劳动法课程简介
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劳动法学
课程代码: 62132002
课程名称:劳动法学
英文名称:Labor Law
学分: 修读期:二学期
授课对象:人力资源本科学生
课程主任: 尹文清、讲师、硕士
课程简介:
《劳动法学》(Labor Law)是管理类专业学生一门必修的专业基础课。
本课程在系统论述劳动法学基本原理的基础上，全面阐述了劳动法的主体、劳动关系协调法、劳动合同法、劳动基准法和劳动保障法的主要制度、理论及实务问题。
通过系统地学习劳动法学，不仅能够开阔学生的视野，而且能够提高学生劳动法的理论水平和从事劳动法实务的能力。
课程考核:
本课程可以作为考查课考核,也可以作为考试课考核。
通常采用闭卷考试,在总成绩中,平时成绩所占比例原则上不能高于30%,期考成绩不能低于70%。
指定教材:
《劳动法学》,王全兴,高等教育出版社,第一版。
参考书目:
1、谷春德：《西方法律思想史》，中国人民大学出版社2000年
2、俞荣根、范忠学：《中国法律思想史》法律出版社2000年
3、刘有锦：《国际劳动法概要》，劳动人事出版社1985年
4、关怀：《劳动法》中国人民大学出版社2008年
5、刘瑞复：《合同法通论》法律出版社1994年
6、叶静漪：《社会正义的十年探索：中国与国外劳动法制改革比较研究》北大学出版社2007年
7、李步云：《人权法》，高等教育出版社2004年
8、法制办公室：《最新劳动法律政策全书》，中国法律出版社，2008年
9、《中华人民共和国劳动法》1994年
10、《中华人民共和国劳动合同法》2007年。
《劳动法与社会保障法》课程主要内容(一)
《劳动法与社会保障法》课程主要内容(一)《劳动法与社会保障法》课程主要内容一、劳动法的概述•劳动关系的基本概念和要素•劳动法的来源和作用•劳动法的发展历程二、劳动合同法1. 劳动合同的订立•劳动合同的基本要素•劳动合同的形式和内容•劳动合同的签订和变更2. 劳动合同的履行•劳动者的权利和义务•用人单位的权利和义务•劳动合同的解除和终止3. 劳动争议的解决•劳动争议的类型和解决途径•劳动争议的调解、仲裁和诉讼三、劳动用工与劳动保护1. 用工形式与用工程序•用工形式的分类和特点•用工程序的规范和程序2. 劳动保护与职业危害防护•劳动保护的基本原则和制度•职业危害防护的标准和措施3. 特殊劳动关系的管理•学生实习与劳动关系•劳务派遣与劳动关系•个体劳动者与劳动关系四、劳动报酬与社会保障1. 劳动报酬的规范与支付•劳动报酬的计算和支付方式•工资保证和迟延支付的处理2. 社会保险制度与社会福利•社会保险的种类和参保范围•社会福利的基本形式和政策措施3. 职工福利与企业承担•职工福利的内容和实施方式•企业的福利承担和责任五、员工离职与劳动保障1.员工离职的程序与要求•辞职和解聘的程序和方式•离职劳动者的享受和待遇2. 劳动争议的解决与调解•劳动争议的调解和仲裁流程•劳动争议的诉讼和执行六、劳动法与企业管理•劳动法对企业管理的要求•劳动法在企业内部的应用以上是《劳动法与社会保障法》课程的主要内容概览，通过学习这门课程，你将了解到劳动法的基本原则、劳动合同的订立与履行、劳动争议的解决途径、用工形式和劳动保护等方面的知识。
同时还将涉及到劳动报酬与社会保障制度、员工离职与劳动保障，以及劳动法在企业管理中的应用等内容。
这门课程将帮助你更好地了解和应用劳动法，保障自己合法权益，提高个人和企业的管理水平。
《劳动法教案》课件
《劳动法教案》课件一、教案基本信息1.1 科目：劳动法1.2 课时：45分钟1.3 年级/年级段：高中1.4 教学目标：了解劳动法的基本概念和作用掌握劳动者的权利和义务了解劳动合同的签订和解除认识劳动争议的解决途径二、教学重难点2.1 教学重点：劳动法的基本概念、劳动者的权利和义务、劳动合同的签订和解除、劳动争议的解决途径2.2 教学难点：劳动法具体条款的理解和应用三、教学方法3.1 讲授法：讲解劳动法的基本概念、劳动者的权利和义务、劳动合同的签订和解除、劳动争议的解决途径3.2 案例分析法：分析具体劳动法案例，帮助学生理解劳动法的应用3.3 小组讨论法：分组讨论劳动法相关问题，提高学生的参与度和思考能力四、教学准备4.1 教材：《劳动法》4.2 课件：制作劳动法教案课件，包括图片、视频、动画等多媒体素材4.3 案例材料：收集相关的劳动法案例材料，用于课堂分析五、教学过程5.1 导入：通过引入新闻报道或实际案例，引起学生对劳动法的兴趣，激发学生的学习动机。
5.2 讲解劳动法的基本概念，包括劳动法的定义、作用和基本原则。
引导学生了解劳动法的重要性和适用范围。
5.3 讲解劳动者的权利和义务，包括劳动者的基本权利、特殊劳动者的权益保护以及劳动者的义务。
通过案例分析，让学生了解劳动者权益的具体内容和保障途径。
5.4 讲解劳动合同的签订和解除，包括劳动合同的订立程序、内容要求、解除和终止条件等。
