美术教师考试面试“答辩”技巧
中小学美术教师赛教、职称讲课答辩常见问题及回答技巧
中小学美术教师赛教、职称讲课答辩常见问题及回答技巧问题1：如何在课堂教学中激发学生的创造力和想象力？回答技巧：可以通过以下几种方式来激发学生的创造力和想象力：- 设计有趣的绘画题目，鼓励学生在创造性表达上展示自己的想象力。
- 提供多样性的艺术材料和工具，让学生尝试不同的创作方式。
- 引导学生参观艺术展览和博物馆，了解不同艺术形式的创造力。
- 组织艺术活动和比赛，让学生有机会展示自己的创造力和想象力。
问题2：如何培养学生的美术欣赏能力？回答技巧：以下是培养学生美术欣赏能力的方法：- 教授学生艺术欣赏的基本知识，包括色彩搭配、构图和形式等方面的理解。
- 引导学生观察并分析艺术品中的细节，帮助他们理解艺术家的意图和创作方法。
- 组织学生参观艺术展览和博物馆，让他们亲身体验优秀艺术品的魅力。
- 鼓励学生自主研究和分享他们喜欢的艺术家和艺术作品。
问题3：如何提高学生的绘画技巧？回答技巧：以下是提高学生绘画技巧的方法：- 通过示范和指导，教授学生绘画的基本技法和技巧，例如素描、色彩运用和构图等。
- 组织学生进行绘画实践，多进行练和创作，帮助他们熟练掌握不同绘画技巧。
- 提供个性化的指导和反馈，帮助学生发现和解决在绘画过程中遇到的问题。
- 鼓励学生参加艺术班和工作坊，与其他绘画爱好者交流经验和提高技巧。
问题4：如何处理在教学过程中可能遇到的学生不合作或不感兴趣的情况？回答技巧：以下是处理学生不合作或不感兴趣情况的方法：- 建立积极的师生关系，尊重学生的个性和需求，与他们建立互信和合作的氛围。
- 设计有趣和生动的教学内容，激发学生的兴趣，使他们对研究感到投入。
- 采用多样化的教学方法，包括小组合作、竞赛等，增加研究的互动性和趣味性。
- 关注学生的情感和动机，尝试找出不合作或不感兴趣原因，并及时进行个别情况的辅导和帮助。
问题5：在任教过程中，如何保持自身的艺术创作和教学激情？回答技巧：以下是保持艺术创作和教学激情的方法：- 参加艺术展览和学术研讨会，与其他艺术教师和艺术家进行交流和分享。
美术教师招聘面试-答辩题目（一）
美术教师招聘面试-答辩题目（一）第一题如何培养学生学习美术的兴趣?【参考答案】兴趣是学习美术的基本动力之一。
美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，激发学生学习美术的兴趣。
第一，提高学生学习美术的兴趣，需要了解学生，懂得每个人的喜好，做到因材施教，允许学生个性的自由发展，承认学生存在的个体差异性。
第二，要采用灵活多样的教学方法与教学媒体，营造宽松的学习氛围，设置问题情境，提供原型启发，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考，在积极、活泼的课程中激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
第三，艺术源于生活又高于生活，在美术教学中要注重内容与学生的生活经验紧密联系，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值从而增强对美术学习的持久兴趣。
最后，在美术教学中，还可以多用鼓励性的话，相信学生的内在潜能，让他们感受到成功的喜悦，激发学生创造美表现美的欲望，从而最大限度的发挥评价的导向、激励、反馈、调节的作用。
第二题作为美术学科的老师，你如何看待在教学中多媒体的使用?【参考答案】美术具有视觉性、造型性、空间性与静止性的特征，而美术课程则具有凸显视觉性的特点。
而教学媒体则具有直观性的特点，因此不论是更好的突出美术的特点还是美术课程的特点，运用多媒体都是一种非常符合美术教学特点的教学手段。
首先，运用多媒体辅助美术教学，可以更好的激发学生的求知欲。
通过媒体图像可以生动形象的展现一些图像清晰、色彩逼真的美术作品，而已更好的刺激学生的感官，使学生产生身临其境的感受，从而激发学生的学习兴趣。
其次，运用多媒体辅助美术教学，可以更加直观的展现一些创作类课程中的创作步骤或者大师的创作技法，有利于学生更快的掌握创作技法并且也锻炼学生的观察能力。
尤其像一些抽象艺术，如在学习《学画抽象画》一课中，为了更好的让学生理解抽象艺术的特点与创作技法，可以播放波洛克创作的视频或者图片，辅助学生理解抽象艺术。
美术教师面试答辩题目
美术教师面试答辩题目美术教师面试答辩题目美术教师面试答辩题目|2015-09-248:101．美术课是对学生进行美育的主要途径，你在教学中是如何培养学生审美能力的？美育是美术教学中的一个重要组成部分，它是培养学生对自然界中千变万化美的形态结构和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏、识别能力，他对健全学生审美心理结构、提高学生审美意识起重要作用。
