第7课 唯物辩证法的联系观 7.1背诵知识点
2016哲学第七课复习
（一）联系 ：是指事物之间以及事物内部诸要素之间
的相互影响、相互制约和相互作用。 注意：
1.这种影响、制约和作用不是单向的，是 相互的。
2.联系不是事物之间、事物诸要素之间的 相互决定 。
3.哲学上所讲的联系与 具体联系 的关系？ ①哲学上所讲的联系 是对具体联系的 抽象和概括； ②二者是 共性和个性、一般和个别、普遍性和 特殊性 的关系。
★ 联系的普遍性和客观性原理（重点）
【原理内容】 ：（1）联系是普遍的 。世界上一切事物都 与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍 联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
（2）联系是客观的 。联系是事物本身所固有的，不以 人的意志为转移。 【方法论】 ：（总）要求我们坚持用联系的观点看问题， （1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为
3.联系的 多样性
（1）原因： 世界上的事物千差万别，事物的联系也是 多种多样的 。
（2）表现： 有直接联系和间接联系、内部联系和外部 联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶
然联系等 。 （3）意义： 把握联系的多样性，对于我们正确认识事
物具有重要意义 。 （4）方法论要求：注意分析和把握事物存在和发展的
表现（比如，联系形式多样）： 直接（间接）联系；内部（外部） 联系；横向（纵向）联系；本质（非本质）联系；必然（偶然） 联系等。
【方法论】（总）联系的多样性要求我们 注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。 〖反 对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系， 否认 联系的多样性。
2019 年 4月20日星期 W
高考考点
第七课-唯物辩证法的联系观
2.两对关系都强调整体性原则，都是相互依赖的。
但是系统论的层次性原则等，整体与部分的关系就没有
巩固练习
某市有两家制皂厂，规模不相上下。甲厂对劳动力进行优化 组合，对资金、设备进行合理配置，从而使个别劳动时间低于 社会必要劳动时间，一年下来盈利5000多万元。相反，乙厂由 于经营不善，年亏损额达2000万元，起也失去活力，在竞争中 处于劣势。
D.注意现象和本质的辩证关系
巩固练习
3.“有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，
无时得鸟矣。”？(注：罗即网，目即网眼)这段古文蕴涵的
BD 哲学道理是（
）
A.事物之间都是相互联系的
B.学会从整体上把握事物的联系
C.整体功能小于部分功能之和
D.部分离开整体就失去原有的意义
巩固练习
4．2005年是农历已酉年，由于“年头年尾没立春”，被 称为是“寡妇年”。很多人认为这一年结婚不吉利，这一
巩固练习
多项选择题
3.近年来黄河上游地区水源日趋枯竭，水量大幅度减少，原
因在于该地区生态环境不断恶化。多年来，因生态建设投入
严重不足，人们的环境保护意识薄弱，加之掠夺式的盲目过
度放牧等，导致大范围的水土流失、草原退化、土地荒漠化
D 等。这告诉我们(
)
A.任何事物内部的各部分、各要素是相互联系的
B.事物的联系是普遍的、无条件的
C.整体具有部分所不具备的功能
D.整体功能总能大于部分功能之和
巩固练习
多项选择题 ：
2.“瘦西湖是扬州的风景区，它利用自然的地形，加以人工
的整理，由很多小湖形成一个整体，其中有分有景物无穷，尤其是摹仿
他处不落袭，处处显示自己的面貌，在我国古典园林中别具
第七课 唯物辩证法的联系观
第七课唯物辩证法的联系观一、引言唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它以辩证法为基础，以唯物主义为指导，研究事物的发展和变化规律。
联系观是唯物辩证法的核心之一，深入理解和运用联系观对于正确认识世界、指导实践具有重要意义。
二、联系观的内涵联系观强调事物的联系和相互作用，认为一切事物都是相互关联的、相互依存的。
联系观指出，世界上没有孤立的个别事物，一切事物都是在相互联系中存在和发展的。
1.对立统一的联系联系观认为，事物内部存在着对立统一的矛盾关系。
对立统一是事物发展的基本动力，也是事物内部运动和变化的根本原因。
只有在对立统一中，事物才能产生新的发展和变化。
以生命现象为例，生与死、生产和消费、进步和退步等都是对立统一的矛盾关系。
只有通过对立统一的相互作用，才能促使生命不断发展、进化。
2.物质与意识的联系唯物辩证法强调物质和意识的辩证统一，认为物质决定意识、意识反作用于物质。
联系观指出，物质世界和人类意识是相互联系、相互作用的。
物质世界存在独立于人类意识之外，并对人类意识产生影响。
而人类意识则反过来认识和改造物质世界。
这种物质和意识的相互联系，使人们能够通过认识物质世界，不断创造出新的物质财富，推动社会的发展。
三、联系观的作用联系观是马克思主义哲学的重要观点，具有以下几个方面的作用：1.指导认识世界的方法联系观指导我们认识和理解世界的客观法则。
通过联系观，我们能够看到事物的内在联系和相互作用，把握事物发展的趋势和规律。
只有正确地把握事物的联系，才能真实地认识事物的本质和规律。
2.指导社会实践联系观对于指导社会实践具有重要作用。
社会实践是人类认识和改造世界的基本方式。
通过联系观，我们能够分析和把握事物之间的联系和变化规律，从而指导社会实践的方向和方法。
3.支撑科学研究联系观对科学研究具有重要的支撑作用。
科学研究是通过观察、实验、分析等方法，寻找事物之间的联系和规律。
联系观的运用，能够帮助科学家发现事物之间的内在联系，从而推动科学知识的积累和发展。
高中政治-7.1世界是普遍联系的
7、（全国）联系是客观的，发明创造要避免 改变事物的联系。
（2015年课标卷Ⅰ23） 卤水豆腐是历史悠久的中
国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂
和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤
水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰
答案：（1）人为事物的联系。
（2）这种联系是人们按照实践的需要，在实 践中，根据事物固有联系，改变事物的状 态，调整原有的联系，建立起来的。
②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化
③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系
④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用
A．①② C．②④
B．②③ D．③④
（2010高考·北京卷38）你熟悉互联网，但你了解物联网吗？ 下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。
（1）如图所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开 了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。与自在 事物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？（2分） （2）这种联系是如何建立的？（4分）
姓“裴”,就一定不能赚钱吗？
脑筋急转弯
米的妈妈是谁？ 花 因为花生米
米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花
米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花
“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利；喜鹊报喜 乌鸦报丧
这种所谓的“联系”有着共同的特点： A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
的改，变人事世们物界可的以状上发态海挥 ，拔建主最立观高新能无的的动能铁具性为体，路联根力—系据—??，事青或物藏根的铁据固路实有践联的系需，
【知识学习】XX高考政治知识点归纳：唯物辩证法的联系观
XX高考政治知识点归纳：唯物辩证法的
联系观