通过案例分析，让学生了解劳动合同的具体操作和法律规定。
5.5 讲解劳动争议的解决途径，包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
引导学生了解劳动争议解决的程序和规定，并强调合法维权的重要性。
5.6 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调劳动法对劳动者和用人单位的保护作用。
5.7 课后作业：布置相关的练习题，让学生进一步巩固对劳动法的理解和应用能力。
六、教学活动6.1 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论劳动法在实际生活中的应用，例如在工作中遇到不公平待遇时如何维权。
《劳动法》 教学大纲
《劳动法》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《劳动法》是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的必修课程之一，它不仅被列为高等学校经济类8门核心课程之中，而且是工商管理类各专业９门核心课程之一，由此可见其地位在经济类院校中的重要性；《劳动法》作为财经类学校各专业的专业基础课，直接影响学生对其他经济学课程的理解和掌握。
要求学生先修课程为经济法。
（二）教学目的通过教学，使学生了解劳动法的基本框架，掌握劳动法的基本知识及主要的研究方法，弄清劳动法的基本的劳动标准和劳动制度，并学会理论联系实际，正确理解我国在不同历史时期的劳动法政策，不断提高学生分析问题，解决问题的能力。
（三）教学时数：46学时（四）教学方法1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对劳动法学有一个整体的认识。
2、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，讲清劳动法的基本制度和基本标准，适当介绍最新知识。
3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对劳动活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
4、讲授课程的重点与难点，指导、启发学习者自学。
5、适当布置作业和案例思考题，深化学习者对课程基本内容的理解。
（五）面向专业：人力资源管理类各专业二、考核方式：本课程采用考查方式进行考核。
具体方式为：平时成绩占30%，凄迷成绩占70%。
三、教材选用：《劳动法》关怀，中国人民大学出版社，2010年4月。
四、教学内容劳动法的核心问题就是研究劳动关系中的劳动者与用人单位的双方的权利与义务，尤其是劳动者在劳动过程中的权利的维护。
本教材是从我国社会主义理论出发，正确的阐述了我国的劳动政策和法律，坚持党中央所确定的基本路线；以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的方针，对我国的劳动法进行系统的研究；同时吸收一些外国劳动法律制度的经验。
本教学包括三编，第一编劳动法总论，第二编劳动制度和劳动标准，第三编劳动争议的处理与违反劳动法的法律责任。
《劳动法》教学大纲
《劳动法》教学大纲课程编码： S4240020课程名称：《劳动法》课程英文名称：Labor law总学时：24 讲课学时20 习题课学时: 4学分：1.5一、教学目的《劳动法》是法律系学生的专业选修课，通过本门课程的学习要求学生掌握劳动法学的研究对象、了解其研究范围，掌握劳动法学与劳动法的联系与区别。
本门课程主要培养学生：1、掌握劳动法的基本理论、基本原则；2、了解我国社会保障制度的基本内容、掌握劳动法的基本内容规则。
能够运用法律规则分析解决在劳动关系中发生的权利义务纠纷；3、了解社会保障制度的的发展动向及趋势，具有进行理论分析研究的初步能力；《劳动法》具有很强的理论性和实践性，在教学中应当综合运用先修课程中所学的相关知识和技能，综合各种实践教学环节，进行法律专门人才所必需的理论教育和基础训练，为把学生培养成为高素质的法律人才奠定基础。
二、主要内容、学时安排（一）本课程的主要内容包括：劳动法的概念和调整对象；劳动法的基本原则；劳动法的产生与发展；劳动法律关系及其构成要素；劳动合同；劳动就业制度；社会保险制度：养老保险、失业保险、工伤保险、疾病、生育、死亡保险；劳动争议的处理。
