歌词中的词类误用现象浅析
流行歌词中外来词运用现象思考
流行歌词中外来词运用现象思考作者：黄乐媚来源：《音乐时空》2016年第03期摘要：20世纪80年代以来，我国歌曲的发展出现了许多特点，流行歌曲作为一股新风弥漫开来，发展到现在可以从时间和空间两个维度上对其进行定义，从时间维度上讲，流行歌曲是“指在一定时期内受到普遍欢迎，广泛传唱的歌”，从空间维度上讲，流行歌曲则是指通俗歌曲，即“指形式上简洁、单纯、曲调流畅易于被社会大众接受的歌曲”。
关键词：流行歌词古语词运用流行歌曲作为一种艺术文化的产物，既非美术那样可以观摩，也非雕塑那样可以感知，而是需要人们细心聆听和品味，其所借助的载体则是歌词。
歌词艺术是一种特殊的文体，属于音乐文学，是“音乐与文学的完美结合”。
当前流行歌曲与人的生活日益密切，紧紧抓住了人们的心灵需要，正成为都市时尚生活的背景音乐。
流行歌曲的歌词主题囊括了当代人生活的方方面面，作词人的睿智以及他们对生活观察的细腻深刻、对人生体验丝丝入扣的展现，犹如一面镜子，照出了这个时代人们的感情倾向和生活状态。
民族之间的贸易往来、文化交流、移民杂居、战争征服等各种形态的接触，都会引起语言的接触。
随着全球化的进一步推进，外来文化如潮水般涌入中国，语言的接触产生了“洋泾浜”“混合语”“外来词”（也称借词）等一系列语言现象，这些外来文化与中国几千年的悠久文化相互融浸。
其中外来词、外语音素的引用就是典型的例子，这些例子在流行歌曲中随处可见，使得流行歌曲的创作获得了新契机，主要体现在以下两方面。
一、直接保留外语歌曲中的本语歌词当下，很多流行歌曲在创作时就加入了外语音素。
王心凌的歌曲《第一次爱的人》中的“当我失去你那一秒，心突然就变老，the day you went away 。
喧闹的街没发现我的泪，被遗忘在街角，the day you went away”，其实这首歌是从欧美组合M2M的歌曲《the day you went away》改编，也是我们常说的中文版。
周杰伦歌曲中的修辞手法
周杰伦歌曲中的修辞手法周杰伦演唱歌曲的歌词大量新奇混用修辞格和新潮时尚元素，使得他的歌产生了一种神奇的效果，弥漫着一股浓郁的古典浪漫主义气息。
本文试从歌词材料、歌词意境、歌词词语、歌词章句四个方面赏析周杰伦演唱歌曲的歌词。
一、歌词材料上的辞格运用比喻：思想的对象同另外的事物有了类似点，说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这个思想的对象。
有明喻、隐喻、借喻三类。
譬喻辞格的运用往往会产生虚实相生的效果，听众听罢，会有种"只可意会，不可言传"的感觉。
细致分析，就会发现周杰伦所演唱歌曲歌词中运用此修辞手法不仅很常见，而且对于此格的运用，有"将抽象事物具体化"和"将具体事物抽象化"两种。
如：那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓…我的爱溢出就像雨水(《七里香》)，青春是干净的纯白，像一遍绿地的窗外(《我的地盘》)，思念像底格里斯河般的蔓延(《爱在西元前》)，这些都将抽象事物具体化，为的是增强形象性。
窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节…而你的脸颊像田里熟透的蕃茄(《七里香》)则是将具体事物抽象化，给人一种空灵感。
当然，从一些譬喻中还可以清晰地看到汉民族文化，如：这民族的海岸线像一支弓，那长城像五千年来待射的梦(《龙拳》)，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽(《青花瓷》)，此类譬喻不仅扩展了歌词的内涵，而且由于其特有的民族文化情愫，是很容易引起听众共鸣的。
