幼儿园大班社会活动教案：爱心小天使
大班社会活动爱心小天使教案
社区延伸
组织幼儿参观社 区养老院或福利 院，与那里的老 人或儿童互动， 了解他们的生活 和需求。
邀请社区医生或 护士来园为幼儿 讲解健康知识， 提高幼儿的健康 意识。
组织幼儿参加社 区环保活动，如 捡拾垃圾、植树 等，培养幼儿的 环保意识。
邀请社区警察或 消防员来园为幼 儿讲解安全知识， 提高幼儿的安全 意识。
展开环节
导入环节：通过故事、游戏等方式引导幼儿进入活动主题 讲解环节：教师讲解爱心小天使的含义、作用和意义 示范环节：教师示范如何成为一名爱心小天使，包括如何关心他人、帮助他人等 实践环节：幼儿分组进行实践活动，体验爱心小天使的角色，学会关爱他人
结束环节
总结本次活动的收获和不足
感谢孩子们的参与和表现
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
大班社会活动爱心小天使教案
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 活 动 目 标 03 活 动 准 备 04 活 动 过 程 05 活 动 延 伸 06 活 动 反 思
01
添加章节标题
02
活动目标
知识目标
幼儿学会用正确的方法安慰情绪不稳定的同伴。 学会与同伴友好相处，体验帮助他人的快乐。 知道自己是集体的小成员，能积极参与集体活动。 懂得珍惜同伴间的友谊，愿意帮助有困难的小朋友。
活动过程中，孩子们的沟通与 合作能力得到了锻炼
本次活动取得了良好的效果， 达到了预期目标
不足之处
互动环节不够丰富 孩子们的参与度有待提高 教师的引导作用发挥不够 活动时间安排不够合理
改进措施
针对幼儿表现进 行个性化指导
增加互动环节， 提高幼儿参与度
调整活动难度， 适应不同水平幼 儿的需求
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》教学目的：1、培养幼儿关心他人，乐于帮助的品质，形成积极向上的社交价值观。
2、能参与有关困难的活动，从中获得乐趣和成就感。
3、增加幼儿的爱心和同情心，培养他们关心他人的能力，有爱心的小天使。
教学时间：1周教学步骤：第一步：介绍故事导入教师介绍一下我们要学习的主题，介绍一个可爱的“爱心小天使”故事情节，通过细腻、真实的故事情节，引导幼儿产生浓厚的兴趣，让他们进入这个主题中。
第二步：游戏体验1.分组游戏——“传递”游戏乐趣可以改变孩子的一切想法，组织幼儿在教室内的多个区域设置障碍物，在开展传递游戏，增添幼儿热情，营造小组合作和竞争气氛。
通过团队训练，让他们领会“团结协作”的重要性。
2.游戏“接龙”让幼儿从故事中学到对别人的关心和帮助，以小班为单位，每个幼儿随机抽取一张卡片，其中有一张写着“接龙”的字，他就需要在大家的协作帮助下，才能找到接龙的小朋友，一直把这个环节进行下去，直到最后能够找到接龙的幼儿。
第三步：手工活动通过手工活动让幼儿动手制作一些小礼品，当作节日或生日的礼物送给他人，培养他们友爱、关心他人的品质。
1、制作小礼盒让孩子用卡纸制作小礼盒，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2、制作贺卡根据季节，定制孩子需要制作的贺卡，鼓励他们表达感情，从表达中享受制作的乐趣及心灵愉悦。
第四步：故事分享与课程总结请幼儿家长配合，让孩子一起分享自己完成的小礼品，让孩子感受到自己有了一种独特的方式表达自己，从而形成重要的价值观和判断力。
在课堂结束时，让孩子重新凝视这个主题，反思学习的经历，把好心态留下，新学期再次面对生活和学习。
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》一、教学目标1.培养幼儿关注社会、关心他人的情感。
2.强化幼儿对社会公德的认识，增强幼儿的社会责任感。
3.提高幼儿的语言表达和表演能力，让幼儿通过语言和行为表达出对他人的关心和爱。
二、教学内容1. 爱心小天使通过讲述小张在街上看到流浪狗后，感受到了强烈的关心和爱。
小张和他的妈妈为小狗带去了食物和水，并找到了宠物医院为小狗治疗。
让幼儿通过小张的经历了解关心和爱的含义，懂得为他人付出和关心。
2. 爱心小天使手抄报引导幼儿根据故事内容完成手抄报，以图画和文字的形式表达幼儿对爱心和关心的理解。
