学而思二年级移多补少应用题
学而思二年级移多补少应用题
05 移多补少应用题
例题1 佳佳和成成分糕点，佳佳有14块，成成有6块佳佳需要拿出几块糕点给成成，他们的糕点数量才会同样多
例题2 大家分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数就会一样多，第二队原来有多少人
例题3 佳佳和见见分葫芦，佳佳给见见4个葫芦后，佳佳还比见见多2个，原来佳佳比见见多几个葫芦
例题4 竖笛乐队原有86人，比声乐队人数多，如果竖笛乐队中的5
人参加声乐队，竖笛乐队就比声乐队少2人，原来声乐队有几人
难题：贝贝和乐乐一共有30支竖笛，乐乐从大盒里拿出6支放进小盒里，现在两盒竖笛的数量一样多，原来小盒里有多少支竖笛
作业1 甲笼里有28只兔子，乙笼里有6只，怎样调整才能使两只笼子兔子数量一样多
作业2 有两盘桃子，从第一盘里拿3个放入第二盘里，两盘一样多，第二盘原来有8个桃子，第一盘原来有几个桃子
作业3 有两个池塘，甲池塘里的鱼比乙池塘里的鱼多24条，从甲池塘里捉几条鱼到乙池塘里之后，甲池塘里的鱼比乙池塘里的鱼多4条
思维跳板：王先生有一瓶油，但不知道油有多重，只知道连瓶共重5千克，他用了油的一半后，连瓶还有3千克重，那么，瓶内的油原来重多少千克空瓶子又有多重呢。
学而思二年级移多补少应用题
学而思二年级移多补少应用题例题1：XXX有14块糕点，成成有6块。
问XXX需要拿出几块糕点给成成，才能使他们的糕点数量相同？解析：设XXX需要拿出x块糕点给成成，则XXX剩余14-x块，成成得到x块后，也有14-x块糕点。
因此，方程为14-x=6+x，解得x=4.所以XXX需要拿出4块糕点给成成。
例题2：有31人的第一队调3人到第二队后，两队人数相同。
问第二队原来有几人？解析：设第二队原来有x人，则第一队剩余31-3=28人。
因此，方程为28=x+3，解得x=25.所以XXX原来有25人。
例题3：XXX和见见分葫芦，XXX给见见4个葫芦后，XXX比见见多2个。
问XXX原来比见见多几个葫芦？解析：设XXX原来比见见多x个葫芦，则XXX分出去后剩余y个，见见得到4个后也有y-2个。
因此，方程为y=x+4，y-2=x。
解得x=6.所以XXX原来比见见多6个葫芦。
例题4：竖笛乐队原有86人，比声乐队人数多。
如果竖笛乐队中的5人参加声乐队，竖笛乐队就比声乐队少2人。
问声乐队原来有几人？解析：设声乐队原来有x人，则竖笛乐队剩余86-5=81人。
因此，方程为x+5=81+2，解得x=74.所以声乐队原来有74人。
难题：XXX和XXX一共有30支竖笛。
XXX从大盒里拿出6支放进小盒里，现在两盒竖笛的数量一样多。
问小盒里原来有多少支竖笛？解析：设小盒里原来有x支竖笛，则大盒里有30-x支竖笛。
XXX拿出6支后，小盒里有x+6支，大盒里有30-x-6支。
因此，方程为x+6=30-x-6，解得x=9.所以小盒里原来有9支竖笛。
作业1：甲笼里有28只兔子，乙笼里有6只。
怎样调整才能使两只笼子兔子数量一样多？解析：由于28和6的最大公约数为2，因此可以将甲笼中的兔子分成14组，每组2只兔子。
然后将每组的兔子各放到乙笼中的一只兔子旁边，这样乙笼中就有14只兔子了。
所以两只笼子兔子数量一样多。
作业2：有两盘桃子，从第一盘里拿3个放入第二盘里，两盘桃子数量相同。
学而思二年级转移补充应用题
学而思二年级转移补充应用题题目一某班有40名学生，其中男生占整个班级人数的60%，请问男生人数和女生人数各是多少人？解答一设男生人数为x，女生人数为y。
据题意可得：1. 男生人数占整个班级人数的60%，即 x / (x + y) = 60% = 0.62. 班级总人数为40人，即 x + y = 40综上所述，我们可以通过解这个二元一次方程组，求得男生人数和女生人数：\begin{cases}\frac{x}{x+y} = 0.6 \\x + y = 40\end{cases}解得：x = 24，y = 16。
所以，该班级中男生人数为24人，女生人数为16人。
题目二小明买了一本数学书，原价为120元，打8折后购买，帮忙计算出小明购买该数学书的实际价格。
解答二原价为120元，打8折后的价格即为原价乘以打折的折扣率。
打折的折扣率为：8折 = 80% = 0.8所以，小明购买该数学书的实际价格为：120元 × 0.8 = 96元。
题目三一根绳子长200cm，小明需要将这根绳子剪成两段，其中一段比另一段短40cm，请问两段绳子的长度各是多少？解答三设较长的绳子段长为x cm，较短的绳子段长为y cm。
据题意可得：1. 一段绳子比另一段短40cm，即 x = y + 402. 绳子总长度为200cm，即 x + y = 200综上所述，我们可以通过解这个二元一次方程组，求得两段绳子的长度：\begin{cases}x = y + 40 \\x + y = 200\end{cases}解得：x = 120，y = 80。