引用：文中加插先前的成语或故事的部分。
周杰伦所演唱歌曲的歌词中经常运用这种辞格。
如：只恋你化身的蝶(《发如雪》)，引用的是梁祝化蝶双飞的故事；曹魏枭雄在、蜀汉多人才、东吴将士怪、黄巾贼、七星连环散诸葛亮的天命不来(《乱舞春秋》)，从中可以明显看到三国故事的影子。
这种辞格运用不仅扩展了歌词本身的内涵与外延，而且让人们感受到了其中丰富的文化底蕴，唤醒了每个人内心的熟稔感。
这样的歌词再加上充满西方味道的曲风，要想不给听者留下"余音绕梁"的感觉，是很难的。
浅析网络古风歌曲歌词的语言不规范问题
72浅析网络古风歌曲歌词的语言不规范问题■刘雯雯 王忠一★/天津中医药大学摘 要：本文从网络古风歌曲歌词出发，从句法和语义层面对歌词中存在的语言不规范问题进行分析，并对歌词的规范化提出一点建议。
关键词：网络古风歌词 语言规范化 句法 语义网络古风歌曲是一种以网络为传播途径的新兴音乐形式。
因为这一音乐类型出现时间较晚，在近几年才开始流行，所以对这一类型的歌曲研究较少并且集中在对歌词文本的文学、传播和社会影响的研究上；在语言学方面主要集中在对歌词文本的语言特色、修辞、隐喻认知和搭配研究上。
网络古风歌曲中不乏优秀作品，但网络古风歌曲缺乏专业的创作规范。
过度宽松的网络环境，创作者参差不齐的文化素养等使作品水平良莠不齐。
特别是大量歌词不符合基本的语法规范，辞藻堆砌，逻辑混乱。
本文将从句法和语义两个层面分析其不规范性。
一、网络古风歌词的语言不规范问题分析（一）句法平面（1）词类误用：汉语的词类复杂，同一类词可以充当不同的句法成分，如果不注意某一类词在具体句子中的语法功能，就会出现“词类误用”的问题。
当然我们要把它和“词类活用”区分开。
“词类活用”指的是一类词在句子中充当了特殊的语法成分，临时改变了它的词性或词义，对句子的意义传递有积极的作用，可以说这是网络古风歌词中的超常搭配。
但是如果不符合基本的语法规范，对句意的表达还有明显的阻碍作用，我们就要将其归入“词类误用”。
在网络古风歌词中主要存在以下几种“词类误用”。
①霸王收起剑，别姬也已走远（《肝肠寸未断》）；②我应在江湖悠悠（《离人愁》）；③丹唇朱映海棠交融脂粉香（《凉夜横塘》）；以上三例都属于“词类误用”问题。
例①中，“也已走远”前为名词性词语，作词人误将“别”用作名词，把“别姬”当作主语，属于将动词误用为名词；例②中，用“在江湖”作处所状语修饰被误当作动词的“悠悠”，属于形容词误用作动词；例③中，“朱”应是形容词，不能用来修饰动词“映”，作词人显然是把“朱”作副词，这属于形容词误用作副词。
近两年中国流行歌曲歌词语病探析
近两年中国流行歌曲歌词语病探析【摘要】流行歌曲时代感强，传播力、商业性强的特点，使其语言的规范尤为人们关注。
文章以近两年流行歌曲歌词为语料，探讨其在语法不规范方面存在的用词不当、句法成分搭配不当、句法成分残缺以及语序不当的问题，并分析产生这些问题的原因，进而思考解决措施。
【关键词】流行歌曲；歌词语法；语病探析0.引言众所周知，歌词是一种语言艺术，属于听觉艺术的范畴，是以口耳相传为基本的文学样式。
作为一种独特的文学艺术创作形式，歌词的创作必然要受到语言一般规律的制约。
但有一些流行歌曲的歌词语病堆积，影响了歌词的艺术性，降低了其艺术价值。
文中以近两年的流行歌曲为语料，运用文献法和归纳法，希望从流行歌曲歌词的语法方面存在的不规范现象的问题入手展开研究，进而分析出现此类问题的原因，进而提出较好的解决措施。
1.流行歌曲歌词语法的不规范现象1.1用词不当在笔者所收集的语料中，由于没有按照词语语法特征正确使用而造成的用词不当，主要有动词以及量词的使用不当，如：（1）彩虹下流淌着美丽的传说。