3. 爱心小天使表演以小组为单位，引导幼儿编写表演剧本，通过表演来表达对他人的关心和爱，加强幼儿的语言表达和表演能力。
三、教学重点1.让幼儿了解和体会关心和爱的含义。
2.培养幼儿的社会责任感和为他人付出的意识。
3.提高幼儿的语言表达和表演能力。
四、教学难点1.如何引导幼儿理解和体会关心和爱的含义。
2.如何引导幼儿表达对他人的关心和爱的情感。
五、教学方法1.情境教学法：通过讲故事的方式给幼儿营造出关心和爱的情境，引导幼儿理解和体会这种情感。
2.合作学习法：将幼儿分组完成手抄报的制作和表演剧本的编写，通过小组互相合作，促进幼儿的交际能力和合作意识。
六、教学过程1. 课前准备教师准备故事板书，手抄报素材和表演道具等；准备爱心小天使的相关图片和视频资源。
2. 导入新课教师介绍爱心小天使的故事情节和主要角色，并和幼儿一起合唱“爱心小天使的歌曲”。
3. 情境教学教师向幼儿讲述小张看到流浪狗后的情况，引导幼儿思考对他人的关心和爱的含义。
4. 手抄报制作引导幼儿在小组内完成手抄报，以图画和文字的形式表达自己对爱心和关心的理解。
教师在此过程中予以辅导和点评。
5. 表演剧本编写引导每个小组根据故事情节，编写表演剧本，并在教师的指导下，进行表演练习。
6. 结束活动教师播放《爱心小天使》相关的视频资源，引导幼儿对今天的学习和活动做一次回顾和总结。
大班社会优秀教案《爱心小天使》
大班社会优秀教案《爱心小天使》一、教学目标：1.能够知道什么是爱心。
2.能够知道自己应该如何做一个在生活中有爱心的小天使。
3.能够感受和表达爱心，了解爱心的重要性，培养学生的爱心信念和人文情操。
二、教学重点：1.了解什么是爱心，如何做爱心的小天使。
2.感受和表达爱心。
三、教学难点：如何提高学生的爱心信念和人文情操。
四、教学准备：1.教师备好相关的教学材料。
2.家长配合。
五、教学内容：第一节：导入1.说一说，你们知道什么是爱心吗？2.爱心是什么？它有什么特别之处？第二节：讲授1.什么是爱心？2.如何做爱心的小天使？（1）每天都要笑脸相迎，向别人问好，让别人感觉到你是友好的。
（2）要关心别人，关心家人、同学、朋友的生活和学习。
（3）如果有人遇到了困难，要主动伸出援手，帮助别人。
（4）要有耐心，耐心听取别人的意见和建议。
（5）乐于分享，把自己的东西和经验分享给别人。
（6）对于犯错的人，要有宽容的心。
3.爱心的重要性。
（1）爱心是一种情感，会让人变得更加美好。
（2）有爱心的人能够帮助他人，给予温暖。
（3）有爱心的人容易获得他人的尊重和赞赏。
第三节：练习1.做游戏，“传递爱心”。
请学生们坐成一圈，然后由一名同学开始，他发出一个爱心的表情动作，然后与他右侧的同学握手，并将这个爱心表情动作传递给他，接受传递的人要将这个爱心表情动作传递给她的右边的同学，直到传递到最后一个同学，最后一个同学要站起来，朝第一个同学发出一个大大的爱心表情动作。
2.邀请学生们分享自己做过的有爱心的事情。
第四节：总结1.今天，我们学习了什么？（知道什么是爱心，会做爱心的小天使。
）2.你们有什么感悟？（分享学生们的感悟。
）3.下一步，我们将如何做？（鼓励学生在生活中做好一个有爱心的小天使。
）六、教学后记在教学中，我坚持以学生为中心，贯彻人文关怀理念，培养学生身心健康发展的愿景。
教学过程中，我通过交流互动和小游戏的形式，让学生在轻松自由的氛围中，了解爱心的重要性，掌握做爱心的小天使的方法。
爱心小天使教案
爱心小天使教案一、教学目标1.了解什么是爱心小天使，明确其意义和作用；2.培养学生的爱心、关爱他人的意识和能力；3.提高学生的动手能力和创造力；4.培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1.爱心小天使的定义和意义；2.制作爱心小天使的方法和步骤；3.分组制作爱心小天使；4.展示和分享爱心小天使。
三、教学过程1. 爱心小天使的定义和意义首先，老师向学生介绍什么是爱心小天使，让学生了解其意义和作用。
爱心小天使是指那些关心他人、乐于助人、积极向上的小朋友。
他们用自己的行动传递爱心，帮助需要帮助的人，成为了社会上的一道亮丽风景线。
2. 制作爱心小天使的方法和步骤接下来，老师向学生介绍制作爱心小天使的方法和步骤。
