(教科版)小学四年级科学上册第二单元测试题
小学四年级《科学》
第二单元测试题
本试卷共3页考试时间：40分钟满分：100分班级姓名分数
题号一二三四五总分
得分
亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对四年级科学（上册）
第二单元学习理解的好机会。
只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真
实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、填空（32分，每空2分）
1.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有、、等。
2. 、、等物体能溶解在水中。
、、等物体不能溶解在水中。
3. 水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，
开始析出盐的结晶。
5. 胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是的，是地向水中扩散，最
后形成稳定的 , 分散在水中。
而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。
二、判断（12分，每小题2分）。
1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）
2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）
3. 水中不能溶解空气。
（）
4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）
5. 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。
（）
6. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）
三、选择（10分，本题共有5小题，在每小题给出的三个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
）
1。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷带完整答案(各地真题)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（）。
A.绿化环境B.保持室内空气流通C.室内多放置花卉2.在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏B.肺C.膈肌3.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（）。
A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。
B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。
C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
4.不属于消化器官的是（）。
A. B. C.5.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（）。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收B.采用生食的方法能减少食物营养的损失C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃二.填空题(共5题，共28分)1.（）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（）。
2.食物是我们身体所需养料和能量的主要（），我们吃进肚子里的（）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（）和（），这个过程叫（）。
3.呼吸的过程是气体交换的过程，使（）进入血液，同时排出二氧化碳，（）是身体气体交换的“中转站”。
4.不“（）”不“（）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
5.无论是白天还是晚上，我们都在（），使（）进入血液，同时排出（）到体外。
三.判断题(共5题，共10分)1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。
（）2.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。
（）3.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。
（）4.一天中吃得最多的食物是主食。
（）5.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
五.简答题(共2题，共10分)1.什么是肺活量？2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）六.综合题(共4题，共39分)1.模拟馒头在口腔中的消化过程。
教科版四年级科学上册第二单元测试卷附答案
教科版四年级科学上册第二单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)门齿鼻腔肺活量犬齿淀粉呼吸臼齿肺气管蛋白质1．人的呼吸器官有、咽喉、、支气管、等。
2．不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。
,用来咀嚼食物，用来撕碎食物，用来切割食物。
3．是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
4．是糖类的重要成员之一。
5．鸡蛋、牛奶等食物中富含。
6．我们每时每刻都在进行。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．一呼一吸算两次呼吸。
()2．人在运动时，随着运动量的增加，呼吸会变得急促。
( ) 3．人体呼出来的气体只有二氧化碳。
()4．测量肺活量时，如果一口气断了，可以迅速再吸一口气继续向测量袋里吹气。
() 5．给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。
( ) 6．我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。
()7．水果、蔬菜类食物里含有大量的维生素。
( )8．研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。
( ) 9．常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。
()10．根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
()三、选择题。
(每题2分，共20分)1．人体通过呼吸获取()。
A．氧气B．二氧化碳C．血液2．人体的消化器官不包括()。
A．胃B．大肠C．肺3．早餐时，路路同学吃了一碗鸡蛋肉丝面，应该记录为()食物。
A．1种B．2种C．3种4．下列行为中，不利于保护呼吸器官的是()。