—蒋开鲍《火辣辣的情歌》（2012）（2）失败的分手，我应该飞翔海阔天空。
—姚若龙《失败的分手》（2012）（3）穿着一领水水的礼服。
—小春《歌手》（2011）（4）远方这一片天，正偷偷看我怎么做，怎么一对手，便不必朝晚祝祷。
—谭咏麟《一点光》（2012）（5）但愿笑声像一滴滴吻。
—林夕《最冷的一天》（2012）例（1）中的“流淌”作为动词，指液体在流动，不能和表示口头叙事的名词“传说”搭配，应为“彩虹下流传着美丽的传说”。
例（2）中的“飞翔”作为不及物动词，后不跟宾语，但可跟表示状语的短语或词语，应为“我应该在天空中飞翔”或者“我应该飞向海阔天空”。
例（3）“领”作为量词，通常用于地席、草席、席，跟“礼服”搭配的量词应为“件”，应为“穿着一件水水的礼服”。
例（4）中的量词“对”和名词“手”不能相配，应将“对”改为“双”。
例（5）中的量词“滴”多用于颗粒状滴下的液体，“吻”本义是“嘴唇”，不是液体，应为“一个个吻”。
歌词中“语病”的美感
歌词中“语病”的美感目前流行歌词创作的语言问题越来越受到人们的关注,有人呼吁一定要将歌词规范化、纯洁化,有人则表示歌词写作追求的主要是一种意境,吹毛求疵地规范它的语法是没有必要的。
我们认为,这个问题必须根据具体情况来分析。
有些流行歌曲的作词者根本没有掌握基本的语言文学知识,其作品粗制滥造、品位低下,既违反语法规则,也缺乏艺术生命力,是需要规范的对象。
而有的歌词则不然,若以一般语言规则来评判,它的确存在“语病”,但从艺术表现上看反而起到了更好的表达效果,有些甚至会被年轻人的日常口语接纳。
以下笔者将以方文山的歌词为例,分析歌词中的“语病”如何表达特殊的审美效果。
第一、超常搭配：歌词写作为了追求语言的陌生化,多采用超常搭配的手法,而方文山的歌词更是如此,其中常常出现名量错位搭配的现象。
例如:①荣耀的背后刻着一道孤独。
(《以父之名》)“一道”本是用来形容伤疤等条状物的,在这里与“孤独”搭配,使伤疤的意象与孤独的感情联系起来,使本来就具有哥特式风格的歌词更添加了阴郁颓败的味道,增强了艺术感染力。
此外,还有词语表意上的超常搭配。
例如:②她的睫毛弯的嘴角/用眼神对我拍照/我戒不掉她的微笑(《她的睫毛》)“眼神”被用来“拍照”,这种搭配其实可以看作是一种新奇的比喻,把眼神比作相机,微妙地表达了“我”被对方凝视时略带羞涩却欣喜的心理。
“我戒不掉她的微笑”也十分巧妙,因为一般只有“瘾”才是“戒掉”的对象,而这个搭配则表达了“她的微笑”像“瘾”一样让“我”沉醉而不可自拔。
第二、语法成分的缩略与添加：有时作者为了歌词的凝练、韵律的协调、意境的营造及表达特殊情感的需要,常对句子中的一些成分进行缩写和省略。
例如:①我送你离开千里之外(《千里之外》)这句话如果按通常方式理解是说不通的,一方面“离开”的宾语一般是某地,而“千里之外”则是一个范围,犯了搭配不当的语病。
另一方面,按照句义理解,“千里之外”也不是“离开”的宾语,所以传统的表达应该是“我送你离开到千里之外的地方”。
流行歌词语词搭配错位的艺术效果浅析
流行歌词语词搭配错位的艺术效果浅析第一篇：流行歌词语词搭配错位的艺术效果浅析流行歌词语词搭配错位的艺术效果浅析罗晓曦内容提要：搭配错位是词与词之间的搭配超出了常规范围而显得异样。
这样的错位搭配大量存在于流行歌曲歌词中。
本文将以流行歌词为研究对象来阐释这种语词搭配错位表现出来的艺术效果及对其现象的思考。
关键词：歌词搭配错位艺术效果一、序言流行歌曲：即流传于民间，有词有曲，传唱性强，为人们所熟知的音乐形式。
