学习初中英语的六大秘诀
学习初中英语的六大秘诀
六大秘诀学习初中英语
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些AbcD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
3、要有自我约束力。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂
念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。本篇文章来源于好好学习网原文链接地址：/chuzhong/yingyu/fangfa/4706.html1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些AbcD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。3、要有自我约束力。
“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。
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初中英语动词时态讲解及练习
16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
(全)初中英语-巧记现在完成时
初中英语-巧记现在完成时 现在完成时是初中英语学习的重点和难点，初三同学复习现在完成时，应抓住关键。现总结以下四点，一定对同学们理解、运用现在完成时有所帮助，不妨一试。现在完成时的意义（用法） 1.是指表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。（瞬间动词适用于这种情况） 2.是指表示过去已经开始持续到现在的动作或状态可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括"现在"在内）的一段时间的状语连用。（延续性动词适用于这种情况） 我们可以简记为： （1）"过去对现在"（瞬间动词） （2）"过去到现在"（延续性动词） 现在完成时的构成（结构） 现在完成时由"助动词have(has) + 过去分词"构成。 我们可以简记为： 现在完成两要点，1.have(has)在前面，2.动词过去分词在后边。 3.以前(before)，从来不(never)，出现，
4.最近(recently)，曾经(ever)，一(once)、两遍(twice)。 5.自从(since)，刚刚(just)、for一段，今天(today)，已经(already/yet)，很明显。 注：1.2是指该时态的构成。3.4.5是时态的标志。 since +（1）（过去的）月份/年份 since +（2）（一段时间）ago since +（3）一般过去时的短句 例如： I have lived here for 9 years. Wang Zhenrong has taught English here since 20 years ago. Have you ever seen Mr Zhao's wife? We've never been there before. Has Shi Qingyong had his lunch yet? Wang Qishan has read the book twice. 关于瞬间动词的记忆口诀 1.现在完成在瞬间； 2.非延不能碰一段； 3.终止需转换； 4.否定可实现。
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中英语语法八大时态总结(完整版)
学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
(完整版)初一英语一般现在时态讲解
初一英语一般现在时态讲解 一、定义与讲解 一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school at seven every day.我每天六点去上学。 She plays sports every day. 她每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs.桌子有四条腿。 There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。 （4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes blue. She doesn’t like strawberries. 二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”， 其他人称（一，二，三复）用动词原形。 e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。 She/ He/His sister l ikes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语 ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：
初中英语句子成分巧学妙记
句子成分 Translate the following sentences into English . (把下列句子翻译成英语） A 主语 1 史密斯先生一直是个细心的司机。（名词作主语） Mr Smith is always a careful driver . 2 他不仅是我们的老师，也是我们的朋友。（代词作主语） He is not only our teacher but also our friend . 3 三个对于我们每个人来说就足够了。（数词作主语） Three is enough for each of us . 4 成为医生是我的心愿。（不定式作主语） To become a doctor is my wish . 5 在大海里游泳是他最喜爱的运动。（动名词作主语） Swimming in the sea is his favourite sport . 6 我们所需要的不是金钱。（从句作主语） What we need isn’t money . NOTICE : 陈述句中，主语多放在句首或谓语之前；there be结构中， 放在be之后；祈使句中往往省略。 B 谓语 1 今天我想去看电影。（动词作谓语） Today I want to go to a movie . 2 但我还没有锁车库。（动词作谓语） But I haven’t locked the garage yet . 3 杰夫不能来参加宴会了。（“情态动词+动词原形”作谓语） Jeff can’t come to the party . 4 我最喜欢的电影是动作片和恐怖片。（“连系动词+表语”作谓语） My favourite movies are action movies and thrillers . 5 正如你看到的，在有些方面我们一样。（“连系动词+表语”作谓语） As you see , in some ways we look the same . C 表语 1 我穿色彩鲜艳的衣服，因为我想年轻漂亮。（形容词作表语） I wear colourful clothes because I want to be young and beautiful . 2 十年后我将成为一名记者。（名词作表语） In ten years , I’ll be a reporter . 3 它在那边。（副词作表语） It’s there . 4 十点前我必须上床睡觉。（介词短语作表语） I have to be in bed by ten o’clock . 5 安迪的梦想是成为一名演员。（不定式作表语） Andy’s wish is to become an actor . 6 困难在于夜间太冷。（从句作表语） The difficulty is that it is too cold during the night . D 宾语
初中英语六大时态练习及答案