唯物辩证法的联系观
1、什么是联系?
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。
多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
※3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
关系：相互区别，又相互联系。
方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。
掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
《唯物辩证法的联系观》高考政治知识点归纳
《唯物辩证法的联系观》高考政治知识点归纳
唯物辩证法的联系观
1、什么是联系?
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。
多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的`全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
关系：相互区别，又相互联系。
方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。
掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
【《唯物辩证法的联系观》高考政治知识点归纳】。
高考政治复习知识点：唯物辩证法的联系观
高考政治复习知识点：唯物辩证法的联系观第七课唯物辩证法的联系观.联系（1）含义：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
（2）特征：①联系的普遍性A含义：世界上的一切事物都处在联系之中；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的，联系是普遍的。
B要求：这就要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
c注意：联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，但并不意味着任何两个事物之间都有必然的联系。
②联系的客观性A含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
B自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移。
c注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
D要求：我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和诡辩论；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
③联系的多样性和条件性A含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；事物之间的相互联系是有条件的。
联系的多样性表现为：有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系。
B要求：a在实际生活中，我们既要看到那些直接的、表面的、眼前的和偶然的联系，又要重视那些间接的、本质的、长远的和必然的联系，全面分析各种联系。
b注意分析和把握事物存在与发展的各种条件，重视事物之间相互联系的中间环节。
c一切以时间、地点和条件为转移。
2.整体与部分的关系（1）相互区别①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
②地位、作用和功能各不相同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的联系观
XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的联系观三、思想方式与创新意识第七唯物辩证法的联系观20、唯物辩证法的两个总特点（A）唯物辩证法的两个总特点是：联系的观点和进展的观点2一、联系的含义（B）联系的含义：是事物之间和事物内部诸要素之间的彼此阻碍、彼此制约和彼此作用。
2二、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）（1）联系的普遍性：①原理：世界上一切事物都与周围其他事物有着如此或那样的联系；每一事物内部的各个部份、要素之间是彼此联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立的。
②方式论：要用联系的观点看问题。
（2）联系的客观性：①原理：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。
②方式论：A、联系的客观性要求咱们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并非意味着人对事物的联系无能为力。
人能够依照事物固有的联系，改变事物的状态，成立新的联系。
（3）联系的多样性：①原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
②方式论：A、联系多样性要求咱们注意分析和把握事物存在和进展的各类条。
B、一切以时刻地址和条为转移。
23、整体与部份的辩证关系及其指导意义（B）（1）整体与部份的辩证关系：--区别：①二者的内涵不同；整体是事物的全局和进展的全进程，部份是事物的局部和进展的各个时期。
②二者的地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部份，具有部份所不具有的功能；部份在事物的存在和进展进程中处于被支配的地位，部份服从和效劳于整体。
--联系：①二者彼此联系密不可分：整体离不了部份，部份离不开了整体②二者彼此阻碍：部份的功能及其转变会阻碍整体的功能，关键部份的功能及其转变乃至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其转变也会阻碍到部份。
（2）指导意义（方式论）：①树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标。
（在整体和部份的辨证关系中，整体居于主导地位，整体统率着部份，具有部份所不具有的功能。
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第7课唯物辩证法的联系观
7.1世界是普遍联系的
1、联系的特点：
(1)联系的普遍性
①联系的含义：是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
②任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
③每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
④世界是一个普遍联系的有机整体。
⑤方法论：我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
(2)联系的客观性
①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
②事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
A.自在事物的联系：
B.在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。
C.人为事物的联系：
是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。
因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。
〖提醒〗人为事物的联系≠主观联系
③方法论：
A.要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
(3)联系的多样性
①事物的联系是多种多样的。
②表现：
直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
③方法论：
我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点、条件为转移。