歌曲，是指音乐本身，而流行，是指借助于各种传播途径将歌曲流行于民间。
传播为歌曲的流行创造了可能。
歌词与曲调结合生成歌曲。
歌词“是兼音乐与文学之长，特别是兼声乐艺术和诗的美之长的音乐文学样式”①。
歌词不易太长，要在有限的句子间蕴藏着极大的美感，体现着鲜明的思想，有一种内涵的乐意，创造出歌词本身的艺术魅力，不仅使人们有美感的享受，同时也给人们带去愉悦的艺术视野。
“歌词从歌曲的次要地位上升到平等地位，进而又上升到重要地位”②。
如果说曲调是肉体，那么歌词就是灵魂，“它完全摆脱了从属地位而与音乐平分秋色了”③。
从中国的流行乐坛来看，20世纪80年代流行音乐的成熟，歌词的创作可谓是中归中矩，严格遵守了语言规范，意境优美，具有很强的时代精神。
但是，从现代歌词创作来看，词作者在创作是已经越显不安分了，他们极力想挣脱传统模式的束缚而真正实现创作的自由。
他们不局限于正常的语言表达，在歌词创作中不自觉地在打破语言常规方面下手，有意突破语法规范，进行错位的语词搭配，从中去寻找一种情感的宣泄。
此种创作之举受到青年群体这个主流受众的亲睐。
流行歌曲流行的各个阶层，从内容上看，它包罗万象。
笔者所研究的重要是流行于青年阶层的通俗的歌词本身，侧重谈其错位的歌词搭配问题。
二、关于语词搭配“所谓搭配是指词语与词语之间的组合”④。
词语与词语能否搭配，是受一定的语言规范、词性、语义、语境等束缚和制约着的。
语言作为一种处于静态和动态音义结合体的系统符号，语词之间的搭配有其内在规律和外在形式的联系。
浅析流行歌曲歌词中的修辞运用——以林夕的歌词为例
风格 。通过音 乐 的传播 ， 有 限的歌 词传情 表 意和受 众进 行思想 和 情感 的交 流 ． 从 而和歌 迷达 到一 种心灵 上 的
沟 通和 共鸣 。
那 么什 么是 修 辞闭 ？现 在我 们所 说 的修 辞 ， 一 般是 指 依据 一定 的题 旨与 情境 ， 进行 锤炼 词语 、 选 择 句式 ，
法 的运 用 。
关键词 ： 林夕 ； 歌词 ； 韵律 ； 辞 格
中 图分 类 号 ： Ｈ１ ５ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ７ — ３ ５ ５ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ０ ２ ０ — ０ ７
林 夕【 ｌ １ ， 原 名梁 伟文 ， 华 语乐 坛蜚 声 遐迩 的作 词人 。他 对事 物 观察 入微 ， 对 城市 的触 觉敏 锐 ， 词 风 自成一
不 可避 免地要 使用 一些 艺术 修饰 ， 使其更 具 有吸 引力 。
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５ － ０ ６ — ０ １ 作者简介： 李晓庆（ １ ９ ８ ８ 一 ） ， 女， 江 西 南 昌人 ， 江 西科 技 师 范 大 学硕 士 研 究 生 。
０２ ０
目前 对 当代 流行 歌 曲歌 词 的修 辞 学研 究 ， 主要 体 现 为词语 的艺术 化 、 句 式 的 自由化 以及 辞格 的多样 化 、 语 法 的规 范 与否， 以下就 流行 歌词 中所 汲取 的 消极修 辞 进行详 析 。 （ 一） ４ １ － 律 方 面的特 色 歌 词 是歌 曲 的语言 载体 ， 属 听觉 艺术 。 要 让人 听 懂 、 听明 白就要 使用 通俗 易懂 、 口语化 的语 言 。 但歌 词并
群 以至 段落篇 章 的选现象及 其艺 术效 果进行 分 析讨论 。
春晚流行歌曲中的九大错误
①刘欢《从前慢》歌词：清早上火车站，长街黑暗无行人。