首先，准备好所需材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
然后，按照以下步骤进行制作：1.将彩纸对折，剪出天使的形状；2.用颜料给天使上色，可以根据自己的喜好进行搭配；3.用彩纸制作天使的翅膀和头发；4.用胶水将天使的翅膀和头发粘贴到天使身上；5.用彩纸制作天使的衣服和鞋子；6.用胶水将天使的衣服和鞋子粘贴到天使身上；7.最后，用彩笔或者彩纸制作天使的眼睛和嘴巴。
3. 分组制作爱心小天使将学生分成小组，每组4-5人，让他们一起制作爱心小天使。
在制作过程中，老师可以给予指导和帮助，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，制作出独具特色的爱心小天使。
4. 展示和分享爱心小天使当所有小组完成制作后，让他们展示和分享自己的爱心小天使。
在展示和分享的过程中，老师可以让学生讲述自己制作爱心小天使的心得和感受，鼓励他们分享自己的想法和创意。
四、教学评价1.学生是否了解什么是爱心小天使，明确其意义和作用；2.学生是否能够熟练掌握制作爱心小天使的方法和步骤；3.学生是否能够发挥自己的创造力和想象力，制作出独具特色的爱心小天使；4.学生是否能够积极参与小组合作，体现团队合作精神；5.学生是否能够在展示和分享中表达自己的想法和创意。
五、教学反思通过本次教学，我发现学生对于爱心小天使的概念和意义有了更深刻的理解，同时也提高了他们的动手能力和创造力。
大班社会《爱心小天使》教案
大班社会《爱心小天使》教案一、教学目标1.了解什么是爱心以及爱心的表现形式；2.能够描述自己如何展现爱心；3.学习团队合作，互相鼓励，助人为乐，做一个爱心小天使。
二、教学准备1.《爱心小天使》绘本及相关材料；2.小学生爱心分享视频（可通过互联网寻找）；3.班里随机抽取一位同学的照片及相关信息。
三、教学过程1. 导入新知（10分钟）老师介绍今天的教学内容：爱心。
老师通过一些动听的小故事，让学生感受到爱心的美好，并鼓励学生在生活中发扬爱心。
2. 学生分享（20分钟）学生分享自己在日常生活中如何展现出自己的爱心，如果没有展现出爱心，问学生为什么。
老师在学生的分享中引导学生不仅要发扬自己的爱心，也要关注到身边的孩子是否需要帮助，然后让同学帮助那些需要帮助的人。
3. 教材解读（30分钟）老师通过阅读《爱心小天使》绘本，让同学了解了爱心的具体表现形式。
为了加深学生的印象，老师可以展示小学生爱心分享视频，并进行简单的坐下讨论。
4. 感受上的互动（15分钟）教师将随机抽取一名同学的照片及其相关信息进行展示，学生们需要团队合作，互相鼓励，做一些善意的事情让这名同学感受到自己的爱心。
展示结束后，老师鼓励同学们分享此时的感受和收获，并提醒学生在日后的生活中要时刻发扬自己的爱心。
5. 总结（5分钟）老师让同学们在心中默念：爱心可以让自己更幸福，也能让身边的人更幸福。
四、教学反思本次教学反应热烈，学生们非常投入，通过分享和团队合作让学生更好地了解什么是爱心以及如何具体表现，提倡互相帮助。
此外，本节课做了较好的情感训练，提高了学生的爱心和团队合作能力。
五、教学扩展在下节课结合更多的行动实践，进行一个小小的社区服务活动，让学生更好地体验到助人为乐的自我满足感。
把情感教育融入到日常教学中去，在整个学期中进行多次的、系统性的情感教育教学计划，帮助孩子们建立健康、积极、阳光的人生观、价值观和生存观。
《爱心小天使》教案5篇
《爱心小天使》教案5篇《爱心小天使》教案1一、目标：1、了解贫困孩子的生活，体会她们生活的艰难。
2、知道捐赠是帮助他人和节约资源的好办法。
3、激发幼儿的同情心，能够珍惜自己的幸福生活。
二、准备：1、幼儿事先和家长一起收集有关“贫困孩子生活”的相关资料。
2、每个幼儿带图书一本。
希望小学公益广告的图片：“大眼睛”、贫困孩子生活的PPT。
三、过程：一、出示图片，引导幼儿观察。
1、师：老师请小朋友看一张图片，你见过这张图片吗？图片上的谁？你觉得这个小女孩在想什么？2、小结：这是希望小学的公益广告，图片上的这个女孩有一双充满渴望的大眼睛。
她在告诉人们，在中国有许许多多的生活贫困的孩子，他们的家庭没有能力让他们上学，但是他们渴望上学，渴望学习知识，他们需要别人的帮助。
二、结合PPT，引导孩子说说贫困孩子的生活。