为此我在美术教学中要重视审美能力的培养，采取各种方法，多为学生创造感悟艺术作品的机会。
其方法1、要结合学生年龄特点，选择各种形象的教学手段，如电影、录像、课件、范画、参观等形式展示所欣赏内容，以引导学生欣赏感知、以提高学生的审美能力。
其二要让学生从小多接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存。
在课堂教学中可以围绕一个主题进行专题欣赏，如：民间美术，艺术建筑、现代艺术等围绕一个主题讲解其种类、特点，也可以结合各课美术教学内容进行随堂欣赏，如艺术作品的美、自然界的美，以培养学生学会欣赏自然、学会欣赏生活、学会在自然与生活中发现美、表现美的能力和意识。
其三有条件学校可以带领学恒参观当地美术馆、文化馆、甚至访问当地画家、参观画家的画室等方法，以提高学衡的审美意识。
2．美术学科以学生学习活动方式划分为几个学习领域？各个学习领域的目的和功能性是什么？可分四个领域：造型表现：是美术学习的基础，他的活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识；设计应用的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的性。
两者之间的不同：前者更注重学生自由表现、后者更注重设计的功能性。
欣赏评述要注重学生的欣赏感受、评判与表达，通过欣赏和评述活动，内化知识、形成学生的审美心理结构。
综合探索是本课改的新内容，主要是发展学生的综合实践能力和探索发现能力。
在教学时应与美术其他三个领域融为一体、与其他学科融为一体、与现实生活紧密相连，让学生在各种活动中得到探究和发展。
结合美术教学实际，谈谈你是如何为学生创设自主发展空间的？3．通过“设计应用”领域的学习，要求学生达到那些目标？在教学设计应用领域的教学中，应让学生达到如下目标：1。
美术老师面试答辩问题
1、术教育的地位？美术教育作为素质教育的一种有效培养手段，培养人的道德修养、审美情趣和创新精神等人的艺术素质方面，又有其它学科教育不可替代的作用。
美育主要是培养学生对自然、社会、人生、艺术美的追求，提高审美感受和审美能力；能激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情；对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的新人，具有重要作用。
它对德育、智育、体育和劳动技术教育起推动和促进作用。
2、怎么把美术课程提升地位？在应试教育的大环境下，教学质量的压力大，美术课不容易受到重视，尤其是有些农村中小学的美术科目几乎是形同虚设。
美术课常常成为文化科目的牺牲品，因此首先要改变学校、老师、家长和学生对美术课的这种认识；提高美术老师在社会上的地位，培养美术教师的自豪感和归属感；再次，教学中要注重美术与生活的融合，要让美术科目走进学生的生活。
培养学生的审美习惯和审美能力；丰富学校的美术活动，例如开展美术展并邀请家长的参与，让更多家长主动发掘孩子的兴趣和天赋，认识到美术的重要性。
3、如何让学生对美术有兴趣?利用让学生欣赏名画、照片、模型、参观画展、古迹的形式，提高学生对美术的认识，了解美术在生活中的作用和价值，从而对学习美术产生浓厚的兴趣；学生来自不同的家庭环境，可以通过多种形式的美术活动，激发学习美术的兴趣。
例如泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动；要注意调动学生情感，提高绘画能力。
例如节日是学生最高兴的时刻，可以充分调动他们的积极性，自己绘制的心爱的礼物送给老师、同学、爸爸、妈妈，充分展示了学生的智慧和才能。
4、你为什么当老师？首先，桃李满天下会让我有很强的成就感；教师是一份充满挑战的职业，每一代人都应该有新的改变和突破，我希望我的知识和思想能够在孩子们重要的成长阶段为他们指引方向，甚至影响他们的人生发展；并且我觉得学校的学习氛围非常好，在学校工作总能督促自己学习，对我自身素质的提升有很大的帮助。
教师招聘考试美术答辩技巧
教师招聘考试美术答辩技巧2017年教师招聘考试美术答辩技巧导语：教师招聘考试，全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试。
下面是美术学科的答辩技巧，大家跟着店铺一起来看看吧。
一、自我认知提问方式自我认知是向考官展示个人的思维品质、知识储备、工作潜能、职业规划等自我认知的能力。
1.典型题例：请谈一谈你为什么选择从事教师这个职业?做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的.职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。