所以，较长的绳子段为120cm，较短的绳子段为80cm。
小学数学二年级上册《移多补少》练习题(思维拓展)
二年级数学上册移多补少练习题
班级考号姓名总分
(一)
1、小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。
小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？
2、小红有10支铅笔，小明有6支铅笔，小红给小明几支铅笔，两人的铅笔数量就会同样多？
3、二(1)班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整两队人数就同样多？
4、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲、乙两筐的白菜棵数同样多？
（二)
1、文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
2、小华给小强2支铅笔，两人铅笔数量同样多，原来小华比小强多几支铅笔？
3、二(1)班有60名小朋友排两队做操，从第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？
4、肖肖给飞飞6根小棒后，两人小棒数量一样多，原来肖肖比飞飞多几根小棒？
(三)
1、哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票张数同样多，弟弟原来有几张邮票？
2、小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片张数同样多，小明原来有几张画片？
3、小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？
4、甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？
(四)
1、小明有15张卡片，小红有21张卡片，小红拿多少张卡片给小明后，他们两人的卡片数量就一样多？
2、哥哥给弟弟7支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？
3、姐姐有48元，给妹妹10元后，两人的钱就同样多了，妹妹原来有多少钱？
4、两堆西瓜，从第一堆拿12个放入第二堆后，还比第二堆多8个，原来两堆西瓜相差多少个？。
第一单元思维拓展题(移多补少)(试题)二年级上册数学竞赛
二年级数学思维题训练——移多补少1. 哥哥有46张邮票，弟弟有20张邮票。
哥哥给弟弟几张后，两人就同样多?2. 哥哥有40张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票?3. 欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
欢欢原米比飞飞多儿枝铅笔?4. 一个书架有两层，工老师把上层的4本书放到下层，两层的木数正好同样多，原来上层比下层多儿本书?5. 小花把自己的6张画片送给了小兰，两人的画片就同样多了，小花原来比小兰多几张画片?6. 二（1)班有30名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，第一队原来比第二队多几人?7. 大肥羊和小胖羊两队进行拔河比赛，大肥羊队有31只小羊。
如果从大肥羊队调3只小羊到小胖羊队,这时两队羊数就一样多了。
小胖羊队原来有多少只小羊?练习48. 有两篮鸡蛋，甲篮有20个鸡蛋，如果从甲篮拿出2个放入乙篮，那么两篮鸡蛋同样多，乙篮原来有多少个鸡蛋?9. 有两盘桃，从第一盘中拿出4个放入第二盘后，第一盘反而比第二盘少1个。
原来第一盘比第二盘多几个?10. 小明和小亮各有24块积木，小亮从小明那得到几块后，小亮就比明多8块。
求小明现在有几块积木。
11. 两堆木材，每堆50根。
从第1堆中拿几根放到第2堆后，第2堆比第1堆多了10根。
现在第1堆有多少根木头?答案解析二年级数学思维题训练——移多补少1. 哥哥有46张邮票，弟弟有20张邮票。
哥哥给弟弟几张后，两人就同样多?46-20=26（张）26-13=13（张）答：哥哥给弟弟13张后，两人就同样多。
（解题方法：哥哥多出来的那部分对半分）2. 哥哥有40张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票?解题方法：用画线段法根据图片可得出弟弟有：40-4-4=32（张）。
答：弟弟原来有32张。
3. 欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
欢欢原米比飞飞多几枝铅笔?解题方法：用画线段法3+3=6（枝）答：欢欢原米比飞飞多6枝铅笔。
二年级举一反三《移多补少》
3 3
文（ ）
3×2=6（张）
答：原来飞飞比文文多6张.
