《父亲的长笛》阅读练习及答案
父亲的长笛
父亲的长笛父亲的长笛①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说：来来，吹一段儿！吹一段？父亲似问似答，将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：唉呀！别吹了好不好！烦死人了！笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。
④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：门口那扫地的老大爷是小敏她爸！顿时，嘘声，哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌子哭了。
那一刻，她只恨父亲没出息！⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里就听不到笛声了。
⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！啪地一声，母亲的巴掌落在她脸上：你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸别跟孩子瞎说八道！父亲喝住了母亲。
初中七年级上册语文课外阅读理解训练含答案
初中七年级上册语文课外阅读理解训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文字，完成各题。
父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
她三年级时，父亲的工厂倒闭。
两年后，左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌上哭了。
那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
父亲的长笛
父亲的长笛(初中阅读题)小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
她三年级时，父亲的工厂倒闭。
两年后，左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌上哭了。
那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。
父亲的长笛阅读理解
父亲的长笛阅读理解
《父亲的长笛》是一篇描写父爱的文章，通过讲述一个关于父亲和长笛的故事，展现了父亲对子女的关爱和支持。
以下是对这篇文章的阅读理解：
1. 文章的主题是什么？
答：文章的主题是父爱。
2. 文章中的父亲是一个怎样的人？
答：文章中的父亲是一个热爱音乐、乐观开朗、关心子女成长的人。
他用自己的长笛演奏来表达对子女的关爱，同时也鼓励子女追求自己的梦想。
3. 父亲为什么要给儿子买长笛？
答：父亲给儿子买长笛是因为他知道儿子喜欢音乐，希望通过学习长笛来培养儿子的音乐兴趣和才能。
同时，他也希望通过长笛演奏来增进父子之间的感情。
4. 父亲在儿子学长笛过程中扮演了什么角色？
答：父亲在儿子学长笛过程中扮演了良师益友的角色。
他耐心地教导儿子如何吹奏长笛，鼓励儿子克服困难，不断提高技艺。
同时，他还通过自己的长笛演奏来激发儿子的学习兴趣和动力。
5. 文章中的长笛有什么象征意义？
答：文章中的长笛象征着父爱。
父亲用长笛演奏来表达对子女的关爱，同时也鼓励子女追求自己的梦想。
长笛成为了父子之间感情交流的纽带，也成为了儿子成长道路上的指引灯塔。
6. 从这篇文章中，我们可以学到什么？
答：从这篇文章中，我们可以学到父爱的伟大和无私。
父亲用自己的行动来支持和鼓励子女，帮助他们成长。
同时，我们也要学会珍惜父母的关爱，努力成为他们引以为傲的孩子。
记叙文阅读：父亲的长笛(1)(1)
4.细读下面的语句任选一个角度分析作者是怎样表现她和母亲的心理的。（4 分）
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还 吹什么长笛，丢人 都丢到电视上去了，我都快没脸活了！” “啪”的一声，母亲的巴掌落在她脸上： “你个没良心的， 你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”
示例一:通过人物的语言表现人物心理。（1分）从她的话语中，可以看出 她被同学嘲笑后的委屈、愤怒和对父亲的埋怨;从母亲的话语中，表现了母 亲对她不懂事、埋怨父亲的吃惊、生气。（3分）
父亲的长笛
①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声
一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格 外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说:“来来，吹一段儿!”“吹一 段儿?”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗 啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父 ①喜爱吹长笛，并且且吹笛技艺高超。从“每天晚饭后，父亲总喜欢拿出 心爱的长笛吹奏一曲”和“大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹围在 父亲身边，眼中充满了好奇与崇拜”可以看出。 ②疼爱女儿。从为了挣钱给女儿买电子琴，大雪天骑车给人送货，摔断了 腿可以看出。 ③具有家庭责任感。从父亲的工厂倒闭以后.左腿残疾的父亲去当环卫工人， 依然挑起家庭的重担可以看出。 ④隐忍、宽容。从母亲对女儿进行呵斥时父亲出言制止，和女儿扔了他的 长笛后没有责怪女儿可以看出。 （答出任意两点即可。人物形象，2分；结合文章内容分析2分）
①通过语言、动作、神态等正面描写。如直接描写父亲笛声的宛转悠扬， 表现了父亲的技艺高超;描写父亲打断母亲说话的动作以及自己的语言，表 现父亲的宽容、隐忍和对女儿的疼爱。 ②运用侧面描写。母亲打女儿、训斥女儿与父亲的沉默形成对比.表现父亲 的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。 ③选取典型事件表现父亲的形象。选取父亲为了挣钱给女儿买电子琴，雪 天送货摔断腿和腿残疾以后还要出去工作的典型事件，表现父亲对女儿的 疼爱和对家庭的责任感。（一点2分，任选两点即可。共4分）
父亲的长笛(初中阅读)
父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
她三年级时，父亲的工厂倒闭。
两年后，左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌上哭了。
那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。
八上现代文阅读 带答案 上课用
2、青虫之爱
• 5．女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。
6
• 6．（1）用比喻的修辞手法，将“半个柿子椒”比作“着了火 的手榴弹”，生动形象地写出了“我”对虫子的惧怕。
（2）动作描写，生动传神地写出了女友捉拿虫子时的勇敢， 她虽然惧怕虫子，但为了怀中的女儿还得强忍，体现了母爱的 伟大。
7
• 内容上：第①段写女友有极度害怕虫子的毛病，这样与后文的 反常形成对比，突出女友对女儿深切的爱。
• 结构上：引起下文，为下文写女友的“病”被治好作铺垫；设 置悬念，激发读者的阅读兴趣。
8
• 8．示例：认同。母亲为了保护自己的孩子所生发出来的勇气是 帮助母亲克服心理疾病最好的药。任何一位母亲出于对子女的 责任，都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女， 为了子女，她们付出青春、拼尽力气，甚至付出生命也在所不 惜，这是天下母亲爱的本能。文中女友作为母亲，为了保护孩 子而克服了自己害怕虫子的心理疾病，这就是母爱本能的一种 体现。
1、父亲的长笛
1
• ①女儿小时候一听“我”吹长笛，就跟着哼唱； • ②五年级女儿因为“我”没出息，讨厌“我”吹长笛； • ③因为“我”上电视，女儿扔了“我”的长笛； • ④女儿买了一只上好的长笛送给“我”，并道歉。
2
• 2．运用了比喻的修辞，把笛声比作河水，生动形象地 写出了父亲笛声的悠扬和动听；表达了女儿对父亲笛声 的喜爱之情，同时与下文写女儿因同学嘲笑不再喜欢父 亲吹笛形成对比。
七、松鼠
• 27．着重介绍松鼠驯良的特性。从松鼠活动的范围、活 动的时间以及主要的食物和寻食的习惯这三个方面来说 明它的驯良。
• 28．不能。 • 因为这仅仅是传说而已，不一定可靠，如果删去，就变
成确定无疑的事实了。体现了说明文语言的准确性。
五年级阅读题《父亲的长笛》
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光 在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说 你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我 都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸 上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你 爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你 可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸 干一天活儿回来，多累都吹给你听……
⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄 悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心 里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此
⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的 艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。 儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿 子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影， 我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛 ……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有 十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍， 唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。 那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声 刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人 了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回 自己屋。
④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残 疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边 街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那 扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成 一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只 恨父亲没出息！
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。 父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说 ：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑 ：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，：“ 还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊 ！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三 年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你 爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子 提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲 。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来 ，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。？请结 合全文简要分析。（4分）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
父亲的长笛（13分）
①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。
④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌子哭了。
那一刻，她只恨父亲没出息！
⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里就听不到笛声了。
⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……
⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔
在了城边的小河里。
虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。
她等着父亲爆发，然而，
没有。
自此，父亲再没提过长笛的事儿。
⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。
她对父母很好，常常给
他们买吃的穿的。
儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父
亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……
我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。
”儿子唱了一
遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。
父亲先是一愣，随即欣
喜地摩挲起来。
她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。
”父
亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。
”母亲走过来，：“还是闺女疼你懂你
呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。
“还不是
因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给
人送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑
着打断母亲。
转脸看她。
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹
一段？”父亲似问似答。
将长笛横放嘴边。
（11）久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，
母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
（作者：赵文静。
有删改）
7．请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
（3分）
（1）
（2）女儿五年级时，“我”左腿残疾又没技术，当了环卫工。
因为同学的嘲笑，
女儿恨“我”没出息，开始讨厌“我"吹笛；
（3）
(4) 8．下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。
（3分）
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头
晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
9．请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。
（4分）
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。
将长笛横放嘴边。
女儿的心理：
父亲的心理：
10．母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。
（3分）
7、（1）女儿小时候，特别爱听“我"吹笛，笛声一响，她就跟着哼唱；
（3）女儿上初中时，“我”在工作间隙，在马路牙子上吹长笛，被电台记者拍到了电视节目。
“我”曝光在女儿的全班同学面前，女儿偷扔了“我"的长笛；
（4）女儿的儿子初一时，练唱《父亲》，勾起了女儿的回忆，女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉。
8、运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法，把父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水，正面、生动形象地写出了父亲笛声的美妙，同时通过大人们和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境，与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。
9、女儿的心理：为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自己的虚荣和冒失而愧疚，
为父母的艰辛而感到酸楚。
父亲的心理：为女儿能领悟到做父母的艰辛、为女儿的孝顺和女儿的释怀而欣慰，为老伴给女儿坦白当年腿残疾一事而略感不好意思
10、交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念，推动故事情节发展；父亲吹笛时，母亲陶醉的神态“格外柔美”，使得文章首尾呼应；通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更丰厚。