“清早”指“早晨太阳刚出来的一段时间”，此时旭日东升，天早已经大亮了，人们大都开始晨练、买早点或者忙碌一天的事情。
哪里还会“长街黑暗无行人”？这是词作者分不清“凌晨”和“清早”而导致用词错误。
②刘德华《回家的路》歌词：说一说羞涩开口的倾诉，灯火就在不远阑珊处。
这两句话就有两个用词错误。
“倾诉”的意思为“把心事尽情诉说出来”，与“羞涩开口”意义矛盾，更与“说一说”搭配不当。
这就好比说“笑一笑害羞的狂乐”，前言不搭后语，令人不知所云。
此外，“阑珊”指的是灯火将尽或衰落的样子，因为古人点的是蜡烛或者油灯，所以烧到最后会出现先灯光衰弱的现象。
现在用的都是电，就不会再有“灯火阑珊”了，即使深夜的路灯依然熠熠生辉。
词作者不知道“阑珊”的含义，才会写出“灯火就在不远阑珊处”这样的句子。
“阑珊”是描写灯火的状态，两者不可分离，这如同说“灯火就在不远明亮处”一样不靠谱。
③李宇春《锦绣》歌词：芙蓉城三月雨纷纷，四曰绣花针，红烛枕五月花叶深，六月杏花村。
杏花跟桃花一样，都是先开花后长叶子，早春时候花就开了，时间一般在三四月间。
杜牧的《清明》道：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
不知道词作者用了什么样的转基因技术，硬让“雨纷纷”与“杏花村”同一时光的景致差了三个月！④筷子兄弟《小苹果》歌词：秋天黄昏与你徜徉在金色麦田。
在广大的北方地区，麦子是在6月初熟的，这是夏初之时。
有人抬杠会说，黑龙江和甘肃等地的麦子熟得比较晚。
其实，即使黑龙江这些气温低地方，也是8月初就收麦子了，此时还没有立秋或者刚刚立秋。
起码可以说，“金色的麦田”远不是秋天的典型特征。
2013年春晚有一首《风吹麦浪》，把麦子成熟季节与深秋的金黄色的银杏树放在一起，这是大错特错。
我已经写过一篇博文指出这首歌的常识错误，但是不幸的是，《小苹果》的词作者又犯了同样的错误。
可能作者也没有农作物的知识，认为麦子成熟于秋季大概也是从《风吹麦浪》那里学来的。
流行歌曲歌词的语言特点及语病分析
流行歌曲歌词的语言特点及语病分析作者：刘玉洁伍婷婷来源：《北方音乐》2015年第14期【摘要】优美的旋律、朗朗上口的歌词让流行歌曲走进了我们每一个人的生活，流行歌曲已经成为当今青年丰富多彩的生活中不可或缺的一部分。
本文对流行歌曲歌词的语言特点及语病进行分析。
【关键词】流行歌曲；语言特点；语病流行歌深受当代青年的喜爱和追捧，流行歌的歌词与平常语言有一定不同，文章从语言学的角度对流行歌曲中的歌词特点进行分析，并对流行歌曲歌词的语病进行探讨。
一、流行歌曲歌词的语言特点（一）歌词对古典元素的借用流行歌词中对古典元素进行借用指的是歌词中蕴含着大量的中国古典文化的韵味，让人回味无穷，别具魅力。
比如方文山《菊花台》中一段歌词是这样写的：北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面生霜。
就有中国古典诗歌的韵味。
让人想起李清照“剪不断，理还乱，是离愁”的句子。
方文山将李清照的这几句词完美的化用到歌词中，让人觉得耳目一新却又有似曾相识的感觉。
开辟了歌词创作的新天地，同时也受到人们的广泛欢迎。
（二）网络语言的渗透由于当前喜欢流行歌曲的大多是青年人，而青年人和网络联系的比较密切。
所以流行歌曲中出现一些网络语言也就不足为奇了。
网络特定含义词语的流行为人们的生活增添了许多幽默欢快的情趣。
以流行歌曲为时尚代表的潮流当然会在一定程度上受到网络语言的影响。
比如流行歌曲《伤不起》中的歌词：伤不起真的伤不起，我想你想你想你想到昏天黑地。
这里的“伤不起”就是一个网络词语，最早起源于豆瓣等校内网站上。