练习：小华给小强2块橡皮，两人橡皮块数 同样多，原来小华比小强多几块橡皮？
华（ ） 强（ ）
2
2
2×2=4（块）
练习：二年级一班和二班人数不同，一班调5人到二 班，两班人数同样多，原来一班比二班多几人？
一（ ）
二（ ）
5
5
5×2=10（人）
练习： 1、体育课上同学们排成两队，第一队26人， 第2队20人，又来了8人，应该怎么分，才 能使两队的人数相等呢？ 2、小伟家的书架上有三层书，上层有32本， 中层有28本，下层有24本，怎样调整才能 使上、中、下三层书架上的书一样多？
例5、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为 6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水 面的平均高度是多少厘米？
例6、一个书架有两层，如果从上层取10本书到 下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多 几本书？
练习： 1、小明给小南4块糖，小明还比小南多2块。 原来小明比小南多几块？
2、有甲、乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个 萝卜，如果从甲堆拿5个到乙堆，这时哪堆 萝卜多？多几个？
移多补少
例1、小明有11个贝壳，小丽有3个贝壳， 小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就 8个 会同样多？
小明（11）
小丽（ 3 ）
11-3=8（个） 8÷2=4（个）
怎样移动两人 贝壳个数就会 同样多？
答：小明给小红4个贝壳，两人贝壳个从甲筐拿 几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵树同样多？
练习：甲借4本书给乙后，两人书的本数同样多， 乙原来有17本书，问甲原来有几本书？
例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新 学期又转来了8个同学，应该怎样分配，两班的 人数就相等？
二年级春季班第四讲 移多不少问题 舒曼 第二讲：移多补少问题
学而思内部资料
二年级四级下
【2 号站】 ：
小白兔和小山羊分苹果，小白兔给小山羊 6 个苹果之后，小白兔比小山羊少 4 个，小白兔原来比 小山羊多几个苹果？
【分析】
如果小白兔给小山羊 6 个之后变成一样多， 那么小白兔比小山羊多 6×2=12 个， 但是题目中给了 6 个之后还 要再少 4 个，那么把这个少出来的减掉则： 列式：6×2-4=8（个）
现在： 小军铅笔数 移？ 小浩 小浩的铅笔数就比小军多 6 支。 相差数：6 支 移动数：3 支 移动的数求出来之后，后来我们看到小军给小浩 3 角钱，小军为什么要给小浩钱呢？因为小浩把拿了一些 自己的铅笔给小军，所以小军就要给小浩钱。小浩给小军 3 支笔，小浩拿了小军 3 毛钱。那么每支铅笔多少钱： 3÷3=1（角） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
舒曼
【例题精讲】
小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干只， 后来小军拿了 13 支， 小浩拿了 7 支，而小军给了小浩 3 毛钱。问每支铅笔多少钱？
这道题目一出来的时候，很多小朋友都会马上开动自己的小脑筋，题目中要求我们能求出每支铅笔要多少 钱？那我们要在条件中找到钱的总数好铅笔有多少支， 然后用总数除以铅笔的个数， 就可以得到每支铅笔多少钱。 问题分析以后，我们就要看看条件，题目中的第一句话是说小军和小浩花了同样的钱买了同样多的铅笔，从这里 我们知道小军和小浩的原来的铅笔数是相同的。 有了原来就肯定有现在， 现在发生了什么事情呢？现在小军拿了 13 支，小浩拿了 7 支，变成了不相等的。怎么变成不想等的呢？小浩拿了若干只给小军之后，小军变多了，小 浩变少了。那么我们现在就要看到底拿了几只给小军呢？这就是学习过的移动问题。 第一步，求相差数。相差数:13-7=6（支） 第二步，求移动数。 移动数：6÷2=3（支） 原来： 小军铅笔数=小浩的铅笔数