1、师：我们这边小朋友的生活条件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，还能到学校里来学本领。
可是一些地方的小朋友却生活得很苦。
你们知道这些小朋友是怎么生活的吗？有没有见过？2、幼儿用自己收集的资料向同伴介绍贫困孩子的生活。
3、出示PPT让幼儿观看贫困地区孩子的生活。
4、师：看了这些贫困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？三、组织幼儿开展“爱心图书节”的活动。
1、师：你们愿意帮助这些贫困却渴望到学校学本领的小朋友吗？我们可以怎么帮助他们？（捐款、捐衣服、送图书、捐玩具等等）你想对这些贫困地区的小朋友说些什么？2、教师和孩子共同整理包扎好图书、玩具、衣物等一起送到附近的儿童福利院“或邮寄到贫困山区。
《爱心小天使》教案2教材分析：中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。
本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提醒幼儿关注他人的情绪，了解他人的需要，鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。
活动目标：1、能关注周围人的情绪，有关心、体贴的表现。
2、善于发现身边的爱心事例，能用基本完整的语言介绍给同伴。
爱心小天使教案
爱心小天使教案教案：爱心小天使主题：培养学生关爱他人、乐于助人的精神教学目标：1. 了解爱心小天使的概念，理解关爱他人的重要性。
2. 培养学生的乐于助人的意识和行动。
3. 培养学生的团队合作能力和社交技巧。
教学准备：1. 爱心小天使的故事书籍或视频。
2. 手工材料，如纸、颜料、剪刀等。
3. 爱心小天使奖状和奖品。
教学步骤：引入活动：1. 向学生提问：“你们知道什么是爱心小天使吗？”2. 引导学生说出自己对爱心小天使的认识和想法。
3. 向学生讲述一个关于爱心小天使的故事，或播放一个相关的视频。
活动1：制作爱心小天使标志1. 给每个学生准备一张纸，并告诉他们要制作爱心小天使的标志。
2. 鼓励学生用颜料、剪刀、彩纸等材料，自由发挥创意，制作属于自己的爱心小天使标志。
3. 学生完成后，让他们介绍自己设计的标志的涵义。
活动2：做爱心行动1. 将学生分成小组，每个小组选择一个爱心行动的主题，如帮助老人、关爱动物、环保等。
2. 让学生讨论并制定一个实际可行的计划，如组织义卖活动、做志愿者、种树等。
3. 学生们在小组内分工合作，完成计划，并将计划书提交给老师审核。
活动3：分享爱心行动经历1. 组织学生进行经验分享，让每个小组选派一位代表进行汇报。
2. 让学生分享他们在实施爱心行动中的困难和挑战，以及取得的成就和感受。
3. 鼓励学生互相学习和鼓励，给予肯定和奖励。
活动4：爱心小天使奖状颁发1. 根据学生们的表现，评选出一些表现突出的爱心小天使。
2. 准备爱心小天使奖状和奖品，向这些学生颁发奖励，并鼓励他们继续发扬爱心精神。
3. 如果条件允许，可以举行一个小型的颁奖仪式，让学生感受到被认可和鼓励的乐趣。
延伸活动：1. 组织学生写一篇关于自己的爱心行动经历的作文，并与其他同学分享。
2. 每周或每月选派一位学生担任“爱心小天使代表”，负责组织和监督班级的爱心行动。
3. 鼓励学生在日常生活中，主动关心和帮助老师、同学和家人，发扬爱心小天使的精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班社会活动教案：爱心小天使
一、活动目标：
1、通过游戏来感受盲人生活的困难。
2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。
二、活动准备：
每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏
场景（设有独木桥、栏杆、树林），挂历纸、双面胶
三、活动流程：
1、体验盲人走路
（在室外）师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗？（好了）好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊！慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什