步步高教育-英语--基础篇-年-月—日 六大时态专项训练 一、用所给词的适当形式填空: 1.He______ swimming in the river every day in summer. (go) 2.It________you are right. ( seem ) 3. Look, the children______ basketball on the playground. ( play ) 4. He ______to the radio when I came in. ( listen ) 5.It is very cold. I think it______ . ( rain ) 6. I need some paper . I ______ some for you. ( bring ) 7.I cant find my pen . Who______ it ? ( take ) 8.He said that he______ back in five minutes . ( come ) 9.I didn’t meet him. He______ when I got there. ( leave ) 10.I______my bike, so I have to walk to school. ( lose ) 11.He______down and began to read his newspaper. ( sit ) 12.He is very hungry. He_________ anything for three days. ( not eat ) 13.I______with you if I have time . ( go )
初中英语八大时态语态总复习时态讲解
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
初中英语6大时态
初中英语6大时态 1、一般现在时： 用法: 1)现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 2) 现在的状态。例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 3）客观真理。例如：The earth goes around the sun. 常见的标志词：often，usually，sometimes，always，seldom，never，every day/week…，how often，once a week，in the morning/afternoon/evening等。 构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it 和名词单数时，动词第三人称单数的变法如下： 一般情况＋s 以s, x, ch, sh,o结尾＋es 以辅音＋y结尾变y为i＋es 1)当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时： 肯定式: S + be(is/am/are) + ··· 否定式: S+ be (is/am/are) + not + ··· 一般疑问式: Am /Is /Are + S + ···? 简略回答: (肯) Yes, S + be(is/am/are). (否) No, S + be(is/am/are) + not. 特殊疑问句式: 特殊疑问词+一般疑问句？ 2)主语为第三人称和名词单数时： 肯定式:S + V/动词的第三人称单数 否定式:S + don't/doesn't + V + 其他 一般疑问式:Do/Does + S + V + 其他 简略回答:(肯)Yes, S + do/does (否)No, S + do/does not 练习题： 1.--- May I help you, sir? --- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______. A. didn’t work B. doesn’t work C. won’t work D. can’t work 2．______ the bus until it ______.. A. Get off, stops B. Get off, will stop C. Don’t get off, stops D. Don’t get off, will stop 3．The 70-year-old man ______ exercises in the morning. A. takes B. are taking C. took D. will take
初中英语时态讲解(完整版)
英语时态讲解 1. 一般现在时的应用 (1) 表示经常发生的动作或存在的状态。常用频度副sometimes, often, always, usually, seldom 以及时间副词 every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night 做状语。如： He often stays up late. 他常熬夜。 We go home every month. 我们每月都要回家。 I watch TV at night. 我晚上看电视。 (2) 表示客观真理或永恒的状态。如： The earth travels round the sun. 地球绕太阳旋转。 Trees turn green in spring. 春天树木变绿。 Liquid turns into gas when it is hot enough. 足够热时，液体变为气体。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 (3) 现阶段的状态。常跟时间副词now连用。如： He lives in Beijing now. 他现在住在北京。 She is at home. 她在家。 They work in that factory. 他们在那家工厂工作。 (4) 习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. 我们六点起床。 He studies very hard. 他学习很刻苦。 (5) 表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。用于这种句型的动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open等。如： The train arrives at five past eight and leaves at ten past eight. 火车八点过五分到，八点过十分
初中英语语法巧学妙记
初中英语巧学记 巧学妙记（1）：感叹句引导词what/how选择巧记法 当我们做关于感叹句的选择题时，What/how怎样快速作出选择呢？当你看完这篇文章时，你一定有所感悟，一定能快速做出选择。对于初学者来说非常重要。 请看下列例句： 1. What a clever boy he is ! 他是一个多么聪明的男孩啊！ 2. What bad weather it is! 多么糟糕的天气啊！ 3. What heavy boxes they are 多么重的箱子啊！! 4. How heavily it rained! 雨下得好大啊！ 5. How happy he feels! 他感到多开心啊1 6. How time flies! 光阴似箭！ 7. How clever a boy he is! 他是一个多么聪明的男孩啊！根据以上例句，可以总结以下句式： 1. What + a/an + adj +单名+ （主谓）！ 2. What + adj + 名词（不可数名词、复数名词）+（主谓）！ 3. How + adj/adv + 主谓！ 4. How + adj + a/an + 单名+ 主谓！ 5. How + 主谓