完整版)二年级移多补少练习题
完整版)二年级移多补少练习题1、___有10张画片，___有4张画片。
___给___几张画片后，她们的画片数量相等？改写：___需要给___6张画片，才能使她们的画片数量相等。
2、哥哥和弟弟各有一些巧克力，哥哥比弟弟多8块，要使两人的巧克力一样多，哥哥应该给弟弟几块？改写：哥哥需要给弟弟4块巧克力，才能使两人的巧克力数量相等。
3、两棵树上各有一些小鸟，如果从第一棵树上飞出4只小鸟到第二棵树上，那么两棵树上的小鸟就同样多。
第一棵树上的小鸟比第二棵树上的多几只？改写：第一棵树上的小鸟比第二棵树上的少4只。
4、___有15朵花，她给___3朵后，两人的花就同样多。
___原来有多少朵花？改写：___原来有12朵花。
5、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出4个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐多3个。
甲筐原来比乙筐多几个西瓜？改写：甲筐原来比乙筐多7个西瓜。
6、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出6个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐少2个。
甲筐原来比乙筐多几个西瓜？改写：甲筐原来比乙筐多10个西瓜。
7、一个两层文具盒，共放了12支铅笔，从上层拿出2支放到下层，两层铅笔的支数就同样多，原来下层有多少支铅笔？改写：原来下层有7支铅笔。
8、红盒子里有52个玻璃球，蓝盒子里有34个玻璃球，每次从多的盒子里取出3个放到少的盒子里，拿几次才能使两个盒子里的玻璃球数量相等？改写：拿4次可以使两个盒子里的玻璃球数量相等。
9、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？改写：将10本书放在上层，使上下两层各有37本书。
10、甲、乙两筐都有20个西瓜，从甲筐取出几个放入乙筐中后，乙筐比甲筐多8个西瓜，甲筐现有多少个西瓜？改写：甲筐需要取出12个西瓜放入乙筐中，才能使乙筐比甲筐多8个西瓜，因此甲筐现有8个西瓜。
11、两筐水果共50千克，如果从第一筐取出6千克放入第二筐中，那么第一筐还比第二筐多2千克，两筐原有水果各多少千克？改写：第一筐有28千克水果，第二筐有22千克水果。
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05 移多补少应用题
例题1 佳佳和成成分糕点，佳佳有14块，成成有6块佳佳需要拿出几块糕点给成成，他们的糕点数量才会同样多？
例题2 大家分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数就会一样多，第二队原来有多少人？
例题3 佳佳和见见分葫芦，佳佳给见见4个葫芦后，佳佳还比见见多2个，原来佳佳比见见多几个葫芦？
例题4 竖笛乐队原有86人，比声乐队人数多，如果竖笛乐队中的5人参加声乐队，竖笛乐队就比声乐队少2人，原来声乐队有几人？
难题：贝贝和乐乐一共有30支竖笛，乐乐从大盒里拿出6支放进小盒里，现在两盒竖笛的数量一样多，原来小盒里有多少支竖笛？
作业1 甲笼里有28只兔子，乙笼里有6只，怎样调整才能使两只笼子兔子数量一样多？
作业2 有两盘桃子，从第一盘里拿3个放入第二盘里，两盘一样多，第二盘原来有8个桃子，第一盘原来有几个桃子？
作业3 有两个池塘，甲池塘里的鱼比乙池塘里的鱼多24条，从甲池塘里捉几条鱼到乙池塘里之后，甲池塘里的鱼比乙池塘里的鱼多4条？
思维跳板：王先生有一瓶油，但不知道油有多重，只知道连瓶共重5千克，他用了油的一半后，连瓶还有3千克重，那么，瓶内的油原来重多少千克空瓶子又有多重呢。