副校长教学工作总结
副校长工作总结5篇
副校长工作总结5篇第1篇示例：副校长是学校中非常重要的一员，负责协助校长管理学校运营，促进学校发展，协调各类工作，对学生的教育教学工作负有很大责任。
近期，我对自己的工作进行了总结，发现了一些问题和改进的方向，下面我将按照具体内容进行详细阐述。
在教育教学方面，我认为作为副校长，要时刻关注学生的学习情况和教师的教学质量。
通过定期的教学督导和课堂观摩，我尽可能地了解到学校教学工作中存在的问题，并及时提出改进意见。
我还要不断加强师资队伍建设，鼓励教师参加培训和学术交流活动，提升他们的专业水平和教学能力。
在学校管理方面，我发现了一些问题，比如学校制度不够完善、管理不够规范等。
为此，我制定了一系列新的管理制度和规范，对学校各项工作进行了重新规划和调整。
我还加强了和其他部门之间的沟通和协作，形成了良好的工作合力，使学校各项工作能够有序进行。
在学生管理方面，我认为要注重学生的全面发展，关心他们的成长过程。
学校不仅是学生学习的地方，更是他们塑造自我的地方。
我积极参与学生活动，并倡导校风学风，引导学生健康成长，培养他们的综合素质和社会责任感。
作为副校长，我深知自己的责任重大，要以身作则，严格遵守纪律，维护学校形象。
我还要不断提升自己的综合素质和管理能力，与时俱进，适应社会变化，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
第2篇示例：副校长工作总结一、工作概述作为学校的副校长，我在过去一年中努力担当起自己的责任，全力为学校的发展贡献自己的力量。
我深知作为中层管理者，自己的工作不仅仅是执行上级的指示，更应该发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展和师生的成长提供更多更好的支持与帮助。
二、学习与提升在过去一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和管理能力。
我参加了多次校内外的培训课程，深入学习了教育管理、领导力和沟通技巧等方面的知识。
通过学习，我不仅增加了专业知识，还拓展了视野，提高了自己的综合素质。
三、工作承担作为学校的副校长，我承担了多项重要工作任务。
教学副校长个人工作总结5篇精选
教学副校长个人工作总结5篇精选篇一在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表如今以下几个方面：一、立足本职，效劳一线开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作方案，防止后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。
在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，根本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。
暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进展了大型维修，为开学做好了准备工作。
2、安排专门的水电管理员，维修及时、效劳到位。
但凡影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。
零星维修效劳100屡次。
3、配合政教处、教务处开展工作，根本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校效劳及时到位。
安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。
二、整章建制，标准管理。
后勤工作是学校的根底工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。
今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂平安卫生制度》，有效地标准了学校的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园平安管理制度》、《校园平安紧急预案》、《校园平安防火制度》，从而保障校园平安，杜绝了平安隐患。
今年对学校所有帐务进展了标准。
首先对本期之前的一切帐务进展了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。
其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。
副校长教学工作总结七篇
副校长教学工作总结七篇副校长教学工作总结篇1作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。
面对新形势，新要求，新观念。
如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
秋去冬来，一转眼开学已有近三个月的时间了。
又到了对工作进行阶段性总结的时候，虽然这个过程颇费思量，但我深知总结能够促人反省，从而为下一阶段的工作指明方向，所以，我愿意进行一番思考。
思考一：学校的教学管理工作到位了吗？仔细想想，问题很多。
学校的办学特色不明显，“信息技术”特色办学成果没有得到巩固；课堂教学高耗低效的现象存在，无序教学的现象也存在；周一教研活动的效用不强，难以激发教师的参与热情；学生活动的形式单一、频率低，活动开展的指向性、序列性不强；教育学生说教多疏导少，学生行为习惯存在诸多问题；还有不温不火的教师博客、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班，都亟待改进？？以上这些问题的产生责任不在教师甚至想，如果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统，问题恐怕会更多。
诚然，也想做一些尝试。
例如，本学期初改革了备课模式，给了教师更多的自主权；以上“精品课的方式增加了教师练兵的密度；关注师徒结对的实效性；将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨？？这些举措对于转变教师教学观念，提高教师专业技能是能够起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否则以上问题就不会依然存在。
怎么办？我个人的能力是很有限的想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学，是“信息技术”还是其他，只有样，才不至于盲目行动，做“无用功”。
认清了前进方向，就要充分依托集体的力量。
巢小有支优秀的团队，大家凝成一股绳，必将迸发出惊人的力量。
要想使团队的力量充分显现，必须给予教师更多的关心和尊重，激发出大家的主人翁意识，使之主动关心学校未来发展，积极出谋划策，帮助学校不断拨正前进方向。
副校长教学工作总结3篇
副校长教学工作总结3篇副校长教学工作总结篇1一、虚心学习，完善自我作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
任现职以来，我虚心学习，完善自我：积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。
二、勤勉工作，抓好课堂本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。