注：分析要点：考生作答自我认知类题目时可围绕自己的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，并根据题干信息有所侧重。
二、学科专业知识提问方式考官提问此类问题时，通常会有两个目的，一是考查考生的专业知识水平，二是考生可能在刚才的试讲中有知识性的错误，考官在这时要通过追问，判断考生对学科基础知识的掌握是否扎实。
1.典型例题：在美术教学中你是如何培养学生创新能力?创新精神和创新能力对于一个学生的发展来说尤为重要。
作为一名美术老师，不仅要传播美术文化，更重要的是培养学生的创新能力和创新意识。
在美术教学中，首先不能抑制学生的个性，对每个孩子的个性要保护，并给学生自由发挥个性的空间。
在教学过程中，不能用一种标准对待每一个学生，应鼓励孩子发挥想象，大胆创作。
其次培养孩子们发现问题和提出问题的能力，提出解决问题的设想能力、表达思想和交流成果的能力。
美术教师招聘面试答辩题目及解析
美术教师招聘面试答辩题目及解析教师招聘面试不管是试讲还是说课，都会有时间的要求。
一般情况下时间都很短，所以在考试的时候一定要言简意赅。
关于美术教师的招聘面试答辩题有哪些?下面给大家带来各年级美术教师招聘面试答辩题目及解析，希望能帮助到大家!教师招聘面试小学美术《比赛场上》答辩题目及解析一、请谈谈你对“造型·表现”学习领域的理解。
【参考答案】“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手方法进行创作。
我认为“造型·表现”学习领域不是以传授知识、技能为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。
在教学过程中，应该注意引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法;不仅关注学生的学习结果，还要重视学生在活动中参与和探究的过程。
二、说一说本节课的三维目标。
【参考答案】知识与技能：了解不同运动时人物动态的变化，抓住人物动态变化中头、颈、躯干直到着力的脚所形成的动态线，创作一幅动态准确，表现运动情节的作品。
过程与方法：观察运动中人物的动作特点，了解人物动态变化与头、躯干、四肢的关系，欣赏与运动相关的作品，分析人体各个部位转折点的变化，掌握动态表现的方法，把握人体动态特征，能够运用画笔描绘比赛场上运动的场景。
情感、态度和价值观：感受人体的动态美感，了解运动与生活密不可分的关系，并养成细心观察、热爱生活、热爱运动的意识。
教师招聘面试初中美术《色彩的魅力》答辩题目及解析一、请说一说你在本课中是如何体现学生的主体地位的?【参考答案】教师是教学活动的主体，学生是学习活动的主体。
学生的主体性则是指在教育活动中，作为主体的学生在老师的引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特性，具体表现为“我”性、自主性、能动性和创造性。
首先，在导入环节，采用的是设疑导入，激发学生学习兴趣的同时，也能够用一问一答的形式将课堂还给学生，让其发挥主动性，动脑思考，动口发言。
教师面试答辩技巧和方法
教师面试答辩技巧和方法1. 嘿，在教师面试答辩中，要像准备一场精彩演出一样用心呀！比如说，当你抽到一个问题时，别慌，先在心里快速过一遍，这就好比运动员起跑前的深呼吸，能让你镇定下来。
然后条理清晰地回答，可别像没头苍蝇似的乱撞哦！2. 哇塞，一定要注意自己的语言表达呀！不能结结巴巴的，得像主持人一样流畅自然。
比如回答问题时，就像给学生讲课一样，把复杂的问题简单化，这样多厉害呀！3. 嘿，别忘了和面试官有眼神交流哦！这就好像和朋友聊天一样自然亲切。
要是你一直低着头，那多没礼貌呀，面试官怎么会喜欢你呢？4. 哎呀，回答问题要突出重点呀！别啰里啰嗦说了一堆没用的。
就像写作文一样，中心思想要明确，不然谁知道你想说啥呢！5. 哈哈，要展现出你的自信来呀！把自己想象成超级英雄，无所不能。
比如介绍自己的教学经验时，要挺起胸膛，大声说出来，这多有气势！6. 哟呵，要善于举例说明呀！不能光说些大道理。
就像讲故事一样，把你的观点用具体的例子支撑起来，这样才更有说服力呢！比如你说你会鼓励学生，那就讲讲你是怎么鼓励的呀。
7. 嘿，注意自己的肢体语言呀！可别手舞足蹈的，也别像个木头人一样一动不动。
要恰到好处，就像优雅的舞者，给人美的享受。
8. 哇，遇到不会的问题可别傻眼呀！要灵活应对。
这就好像在路上遇到个小坑，你得巧妙地跨过去呀，而不是掉进去出不来了。
9. 哎呀呀，要展示出你的热情呀！让面试官感受到你对教师这份职业的热爱。
就像燃烧的火焰，热烈而执着。
