂税：指反动统治下苛刻繁重的捐税。
)【答案】B难度：偏难知识点：词语3.下列标点符号运用错误的一项是( )A．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
B．“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
C．就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
统编版七年级语文下册《老山界》同步训练(含答案)
《老山界》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、基础知识（20分）1．加粗字注音完全正确的一项是（2分）A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（2分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。
B．这里的人们非常好客，火一般热情。
C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
3．选择恰当的词语填空。
（3分）（1）远远地还听见敌人飞机的___________（叹息轰响轰鸣），大概是在__________（哭泣叹息怒吼）自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（2）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的__________（景观壮观奇观景象）。
4．下列对加点词语理解不正确的一项是（2分）A．为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（身手：这里指本领。
）B．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
（呜咽：指伤心哭泣的声音。
）C．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
（酣然入梦：指甜美、酣畅地入睡。
）D．我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教。
（苛捐杂税：指反动统治下苛刻繁重的捐税。
）5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
老山界练习题
《老山界》（一）阅读《老山界》一文中的选段，完成1—6题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走，一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。
忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
一路走，一路检查标语。
我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。
累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……到了山顶，已经是下午两点多钟。
我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。
我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。
回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。
人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)
第06课老山界一、单选题1.选出划线字的注音正确的一项（）A.随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）B.深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）C.大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）D.风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péng pài）【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。
准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
A：随声附和（hè）；B：呕心沥血（ǒu）；C：大事渲染（rǎn）.故答案为：D。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。
同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
2.下列句子中没有错误字的一项是（）A.部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。
B.传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。
C.像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。
D.因为山路很难走，一路上需要督促前进。
【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。
要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
A：应改为篱笆；B：应改为峭壁；C：应改为咀嚼。
故答案为：D。
【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中，要做到准确无误。
3.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
人教部编版语文七年级下册第二单元《老山界》练习题含答案
《老山界》练习题含答案一、字词部分1.加粗字注音完全正确的一项是（）A．浑身（hún）苛捐（kē）欺侮（wǔ）煮粥（zhōu）B．搀扶（chān）歇脚（xiē）呜咽（yàn）缴租（jiǎo）C．骨碌（gū）盛饭（shèng）峭壁（qiào）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2.词语中有错别字的一项是（）A．篱笆不可捉摸刺入饥骨苛捐杂税B．点辍悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦C．惊惶山势陡峭波涛澎湃蜷着身子D．咀嚼寒气逼人欺侮百姓星星闪烁二、归纳部分1.老山界是一座什么样的山？2.红军是一支什么部队？3.文章讲述了什么事？三、语境部分下面句子中划线的词极富表现力？结合前后文加以分析。
1.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
2.只得裹着一条毯子，横着心躺下去。
3.把身子蜷起来，还是睡不着。
4.远远地还听见敌人飞机叹息，大概是在叹息自己的命运。
四、赏析部分1.揣摩“满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
”其描写好在哪里？2.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
”这几句用了什么修辞手法？分别起什么作用？写出了作者怎样的感受？3.“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
”运用了什么写作手法和修辞手法，写出了山夜的什么特点。
参考答案一、字词部分1.A。
2.B。
二、归纳部分1.给我们的印象是：陡峭、险峻、高大。
2.红军是一支为人民谋福利、民拥军、军爱民、纪律严明的部队。
不但是战斗队，也是宣传队和播种机。
3.红军长征途中翻越老山界。
七年级下册 第二单元 6 老山界 课时练习(含答案 解析)
《老山界》课时作业一、单选题1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。
B. 中国政府再次发出：“南海诸岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。
C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D. 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。
2.下列成语使用正确的一项是（）A. 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。
B. 快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在让人眼花缭乱，扼腕叹息。
C. 虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。
D. 参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。
3.下列对句中加下划线的字词的理解有误的一项是（）A. “告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
”句中的“不准”一词，态度严厉，毫不含糊，充分表现了红军纪律严明。
B. “肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
”句中的“鼓”字，含有战胜自身某些弱点，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。
C. “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中用“缀”字比用“挂”好，因为“缀”字比较生动，写出了黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。
D. “山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
”句中的“抢”字说明了红军战士生活困难，大家不得不争抢着吃饭。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。
第6课《老山界》同步练习-部编版语文七年级下册
6.《老山界》同步练习（后附答案）作业一：基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