“伤不起”有表示自己受到的伤害很大的意思。
网络语言在流行歌曲中具有言简意赅的表现力，直透人们的心灵。
（三）英语词汇同汉语混合使用由于当今世界各个地区信息交流十分频繁，各个民族的文化相互影响。
语言的界限也在慢慢的被打破。
一些流行歌曲歌词创作者将英语同汉语混杂起来。
这种多元化的语言给流行歌曲带来一股清新之风。
比如台湾三人女子演唱组合S.H.E创作的流行歌曲《Super Star》中有一段这样的歌词：我只爱你，you are my super star .这种英汉混用的歌词让人听起来俏皮可爱，耳目一新。
流行歌曲中的语病
流行歌曲中的语病
流行歌曲中的语病是比较常见的现象，以下列举一些常见的语病：
1. 平仄不对：流行歌曲的歌词常常需要配合曲调进行演唱，但有时候为了押韵或者抒情需要，可能会导致平仄不对的情况出现，破坏了歌曲的整体韵律。
2. 主谓不一致：有些歌曲的歌词可能因为追求押韵而忽略了主谓一致的原则，造成语法上的错误。
3. 过度省略：为了追求简洁和流畅的旋律，流行歌曲的歌词常常存在过度省略的情况，有时候可能会导致语义不完整或者语法不准确。
4. 词不达意：为了追求押韵或者曲调的需要，有时候歌曲的歌词可能会使用一些违反常规的词语组合，或者一些模棱两可的表达方式，导致歌词的意思不太清晰。
5. 用词不当：有时候为了追求鲜明的效果，流行歌曲的歌词可能会选择一些颇具口语化或者夸张的词语，但在正式的语言使用中可能不太合适。
这些语病并不一定影响整体的歌曲质量和流行度，因为流行歌曲更注重曲调和旋律的吸引力，而不仅仅是歌词的准确性。
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２０ ０ ２车 １月 第２ ｌ卷第 １ 期
黑克江教育学院学报
Ｊｔｍｔｆ ｅｔ ｇｉ ｇ ｏｅｅ ｆ ｄｃｔｎ ｏｒ ｉｎ． ｎ ｔｇ ｕ ｉ ｔ ｏＨ ｏ ｉ Ｇ ｔ ｏＥ ａｏ ａ
强歌 词 语 言 的艺 术性 。 关 键 词 ：歌 词 ：语 言 ；词 类误 用 中 图 分 类号 ：Ｊ １ ． ６４９ 文 赫 标 识 码 ：Ｂ 歌词 是 一 种 特 殊 的文 体 ，担 负 着其 特 有 的社 会 功能。随着歌曲创作 的日益 繁荣 ，歌词作品也层 出 不穷 ，歌 词 语 言呈 现 出 风 格 各 异 、丰 富 多 彩 的 景 象 各种 新 的语 言 现 象 不 断产 生 ，增 强 了 歌 词 的魅 力 ， 也带 动 了歌 词 语 言 的创 新 。然 而 ，近 几 年 的歌 词作 品中，语言使用不正确 、不规范的现彖十分严 重 。其 中 ，词 类 误 用 现 象 比 较 多 见 ， 问 题 比 较
去 ，才 能成 为 ２ 世 纪 优 秀 的高枝 音 乐 教 师 。 ｌ
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突出。
文章 编号 ： １０ —７ ３ （０ ２ １ １４ ２ ０ １ ８６ ２０ ）０ —０３ —０ 这 种错 误 的表 现 是 用 副 词修 饰 名 词 ，或 拿 名 词 作性状定语 。如 ： 蟋蟀部 已经 不再 蟋 蚌 了，蓟 处 有种 声音 叫寂 謇。 ‘’ 我敢 去爱》林奕华词） （《 情人 节快乐．姨乐情人 节，烟火的五空下起 了 雪 （《 没有情人 的情 节》黄一雄 词） 『句中 ，名词 “ 蟀”受 副词 “ 硎 蟋 不再 ”修 饰． 最 把 名 词 “ 蟀 “ 用 作 形 容 诃 ； 名 诃 “ 火 ” 作 蟋 烟 “ 空” 的定 语 ，谋 把 名 词 “ 火 用 作 了 性 状 形 玉 烟
薯 词 ３ 名 词 重 叠错 误 ．