1、完善教学常规检查制度。
先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创造宽松公平的教学环境，确保教学工作的`有序推进。
2、建立领导班子巡课制度。
对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。
3、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。
本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。
通过听评课发现问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。
结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。
4、注重校本教研，让教师在反思中成长。
本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。
5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。
我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。
一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定。
本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次。
通过听课评课，提高了教师的教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。
三、走进新教育，营造书香校园今春以来，我校积极推进新教育实验：1、成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系。
副校长教学工作总结范文六篇
副校长教学工作总结范文六篇副校长教学工作总结篇1__月到__月份这一年来在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌不失条理。
本年度我分管学校的教学、教师培训、电教、实验室、图书室等工作，涉及面较广，头绪较多。
在学校任作光校长直接领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行，并取得了一些可喜的成绩。
现就我一年来做的工作，向在上级领导汇报，恭请指正。
一、加强学习，不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。
因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。
我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。
通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
搜集名学校的资料（如实验小学、奋斗小学）我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。
通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
二、洁身自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。
做到自重、自警、自律。
多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。
对上为学校为校长负责，对下为老师负责。
因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。
我每周兼课4节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。
因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参加科研课题的研究。
因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能熟练掌握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，现在正在学习多种软件的应用和后台的管理。
分管教学副校长个人2024年终工作总结5篇
分管教学副校长个人2024年终工作总结5篇篇1一、引言2024年，我作为分管教学副校长，全面负责学校的教学管理工作。
在上级领导的关心和支持下，我紧密围绕学校中心工作，认真履行岗位职责，带领全体教师扎实推进教学研究，不断深化课堂教学改革，优化教学管理，积极推进素质教育，努力提升办学水平。
现将一年来的工作汇报如下：二、主要工作及成效1. 深化教学改革，提高教学质量我积极推动课堂教学改革，引导教师更新教学观念，转变教学方式。
通过开展公开课、观摩课、研讨会等形式，推广先进的教学经验和教学方法。
同时，加强教学督导，定期开展教学评估，确保教学质量稳步提升。
2. 加强教学管理，优化教学环境我主持制定了学校教学管理规范，明确了教学管理的各项职责和要求。
加强教学纪律管理，严格教师考勤和课堂管理，确保教学秩序稳定。
同时，积极推进教学信息化管理，提升教学管理效率。
3. 注重教师培训，提升师资力量我高度重视教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训和学习活动。
通过开展业务培训、教学研讨、外出交流等方式，不断提升教师的业务水平和教学能力。
目前，学校教师队伍整体素质有了显著提高。
4. 推进素质教育，促进学生全面发展我积极响应素质教育号召，注重学生综合素质的培养。
通过开展丰富多彩的课外活动、举办各类竞赛和展览等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，加强德育工作，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
5. 加强家校合作，形成教育合力我重视家校合作的重要性，定期组织家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和联系。
通过与家长的密切配合，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
三、存在的问题和不足在过去的一年中，虽然我取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
例如，在教学改革中，部分教师存在抵触情绪，需要进一步加强引导和激励；在教学管理中，还存在一些薄弱环节，需要进一步完善和强化；在教师培训中，还需要更加注重实效性和针对性等。
四、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我制定了以下工作计划：首先，将继续深化教学改革，创新教学方式和方法，提高教学质量和效果；其次，将进一步完善教学管理制度和规范，优化教学环境和管理流程；再次，将加强教师队伍建设力度，提升教师的业务水平和教学能力；最后，将继续推进素质教育和家校合作工作力度。
教学副校长工作总结范文6篇
教学副校长工作总结范文6篇篇1本学期，我担任教学副校长，在校长和全体教职工的支持下，顺利完成了本学期的各项工作。