(1)夜宿燕子矶，听山泉在脚下wūyè，望四周一片漆黑，心里bùkězhuōmō的意念在升腾--新奇，害怕，神秘，超然……兼而有之吧!(2)研读司马迁的《史记》，走马观花、囫囵吞枣是没有收获的，必须细细j ǔjué_ ，才能品出其中的滋味来，即使hān rán rùmèng_ 了，梦里也会回味悠长。
2.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.绿植养护工人们把营养液灌输．．到移栽植物的枝干里。
B.做事需要别人不停督促．．就是自律性不够的突出表现。
C.中国历代的封建王朝，压在老百姓身上的苛捐杂税．．．．，多如牛毛。
D.他劳累了一天，洗好澡，一上床就酣然入梦．．．．了。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A.新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造的水平。
B.学校开展地震安全常识教育活动，增强同学们的安全意识。
C.通过学习《老山界》，使我明白了红军是世界上最顽强的军队。
D.《老山界》由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被很多地方选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。
4.下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
(比喻)B.路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?(夸张)C.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
(比喻)D.残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中隐退消失。
(拟人)5.下列文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.陆定一，1906年6月9日生于江苏无锡，无产阶级革命家，参与编辑了《中国青年》。
B.瑶族是古代东方“九黎”中的一支，是中国华南地区分布最广的少数民族，是中国最长寿的民族之一。
C.老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
D.长征是人类历史上的伟大奇迹，行程约十万八千里。
二、名著阅读。
部编版语文七年级下册第6课 老山界 同步练习(含答案)
第6课老山界同步练习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.看拼音写汉字，给加点字注音。
点zhuì（）矗．（）立péng pài（）（）蜷．（）曲呜咽．（）酣．（）然入梦落．（）得很远盛．饭（）jiǎo（）公粮pān（）谈2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.至于未来，是永远不可捉摸．．．．的,而通向未来的路只有勤奋。
B.从历史学的角度来看，这些标本堪称无价的世界奇观．．。
C.逛了一天，一回到家，他就倒在卧室的床上，不久就酣然入梦．．．．了。
D.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有抑扬顿挫．．．．的风景。
3.下列对病句的修改正确的一项是（）A.教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。
（“点燃”与“唤醒”互换位置）B.通过对古代陶瓷艺术的研究，让我们看到，中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。
（删去“通过”或“让”）C.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。
（在“融合”前加“并且”）D.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
（在“让”前加“是为了”）4.阅读下面的语段，请从这个故事中提炼出一个观点。
（不超过25个字）孙悟空拜师学艺时，对菩提祖师自我介绍说：“人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是赔个礼儿就罢了，一生无性。
”没什么本领的孙悟空的确没脾气，学艺时笑容可掬，勤勤恳恳做长工，和大家打成一片。
可学成武艺，便大不相同，回到花果山听到猴子猴孙诉苦被妖王占了洞府，立即大怒，现出山大王本色。
在取经路上更是脾气暴躁，唐僧有了紧箍咒才能牵制住他。
【课内精读】阅读第6课老山界，回答问题。
5.请用简洁的语言概括课文22～30段的内容。
6.根据提示赏析下面的句子。
（1）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
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《老山界》基础练习（含答案）
一、加粗字注音完全正确的（ B ）
A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）
B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）
C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）
D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）
二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正
A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张（崖）
B．不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税（肌）
C．杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气（身）
D．美好景致大义凛然寒风凛列扶危济困（冽）
三、给下列加点字注音：
矗．立（）咀嚼．（）蜷．缩（）酣．然入梦（）澎湃．（）落．下（）打颤．（）苛．卷杂税（）四、病句修改。
（每句各有一处错误）
①长征是人类历史上无与伦比的革命壮举，是中华民族一部惊天动地的英雄，是中国革命史上一座不朽的丰碑；②在对理想的坚持下，使红军创造出人类军事史上举世无双的奇迹。
1.英雄后加“史诗”。
（搭配不当）_____________________________________________
2.删去“使”或删去“在”和“下”。
（缺少主语）__________________________________
五、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
没有一本书的家，是没有一颗星的夜空。
没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。
六、长征是指1934年至1936年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕北革命根据地的战略转移。
2010年是红军长征胜利74周年，你所在的班级打算开展“踏着红军长征的足迹前进”的主题纪念活动，假如你是该班的一名学生，一定会积极参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
1.如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。
示例：红军长征图片展
项目一：示例：红军长征诗词朗诵会、
项目二：“地球上的红飘带”手抄报评比等
2.请你从自己设计的两个项目中任选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计。
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红军长征诗词朗诵会：布置同学课外收集整理有关红军长征的诗词→分组推选代表到班级进行相关诗词朗诵比赛→特邀评委现场打分，颁奖→语文老师总结致辞。
3.你所在的社区有一名曾参与长征的老红军战士，班主任派你去邀请他来班级给同学们做讲座，见到他，你会对他说什么呢？请把你要说的话写在下面。
示例：老爷爷，您好！今年是红军长征胜利70周年，为了缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣的革命传统，发扬伟大的长征精神，我们班准备举行“踏着红军长征的足迹前进”的主题纪念活动，您曾经参加过长征，我们想请您到我们班给同学们讲一讲您亲历过的长征故事，希望您能前往指导。
七、课内阅读训练。
①在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
②走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
③就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
④但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。
因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，（），（），（），（）。
不知什么时候又睡着了。
⑥黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
1．“在“之”字拐的路上”，红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作两步？
答：“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。
2．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
”这两句运用了何种修辞手法？写出了怎样的山势？这样写能表现红军的什么精神？
答：比喻的修辞方法，写出了山势的险峻，这样写能表现红军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。
3．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
”这句话中“抢”是否说红军吃饭时相互争夺？用在这里有什么作用？
答：“抢”是一个中性词，这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，是为了说明吃饭的速度快。
“抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
4．学了本文之后，对照自己，谈谈红军身上有哪一种人格精神魅力最能吸引你、打动你？答：。