A．经常开窗通风B．经常闻二手烟C．空气不良时，戴口罩出门5．如果按照植物类食物和动物类食物进行分类，下列食物中，不能分在同一类的是()。
A．番茄和青椒B．鸡蛋和红薯C．牛肉和酸奶6．下列食物中富含淀粉的是()。
7．下列属于良好的饮食习惯的是()。
A．早餐不吃，午餐少吃，晚餐吃饱B．只吃爱吃的食物C．有荤有素，粗细粮搭配8．口腔中的()起到对食物的搅拌作用。
小学四年级科学上册第二单元测试题(教科版)
小学四年级《科学》第二单元测试题班级姓名分数一、填空（16分，每空1分）1.开启一瓶汽水，用注射器吸出一部分，再用橡皮帽封住管口，慢慢向外拉注射器的活塞，我们看到；将活塞慢慢向内推，我们又看到；这说明了。
2. 、、等物体能溶解在水中。
、、等物体不能溶解在水中。
3. 水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5. 溶解就是物质、地分散在水中，不能，也不能用的方法分解出来。
6、人们经常用高锰酸钾来和。
二、判断（24分，每小题2分）。
1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）3. 水中不能溶解空气。
（）4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）5. 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。
（）6. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）7、气体溶解在水中，就不能从水中析出来。
（）8、汽水中的气体是通过加压或者化学方法溶解的。
（）9、在进行“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。
（）10、1000毫升的水能无限制地溶解实验。
（）11、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
（）12、在做分离食盐与水的实验时，加热后不能用手去把蒸发皿拿到桌子上，以免烫伤。
（）三、选择（26分，每小题2分）1. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A.巧克力B.奶糖C.石头2. 在油里滴几滴水，水会（）。
A.浮在油上，不能在油中溶解。
B.沉在油底，不能在油中溶解。
C. 在油中溶解。
3. 我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．过滤 B.沉淀 C.蒸发4. 酒精是易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该（）。
A. 用电扇吹B. 马上跑C.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
5、酒精灯点火时应该（）。
A、用火柴从侧面点火B、用另外一个酒精灯点火C、用打火机点火6、常温下，100毫升的水中大约能溶解（）克食盐。
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷一、选择题(共10分)1．下列行为能保护口腔的是（）。
①用正确的方法刷牙②睡前吃糖③吃了热的东西马上吃冷的东西④饭后漱口A．①④B．①②C．②④D．②③2．下列食物中，含维生素比较丰富的是（）。
①西红柿②鸡蛋③菠菜④红薯A．①③B．①②C．②④D．②③3．“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法正确的是（）。
①每天都应摄入一定量的蛋白质②油脂会使人发胖，故禁食油脂③不挑食，不偏食④早上没吃早餐，中午多吃点补回来A．①③B．①②C．②④D．②③4．动物、植物和人都需要空气中的______来维持生命。
A．二氧化碳B．氮气C．氧气5．要统计一天中的食物种类，下列做法正确的是（）。
A．每餐重复的食物只能算一种B．把每餐吃的食物数量加起来C．其他时间吃的零食不能算6．在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（）的功能。
A．初步消化B．磨碎吸收C．吸收营养7．关于健康呼吸，下列做法正确的是（）。
A．积极参加体育锻炼B．为了保暖，门窗紧闭C．戴着口罩晨跑8．某小组在检测食物的营养时，拿一种食物在纸上用力一划，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，会变成蓝色。
这种食物可能是（）。
A．青菜B．花生C．猪五花肉9．为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型（下图），用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。
在这个模型中，吸管模拟的是（）。
A．气管和支气管B．肺C．膈肌10．人体在吸气时，下列空气经过的路线正确的是（）。
A．鼻腔—支气管—气管—肺B．鼻腔—气管—支气管—肺C．鼻腔—气管—肺—支气管二、填空题(每空1分，共20分)11．我们通过滴加碘酒的方式可鉴别食物中是否含有______。
12．保护好牙齿对我们一生的______很有意义。
13．人的呼吸实际上是在进行气体______，使______进入血液，同时排出______。
14．______是食物消化开始的地方，是由______、______、唾液共同完成的。
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷及答案
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷一、单选题（30分）1.下列器官属于呼吸器官的是( )A. 胃B. 心脏C. 肺2.下列最容易引起消化系统疾病的是（）。
A. 吸烟B. 雾霾C. 暴饮暴食3.马铃薯遇碘酒后会变色是因为含有( )。
A. 脂肪B. 蛋白质C. 淀粉4.俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是( )。
A. 门齿B. 犬齿C. 臼齿5.根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄人最多的食物应该是( )。
A. 肉类B. 水果和蔬菜类C. 谷薯类6.人体吸进空气的途径是( )。
A. 鼻腔-→咽喉-→支气管-→气管→肺.B. 鼻腔-→咽喉-→气管-→支气管-→肺C. 鼻腔-→支气管-→气管-→咽喉-→肺7.下列关于呼吸的说法，错误的是( )。
A. 呼吸过程由吸气和呼气两个动作构成B. 吸气时胸部收缩，呼气时胸部扩张C. 呼吸过程需要各个呼吸器官共同工作完成8.人体的胃属于( )。
A. 血液循环器官B. 呼吸器官C. 消化器官9.下列食物含有蛋白质较多的是_______。
A. 肉类B. 蔬菜C. 米饭10.下列食物中含维生素丰富的是_______。
A. 牛奶B. 胡萝卜C. 香肠11.( )像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A. 胃B. 小肠C. 口腔12.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入( )后从气管排出。
A. 支气管B. 肺泡C. 鼻腔13.胃中酸酸的液体是( )。