在工作中，我始终坚持“以人为本”的理念，注重学生的全面发展，同时也关注教师的专业成长。
下面，我将对本学期的工作进行全面的总结。
一、学生管理方面本学期，我始终坚持“以学生为本”的理念，注重学生的全面发展。
通过制定科学合理的教学计划，安排丰富多彩的课程活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也非常注重学生的德育工作，通过开展各种形式的德育活动，培养学生的道德观念和责任感。
在学生的管理方面，我始终坚持以“爱”为核心，关心学生的身心健康和成长。
我经常与学生交流，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并解决。
我也积极与家长沟通，共同关注孩子的成长，受到了家长的好评。
二、教学管理方面本学期，我始终坚持“以教学为中心”的理念，注重提高教学质量和效果。
通过制定教学计划和安排课程，确保了教学的有序进行。
同时，我也注重教师的备课和上课情况，通过听课和评课，及时发现问题并指导教师进行改进。
在教学管理方面，我始终坚持以“研”为先，鼓励教师积极参与科研活动。
通过开展教学研究活动，促进了教师的专业成长，提高了学校的教学水平。
同时，我也注重学生的综合素质培养，通过开展各种形式的课外活动，拓展学生的知识面和视野。
三、个人成长方面本学期，我始终坚持“以学促教”的理念，注重自身的专业成长和学习提升。
通过参加各种培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和知识结构。
同时，我也注重将所学知识运用到实际工作中，指导自己的教学和管理实践。
在个人成长方面，我始终坚持以“实”为本，注重实践和反思。
通过不断总结自己的工作经验和教训，不断提高自己的工作能力和管理水平。
同时，我也注重与同事的交流和合作，共同推动学校的发展和进步。
四、总结与展望总的来说，本学期我在教学副校长的工作中取得了一定的成绩和经验。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
分管教学副校长个人年终工作总结7篇
分管教学副校长个人年终工作总结7篇篇1一、背景本年度，作为分管教学工作的副校长，我肩负着推动教学改革、提高教学质量、促进教育发展的重要使命。
在全校教职工的共同努力下，取得了一系列成果，同时也面临了不少挑战。
在此，我对自己一年的工作进行梳理与总结。
二、主要工作内容1. 教学管理与课程规划本年度，我主导并推动了学校的教学管理工作，确保了教学计划的顺利实施。
针对新课程改革的需要，组织教师开展课程研讨，更新教学内容与方法。
同时，对课程设置进行优化，加强了实践教学和综合素质教育的比重，促进了学生全面发展。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我倡导并实施了多项措施。
首先是加强师资队伍建设，通过组织培训、引入优秀人才等方式，提升教师的教学水平和教育能力。
其次，推动课堂教学改革，鼓励使用现代教育技术与方法，增强教学的互动性和实效性。
最后，建立完善的教学质量评估体系，定期进行教学检查与评估，确保教学质量稳步提升。
3. 教研科研推动本年度，我十分重视教研科研工作，认为这是提高教学质量的关键。
因此，鼓励并组织教师参与各类教研活动，积极申报教研课题，推动科研成果的转化与应用。
同时，与高校、研究机构建立合作关系，引进外部资源，为学校的教研科研提供有力支持。
4. 实践教学与校企合作为加强实践教学，我积极联系企业，推动校企合作。
通过建立实验室、实训基地等方式，为学生提供更多的实践机会。
同时，与企业共同开发课程，共同培养高素质的人才，实现了教育与产业的深度融合。
5. 教育教学改革探索面对新时代的教育发展需求，我深知教学改革的重要性。
因此，积极推动学校进行教育教学改革，注重培养学生的创新精神与实践能力。
同时，关注教育公平，努力优化教育资源分配，确保每一个学生都能得到优质的教育资源。
三、工作成效1. 教学成绩稳步提升，多项教学指标达到或超过预定目标。
2. 师资队伍建设明显加强，多名教师在各类教学比赛中获奖。
3. 教研科研取得突破，多项课题获得立项或结题。
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副校长教学工作总结履行职责，创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风面对新形势，新要求，新观念如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵学校举行了丰富多彩的课外活动。
举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。
让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。
大胆改革课堂教学。
随着初高中新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路学校年终工作总结一条。
教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来;逐步把课堂变成了学堂;明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的;课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲;学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲;教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。
一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学治理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。
在制定各类计划时。
注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，治理到位。
通过各部门反复研究协调。
使各类计划清楚地反应学期各项工作。
我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《业务学习计划》、《个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课，要求教师"把握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
"每学期都要评出校内优秀教案。
在全校推广展览，并给予奖励。
教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。
我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情，学情，积极探索出合适的教法。
①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文，教务长汇编成集。
教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。