从以上感叹句的结构中，我们可以看出，在What引导的感叹句中，去掉主谓之后，总是有名词，单数名词前则用不定冠词；复数名词或不可数名词，则不用不定冠词。在How引导的感叹句中，除4 之外，去掉主谓之后，没有名词，4是一种特殊句式。从而可得出以下顺口溜： What/How选择快，特殊一种除在外。 去掉主谓往前看，有无名词是关键。 无名How是首选，有名What要判断。 冠不冠，名词看，单名a/an 用于前。 你看懂了吗？请试着做下面的练习题。 （）1. useful book it is! A. What B.What a C.What an D.How ( ) 2. -- bad weather ! --Yes.But I think it’s goin g to be fine soon. A.How B.What a C.What an D.What ( ) 3. _______ news! We all feel excited. A. What a good B. How good a C. What good D. How good ( ) 4. ______ weather! We have to stay at home. A. What a bad B. What a good C. What bad D. How bad
初中英语八大时态讲解及练习(全)
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
初中英语八大时态讲解及练习(全)
一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词; ②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀:I用am,you用are,is用于她他它,单数名词用is,复数名词都用are)
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the g lass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】
初中英语六大时态
初中英语六大时态 often walks to school、他常常步行上学。一般______时He often walked to school last year、他去年常步行上学。 一般______时 He will walk to school tomorrow、他明天会步行去上学。现在______时 He has walked to school since19 90、从1990年起他就步行上学了。现在______时 He is walking to school now、他现在正步行前往学校。______进行时He was walking to school this time yesterday、他昨天的此 刻正步行前往学校。时态/语态谓语动词结构(肯定式)例句标志词/时间状语一般现在时1)、 am/is/ are2)、 V原,或V三单I am a student、(我是学生。)We play football together every week、(我们每星期都一起踢足球。)He often waters the flowers、(他常常给那些花浇水。)usually, often, sometimes, seldom, never, every day/week/month/year, on Mondays, once a day 等一般将来时1)、 be going to + V原2)、 will + V原It is going to rain、 (就要下雨了。)I will call you later、 (我待会儿会给你打电话。)tomorrow, next week, later, two hours later, in2050等一般过去时1)、 was/were2)、 Ved (过去式)I was fat、(我以前很胖。)The dog died yesterday、(那只狗昨天死了。)They saved a boy just now、(他们刚刚救了一个男孩。)just now, a moment ago,
初中英语时态详解
初中英语时态详解 一、什么叫时态？英语中不同时间发生的动作要用动词的不同形式来表示，这种动词的不同形式叫做时态。 二、时态的种类常见的英语时态有16种，但初中阶段一般要求掌握9种。请见下表：（以动词work为例）时态名称例句主语谓语时间状语一般现在时He worksevery day 一般过去时Heworkedyesterday 一般将来时Hewill workto morrow 过去将来时Hesaid he would workthe next day现在进行时Heis workingnow过去进行时Hewas workingat that time现在完成时Hehas workedfor two hours过去完成时Hehad workedfor two hours by then现在完成进行时Hehas been working heresince10 years ago时态往往和其时间状语有着密切的联系。现就常用9种时态及其常用时间状语等问题分别简介于下： 1、一般现在时一般现在时用来表示：a、客观事实和普遍真理；b、习惯性的、反复出现的动作或状态；c、主语现有的特征。常与下列时间状语连用：（1）always, often, usually, sometimes, seldom, ever, never等。如：It never snows in Australia in December、澳大利亚的二月里从来不下雪。（2）once a year, twice a day, every day, every month, every other day(每隔一天)，every two days(每隔两天)等。如：I hear from her every other week、我每隔一周收到她的来信。
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
【仁爱英语 七年级上册】巧学妙记：名词单数变复数
巧学妙记：名词单数变复数 (一) 规则变化 名词单数变复数，直接加-s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es； 词尾是f 或fe，加-s 之前先变ve； 辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es； 词尾字母若是o，常用三个已足够， 要加-es 请记好，hero, tomato, potato。 (二) 不规则变化 男人女人a 变e，鹅足牙oo 变ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。 This---these(这些) that -- those(那些) 【解说】 1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名 1
词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s， 例如：book → books, girl → girls。但以-s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加-es, 例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches, brush → brushes 2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀： ①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。 ②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和life (生命)，这些名词变成复数时，都要改-f (e) 为v，再加-es。 3. -f 结尾的名词直接加-s 变复数歌诀： 海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。 例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加-s。 注：scarf(围巾；披风) 可以先改f 为ve 再加-s，也可直接加-s。 4. 辅音字母+ y 结尾的名词，把y 变i 加-es。 2