么感觉啊？（很黑、很害怕、担心）现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢！
一个人走的时候又是什么感觉呢？（更害怕，会撞到别人）好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢！哇，是不是很亮啊？
2、谈话活动
师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来！
提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的
时候你心里是怎么想的呢？
小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉
好吗？
集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉
怎么样？
3、认知
师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这
些人就是盲人。
你们见过盲人吗？盲人在生活中会碰到
哪些困难呢？（出门会撞到树、车子）
是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活
中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢？
--点击图片
【盲道】你们知道这是什么吗？（盲条砖）把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人
走在盲道上面是不是很安全啊？还会摔跤吗？
【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀？（看书）他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢？（用手摸的）他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。
你们猜猜这是什么？这凸出来的小圆点就是盲文。
【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢？（狗）这只大狗是怎么帮助盲人的呢？对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人
很快地找到自己的家。
4、互动游戏
师：接下来，我们来玩一个爱心小天使的游戏，你
们想不想玩啊？
交代游戏规则：首先我要请贴红色心的小朋友来当
爱心小天使（老师包括在内），绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀？（走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林）好，现在贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把自己的眼睛蒙起来扮演盲人，贴
红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗？现在开始行动吧！
现在小朋友都到我这儿来，刚才谁当上了爱心小天
使啊？你们帮助盲人，心里怎么样？（很高兴）盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢？（很方便）交换游戏：现在我们交换一下，贴绿色心的小朋友
来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗？
5、为盲人做爱心拐杖
师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲
人没有人搀的时候，他怎么办呢？（拄拐杖）
你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢？
老师给小朋友准备了挂历纸和双面胶，请你们分成
红爱心和绿爱心两组来做爱心拐杖好吗？。