b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到："主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。
"此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。
教师讲课要让大家来听，来评。
一堂课要经得起推敲、点评和"说长道短"、"评头论足"。
教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。
同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。
要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。
听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。
同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：①开放性习题。
教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。
习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。
②AB卷。
每次小考、反馈、测验都采用AB卷。
两张试卷，是按学生层次具有梯度性。
分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的气氛。
③月考制。
为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。
我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。
体现双基，侧重技能。
注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。
定期召开教学质量分析会。
由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。
同学科教师对比成绩。
找出差距与不足。
想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
a.抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。
我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。
假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。
通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。
"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
"成了他们终身追求的目标。
他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
b.抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。
为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《业务学习计划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。
学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。
今年又计划购买微机30台。
重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。
学校为教师定了大量的刊物和资料。
同时，还为教师个人购买了大量书籍。
学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。
教师人人有自学笔记和体会文章，在辽源市课改工作阶段性总结会上。
我校教师7人的被收集发表。
我校共有25篇文章在市级刊物上发表。
校内教师集，共收集全校教师精品论文28 篇。
二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。
我们的具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。
取得多项成果。
狠抓队伍建设，增强办学后劲。
全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。
严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。
在教师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻教师更要积极主动，尽快成长。
1、围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。
2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。
3、制定三年规划：我们结合学校具体情况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标，提出了创四个一流的宏伟设想：三年内实现"一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。
"4、启动四项工程：a.抓学习与培训，促教师综合素质的提高;b.抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显;c.抓评价机制的改革，促师生个性化的发展;d.抓文化活动的开展，促师生整体素质的提高。
5、取得多项成果：a.我校先后两次代表东辽县接受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。
b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果：①12人组队参加县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参加决赛选拔。
②有两名教师代表学校参加县进修组织的全县观摩课，并受到好评。
③在全县领导干部课改理论知识口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。
④25篇课改实验论文在市级刊物上发表⑤成功的编写了校本教材(一)(二)两册，受到学生和的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，受到市课改办高度赞誉。
加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：认真做好反思、总结与提升工作。
本学期我校如实按周向教研室汇报135互动课堂教学模式进展情况，对所存在的问题积极研讨、改进，并寻求教研室的帮助;教师坚持写教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述，积极踊跃参加教育局组织的135互动课堂成果申报，本学期我校共申报成果12项。
转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：。