（二）本课程的主要章节及学时安排绪言第一章劳动法概述＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1第一节劳动法的概念和调整对象第二节我国劳动法的本质和作用第三节我国劳动法的基本原则第二章劳动法律关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2第一节劳动法律关系概述第二节劳动法律关系的要素第三章劳动合同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3第一节劳动合同的概念及特征第二节劳动合同的形式和内容第三节劳动合同的订立第四节劳动合同的履行和变更第五节劳动合同的终止和解除第六节违反劳动合同的责任第四章集体合同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 第一节集体合同的概念及特征第二节集体合同的订立、履行、变更、解除和终止第三节集体合同的监督检查第五章劳动就业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节劳动就业概述第二节就业服务体系第六章工作时间和休息休假＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节工作时间和休息休假概述第二节工作日和休息休假的种类第三节加班加点第七章工资＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节工资概述第二节企业工资制度第三节工资形式第四节特殊情况下的工资第五节工资保障第八章劳动保护＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3 第一节劳动安全卫生概述第二节安全技术规程和劳动卫生规程第三节劳动安全卫生管理制度第四节女职工和未成年工的特殊保护第九章社会保险＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4第一节社会保险概述第二节社会保险通则第三节养老保险第四节失业保险第五节工伤保险第六节疾病、生育、死亡保险第十章劳动争议的处理＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第二节劳动争议的处理机构及处理形式第三节劳动争议处理程序和有关制度第十一章法律责任＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 第一节概述第二节用人单位法律责任第三节劳动者法律责任第四节其他劳动法主体法律责任三、其它教学环节本课程讲授29学时，其中穿插讨论习题4学时。
完整版《劳动法》教案
授课目标：认识劳动法产生的原因和发展历程，以及劳动法的体系框架。
掌握劳动法的看法、调整对象及其适用范围，掌握劳动关系的看法、特点和分类，掌握劳动关系的主体、内容与客体。
重点与难点：在实务中，可以划分劳动关系和劳务关系，熟悉劳动关系的举证责任和凭据范围。
授课方式：解说授课课时： 2 课时授课内容：第一章劳动法归纳一、课程简介二、劳动法的产生及发展历程1、产生的前提2、资本主义国家劳动法的产生和发展3、我国劳动法的大要三、劳动法的看法及其系统框架1、劳动法的看法（1）宪法中关于劳动问题的规定（2）劳动法律（3）劳动行政法规（4）劳动规章（5）地方性劳动法规和地方劳动规章（6）其他法律中关于劳动方面的规定（7）最高人民法院相关司法解说2、劳动法的系统框架包括但其实不限于以下几部分：劳动就业法、劳动关系协调法、劳动基准法、社会保险法、劳动争议办理法。
四、劳动法的调整对象及其适用范围1、主要调整对象是劳动劳动关系(1)劳动关系的看法(2)劳动关系的特点(3)划分劳动关系与劳务关系(4)劳动关系的分类(5)劳动关系的举证责任以及劳动关系主体的确定2、劳动法调整的其他社会关系3、劳动法的适用范围五、劳动法律关系1、劳动法律关系的看法是劳动法调整劳动关系而形成的权益义务关系，是劳动关系在法律上的表现，是劳动关系为劳动法律规范所调整而产生的结果。
重点：注意划分劳动法律关系与劳动关系。
劳动法律关系与劳动关系不同样： 1 劳动关系是生产关系的组成部分，属于经济基础范围；劳动法律关系则是意志关系，属于上层建筑范围。
2 劳动关系的形成是以劳动为前提，发生在实现社会劳动过程中；劳动法律关系的形成则是以劳动法律规范的存在为前提，发生在劳动法律规范调整劳动关系的范围内。
3 劳动关系的内容是劳动，劳动者供应劳动力，用人单位使用劳动力，双方形成劳动力的支配与被支配关系；劳动法律关系的内容则是法定的权益义务，双方当事人必定依法享受权益并肩负义务。
中华人民共和国劳动法培训课件
中华人民共和国劳动法培训课件
劳动法是中华人民共和国保障劳动者权益的重要法律法规。
为了更好地了解和应用劳动法，提升劳动者的权益保护意识，劳动法培训课件应具备以下内容：
1. 劳动法基本概念和法律体系：介绍劳动法的定义、目的和意义，以及劳动法所属的法律体系和相关法律法规。
2. 劳动者权益保护：详细讲解劳动者享有的基本权益，包括工资支付、工作时间和休假、工作条件和环境、劳动合同、社会保险和福利等方面的保障。
3. 劳动关系的建立和解除：介绍劳动关系的建立与解除的法定程序和要求，包括招聘、劳动合同的签订、试用期的规定、劳动关系的解除和解雇等内容。