A. 食糜B. 醋C. 胃酸14.多吃（）含量高的食物，可以强健我们的骨骼和肌肉。
A. 脂肪和蛋白质B. 脂肪和维生素C. 钙与蛋白质15.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内二、判断题（20分）16.人体呼出的主要是氧气。
( )17.我们正处青春期，所以应尽多吃肉、蛋、奶之类的食物，少吃蔬菜类食物，这样养分才跟得上。
( )18.在模拟胃的蠕动时，如果袋子里面有气体，要先把气体排净。
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷及答案(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题。
（每空1分，共10分）1.根据食物的来源，我们可以把食物分为______和______。
2.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须______，才能保证我们正常的生活和成长，这就是营养的均衡。
3.在馒头上滴上一滴碘酒，馒头变成蓝色，说明馒头中含有______，我们还可以将食物放在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，从而来判断食物中是否含有______。
4.口腔中的唾液可以消化______，使它变成______。
5.人体需要的氧气由______吸入后进入血液，再由______通过血管输送到身体的各个部位，同时收集______等废物，再排出体外。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
（ ）2.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（ ）3.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。
（ ）4.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。
（ ）5.超市里的滋补品对人的身体都是有益无害的。
（ ）6.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含蛋白质的食物。
（ ）7.胃既能储存食物，也能消化食物。
（ ） 8.门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。
（ ） 9.只要不经常吃糖，就不会蛀牙。
教科版科学四年级上册-第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案【培优】
教科版科学四年级上册-第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（）A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统2.下面食物中，属于动物类食物的是（）。
A.卷心菜B.豆腐C.螃蟹3.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐 C.晚餐早餐午餐4.阅读下面的材料，回答问题。
增大肺活量的方法吹气球是增加肺活量的好方法。
当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。
当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。
定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。
经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（）。
A.减少B.增加C.没变化5.人体所需要的营养从（）中得到的。
A.运动B.食物C.阳光6.以下说法中正确的是（）。
A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱二.填空题(共6题，共26分)1.（）时胸腔收缩，（）时胸腔扩张。
（填“呼气”或“吸气”）2.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（）和水蒸气增多了，（）减少了。
3.（）是人体消化的第一站，（）是主要的消化与吸收的场所。
4.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（）呼出（）的过程，是生命存在的基本特征。
5.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
滴（）会变蓝色。
6.吸气时，胸腔（），腹部收缩。
呼气时，胸腔（）、腹部（）。
三.判断题(共8题，共16分)1.体育锻炼太紧了。
为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。
（）3.“美味不可多用”是有科学道理的。
新教科版小学科学四年级上册科学第二单元检测卷
（教科版）四年级科学上册第二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空1分，共14分）1.溶解是指物质__________、稳定地分散在水中，不会自行__________，也不能用__________的方法把物质从水中分离出来。
2. 把面粉、沙和盐放入水中，__________能溶解于水，__________、__________不能溶解于水。
3.水除了能溶解液体和固体以外，还能溶解少量的__________、__________等气体。
汽水中的气体是通过__________或__________方法溶解的。
4. 加快物体溶解的办法有__________、__________、__________等。
5.100毫升水大约能溶解__________克食盐。
二、判断题。
（每空1分，共10分）1. 杯子越大，溶解的盐就越多。
（ ）2. 搅拌能增加溶解物质的数量。
（ ）3. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（ ）4. 在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
（ ）5. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
（ ）6. 在做盐水蒸发实验时，我们应该在盐水完全蒸发之后，才熄灭酒精灯。
（ ）7. 当食盐在一杯水里不能再溶解了，它就是饱和溶液了，反之，当食盐在一杯水里还能继续溶解时，它就是不饱和溶液。
（ ）8. 因为砂糖能溶解在水中，所以一杯水能无限地溶解砂糖。
（ ） 9. 沏茶就是将茶叶中所含的养料溶解在水里。
（ ） 10. 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。
（ ）三、选择题。
（每空2分，共20分）1. 我们可以用（）的方法把食盐从水中分离出来。
A.沉淀 B.蒸发 C.过滤 2. 下列各种措施中，不能增加物质溶解量的是（ ）。
A.搅拌 B.用热水 C 加入更多量的水.学校___________________班级__________姓名______________学号___________3. 下列方法，能让嘴里的糖溶解更快的是（ ）。