当 代 歌 词 中 出 现 的 词 类 误 用 大 致 有 如 下 几 种 情况 ： 名词 误 用 名词 的主 要 语 法 功 能 有 ：经 常 做 主 语 和 宾 语 ；
一
、
能受物量短语修饰 ，一般 不受 副词修饰 ；～般 不能 重叠 ；指人 的普通名词后 可加 “ ”表示群体。 们 有些 歌词 语 句 随 意改 变名 词 的 语 法 功 能 ，造 成 名词误用 。主要有把名词误用 为动词 、把名词误用 为形 容词 和名 词 错 误 重叠 等 。
学 习 ，不 仅 要 学 习 专 业 知 识 ， 而 且 要 学 习 论 知
乐、忠诚于党的教育事业 ．过也是成为一个台 格教
师 必 须 具 备 的基 本 素 质 ＝在 当今 的 经 济 社会 的 大 潮
中．这种素质列 于音 乐 教师 来讲 更为 重要。其 救 ．
音 乐 教 师 作 为知 识 的传 播 者 ，必 须 注 重 专 业 知 识 的
提高和其它 文化知识的学 习，要 有广博 的知识 面和
科 学 的 教学 理论 知识 综 上 所 述 ，音 乐 教 师 强 有 更 ：
识 ，加强道德修葬 ，从而使 自己具有高 尚的道德情 操。只有这样 ，才能使教师 真正热 爱学生 、热爱音
ｔ １ ｔ ３４
新观 念，增强 创新 意 识，积极 投 身于 教 学 改革 中
动词。
２ 误 名 为彤 ．
名 词一 般 不 能 用 重 叠式 表示 某 种 共 同 的语 法 意 义 除固定格式可 由两个反 义或近义 译音词联合 重 叠 （ 盆盆 罐 罐 、前 前后 后 ）表 示 繁 多 之 外 ，其 他 如 名 词 不 能 重叠 ，否 则 就 会 出 现重 叠 错误 。 如 ： 真真情情爱不够 ，咱们 太 中华。（ 喜乐年 华》 《 ） 青 ＿ 是 名词 ，此 句把 “ 率 真情 ”错误 重叠 为 “ 真 情 睛” 真 。 二 、 动词 误 用 动词 的语法功 能主要有 ：动词能作谓语或 谓语 中心 ．及 物 动 词 可 带 宾 语 ．不 及 物 动 词 不 能 带 宾 语 ；能被副词 “ ’ 饰 ，陈表心理活动 的动词和 不’修 能 愿 动 词 外 ，一 般 不 受 程 度副 词 修 饰 ；多 数 动词 后 面 可 带 动态 助 词 “ ” “ … 过 ” 一 部 分 动 词 可 着 了 ； 重 叠 ，表 示 “ 暂 … ‘ 试 ” 之 意 短 尝
ｊｎ ２ ０ ａ ．０２
Ｖ ｝２ ｏ Ｉ ｏ ． ｌＮ
歌 词 中 的 词 类 误 用 现 象 浅 析
费良华
（ 齐齐哈 尔大学黑 河丹校 ，黑兜江 黑 １４ ０ ） ６ ３０
摘
要 ：随着歌 曲越作 的 日益繁荣 ，歌词语 言呈现 出风 格各异 、丰富 多彩 的景象。各 种新 的语 言 现象的不断产生 ，也带动 了歌词语 言的创新 、但 同对．歌词语 言 中开始 出现 词类误 用等 不规 范现 象。因此，歌词 中的词类使 用应加 ｄ规 范，进 而提 高歌词 的语 言文字 水平，增
１ 误 名 为 动 ．
这 种错 误 的 表 现是 把 名 词 直 接用 作 谓 语 或用 副 词掺饰名词。如： 旱 已 习惯 被 你傀 儡 的 蛙 绵 。
‘‘ （《 第一滴泪》许 常德词 ）
“ 傀儡 ”本身 是名词 ，句 中用它做 了谓语 ，前 有介 词短语 “ 被你 作状 语 ，明显是把名词误用 为
程度和传授水平。 Ｒ有具 备这些素质 ，教师才 能成 为 学 生 健 康 成 长 的指 导 者 和 引 路＾ 。他 ｉ ￣ 正 确地 ｆＥ ］ 分析音 乐 作 品．井 用 自己正 确 的 思想 优 秀 的品 德 、良好的行为和渊博 的知识去潜移 默化地蟛 响学 生 。因此 ，音乐教师要善于通过各种渠 道加强 自我