10. 嘿，结束的时候别忘了礼貌地说声谢谢哦！这就像给一场精彩的表演画上一个完美的句号，让人印象深刻呢！我的观点结论就是：教师面试答辩技巧和方法真的很重要呀，掌握了这些，你就能在面试中脱颖而出啦！。
艺术教师面试常见问题答辩
艺术教师面试常见问题答辩1. 请简要介绍一下您的教育背景和相关工作经验。
我拥有艺术教育相关的学士学位，并且已经在这个领域有五年的工作经验。
我曾在两所中学任教，担任艺术教师的职位。
在这期间，我负责教授绘画和雕塑等艺术课程，并取得了良好的教学成绩。
2. 你认为一个优秀的艺术教师应该具备哪些能力和特质？一个优秀的艺术教师应该具备以下能力和特质：- 出色的艺术技能和专业知识，能够传授给学生。
- 强大的沟通和表达能力，可以与学生和家长有效地交流。
- 耐心和关爱，能够引导学生发展自己的创造力和艺术潜能。
- 灵活性和创造力，能够设计吸引学生兴趣的教学活动和课程。
- 严谨的教学态度和良好的组织能力，能够有效管理教学过程。
3. 你是如何激发学生对艺术的兴趣和创造力的？我会通过多种方法激发学生对艺术的兴趣和创造力。
首先，我会设计有趣和具有挑战性的艺术项目，以吸引学生的注意力和激发他们的兴趣。
其次，我鼓励学生自由表达和展示自己的艺术作品，以培养他们的创造力和自信心。
同时，我也会引导学生观察和分析各种艺术形式，以拓宽他们的艺术视野。
最后，我会定期与学生和家长交流，了解他们对艺术的兴趣和需求，根据实际情况做出相应的调整和改进。
4. 请描述一个你在教学中遇到的挑战，并说明你是如何克服的。
一个我在教学中遇到的挑战是学生的不同研究速度和兴趣。
有些学生可能比较慢热，对艺术缺乏兴趣，而另一些学生可能非常热衷于艺术，并希望研究更深入的知识。
为了克服这个挑战，我采取了以下措施：- 差异化教学：我根据学生的不同能力和兴趣水平，设计不同难度和风格的艺术项目，以满足每个学生的需求。
- 个别指导：我会与学生进行一对一的交流和指导，了解他们的研究困难和需求，并提供针对性的帮助和支持。
- 激励和鼓励：我会定期与学生分享他们的艺术成果，给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，培养兴趣。
5. 你对个性发展和创育的看法是什么？我认为个性发展和创育对于学生的成长非常重要。
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美术教师考试面试“答辩”技巧
答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。
为考生奉上美术教师考生面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握!
一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、专业知识与技能、教学设计和专业教学论六大方向。
然而，在考试中占比较重、难把握的是专业知识与技能方向。
专业知识与技能方向的考察主要集中于两个方向：美术学科的专业理论知识和绘画技能。
一、专业理论知识
专业理论知识的考察主要集中在以下四个方面：
1.重点内容
这类型的题目往往从课题与具体的重点出发进行出题。
美术学科的的课题往往可以反映一节课的重点内容，所以考官青睐于从课题出发来进行提问，如：《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“什么是具象艺术?”“有何特色?”来进行提问。
针对这类的题目首先需回归到题本的内容进行概括总结，然后结合试讲部分来进行回答。
还有一个类型是相对延伸性的题目，这类题目主要是结合题本中的内容进行相关的拓展，当然这类的题目是相对来说较难的，考察的是考生的平常积累。
如：仍然是《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“你能想到其他具象艺术的作品么?”“具象艺术和意象艺术有何异同?”“具象艺术的艺术手法有哪些?”“具象艺术仅指绘画方面么?”因为此类型的题目具有拓展性，考查的是考生的积累，所以就需要各位考上把功夫用在平时多多的积累。
2.作品的拓展
对于美术的面试来说，必不可少的是作品的欣赏，而考官往往就会结合真题中出现的作品材料来展开提问。
如：在《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课中图片
材料为油画作品《石工》，考官常常提出的问题是“这是哪位画家的作品?属于什么画派?作品如何体现具象艺术的特色的?你如何评价这位画家?”这类型的题目注重的同样是考生的积累与美术素养，当然面对此类的题目程度较差的考生仍然需要回归真题，争取在真题中找到答案。
程度较好的同学则可以结合自己的知识储备进行作答。
本文来源：重庆教师招聘网。