4. 劳动争议解决机制：阐述劳动争议的产生原因和类型，以及劳动争议解决的途径和程序，包括劳动争议调解、仲裁和诉讼等方法。
5. 企业员工福利制度：介绍企业应该提供的员工福利制度，包括法定福利和额外福利，如带薪年假、生育津贴、工伤保险和医疗保险等。
6. 劳动法的违法与处罚：列举劳动法常见的违法行为，包括拖欠工资、超时工作、不签劳动合同等，以及违法行为的法律后果和相应的处罚措施。
7. 劳动法宣传和教育：强调劳动法宣传和教育的重要性，提供相关的学习资源和培训机构，鼓励员工积极了解劳动法并主动维护自己的合法权益。
通过劳动法培训课件的学习，劳动者可以更好地了解自己的权益，并掌握相应的维权途径。
同时，企业也能够加强劳动法遵守意识，促进和谐劳动关系的建立和发展。
劳动法培训课件的编写与教育的效果直接相关，应当注重内容的准确性和易理解性，以便广大劳动者能够轻松理解和运用劳动法的相关知识。
《劳动法教案》课件
《劳动法教案》PPT课件一、教案简介1. 课程名称：《劳动法教案》PPT课件2. 适用对象：高中、大学及社会各界人士3. 课程时长：45分钟4. 教学目标：使学生了解劳动法的基本概念、原则和主要内容，提高学生的法律意识，培养学生尊重劳动、保护劳动者权益的良好习惯。
二、教学内容1. 劳动法的定义和作用劳动法的概念劳动法的作用和意义2. 劳动者的权益和义务劳动者的基本权益劳动者的义务和责任3. 劳动合同劳动合同的种类和内容劳动合同的签订和解除4. 劳动争议的解决劳动争议的解决途径劳动仲裁和诉讼的相关规定5. 劳动法的适用范围和法律责任劳动法的适用范围违反劳动法的法律责任三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动法的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：分别讲解每个部分的内容，结合实际案例进行分析，让学生理解和掌握劳动法的相关知识。
3. 互动：设置问题讨论环节，让学生分组讨论劳动合同的签订和解除等相关问题，增强学生的实践操作能力。
4. 总结：对本节课的主要内容进行概括，强调劳动法的重要性，提醒学生关注自身权益保护。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 知识掌握：通过课后作业、测试等方式检查学生对劳动法知识的掌握程度。
3. 实践能力：评估学生在讨论和实际操作中运用劳动法知识的能力。
五、教学资源1. PPT课件：内容包括劳动法的定义、劳动者权益、劳动合同、劳动争议解决等方面。
2. 案例资料：用于分析和讲解劳动法实际应用的案例。
3. 课后作业：布置与劳动法相关的问题，巩固所学知识。
4. 测试题：用于评估学生对劳动法知识的掌握程度。
六、教学活动1. 案例分析：选取涉及劳动法的典型案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
2. 角色扮演：让学生分组扮演劳动者、雇主等角色，模拟劳动合同签订、劳动争议解决等场景，增强学生对劳动法的理解。
3. 小组讨论：分组讨论劳动法在实际生活中的应用，鼓励学生分享自己的观点和经验。
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劳动法课程简介
课程名称：劳动法课程性质：专业选修课
课程代码：0400141 总学分：1.5
总学时：30 理论学时：0 实验学时：0
面向专业：公关、公管
先修课程：无要求
课程内容简介：
劳动法是我国法律体系中一个独立部门。
劳动法是一个重要的法律部门，在于劳动法要调整劳动关系。
有自己的调整对象，劳动法的调整对象是劳动关系和与劳动关系有密切联系的某些其他关系。
它在协调劳动关系、促进经济发展与社会进步方面有着重要的意义。
劳动法研究劳动法的基础理论知识、我国现行的各种劳动法律制度、法律规范等。
劳动法在法律体系中出于重要的地位，在于它与每个劳动者都有密切的关系。
每一个公民从他参加劳动起到死亡，劳动法都是其合法权益的保护者。
这是其他法律部门不能取代的。
劳动法作为一门重要的课程，涉及到社会中的大多数人，在按劳分配的原则下，劳动是谋生的手段，所以不管劳动者是否愿意，其自身都要受到《劳动法》的约束。
如：工作时间的规定和最低工资的规定等。
对本课程的学习有助于分清是非对错，近则利己利人，远则利于社会。
尤其是每一名大学生毕业后都要追中走向社会，走上工作岗位，对劳动法的学习，对于劳动法相关内容的把握在市场经济还不完善、劳动侵权现象时有发生的今天显得更有必要和更有意义。
本课程将采用课堂讲授为主，课堂讨论为辅的方式（讨论内容主要针对指定的案例）。
在课程进行中，将要求学生完成一至两次课后作业。
课堂讨论和发言，考勤以及课后作业，都将计入学生的平时成绩。
由于课时限制，将不进行期中考试。
期末考试的方式为指定时间的开卷方式，内容为案例分析或论述题（必须独立完成）。